浙江中医药大学课程表

《神经病学》教学大纲一、课程概况（Course Overview）课程名称：神经病学Course：Neurolory课程编号： 03132Course Number：03132适用学生: 临床医学专业（五年制）Designed for: Clinical Medicine Science（Bachelor Degree）学分：2Credit: two总学时：34Class hour: twenty-six预修课程：神经解剖学诊断学Preparatory Courses: neuroanatomy diagnostics实验学时：8Experiment hour: eight二、课程简介（Course Descriptions）神经病学是一门以神经解剖、神经病理、神经生理、分子生物学等学科为基础的临床二级学科，也是神经科学中的一门临床分支。

神经病学涉及的疾病包括两部分：神经系统疾病和肌肉疾病，讲述这两类疾病的症状、发病机制、病因和病理、诊断和鉴别诊断、预防和治疗是神经病学的主要内容，其中神经系统疾病又包括感染性疾病、血管性疾病、肿瘤、变性疾病、自身免疫性疾病、遗传性疾病、中毒性疾病、先天发育异常、营养缺陷和代谢障碍性疾病等。

通过本门课程的教与学，要让学生掌握神经系统检查法，掌握神经系统疾病的诊断原则和方法,重点掌握常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断和防治原则，并掌握腰穿的适应症和操作常规。

要熟悉危重病的临床表现和抢救原则，并让学生了解辅助检查的目的和意义，培养学生的临床诊疗思维，为今后从事临床工作奠定理论与实践基础。

三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement）。

浙江中医药大学想选好选修课的孩子请进来又是一个选修课的时节，你知道选课的严重性，学分说好拿也好拿，说难拿比登天还难，很多人都无知的挂在这个上，忙个半死，吃力不讨好，还落了重修，现在学弟学妹们还不清楚选课这个事的底细，我就引下笑姐和众多学长学姐和我的经历跟大家分享下哈！！！从来不点名，期末只需要写报告的公选课：夏明《饮食文化概论》王鹏《保健推拿术》（连第一节都不点名的主）陶明《医学心理学》（不点名但很有意思的课，都是案例和自我测试，最后交3000字的自我心理成长报告）《记忆学》（第一节也不点名，不过是要开卷考试的）《国学经典导读》。

期末交论文即可《现代教育技术》不点名，期末发ppt抄一下算考试。

《戏曲欣赏》写篇论文即可《internet应用》李文胜不点名而且期末考试去了就能过的《全脑速读》不点名期末考试是个人都能过而且好像能考两次《传统体育与保健》考试就是点个名。

回去。

上课也是偶尔点名。

回去不到也没关系《ITAT》报名人数无限制，选一级的好，平时不上课，考试会通知，是实打实的，自己选自己考，选择，简答，操作，多选，打电脑上的，不过证书到是挺有用比较有意思的课：李鑫《基础烹饪知识》（六校共享课，从不点名，当时到课率非常高，因为3节课后就是美食鉴赏，有得吃还能自己烧菜做西点，即使不过也吃回本了，要买教材28元/本，最后开卷考试）可以考虑的课：《清史漫谈》以前是从不点名的，后来貌似政策有改动了。

《肝病养身》偶尔点名，老师很通达，不过的话会提前告诉你让你补作业，至于课有没有意思。

这个自己体味吧。

不是很建议的课:《旅游地理》（原因：虽然很好过。

但只有1个学分，最后为了凑另一个学分可能很痛苦，毕竟1个学分的少）好过的课《记忆学》《电脑维修》《实用美容技法》《大学生人际交往》《医学论文写作》《饮食文化》《旅游地理》《保健推拿》《医学心理学》《饮食文化概论》《保健推拿学》《肝病养身》《电子商务》《大学生人际交往与技巧》《食品营养与健康》《成功学》《自我推拿》不点名，考试也超好过千万不要选的课：裘生梁《花茶概论》（老师非常不负责，并且通过率只有50%）据说一临很好过的《中医食疗学》（每节课不是点名就是做作业）《英语口语入门》（bt的老师，很有杀伤力，课堂人数是一个也不能少）《古诗词鉴赏》节节课点名。

浙江中医药大学课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2006班级：1~2班
浙江中医药大学滨江学院课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2006 班级：1~2班
浙江中医药大学课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2007 班级：1~2班
浙江中医药大学滨江学院课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2007 班级：1~2班
浙江中医药大学课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2008 班级：1~2班
浙江中医药大学滨江学院课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2008 班级：1~2班
浙江中医药大学课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2009班级：1~2班
浙江中医药大学滨江学院课程表
2009-2010学年第一学期
学院：外国语学院专业：英语年级：2009 班级：1~2班。

《内科学》教学大纲一、课程概况（Course Overview）课程名称：内科学Course：Internal medicine课程编号： 03112 适用学生:临床医学专业Course Number：03112 Designed for: clinical medicine学分：7 总学时：119Credit: 7 Class hour: 119预修课程：诊断学实训学时：0Preparatory Courses: Diagnostics Experiment hour: 0二、课程简介（Course Descriptions）内科学是临床医学专业的主要课程，是临床医学的基础课，对临床医学实践具有指导性意义。

内科学涉及面广、整体性强，不仅与临床各科有密切的联系，而且与基础医学的发展息息相关，对整个医学均有重大的影响。

内科学教学强调实践性教学，重点培养学生临床逻辑思维能力、临床实践技能、临床独立处理问题能力，以及临床科研思路。

通过内科学理论教学和临床实践，使学生掌握内科学常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治，掌握临床医师应具备的基本技能，从而为从事内科临床工作奠定基础，为学习其它临床各学科提供理论和实践基础。

三、教学内容与教学安排（Course Content and Arrangement）oks)1.推荐教材:《内科学》第8版，人民卫生出版社。

Recommended Teaching Materials:《Internal medicine》，8th Ed，People′s Medical Publishing House.2.参考书目:①陈灏珠，林果为主编.实用内科学[M]. 人民卫生出版社,2009。

Reference Books:①Chen haozhu,Linguowei.Practical Internal Medicine [M]. People′s Medical Publishing Ho use.2009.五、考核与评价方式(Course Evaluation)①理论知识考试：采取闭卷考试形式，占总成绩的80%。

浙江中医药大学
研究生优质教学课程建设项目中期检查表
所在学院
课程名称
所属一级学科
所属二级学科
负责人
填表时间
浙江中医药大学研究生院
填表说明
1、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。

2、表格中均用“仿宋_GB2312，五号字”填写，若内容不够填写可续页。

3、本表填写内容必须属实，其统计范围为与优质教学课程建设相关的内容。

统计数据要准确无误、有据可查。

负责人必须认真填写，对所填内容的真实性负责。

一、简表
二、项目立项以来按建设计划开展的情况
三、项目立项以来取得的阶段性成果、经验与成效（包括课程特色）
四、项目建设过程中存在的问题
五、经费使用情况
六、未来建设思路及预期成果（包括经费投入情况）
七、审核意见。

浙江中医学院滨江学院中医学专业（五年制）教学计划一、培养目标、方向设置和培养要求【培养目标】本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，素质较高，富有开拓创新精神，具备扎实的中医药理论基础、专业知识和专业技能，具有一定自然科学和现代医学知识，具有中医各科疾病临床诊疗和科研工作的基本能力，能在各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医、中西医临床的医学专门人才。

【方向设置】本专业设中医临床和骨伤外科两个专业方向，在第5学期分化方向。

【培养要求】本专业学生主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具有一定的自然科学和现代医学知识，受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗基本能力。

基本要求：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义现代化建设服务，具有实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，具有为人民服务，为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；追求真理，崇尚科学，积极实践，刻苦钻研，严谨求实，勇于创新，诚实守信，严于律己；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。

3.系统掌握中医药基础理论知识和专业实践技能，具有一定的现代医学基础理论和专业技能；中医临床方向学生能较熟练和准确地运用四诊八纲、理法方药对常见病进行辨证论治；并能对一些急危重病进行初步救治和处理。

骨伤外科方向学生能较熟练和准确地运用中西医知识和方法对骨伤科、外科常见疾病进行检查、诊断和治疗，并对骨伤科、外科一些急重危病症进行处理。

具有预防医学、全科医学和医学心理学知识。

4.具有一定的古汉语基础，能顺利地阅读中医古籍、文献。

5. 学习一门外语，能借助辞典阅读专业外文书刊。

中医系课程表全集文档(可以直接使用，可编辑实用优质文档，欢迎下载）2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行2021～2021学年第一学期医学院本科生课程安排表上课地点：A代表新教学大楼，B代表北门成教楼注：本课表从2021年9月 6 日起执行课程表课程表课程表姓名：班级:课程表姓名：班级：课程表课程表课程表姓名：班级：课程表姓名：班级：星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1 2 3 4下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567星期一星期二星期三星期四星期五上午1234下午567久冠宝宝幼儿园总课程表。

浙江中医药大学
课堂教学质量评价表（实践课）
授课教师所在部门
课程名称授课内容
课程性质（请在括号内√表示）必修课（）限定选修课（）公共选修课（）
授课校区
（请在括号内√表示）滨文（）
专业级班富春（）
项目评 价 指 标完全
达到
达到
基本
达到
未达
到
教学目标教学目标明确，能把知识与技能、过程与方法、情感与态度三者有效结合，重视培养学生的创新意识和实践能力
教学内容实验（训）内容与职业素养和职业能力培养紧密联系
注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服务重视培养学生的科学思维、创新精神和严谨务实的科学态度
实验（训）有指导书（或实验方案），课时安排合理
教学组织课前准备充分，实验（训）材料齐全、完好，满足教学要求
教学组织严密，讲、练时间分配合理，能很好地驾驭各个环节
对学生进行有关安全等纪律教育，学生安全意识强
重视节约资源，爱护公物，组织学生对实验室和仪器设备保洁，用具规整
操作规范，演示到位，课后做好实验（训）总结，布置实验报告（作业），批改及时、认真并有反馈
语言教态普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动，语速节奏恰当
肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方，精神饱满，亲和力强
特色教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好
总 体 印 象
对课堂教学以及其它方面的具体意见或建议：
向授课教师反馈听课情况（请在括号内打√表示）已反馈（ ） 未反馈（ ）
听课日期 年 月 日 第 节上课地点
听课人签名听课人身份
督导及同行评价用 2016年11月教务处制。