2015年广州城市职业学院面向中等职业技术学校自主招生《汽车检测与维修技术专业》大纲

2015年广州城市职业学院面向中等职业技术学校自主招生综合文化知识考试大纲一、考试性质广东省高等职业院校对口自主招生考试是以中等职业技术学校对口专业应届毕业生和中等职业相关专业毕业，有两年以上实践经验的社会人员为对象的选拔性自主招生考试。

将根据考试成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

二、考试内容综合文化知识的考试内容以教育部2009年颁发的《中等职业学校公共基础课程教学大纲》（主要是语文、数学、英语）和2008年颁发的《中等职业学校德育课课程教学大纲》的规定为依据，突出对自然和人文科学基本知识、职业道德基本要求、人际交往基本常识、汉语写作基本能力等应用型人才必备的实用性知识的考查。

三、考试方法答卷方式：闭卷、笔试答题时间：90分钟四、考试内容及分值说明（一）整卷结构试卷题量：全卷共32题，满分200分试卷结构：第一部分为单项选择题，共90分；第二部分为非选择题，共110分。

试卷题型：选择题、分析题、写作题试卷内容科目构成：文史政法、职业道德、人际交往、数学、英语试卷内容、题量和分值情况：第一部分，选择题，共18题，每题5分，90分1、文史政法、职业道德常识（8题，共40分）2、数学基础知识基本能力（10题，50分）第二部分，分析、问答、作文题，共14题，110分1、文史政法、职业道德、人际交往材料分析（2题，30分）2、英语应用阅读（10题，30分）3、英语看图作文（1题，20分）4、汉语应用写作（1题，30分）（二）各科知识点文史政法、职业道德、人际交往（100分）1、选择题（8题，每题5分，共40分）相关知识点：（1）字词读音及书写（2）词语（包括成语）的使用（3）语病修改（4）时事政治常识（5）法律常识（6）职业道德常识（7）中国文学常识（作家作品）（8）外国文学常识（作家作品）2、分析题（2题，每题15分，共30分）相关知识点：（1）文史政法材料分析（事件、体制、意义）（2）职业道德、人际交往材料分析（职业道德、沟通交往技巧）3、写作题（1题，30分）相关知识点：求职文书、礼仪文书、记叙文、说明文英语（50分）1．语言知识：要求考生掌握基本的英语语法知识，掌握约2500英语单词，能运用约300个常用的习惯用语或固定搭配。

中高职贯通培养三二分段汽车检测与维修技术专业人才培养方案一、专业名称及代码中职学段：汽车运用与维修（700206）高职学段：汽车检测与维修技术（500211）二、招生对象中职学段：初中毕业生或同等及以上学历者。

高职学段：中高职贯通培养三二分段试点班，转段考核合格的中职学校相应专业的正式学籍学生。

三、学制与学历（一）学制中职学段基本学制三年，高职学段基本学制两年。

（二）学历中职学段学习合格取得中职教育学历，高职学段学习合格取得高等专科学历。

四、培养目标（一）总体培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，面向汽车维修、汽车保养、二手车市场、汽车用品、汽车美容、汽车金融等行业，从事新车下线后的检修、养护、销售、配件、金融、保险和二手车服务等岗位一线工作，具备一定的文化水平、良好的职业道德和人文素养，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，以及自主学习能力，在生产、检修、服务、管理第一线的高级应用型、技术技能型和创新型（发展型、复合型、创新型）技术技能人才。

（二）分段培养目标1.中职学段培养目标本专业中职学段培养具备必需的基础文化知识，专业基础理论和专业技术，能够在汽车生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。

2.高职学段培养目标本专业高职学段培养具备综合运用相关知识解决汽车制造应用中实际问题的能力及一定的组织与管理能力，能从事新车下线后的检修、养护、销售、配件、金融、保险和二手车服务等岗位等一线工作的高级应用型、技术技能型和创新型（发展型、复合型、创新型）技术技能人才。

五、职业岗位与职业范围（一）中职学段人才规格1.职业素养本专业毕业生应具备以下职业素养、专业知识和技能：（1）具有良好的道德品质和职业信誉，爱岗敬业、遵纪守法。

（2）具有良好的责任心、进取心和服务意识。

（3）具有人际交往与团队协作能力。

（4）具有良好的书面表达和口头表达能力。

（5）具有获取信息、学习新知识的能力。

中高本院校协同人才培养研究与实践--广州城市职业学院中高本协同人才培养探索吴勇;李艳娥;林向建【摘要】中高本协同人才培养是适应我国产业转型、经济结构调整和社会民生事业发展对高层次技能和应用型人才需求的必然。

广州城市职业学院在系统研究我国中高本协同人才培养的理论和实践历程的基础上，与多家本科、中职院校协同开展中高、专本人才培养，构建了完善的协同育人工作机制、人才培养过程的衔接机制，创新招生和学生管理模式，其积极探索为我国高层次技能和应用性人才培养提供宝贵的经验和示范效应。

%It is a necessity for middle vocational school, higher vocational college and university to work together to cultivate talents. It is an adaptation to the new request of high level technical talents and practical talents in the trend of China’ s industry transform ation, adjustment of economic structure and social ventures development.? On the basis of systematically studying theories and practice of China’ s relevant talent cultivation experience, Guangzhou City Polytechnic performs talents cultivation with the cooperation of middle vocational school and higher vocational college, higher vocational college and university. This practice has been carried out with several universities and middle vocational schools. A perfect working mechanism of collaborative talents cultivation has been set up, the enrollment and student management mode has also been innovated, which provides a very good example to the study of high level talents cultivating in the future.【期刊名称】《广州城市职业学院学报》【年(卷),期】2016(010)001【总页数】6页(P72-77)【关键词】职业教育;协同培养;一体化【作者】吴勇;李艳娥;林向建【作者单位】广州城市职业学院教务处，广东广州510405;广州城市职业学院教务处，广东广州510405;广州城市职业学院教务处，广东广州510405【正文语种】中文【中图分类】G521我国职业教育体系建设起始于上世纪80年代，以上海、广东等改革开放和经济发达地区首先开始五年制技术专科人才培养为始点，探索中高等职业人才系统化培养。

广东省2015年高职院校自主招生专业与计划2015年广东高职院校自主招生一共有37间学校,一共招收18609人,其中高中招收10915,中职招收5404,现代学徒招收2290。

以下是招生专业及计划表嵌入式技术与应用物流管理商务管理物业管理电子商务旅游英语院校代码学校招生专业高中应往届毕业生 3 30 中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生 2 2 2 2 50 50 30 60 现代学徒制招生对象学制计划数合计高中应往届毕业生中职应往届毕业生 2 50 高中应往届毕业生 3 30 面向普通高中毕业生招生招生对象学制计划数面向中职毕业生招生招生对象学制计划数中职应往届毕业生 2 50 中职应往届毕业生 2 50 中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生 2 2 2 30 30 30 财务管理经济管理投资与理财广东工程文秘 13930 职业技术视觉传达艺术设计学院产品造型设计光伏发电技术与应用电源变换技术与应用小计集装箱运输管理物流管理城市轨道交通运营管理商务英语应用英语广州铁路计算机应用技术 13943 职业技术学院动漫设计与制作计算机多媒体技术涉外旅游电气化铁道技术机电一体化技术城市轨道交通车辆小计高中应往届毕业生 3 50 高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 30 360 20 20 30 10 30 20 20 45 20 215 中职中职应往届毕业生 2 800 40 现代学徒 260 合计 1420 中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生 2 2 2 30 35 50 高中应往届毕业生 2 20 3 50 合计中职 155 现代学徒 70 440畜牧兽医广东科贸 14063 职业学院园林工程技术茶艺园艺技术食品加工技术视觉传达艺术设计软件技术小计院校代码学校招生专业电梯维护与管理焊接技术及自动化电子商务 14066 高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中招生对象高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生 3 3 3 3 3 3 60 30 40 80 40 40 290 学制计划数 3 3 3 3 3 3 3 3 3 50 30 40 40 20 20 20 20 20 260 3 3 3 100 50 150 100 中职中职应往届毕业生 2 50 50 中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职应往届毕业生中职中职应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中酒店管理高中应往届毕业生 3 3 3 3 3 3 20 20 20 20 20 210 50 中职应往届毕业生 3 40 高中应往届毕业生中职应往届毕业生 2 40 中职面向中职毕业生招生招生对象中职应往届毕业生中职应往届毕业生 40 学制计划数 3 3 50 60 现代学徒现代学徒制招生对象 40 学制计划数合计 370 合计面向普通高中毕业生招生会计高中应往届毕业生中山职业技术学院雕刻艺术与家具设计高中应往届毕业生动漫设计与制作视觉传达艺术设计服装设计小计高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中灯具设计与工艺专业高中应往届毕业生建筑工程技术机电一体化技术工程造价小计 14263 东莞职业现代学徒 0 合计 470 广州城建 14136 职业学院现代学徒 0 合计 200技术学院小计总计印刷技术社会体育高中应往届毕业生高中应往届毕业生高中高中 3 3 80 40 220 10915 中职中职 50 5404 现代学徒现代学徒 0 2290 合计270 合计 18609。

中高职贯通培养三二分段（中职阶段）汽车检测与维修专业人才培养方案一、专业名称及代码［中职专业名称］汽车检测与维修（新能源方向）专业代码：8002-4二、招生对象初中应届或往届毕业生三、学制3+2（中等职业教育3年+高等职业教育2年）四、就业岗位及培养框架(一)培养目标培养面向汽车售后服务企业就业，适应汽车售后服务职业岗位群等工作，胜任汽车维护，汽车发动机、底盘、电气、空调等系统的简单故障检修，新源汽车安全作业、维护及简单故障检修等工作任务，具备团队合作、执行“6S”现场管理规定、安全操作、遵守工作制度，以及自主学习、团队合作、沟通协调、独立分析等职业素养，达到汽车维修工中级职业资格（国家职业资格四级）要求的技能人才。

（二）培养规格本专业毕业生应在基本素质、知识和能力方面达到以下要求。

1、基本素质培养学生基本职业能力，包括沟通交流能力、团队合作能力、分析问题能力、信息处理能力、创新创造能力、解决问题能力、工具使用能力、自我学习能力等。

引导学生形成良好的职业认同感和职业精神，树立远大的职业理想，具有较高的职业道德素养，鼓励学生形成鲜明的个性特长。

2、知识（1）公共基础知识掌握本专业必修的文化体育基础知识，包括：思想政治、英语、数学、体育与健康、计算机应用基础等。

（2）专业知识熟练掌握本专业所必需的汽车专业基础知识，包括：机械识图、机械基础（含金属材料及热处理、静力学、常用机构等）、电工电子技术等。

汽车检测与维修（含新能源）方向应掌握汽车专业知识，包括：汽车（含新能源）性能检测、汽车（含新能源）综合故障诊断、发动机（含新能源）机械系统检修、汽车（含新能源）传动系统检修、汽车发动机电控技术及检修、汽车（含新能源）电气系统检修、汽车（含新能源）拆装、汽车（含新能源）检修、汽车（含新能源）整车维护等专业知识。

3、能力（1）通用能力1.能识读汽车零件图和装配图；2.能正确熟练使用工、量具，操作常用检测、维修设备；3.具备汽车驾驶基本技能；4.条理清晰严谨、具有合作解决维修问题的能力；5.具有良好的工作习惯、安全和环保意识；6.具有交流表达、与人合作和与客户沟通的能力；7.具有自我学习汽车新技术的能力和汽车维修信息处理的能力。

2015年广州城市职业学院面向中等职业技术学校自主招生《装潢艺术设计专业》专业综合理论考试大纲一、专业综合理论考试要求和内容模块一基本艺术设计原理部分要求：⏹了解平面构成、色彩构成、立体构成的基本原理与构成手法。

⏹对一般常见的设计术语有一定了解。

⏹了解设计工作的一般实施流程、步骤。

⏹了解设计中常用的手段和方法。

⏹对设计中常用的一般材料、工艺有所了解。

⏹对人体工学常识性部分有一定了解。

⏹对艺术设计的发展有一定的了解，知道一些知名的设计师、设计作品及流派。

⏹了解各类设计工作中常用的软件，了解常用软件的基本操作流程及命令。

⏹对艺术设计有一定的总体认识，能表达自己的见解。

内容：1、三大构成基本知识2、设计基本原理3、设计方法及手段4、艺术及设计常识5、艺术及设计历史发展6、设计软件基本操作知识模块二艺术设计原理应用部分该部分内容包括室内装潢设计方向和广告装潢设计方向两部分，学生按自己对口方向选择其中一部分。

要求：⏹对自己所选专业方向的有一定的认识及自己的见解。

⏹了解自己所选专业方向的一般岗位设置、工作流程及技术要求。

⏹了解自己所选专业方向的从业人员的专业技能要求及素质要求。

⏹能对自己所选专业方向的设计作品进行合理评价。

内容：1、室内装潢设计或广告装潢设计的基本知识2、室内装潢设计或广告装潢设计的工作岗位情况3、室内装潢设计或广告装潢设计工作的基本要求二、考试方法与形式（一）基本考试情况1．理论考试总分为150分。

其中基本艺术设计原理部分70分；艺术设计原理应用部分80分。

2．考试时间为1小时。

（二）出题形式理论考试题目分为必答题和选答题2个部分1．基本艺术设计原理部分为必答题。

题型为：单项选择题、多项选择题、简答题2．艺术设计原理应用部分为选答题。

题型为：论述题、分析题。

广东省2015年自主招生工作要点摘录各班主任：（粤根据《广东省教育厅关于做好2015年高等职业院校自主招生试点工作的通知》教考函〔2015〕9号）文件精神。

现将2015年高职院校自主招生工作的有关事项通知如下，请利用班会向学生进行宣传，确保2015年自主招生工作的顺利进行。

一、招生院校、招生专业及计划2015年我省高职自主招生试点院校共37所，具体院校名单见附件1。

二、中等职业学校毕业生报考条件1．身体健康，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届中职毕业生。

2．中职阶段所学专业与所报考的高职院校招生专业大类相对应，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。

职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上（含中级）技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考（或授权）的中级以上（含中级）技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上（含B级）证书。

3．符合《关于印发〈进城务工人员随迁子女在广东省参加高校招生考试实施办法（试行）〉的通知》（粤教考〔2013〕7号）中报考条件的进城务工人员随迁子女可以报名参加高职院校招收中职学校毕业生的自主招生考试，报名和资格审核工作按《关于做好广东省2015年普通高校招生统一考试报名和建档工作的通知》（粤招〔2014〕22号）执行。

三、考试形式及考试时间1．中职毕业生实行“综合文化考试（含综合文化知识和专业综合理论）+专业技能考核”的考试形式，综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比例为4:3:3。

中职考生入学测试总分满分值为500分，其中综合文化知识考试满分值为200分，专业综合理论考试满分值为150分，专业技能考核满分值为150分。

2．中职考生综合文化考试的考试内容涵盖自然科学和人文科学基本知识、职业— 1 —道德基本要求、人际交往基本常识、汉语言写作基本能力、专业综合理论等技术技能型人才必备的实用性知识要求。

3．综合文化考试统一在4月18日进行，考生在所报考的自主招生高职院校参加考试。