教导主任自我批评

小学教导主任自我评价（通用5篇）小学教导主任篇1回顾自我本学期的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊生发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟。

本人担任那樟小学教导主任工作第三个年头，一学期来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。

现将如下：一、政治思想方面：本人坚持拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。

牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。

真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。

严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到基层领导应做到身正不令则行、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自我先做到。

努力使自我成为校长的好助手，教师的好榜样。

二、教导处工作：(1)搞好校本教研工作。

1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。

安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。

2、开展多种形式的校本教研活动。

实行分组教研(语文组、数学组、);组织安排上半期和下半期教师上公开课、示范课，确保本校5位教师都有上课的机会。

3、组织本校教师进取参加继续教育活动，在今年的3月份期间派员到南宁市“广西体育馆”参加语文科《作文课堂教学竞赛》、数学科《名师大课堂》的教学观摩活动，过后就这两次教学活动开展了心得体会讨论会，教师们纷纷畅所欲言，互相交流，收获很大;派员参加镇中心校举办的科学课、数学课教研活动，经过互相学习交流，与时俱进，提高了教师的专业水平。

此外，还组织教师进取撰写论文，进取向各级教育研究部门投稿。

这个学期，本人有2篇论文获得一等奖，1篇论文获得广西省级奖三等奖;李光闪和李金标两位教师都有2篇论文分别获得广西省级奖二等奖和三等奖。

(2)狠抓教学常规检查与落实。

1、每周领导班子对教师教学常规进行了督查。

[教导主任自我批评]对教导主任的建议批评与自我批评自入党以来，在党组织的教育和同志们的帮助下，我能够时常以党员的标准要求自己，无论在什么岗位上都能够摆正自己的位置，以身作则、任劳任怨、尽心尽力尽责地工作，努力去完成各项任务。

总的感觉是“无愧于党、无愧于心”，我一直认为自己是一个党性比较高的共产党员，但通过创先争优活动的学习和开展，按照五对照的要求和党员的标准检查起来，发现自己还有许多问题和不足，还需深挖根源、认真整改，不断从思想上继续入党。

转眼，新的一学年就将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助。

一、工作小结：1、在领导的指导和帮助下，制订好学校的教育教学工作计划、培训计划，使学校教育教学工作有针对性、实效性、有序地开展，并注意总结教育教学方面的经验。

2、常抓教学管理，坚持教学常规抽测，抓好过程管理，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教研计划，组织教育教学研究和经验交流，组织检测及质量分析，指导教研组工作。

协调解决教师在教育教学中的疑难。

4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

5、组织好备课、听课、评课工作，指导各教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。

6、组织人员完成“普九”的搜集、、自查工作，顺利通过市级普九复查验收。

7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训，强化教师对现代远程教育技术在教学中的应用，确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。

二、工作中的不足：1、集体教研活动开展有力，但个人深入到班级听课指导的力度不够，特别是对新分青年教师的指导不够。

2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，比如：新课程理念，新形势下教师观、学生观等培训；对教学基本功、现代远程教育技术应用，科学素养的认识和培养等的培训。

3、对青年教师的培养力度不够，应创造更多的机会和条件，让青年教师走出学校，成为学校教学骨干，成为名师。

小学教导主任自我评价转眼间，一年时光又匆匆而过，回顾这一年来，感触颇深。

借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这就是工作的乐趣。

为了肯优查缺、力促提高、以求发展，现对本学年度的工作情景，作一简要总结。

一、肯优负责教导处日常管理工作、协助主管校长抓教学、担任六年级语文、综合实践、心理三门课程，这是我一年来的工作任务。

1、管理工作教导处工作量大而杂。

从学期初计划的拟定，各种教育教学工作的安排布置，到县、区、校三级教研活动的开展，以及对上级下达的各种指令、安排的各种任务，都力求做要认真，参要到位。

自我认为态度上是重视的、工作中是进取的，不因任重而心忧，不因资浅而畏怯，不因私事而轻公，不因个人情绪而影响工作质量。

虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教，团结同事，关心青年教师的成长，热情助人。

一年来，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮忙下，使教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。

为了迎接下一年度的省教学督导评估，学校安排了很多档案修定完善工作。

我无怨无悔地投入到工作当中去，和教师们一齐加班加点，几乎是满负荷运转，但从来不计报酬。

最终，在教师们的共同努力下，我校在县初次检查中获得了好评。

2、教学工作六年级毕业班，要参加县期末质量检测。

我在安排好教导处管理工作的同时，千方百计抓时间紧时间投入到教学第一线。

无论是备课、讲课，还是作业处理、培优辅差，都严格要求自我。

期间，曾讲公开课两次，并自行主持课后研讨，虚心理解听课教师们的宝贵意见，反馈到日后课堂教学实践中，去尝试应用，总结提升。

功夫不负有心人，最终，在期末质量检测中，我所执教的班级语文成绩名列前茅，我本人被评为模范。

一分耕耘一分收获，一分辛苦一分甜，荣誉只是对我努力工作的一个认可。

我将继续努力，上不愧对国家和人民赋予的重任，下不愧对自我为人师表之本责。

3、教研教改为了提升自我的业务水平，了解最新教育动态，紧跟教改步伐，我主动学习新课标，领悟新精神。

教导主任工作总结及不足之处范本____年度，上学期兼任九年级语文课，周授课____节；下学期兼任九年级历史课，周授课____节；全学年兼课____余节。

在县局领导领导和我校校长的领导下，在全校老师的支持下，根据县局对学校教育教学工作的管理要求和思路，在工作中认真履行职责，在以下几个方面取得了成绩，得到了学校领导和教师们的认可和好评。

一、思想表现教导主任是学校的教学教育工作的组织者。

要做好学校的教育教学管理工作，必须要提高自己的思想修养和管理水平。

在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识。

树立教学质量是生命，教学管理是保证的管理理念。

学习教学管理理论，充实自己的管理认识水平。

将教育教学的思想与学校的实际相结合，努力去开拓学校教学管理的路子。

通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。

为了学校教学的工作开展，我带头冲在教学第一线，不计个人得失，给教师带了好头。

二、工作成绩首先作为教导主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。

1、重视合作意识。

作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。

因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力。

2、突出服务意识。

教育是服务，管理更是服务。

教导处的工作是琐碎而繁杂的。

一年来，我在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教导处工作基本能满足全体教师的要求。

其次，搞好团结，努力做好业务范围内的各方面工作。

1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。

2、制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。

做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

3、组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。

教导主任工作总结及不足之处范文一学年的工作即将结束，回顾一期来的工作有颇多收获。

这一学年担任智源学校教导主任职务，主要分管学校教学工作及学生学籍整理，相关资料等工作，同时抓好教学教学。

我常常想，怎样才能把教导工作及其它工作很好的统筹起来对此，在工作中，我创新思路，改善方法，统筹安排，认真____学校工作计划。

在校长室的直接关心下，学校老师的大力支持和帮忙下，工作有条不紊的开展。

现就本期工作总结如下：一、思想立场方面1、工作中我深知自己职责的重要性，不敢有半点马虎。

在思想上与学校精神持续高度一致，紧密团结在学校校长周围，认真____学校各项教育教学措施，模范遵守学校各项规章制度，顾全大局，不计个人得失，做好师生的表率。

2、做好思想沟通与情感交流，平衡各方利益，团结同事。

尽可能地让每一位同事的认识和职业操守都能达学校的一致高度，恪尽职守工作。

3、在工作中本着都是学校的事为出发点，时刻以主人翁标准要求自己，学校事情想在前，做在前。

二、工作状况方面1、班主任工作与教学工作不放松。

我明白，这是对学生负责，是学生成长一生的需要，更是同事们的榜样。

尽管工作烦杂，但我还是没有落下，在班级管理与教育教学工作，我尽量想办法，改方法，一个目标就是要出实效。

(1)目标管理。

开学初期并召开班级大会，确定班级管理目标。

(2)培育助手。

为了有更多时间，在班级管理中，我大胆放手，培养助手，让学生自律，自理，学生的自我管理潜力有了很大提高，班级管理工作简单许多。

(3)快乐教学。

在课堂教学中，大胆尝试生本教育，让学生自主学习，体验到自我成功的快乐。

透过一段时间的自主学习，学生的学习潜力较之以前有了很大的提高。

2、“质量是学校的生命线”。

为了进一步提高学校老师的职业潜力，着眼于老师的的未来发展，学校以改革创新为契机，“生本教育”为理念。

(1)确定目标，制定方案。

按照方案进行常态课的评价，在整个听课评课中，老师的课改思想有了新的认识，业务潜力上有了必须的提高，信心指数上更是有的很大的提升，这对以后的教育教学改革奠定了基础，为我校在未来教学实绩上有了更充分的期望。

教务处主任批评与自我批评突出服务意识。

教学是服务，管理更是服务。

教务处的工作是琐碎而繁杂的。

因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。

我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。

我不断告诫自己，要以身作则，赢得教师们的信任与支持。

正所谓：“海纳百川”，在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。

二、求真务实，努力工作一年来，以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教务工作；按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查考核教学全过程，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。

主要工作如下：（一）、课堂改革深入推进强行推进“五步法”教学。

每学期开展两次普听课活动，并做好听课笔记，分类，评课议课。

在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。

通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。

（二）、教学常规管理工作1、学期开始时对所有教师都要求认真写好工作计划或方案，期末要求写好总结和经验点滴。

平时工作中对教师的备课、作业等常规工作进行月查和不定时的检查，并对年轻教师进行课堂跟踪，促进搞好课堂教学工作。

2、加强二次备课，注重实效。

我校教师根据我们学校“五步法”的模式认真对共享教案进行二次备课，提倡提前一周备课、检查验收制度，坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象，并且认真写好教后反思。

3、要求教师按时参加业务学习和教研活动，认真做好记录，撰写学习心得、进行经验交流，让全体教师都学习课改新理念，最大限制的挖掘教师的工作潜力，发挥教师特长，用于教学之中。

教导主任自我反思介绍本文档是关于教导主任自我反思的记录。

教导主任在日常工作中扮演着重要的角色，他们负责教育团队的管理和指导，并积极促进学生的发展。

这份自我反思旨在帮助教导主任审视自己的工作表现，发现不足之处，并提出改进措施，以不断提高工作效率和学生的研究成果。

工作反思作为教导主任，我对过去一段时间的工作进行了深入的反思。

回顾自己的表现，我发现以下几个需要改进的方面：1. 沟通与协作在与教育团队的沟通方面，我意识到自己在某些情况下并没有做到充分倾听和理解他们的需求。

我应该更加积极主动地与教师们交流，与他们共同探讨问题，并及时提供支持和建议。

此外，我还可以加强团队合作，鼓励教师们分享经验和资源，以促进更好的教学效果。

2. 目标设定与评估在教育团队的目标设定和评估方面，我意识到自己需要更加明确和具体地制定目标，并建立有效的评估机制。

我会花更多的时间与教师们讨论他们的目标和期望，并制定明确的行动计划。

此外，我也将寻求更多的反馈和评估方法，以确保目标的达成和工作的持续改进。

3. 学生发展对于学生的发展，我意识到自己可以更多地关注他们的整体成长和个别需求。

我将更加密切地与教师们合作，了解每个学生的情况，并提供更有针对性的支持和指导。

同时，我还会加强与学生的沟通和倾听，以更好地满足他们的需求和期望。

改进措施为了改进自己的工作表现，我制定了以下改进措施：1. 提升沟通和协作能力：加强与教育团队的沟通，倾听和理解他们的需求，并积极提供支持和建议。

鼓励团队合作，促进经验和资源的分享。

2. 明确目标和建立评估机制：与教师们共同制定明确的目标，并建立有效的评估机制。

通过讨论和反馈，及时调整行动计划，确保目标的达成和工作的持续改进。

3. 关注学生发展：与教师们密切合作，了解每个学生的情况，并提供有针对性的支持和指导。

加强与学生的沟通和倾听，满足他们的需求和期望。

总结通过对自己工作的反思，我意识到自己在沟通与协作、目标设定与评估以及学生发展方面有待改进。

小学教导主任自我评价范本一学期以来，我们认真贯彻落实县教研室的工作计划，根据本学年的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，进取推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了必须的提高。

同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。

一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师团体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。

并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作本事最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。

我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。

在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、备课：平时做到组内互相交流，同年级共同研究团体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课不进课堂的现象，并根据每位教师的实际情景确定如何有效的备课。

本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。

期中考试后进行一次全面检查，从检查情景看，各科目的备课情景较好。

在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。

2、上课：一方面，在各位教师认真备课的基础上，很抓质量，向___分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视本事培养的做法，使学生进取主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。

小学教导员自我批评发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的教导员XXX。

今天我很荣幸站在这里，向大家分享一下我对自己工作的批评和反思。

自我批评是每个人成长和进步的重要一环，也是对自己工作的负责和尊重。

在过去的一段时间，我对自己的工作进行了深入的反思和分析，发现了一些不足和问题，我想在这里向大家公开说明，并表示我将会努力改进。

首先，我发现自己在组织活动方面存在一些不足。

由于缺乏全面的计划和准备，有时候活动的效果不够理想，无法真正激发学生的参与热情。

这给学生们的成长和发展带来了一定的影响，我对此感到非常抱歉。

我会加强对活动的策划和组织能力，确保每个活动都能够顺利进行，真正达到预期的效果。

其次，在与学生之间的沟通中，我也发现了自己的不足。

有时候我会过于严格对待学生，缺乏足够的耐心和理解。

这使得一些学生对我的工作态度抱有一定的疑虑，我意识到这对他们的研究和成长产生了一定的影响。

我会努力改变这种态度，更加关注学生的需求和心理，用更温和的方式与他们沟通，建立起良好的师生关系。

最后，我也要反思自己的专业能力。

作为一名教导员，我需要不断更新自己的知识和教育理念。

然而，我承认我在这方面还有很大的提升空间。

我会积极参加培训和研究，提升自己的专业素养和能力，确保能够为学生们提供更好的教育服务。

通过这次自我批评和反思，我深刻意识到自己的不足和问题。

我将会以积极的态度面对这些挑战，并努力改进自己的工作。

我会不断研究和成长，做一个更出色、更专业的教导员。

最后，感谢大家的聆听。

我真诚希望能够得到大家的支持和帮助，在今后的工作中不断提升自己，为学生们提供更好的教育服务。

谢谢大家！[注意：此处省略个人信息]。

教导主任工作总结及不足之处（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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