武汉科技大学835自然辩证法2018——2020年考研真题都有答案试卷试题

2019年硕士研究生入学考试《自然辩证法》B卷参考答案一、简答：(共 5小题，每小题 12分，共60分)1、系统自然观答案要点：（1）自然界是简单性和复杂性、构成性和生成性、确定性和随机性辩证统一的物质系统。

（2）系统是由若干要素通过非线性相互作用构成的整体，它具有开放性、动态性、整体性和层次性等特点。

（3）系统以进化和退化相互交替的形式不可逆的演化着，进化是系统以对称性破缺为路径的有序化过程，分叉和突现是其演化的基本方式，开放、远离平衡态、非线性作用和涨落等构成了其演化的机制。

（4）自然界经历着混沌有序，不断交替的循环过程。

2、科学实验答案要点：（1）科学实验是科学研究者依据一定的科研目的，用一定的物质手段（科学仪器和设备），在人为控制或变革研究对象的条件下获得对象信息的基本方法。

科学实验包括实验者、实验对象、实验手段、实验情境四个部分。

（2）科学实验可以纯化简化研究对象，激化强化研究对象及其条件；它具有可重复性，可以模拟研究对象的属性及其变化过程；它可以获得较为经济可靠的认识，变革可以带入实验室的“自然对象”。

由于有了科学实验和实验室，科学变得如此强大，渗透到自然界里，消解和变革自然，使其向人工自然方向演化。

3、分析和综合答案要点：分析和综合是科学技术研究的辩证思维方法。

（1）分析就是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面和要素，以便分别加以研究的思维方法。

通过分析研究，从中找出构成这一认识对象的基础的部分、本质的方面。

（2）综合通常被看作是在把整体分解为各个因素的基础之上，再把各个因素组合成一个整体的思维活动。

（3）分析和综合的实质，就是建立在调查研究基础上的矛盾分析方法，是客观事物的辩证联系和发展过程在思维中的再现。

分析是综合的基础，综合是分析的完成，只有把两者结合在一起，才能构成一个完整的科学的认识过程。

4、科学的本质特征答案要点：（1）马克思主义认为，科学是在人类探索自然实践活动基础上的理论化，系统化的知识体系，科学知识是人在与自然接触的过程中获得的对自然界的认识，同时人类也将这些科学知识，用来进一步地认识自然和改造自然，使科学知识获得了实际的价值。

1、简述科研选题的步骤和基本原则。

科研选题的步骤一般来说，选题可以分为四个阶段： 1.问题调研。

这是选题的准备阶段。

在这一阶段，科研主体应首先根据社会需要和个人的知识结构与学识专长确定研究方向，明确研究领域，然后对这一领域做全方位的调研。

调研内容可以包括：了解人们已经做了哪些工作，包括取得的成果以及失败的教训；目前的进展情况，在近期有可能取得哪些突破；哪些问题急需解决而尚未有人涉足等等。

只要在调研分析的基础上，才有可能掌握科研新动向，并以前人的工作的前提进行高起点的研究。

2.课题选择。

这是提出问题和确定课题阶段。

根据问题调研的结果，运用选题的原则，从所调研的问题中优选出备选课题，然后设计出研究方案，提出开题报告。

开题报告的内容包括：课题来源，研究的目的和意义，国内外现状和发展趋势，主要研究内容和方法，完成课题的主客观条件，研究周期和所需费用，需要有关部门协助解决的问题等等。

开题报告是对课题可行性研究和审批课题的重要依据。

3.课题论证。

这一阶段是为了保证所选课题的正确和恰当而对课题及其方案做出的论证和全面评审。

具体来说就是要根据选题的基本原则，对课题的依据，实施条件，社会与经济效益及对科学发展的潜在价值依次逐项分析审议。

课题论证一般采取同行专家评议与管理决策部门审核相结合的方式进行。

4.课题决策。

经过专家对课题的论证与评议，最终确定所要研究的课题。

课题若通过论证则成为待研究课题。

若通不过则被淘汰，或修改该课题，或另选课题。

科研选题就是一个不断反馈调整的过程，常常需要反复调研和多次论证。

另外，科研选题的模式也是多种多样的，并非只存在单一的模式。

选题原则需要性原则是指课题选择应面向社会需要和科学理论发展需要。

社会发展需要包括经济发展需要、国防建设需要、医疗卫生和文化教育需要等。

科学理论发展需要则包括开拓科学领域、更新科学理论、改进科学方法等方面的需要。

科学性原则要求人们选择课题时，必须以一定的科学理论和科学事实作为依据，按客观规律办事。

自然辩证法试题及答案（研究生考试）1、回顾每学期开班的讲座，尽可能准确列出讲座主题（题目），并根据自身需求提出本课程建设方案及合理化建议。

并谈一谈印象最深的一次讲座。

讲座主题（题目）李猛技术作为人的存在方式杨仕健理性精神与科学思维张艳涛近代科学理性与现代性问题研究贺威自然科学方法论研究宋建丽生命伦理前沿问题研究詹达中西科技制度比较与科技人才培养章军理性对待转基因马永慧生命伦理学前沿问题研究陈玲李约瑟问题专题研究蒋昭阳工具理性的人文反思乐爱国儒家文化与中国古代科学陈墀成科技发展与生态文明问题研究梁丹环境议题和问题的社会建构邱仲潘人工智能的当下与未来研究印象最深的一次讲座：张艳涛近代科学理性与现代性问题研究主要观点：1)为什么要关注现代性？现代性指我们现今所处的生活状态，其基本的制度结构，经济生产模式、文化形态、价值理念等。

关心现代就是关心我们身边与周遭未来的一切。

2)“六神无主”的当下：没有核心价值观的时代，其结果是：经济发达，但内心空虚。

3)“我饿”-“我要”:自改革开放以来，中国人的生活水平整体上已走在从”生存性需求满足“向”发展性需求满足“的途中。

较”生存性需求满足”而言，”发展性需求满足“是一种更为多样的需求。

4)物化时代应关注人的精神世界，人的生存方式成为物化生存，需要防止精神懈怠。

5)“欲求“取代”需求“。

人的”需求“有两种，一种是人们在任何情况下都会感到从不可缺的”绝对需求“，另一种是相对意义上的，能使我们超过他人，感到优越自尊的”欲求“。

6)消费社会来临。

资本逻辑指导下的社会，大量生产、大量消费、大量浪费的典型特征，这些特征也是西方现代的基本特征。

课程建设方案及合理化建议1）课程存在“课时少、任务重“的问题，建议引入新媒体手段，采用多样化的学习方式。

比如可以开通课程微信公众号，将一些相关的课程教案、研究进展、学术活动等信息在公众号上发布、交流，扩宽学生的视野。

开通留言功能，增强互动；提高学生综合能力的同时，不但使大量阅读变得可能，还使枯燥的阅读过程变得活泼起来。

2020年硕士研究生入学考试《自然辩证法》A卷参考答案一、简答题(共 5小题，每小题 12分，共60分)1、科学观察答案要点：（1）科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述处于自然状态下的客观事物、获取感性材料的基本手段。

（2）科学观察的基本特点：它是一种有理性目标的感性实践活动；它是一种有目的、有计划的实践活动；它虽然主要是对于自然状态下客体的自然而然的感知过程，基本上不干预自然状态的研究对象，或比较弱地介入对象及其环境中进行观察，但是观察毫无疑问地要介入对对象的研究过程中。

最为重要的是，观察不仅是“观看”，而且是一种寻视性的“做”，即研究。

（3）按照有无观察仪器或是否借助工具进行观察，观察可以分为直接观察和间接观察。

观察不是单纯的观看，科学因此也不是纯粹的表象和观察世界的方式，而是操作和介入世界的方式。

2、辩证唯物主义自然观答案要点：（1）主要观点：自然界是客观的、变化发展的物质世界；物质在其永恒的循环中是按照规律运动的；物质运动在量和质的方面都是不灭的，时间和空间是物质的固有属性和存在方式；人是自然界的一部分，意识和思维是人脑的机能；实践是人类认识和改造自然界的主观见之于客观的、能动的活动，是人类存在的本质和基本方式；认识自然界要遵循客观性原则。

（2）主要特征：实践性；历史性；辩证性；批判性。

3、历史与逻辑的统一答案要点：（1）历史通常指一种已经过去的过程、事件和经历。

对于科学研究而言，科学的历史，通常是指在科学发展过程中的经历、事件和过程。

（2）逻辑作为一种思维方法，通常指人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地认识研究对象的思维过程。

（3）历史与逻辑是辩证统一的。

逻辑是实践的历史的抽象，历史是实践的逻辑的具体。

单纯的历史分析，只注重感性实践和演化特征，把握的是事物经验、知觉到的部分，把握的是事物与外部关系及其感性的历史变化；单纯的逻辑分析，则把事物抽空，注重的是事物内部不变的特性、静止的特性和形式的部分。

武汉科技大学2018年全国硕士学位研究生招生考试初试自命题试题参考答案830管理学原理（B卷）1、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分)1、管理环境——是指存在于组织内外部的影响组织绩效的各种因素和力量，通常分为外部环境和内部环境。

组织与环境之间存在着密切联系，其中环境对管理的影响主要表现在对管理职能的发挥及管理者的选择等方面，而管理对环境的影响主要表现在根据组织和环境的特点有意识地采取对策使环境有利于组织目标的实现。

2、量本利分析法——也叫保本分析法或盈亏平衡分析法，是通过分析产量（或销售量）、成本和利润三者的关系以及盈亏变化规律来为决策提供依据的方法。

3、纳什均衡——它指这样一种两人或多人互动的结果；在其他人所选策略不变不变时，没有任何人可以通过单方面改变其策略而取得更好的结果。

4、德尔菲法——实际上是一种函询调查法，方法的中心内容是将预测的问题和必要的背景材料编制成一种调查表，用通信的方式寄给专家，利用专家的智慧、知识和经验进行信息交流，经过多次综合、归纳、整理和反馈，逐步取得较为一致的意见，使预测的问题得到较为满意的解决。

5、控股型结构——控股型结构是在非相关领域开展多元化经营的企业所常用的一种组织结构形式。

由于经营业务的非相关或弱相关，大公司不对这些业务经营单位进行直接的管理和控制，而代之以持股控制。

这样，大公司便成为一个持股公司，受其持股的单位不但对具体业务有自主经营权，而且保留独立的法人地位。

6、“自我实现人”假设——所谓“自我实现”指的是“人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大满足”。

其对人的假设可概括为以下绩点：①一般人都是勤奋的，如果环境条件有利，工作就如同游戏或休息一样轻松；②控制和惩罚不是实现组织目标的唯一手段，人们在执行任务中能够自我指导和自我控制；③适当的条件下，一般人不仅会接受某种职责，而且还会主动寻求某种职责；④大多数人而不是少数人，在解决组织的困难问题时，都能发挥出高度的想象力、聪明才智和创造性；⑤有自我满足和自我实现需求变得人往往以达到组织目标作为自己致力于实现目标的最大报酬；⑥在现代社会条件下，一般人的智能潜力只得到了部分的发挥。

武汉科技大学2020年全国硕士学位研究生招生考试初试自命题试题参考答案830管理学原理（B卷）一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分)1、社会责任——社会责任是指组织在追逐自身利益的同时，对社会所需承担的相应义务，即组织所应尽的一种实现社会长远目标的义务。

2、目标设定理论——目标设定理论认为，目标是人们通过努力和行动所完成的东西，组织成员努力获利的目标是对他们产生激励和相应业绩的主要决定因素。

3、学习型组织——学习型组织是这样一种组织，在其中，大家得以不断突破自己能力的极限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，不断一起学习如何共同学习。

4、人本管理——人本管理就是在管理活动中把人作为管理的核心，即把“人”作为组织的最重要的资源，把组织全体成员作为管理的主体，围绕着如何充分利用和开发组织的人力资源，服务于组织内外的利益相关者，从而实现组织目标和组织成员个人目标的管理思想和管理实践活动的总称。

5、激励——激励是为了特定目的而去影响人们的内在需要或动机，从而强化、引导或改变人们行为的反复过程。

6、管理幅度——管理幅度是一名主管人员直接指挥和监督的下属人数。

二、简述题(共7小题，每小题10分，共70分)1、简述管理的含义及其基本特征。

答：管理含义：管理是任何组织集体劳动所必需的活动；管理对象是组织所拥有的各种资源；管理为组织目标服务，是一个有意义、有目的的行为过程；管理的过程由一系列相互关联、连续举行的活动构成，如计划、组织、领导和控制等；管理的有效性在于充分利用资源，以最小的消耗正确实现组织上标；管理的主体为管理者，而实现管理目标需由组织成员共同完成，因此要注重组织成员积极性的调动。

（5分）管理的基本特征：管理是为了实现预期目标；管理的本质是协调；管理的载体是组织；管理是通过管理者实现的；管理的核心是处理人际关系。

（5分）2、简述法约尔对管理理论的贡献。

答：提出了企业经营的六种基本活动：技术、商业、财务、安全、会计和管理活动，管理活动处于领导者工作的核心地位；（3分）明确了管理的职能：计划、组织、指挥、协调和控制五项职能；（3分）归纳了管理的一般原则：劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从1。

碩士研究生《自然辯證法概論》試題A(附答案)一、辨析題：（先判斷是非，再簡述理由。

21分，每小題7分）1、自然辯證法是一門交叉の自然科學。

答：錯。

因為：自然辯證法の性質是一門自然科學、社會科學和思維科學相交叉の哲學學科。

2、工業革命進程の加速，加劇了人與自然の對立。

答：正確。

因為：工業革命の發展進程，隨科學技術の迅猛發展和廣泛運用，人對自然の控制與支配能力急劇增強，人與自然の關系發生了重大轉變，人の自我意識極度膨脹，自視為自然の主人和統治者，逐漸漠視自身對自然環境和自然資源の依賴性，對自然一味地強取豪奪，從而激化了人與自然の矛盾，加劇了人對自然の對立。

3、用系統思想來看，技術進步和技術發展表現為技術の結構和技術の功能之間の矛盾。

答：正確。

因為：技術進步和技術發展是由技術內外の矛盾相互作用の結果。

從技術體系內在動因來看，勞動過程中各種要素及其它們之間の矛盾是技術進步和技術發展の內在原因。

它們以技術規範和技術實踐の矛盾表現出來。

技術是功能の基礎，結構決定功能，技術改變、創造結構，從而開發功能。

二、簡述題：（簡述問題要點，並對要點進行闡釋。

30分，每小題15分。

）1、簡述自組織理論の基本思想及其世界觀方法論意義。

答：自組織理論是由耗散結構、協同論、分形理論、超循環理論、突變論和混沌理論所構成の“複雜理論”體系。

它從各個不同角度闡明了自組織是自然界物質系統自行有序化、組織化和系統化の過程。

一個遠離平衡態の開放系統通過其與外部環境進行物質能量和信息の交換，能夠形成有序の結構，或從低序向高序の方向演化。

開放性、遠離平衡態、非線性相互作用和漲落，是自然系統演化の自組織機制。

自然界の演化，既不是單調地走向有序和進化，也不是單調地走向無序和退化。

有序與無序の不斷轉化，進化與退化の不斷交替，使自然界處於永恒の物質循環之中其方法論意義在於：（1）耗散結構理論解決了達爾文進化論和熱力學第二定律在自然界演化方向上の矛盾。

研究生自然辩证法试题及答案1.什么是科学?什么是技术？科学和技术的本质特征是什么？答2：科学的定义：（1)科学是一种知识体系；（2）产生这种体系的认知活动；（3）一种社会建制,是人类社会的一种活动。

科学的特征：（1）实证性（可检验性）；（2)理性（逻辑性)：陈述性知识(实验)→程序性知识（预言）→解释性知识（假说）；(3)创造性；（4）共享性（相对于技术的优势）；（5)生产力（潜在生产力向现实生产力转化）.技术的定义：人们为了满足社会需要，利用自然规律,在改造和控制自然的实践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和.技术的特征:（1）中介性（社会需求和自然规律相结合的产物）；（2）二样性（技术是主体要素和实体要素的结合体)；（3）过程性（潜在技术向现实技术转化）；（4）表征着生产力的水平和结构.2。

“有人说科学认识始于问题，有人说科学认识起源于观察”，试评述这两种说法。

答:“有人说科学始于观察”：这是传统的归纳主义科学方法论，它们认为，科学研究是从观察和搜集材料开始的，然后经过归纳上升为理论。

这种模式与现代科学发展的实际过程不相符,受到不少科学家和哲学家的质疑和批评.“有人说科学始于问题”：这是历史主义的方法论观点。

西方科学哲学家、证伪主义者波普尔明确指出：科学研究始于问题而不是始于观察。

他把科学看成一个不断提出问题的进步过程,从简单问题到深刻问题，从旧问题解决到新问题提出的过程.这是正确的。

科学始于问题,对问题提出大胆的猜测性解决方案,各种假说和理论在竞争中接受批判并且遭到证伪，产生新困难，新困难导致新问题。

从宽泛的意义上说，“科学技术研究活动始于问题"中的“问题"既包括科学问题,也可包括简单问题。

坚持“科学技术研究活动起始于问题”的理由是：（1)从科学理论发展的总体过程看,只有发现了原有理论不能解决的问题，人们才会去修正、补充它，或者着手建立新理论；（2）从科学技术研究的具体进程看，人们总是以问题为框架有选择地搜集事实材料，与问题无关的材料则不在科学技术认识主体中引起信息效应；（3）从科学技术研究本身特点来看，科学技术研究是创造性的探索活动，是要解决尚未解决或尚未完全解决的问题。