材料研读
材料一 法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年,《法国民法典》接受了罗马 法学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今被认为是法 兰西共和国的民法典,成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二 德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国 大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政 机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三 西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利 和法国学习罗马法。
探究新知
材料一
希腊诸神
一、文学和雕塑
材料二 宙斯是高高在上的天帝， 却常到人间寻欢作乐，美狄亚为 爱情背叛祖国，赫拉出于嫉妒而 报复伊娥，这些在古希腊人眼中 都是正常的。
——《古希腊神话研究》
阅读材料，说说希腊神话的特点是什么？
希腊神话中的神在形体上和人一样，且具有人的思想感情、行 为等。神人同形同性。
掷铁饼者
简单介绍古希腊的雕塑艺术。
宙斯是希腊神话众神之神，是奥林匹亚（Olympia）的主神， 为表崇拜而兴建的宙斯神像是当世最大的室内雕像，宙斯神像所 在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源地。
《掷铁饼者》大理石雕复制品，高约152厘米，原作为青铜，希 腊雕刻家米隆作于约公元前450年。这个作品是古希腊雕塑艺术的里 程碑，显示出希腊雕刻艺术已经完全成熟。雕塑刻画的是一名强健 男子在掷铁饼过程中最具有表现力的瞬间，赞美了人体的美和运动 所饱含的生命力，体现了古希腊的艺术家们不仅在艺术技巧上，同 时也在艺术思想和表现力上有了一个质的飞跃。
合作交流
你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？
中国这一时期是从奴隶社会向封建社会的转型时期,即春 秋战国社会大变革时期。在此时期,“百家争鸣”成为思想发 展的重要特征。诸家思想各具特点,但他们共同的出发点都是 为了寻求解决社会问题的方法。他们围绕君本民本、性善性 恶,以及军事、经济等方面展开激烈的争论。例如:儒家主张 仁者爱人,提倡以德治国,重礼仪规范,重个人修养;法家主张以 法治国,强调严刑峻法;道家崇尚自然,主张无为而治等等。
