2019届高考历史二轮专题三专题综合检测含解析

2019 年第三次全国大联考【江苏卷】历史·全解全析1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D D D B A A C B D D11 12 13 14 15 16 17 18 19 20A D A A ABC A B D1. D【分析】资料反应出春秋战国期间“养士”之风流行，这有益于推动“士”阶层的兴起，进而推动了“百家争鸣”的发展， D 项正确。

宋朝商业发展、城市繁华，市民阶层兴起， A 项错误。

战国期间社会动乱的主要原由是诸侯争霸，战争屡次， B 项错误。

“养士”之风适应了春秋战国期间诸侯争霸的需要，有益于笼络和选拔出一些实用之才， C 项错误。

2.D【分析】由资料重点信息“昼阅农事，夜治女功，斥卖所作，以佐财用”可知，“女功”属于家庭手工业，是小农经济的重要构成部分， D 项正确。

资料反应的是家庭手工业的发展概略， A 项错误。

资料没有表现棉纺织技术，清除 B 。

资料反应的是小农经济下的农业和家庭手工业的状况， C 项错误。

3.D【分析】联合资料信息“设内行省北端的水陆交通要冲”“驻扎有很多蒙古军团”“控制蒙古部众及供应军需”可知，元代设置的行省主要着眼于对地方进行政治上和军事上的控制，分驭地方，稳固统治，应选D。

资料反应的是元代设置行省的目的，没有表现“分权与制衡”，清除 A 。

设置行省增强了对地方的控制， B 项与史实不符。

资料反应的是中央和地方的关系，增强对地方的控制能够稳固中央集权，清除C。

4.B【分析】由资料“内阁学士典机务，诏册、制诰皆属之”可得出，内阁是中枢机构，依据资料“事竣辄出”“内阁置诰敕、制敕两房，皆设中书舍人”可得出，内阁出现直属机构和属官，这说明内阁作为中枢机构的地位逐步提升，应选 B 项。

固然内阁是集体议事的，但它并无决议权，清除 A 项；由资料并联合所学知识可知，内阁的功能没有发生变化，依旧是为皇帝供应顾问的内侍机构，清除 C 项；联合所学知识可知，明朝内阁一直不是法定的中央一级的行政机构，故清除 D 。

2019年全国卷Ⅲ历史真题解析——基于昭阳二中154班教学反思范文仓一、选择题（一）中国古代史部分24题，考查中国传统主流文化即儒家文化。

考查中国悠久文化核心素养。

抓住关键词“孝”“悌”，即可得出源于宗法制，答案选A。

B选项禅让制、C选项郡县制够不成干扰，很容易排除。

据考生反馈，D选项察举制，由于举“孝”“廉”，仅仅根据“孝”选择了D选项。

忽略了察举选官制度与题目主旨是否相符，缺少与选项A的对比，属于基础知识不牢能力欠缺审题不准导致的失分，其实本题难度不大，属于中等难度偏下的题。

据考生反馈，失分原因在于一下子从政治题过度到历史题，心理上有些不适应。

这就需要平时加强综合科训练，尽量不要单科单打独斗，以免出现此种科际分割心理。

25题，北魏孝文帝改革。

课堂上对魏晋石窟艺术详细介绍了清华大学杨琪教授作客中华文明大讲堂讲述的敦煌莫高窟，笔者以此拓展开来讲述了大同云岗石窟和洛阳龙门石窟，并写了一首关于北魏和两大石窟的现代诗歌。

讲课时主要通过石窟艺术特点着重强调民族融合，亦即汉文化对北魏鲜卑族的影响，进而通过与近代西方列强入侵的异同归纳概括出“落后文明融入先进文明”这一规律性认识。

笔者上新课时原创的单元测试题考过，高三最后一次四声联考25题也从同一时间段同样的角度考查过。

故本题选D,儒家文化的影响，属于比较容易的题。

26题，考查北宋王安石变法的背景或原因，即三冗二积中的冗兵冗费。

考查史料证实核心素养。

考查题目反映北宋募兵制，士兵待遇优厚，士兵数量多。

笔者上课时以澄清水浒八百万禁军教头林冲并非领军八百万为导入，通过吴晓波《中国历代经济变革得失之王安石变法》的明清军队数量对比，讲清了冗兵冗费。

B 选项提升了军队战斗力，明显北宋军队战斗力差的情况不符。

C选项弱化了对地方的控制，与消除唐末五代藩镇割据，强化了中央集权不符。

D选项加剧了社会贫富分化，材料无体现，也不符合题目主旨。

故正确选项为选A，加重了财政负担。

因此，本题属于比较容易的题。

2019年第二次全国大联考【新课标Ⅲ卷】文科综合历史·全解全析24．A【解析】本题考查分封制。

材料表明，春秋时期，就周朝的范围而言，周天子地位下降，诸侯地位上升；就各诸侯国而言，诸侯地位下降、卿大夫地位上升。

这反映了统治集团中严格的等级制在春秋时期趋于瓦解，故A项正确。

官僚政治取代贵族政治是在秦代，B错误。

春秋时期，周天子地位虽然下降，但仍是天下共主，C项错误。

周天子之下的诸侯以及卿大夫均属于贵族，当时贵族垄断政治权力的局面仍然存在，D项错误。

27.D【解析】材料反映的是明清时期原料生产与手工制造业的分离，扩大了地区之间的商品交换，故D项正确。

材料未体现农本商末观念的变化，排除A项。

B项“商业资本日益活跃”材料不能体现。

材料主要体现的是地区之间商品交换的状况，与农业无关，C项说法错误。

28.C【解析】根据“中国应在外交上接纳西方以获得一段时期的和平，并于这期间在西方帮助下加强军事力量”，并结合所学可知，第二次鸦片战争后，清政府与西方列强维持了暂时和好的局面，客观上为洋务运动的开展提供了一个良好的环境，故C项正确。

《南京条约》中五口通商的开放表明中国对外闭关锁国状态已被打破，A项错误。

第二次鸦片战争后清政府内部分化出洋务派和顽固派，他们仅在应对西学问题上产生分歧，但都是为了维护统治，且慈禧太后支持洋务运动，因此此统治集团内部的冲突对立并未加剧，B项错误。

列强掀起瓜分中国的狂潮出现于甲午中日战争之后，与此新政策的实施使中外出现和好的局面不相符，D项错误。

29.D【解析】本题考查晚清西学东渐。

材料反映了20世纪初中国翻译西方著作增多。

结合所学知识可知，242526272829303132333435A CB DCD B D A B B D文科综合历史第1页（共6页）甲午中日战争后，民族危机进一步加深，为了挽救民族危机，越来越多的知识分子开始传播西学，并成为传播西学的主体。

他们传播西学已从之前的器物技艺等物质文化为主转为以思想、学术等精神文化为主，故A项错误，D项正确。

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1
2019年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试
历史部分
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。

写在试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。

不按以上要求作答的答案无效。

一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。

这些工程能够在秦国完成，主要是因为
A. 公田制度逐渐完善
B. 铁制生产工具普及
C. 交通运输网络通畅
D. 国家组织能力强大
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，秦国在商鞅变法之后确立了中央集权制度的雏形，国家对社会控制能力较强，能集中全国的人力、物力进行经济建设，因此战国后期秦国出现了一大批的水利工程，D 选项符合题意。

商
鞅变法时期确立土地私有制，公田制度遭到破坏，A 选项说法错误。

铁制生产工具的普及并非只在秦国一地，。

2019年甘肃高三下期第二次高考诊断文综历史试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 杨宁一曾说：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。

”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是（）A．统一性与集权性 B．分散性与松散性C．统一性与制衡性 D．独立性与落后性2. 汉代大将军周亚夫从官营手工业的官署购买了五百套皇室用作葬器的甲盾，因此被汉景帝治罪。

主要是因为（）A．冒犯了皇权的神圣性B．违背了官营手工业的规制C．超越了将军的权限D．有贪污渎职之嫌3. 《历史学习新视野新知识》中写道：“魏晋南北朝时期，学术的中心在士族集团。

隋唐时期，学校教育得到迅速发展，文化得以在更广泛的空间内普及，学术的中心由家族转向社会。

”出现这一变化的政治原因是（）A．均田制的推行 B．科举制的实施C．学校教育的发展 D．“三教合一”的出现4. 徽商讲究商业道德，讲道义，重诚信，提倡以诚待人，以信接物，以义取利，成为明清著名的商帮。

从中可以看出徽商发展壮大的原因是（）A．艰苦创业的进取精神 B．诚信为本的经营理念C．惠而不费的勤俭作风 D．团队经营的乡土意识5. 徐中约认为，孙中山设想通过一个三段式的革命程序，即军政时期、训政时期及最后由一部新宪法来统治全国。

据此可知，孙中山革命的最终政治目标是（）A．推翻封建统治 B．赢得民族独立C．建立宪政民主 D．解决民生问题6. 20世纪三四十年代，日本学者宣称西方文明是霸道文明，东方文明是儒家理想的王道文明，日本是东方文明的代表，应主宰世界、拯救全人类，为建立“王道乐土”而进行“大东亚圣战”。

这些言论的本质是（）A．歪曲历史 B．掩盖真相C．美化侵略 D．混淆是非7. 近代以来，西方的生活习惯和观念大量涌入，与中国本土（主要是都市）的风俗互相碰撞、交融，形成富有现代意味的风俗景象。

普通高等学校招生全国统一考试（全国2卷）文科综合能力测试（历史）一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明A. 商汤成功缘于他的仁德之心B. 捕猎是夏商时主要经济活动C. 商朝已经注重生态环境保护D. 资源争夺是夏商更替的主因2. 西汉文景时期，粮食增产，粮价极低。

国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。

富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡，这反映出当时A. 重农抑商政策未能实行B. 自耕农经济发展受阻C. 粮价低抑制了生产热情D. 富商大贾操纵税收3. 武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品阶官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。

这一做法的目的是A. 扩大中书、门下二省的职权B. 为官员提供迅速晋升的机会C. 便于实现对朝政的全面控制D. 强化宰相参政议政职能4. 昆曲在明朝万历年间被视为“官腔”，到清代被誉为“雅乐”“盛世元音”，宫廷重要活动常有昆曲演出，江南地区“郡邑大夫宴款不敢不用”，甚至“演戏必请昆班，以示府城中庙会之高雅”。

这些史实表明，昆曲在明清时期的流行是因为A. 陆王心学广泛传播B. 吸收了京剧的戏曲元素C. 社会等级观念弱化D. 符合士大夫的文化品味5. 19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调:琉球向来是中国的藩属，日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。

这说明当时A. 日本借助西方列强侵害中国权益B. 传统朝贡体系已经解体C. 地方督抚干预朝廷外交事务决策D. 近代外交观念影响中国6. 1923年底，孙中山认为，“俄革命六年成功，而我则十二年尚未成功，何以故？则由于我党组织之方法不善，前此因无可仿效。

2019年全国普通高等学校招生统一考试历史（全国卷3参考版）【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。

这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。

这表明西周时A．创造了一种全新的文字体系 B．形成了重视历史传承的风尚C．宗法制度受到了严重的挑战 D．青铜器的功用发生重大改变2. 东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。

”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A．实行了崇尚儒家的政策 B．继承了秦朝的基本制度C．未能充分发挥文书功能________ D．官吏熟知秦朝典章制度3. 唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。

王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为A．皇帝好恶决定社会对艺术的批判________ B．王羲之的艺术成就不可超越C．艺术水平与时代选择的共同作用_________ D．朝代更替影响艺术评判标准4. 明末有人描述江南农村的变化时说，百年前的雇工“戴星出入，俗柔顺而主令尊”，如今“骄惰成风，非酒食不能劝”“夏必加下点心，冬必与早粥”。

这一变化反映了A．市镇经济与手工业的发展___________ B．政府积极推行重农政策C．社会矛盾日益尖锐______________________ D．农业中人身依附关系强化5. 甲午战后，梁启超提出“诗界革命”，曾赋诗“泱泱哉我中华……物产腴沃甲大地，天府雄国言非夸。

君不见英日区区三岛尚崛起，况乃堂裔吾中华！”这反映出“诗界革命” A．倡导民主革命的思想 _________________________________ B．推动了白话文运动C．适应了救亡图存的需要 ____________________________ D．成为改良思潮的开端6. 1903 年，张之洞等拟《奏定学堂章程》，其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词，其根本目的在于A．抵制维新思想的传播 _________________________________ B．保证民族语言的纯洁性C．反对向西方学习 D．维护传统的意识形态7. 下图是 1932 年出产的一款火柴上的图案。

学科综合题题组专练(三)1.社会生活的变迁是历史发展的一面镜子。

阅读材料,回答问题。

材料一长安城实行严格的“坊”“市”隔离制度。

政府规定,“其市当以午时击鼓二百下,而众大会,日入前七刻击钲三百下散”。

市内除了唐人外,还有许多高鼻深目的波斯人,大食人以及日本人,高丽人,还有黑人。

回鹘衣装、胡旋舞、高丽乐等深受唐人喜爱,广为流行。

——摘编自《唐前期长安城的商业》材料二《东京梦华录》记载,在北宋汴京城里,有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及小勾栏50余座,其中大的可容数千人。

在京瓦肆伎艺就有小唱、傀儡、般杂剧、小说等人们喜闻乐见的丰富内容。

材料三闽省土窄人稠,五谷稀少,故边海之民皆以船为家,以海为田,以贩番为命。

……自一旦禁之,则利源阻塞,生计萧条;情困计穷,势必啸集。

——《明神宗实录》(1)据材料一归纳唐朝前期长安的城市特点,结合所学知识分析其成因。

(12分)(2)概括材料二反映的文化现象,据所学知识指出这一现象出现的原因。

(6分)(3)指出材料三中造成“边海之民”生活变化的政策,并分析其对中国后世产生的影响。

(8分)2.阅读下列材料:材料一该督(李鸿章)身膺疆寄数十年,其昔日攻粤、捻诸逆,以洋人得功,遂终身以洋人为可师,而不知改变。

……创办海军,糜帑千数百万,而至今不能一战,是李鸿章之贻误大局者一。

材料二倭人于近十年来,一意治兵,专师西法,倾其国帑,购制船械,愈出愈精。

中国限于财力,拘于部议,未能撒手举办,遂觉稍形见绌。

海军快船快炮太少,仅足守口,实难纵令海战。

——引自李鸿章1894年《据实陈奏军情折》材料三1894年11月22日,我(美国驻中国公使田贝)与总署晤谈一次。

我问他们是否还能支持这个战争。

他们说,他们不能够了。

……我说:“你们有兵士二万五千人在北京没有事做。

”他们答称:“那些兵不能够打仗,中国军队目的不是作战,而只是威吓老百姓。

”我于是说:“假若他们确信再战没有好处的话,他们应当议和。

”他们说:“自然他们希望议和,但是由于不能和日本通信,他们怎能办到呢?”我回答说:“假若他们授权给我,我可以经由我们驻东京公使……进行谈商。

2019年山东省枣庄市高考历史二模试卷一、单选题（本大题共12小题，共48分）1.孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到髙的理想人格目标，并强调仁的实践从自身开始，“为仁由己，而由人乎哉？”这反映出孔子A. 重视人的主体地位B. 强调理性思考C. 主张维护等级秩序D. 反对贵族专权【答案】A【解析】【详解】“孔子为人的道德修养设定了贤人、君子、仁人、圣人等由低到髙的理想人格目标，并强调仁的实践从自身开始”表明孔子重视人的主体地位，故A正确；根据“强调仁的实践从自身开始”可知，孔子强调人的自身实践，无法体现强调理性思考，排除B；材料信息无法体现维护等级秩序，排除C；材料没有涉及贵族的信息，排除D。

【点睛】解题的关键是“强调仁的实践从自身开始”，紧扣关键信息分析解答即可。

2.周代经常遣使“分行四方，延问疾苦”；汉代将政府救助“贫不能自存者”列入律法；宋代多行招商赈济、以工代赈之举，同时还鼓励民间互助。

这反映了中国古代的扶贫工作A. 源远流长历代延续B. 因地制宜注重方法C. 分类精准成效显著D. 政府主导手段增多【答案】D【解析】【详解】周、汉、宋并不是相延续的朝代，所以无去体现中国古代的扶贫工作源远流长历代延续，故排除A；题意中的中国古代扶贫工作并没有不同地区的不同内容，无法说明因地制宜注重方法，排除B；题中的内容没有体现中国古代扶贫工作进行精准分类，也没有反映扶贫工作的成效，排除C；周、汉、宋的扶贫工作主要以政府为主导，扶贫手段增多，故D正确。

3.表：概述了唐代相关制度。

对此认识正确的是A. 固化社会分工，限制阶层流动B. 税则明确，旨在促进商品经济的发展C. 政策简单划一，忽视地方差异D. 为民制产，构建农业社会的理想蓝图【答案】D【解析】【详解】材料不能体现“社会分工，阶层流动”的相关信息，排除A；中国古代历来重农抑商，故“旨在促进商品经济的发展”表述错误，排除B；题干不能体现“地方差异”的相关信息，故排除C；材料“丁年十八授田，六十为老还官”“有田则纳粮，有身则服役（纳绢代役为庸），有家则征调（丝麻）”体现了人文关怀和政策的灵活性；材料“每岁一造（人口）帐，三岁一造（户口）籍，户口异动，田亩还授”体现了政策对实际情况的考虑；据此可知，唐代通过相关制度，为民制产，构建农业社会的理想蓝图，故D正确。