小班一月份教学计划

幼儿园小班一月份工作计划幼儿园小班一月份工作计划「篇一」一、工作重点:⒈创设良好和谐的育人环境。

(1)、硬件设备添置。

拟于期初将室创设为档案室，应购入档案橱个，办公桌套。

应广大教职工要求，安装窗帘间(室至室)。

为了使幼儿有一个更好的午休环境，将更新寝室窗帘，减弱室内光线强度。

添置班级部分教玩具，充实科学室。

购入移动式紫外线灯，完善消毒工作。

更新厨房点心器具，更换班级纱巾套，添置灭蝇灯两台，保证食品安全卫生落到实处。

(2)、营造良好的精神环境。

加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重，平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。

(3)、整洁卫生的环境创设。

各班级的卫生、公共卫生区责任到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。

⒉发挥各要素的作用，取得最侍效率和效益。

(1)、后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。

(2)、各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。

做好期初的各项准备工作，提前制定各类办公用品、日常用品和食品以及相关的调料品的采购计划，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行，提高工作效率。

(3)、勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作，并进行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无意义的损耗。

做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。

⒊加强财务管理，建立健全校务公开制度。

严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，将每月的财务收支财单张贴在校务公开栏内，增强透明度。

合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建美好家园。

小班一月份教学计划9篇第1篇示例：小班一月份教学计划一月份是新的一年开始的时候，也是小班教学工作的关键时期。

小班教学计划要结合孩子的实际情况和发展需求，科学制定，有针对性地引导孩子的学习和成长。

下面就是小班一月份教学计划的安排。

一、整体目标本月份的教学目标主要围绕培养孩子的观察能力、表达能力、动手能力和社交能力展开，促进孩子的全面发展。

二、教学内容1. 主题教学本月的主题是“冬日欢乐”，围绕冬季气候、冬日活动、冬季服装、冬季食物等方面展开，让孩子感受冬季的美好，了解冬季的特点。

2. 学习活动（1）科学活动：让孩子通过观察实验、课堂讨论等形式，了解冬季的气候特点，如寒冷、结冰等。

（2）手工活动：让孩子制作冬季主题的手工作品，如雪花、雪人等，培养他们的动手能力和创造力。

（3）绘画活动：让孩子通过涂色、画画等形式，表达自己对冬季的感受和理解，培养他们对艺术的兴趣和理解能力。

3. 情感教育本月份还将开展一系列的情感教育活动，引导孩子学会分享、互助、友爱等美好的情感体验，培养其良好的品德素养。

三、教学方法1. 全脑教学法：通过多种教学手段和形式，激发孩子的多元智能，并帮助其全面发展。

2. 游戏教学法：通过游戏的方式，让孩子在欢乐的氛围中学习和成长，提高其学习的积极性和主动性。

3. 实践教学法：通过实践活动和体验活动，让孩子亲身参与，感受到知识的乐趣和实用性，提高其学习的实效性和有效性。

四、评估与反馈本月份将对孩子的学习情况和表现进行定期评估和反馈，及时发现问题，做好个性化的教育引导，促进其全面发展。

五、家校合作本月份还将积极开展家校合作，加强与家长之间的沟通交流，共同关心孩子的成长发展，形成良好的家校共育氛围，促进孩子的健康成长。

小班一月份教学计划充分考虑到孩子的实际情况和发展需求，科学制定了全面的教学目标、内容、方法和评估反馈机制，致力于促进孩子的全面发展，帮助他们健康快乐地成长。

希望家长们多多关注和支持，共同努力，让孩子在冬日里快乐学习，健康成长。

幼儿园小班一月份工作计划（25篇）幼儿园小班一月份工作计划 1一、班级情况分析我班两名老师，通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知—，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。

交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。

非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

如很简单的一件事情：穿—服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。

做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。

问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。

喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。

还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。

二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。

在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。

创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。

关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。

科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。

结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。

能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。

团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。

对科技活动有主动探索的愿望。

学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。

幼儿园小班一月份月工作计划5篇幼儿园小班二月份月工作计划篇1回顾这个月的工作，想说的太多太多。

在这个月里，看到孩子们在一天一天的进步，也在一天一天的成长，作为和他们朝夕相处的老师，心里感到很欣慰。

开学初，幼儿对新的陌生环境会产生胆怯心理，来园情绪不稳、哭闹现象较严重。

为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生安全感，对老师产生亲切感，进而喜欢“上幼儿园”，在每天早晨，我们能热情地抱一抱孩子，拿出孩子喜欢的积木哄一哄;组织孩子们喜欢的游戏活动：讲故事、看一会儿动画片、开火车……分散他们想家想亲人的注意力;中午睡觉的时候拍一拍抱一抱孩子，让孩子感觉老师就像妈妈一样爱他们，渐渐地很多孩子都喜欢上幼儿园了，也喜欢老师了，喜欢我们小一班这个大集体了。

九月，我们开展了主题《幼儿园真好》在这个月里，围绕主题《幼儿园真好》、使幼儿知道自己上幼儿园了，自己的事情都要自己做了，有了自己的动物标记，了解了班里小朋友的名字，对本班老师和其他小朋友有了一定的熟悉，并对幼儿园产生亲切感和安全感，逐步开始适应幼儿园集体生活。

九月，在保育方面，为养成幼儿良好的卫生习惯，我们从入园第一天就教导幼儿，饭前便后要洗手。

并且规范了洗手的方法，老师示范，保育员监督。

就餐常规方面，要求幼儿能够独立就餐，对于不愿意自己动手吃饭的幼儿，我们也通过和家长联系沟通的方式，希望在家长，就能培养宝宝自己吃饭的习惯。

在午睡方面，有的幼儿面临新的环境，不愿午睡。

我们从心理上减轻幼儿的负担，让他们在自己的床上休息，保持安静。

一个月的时间很快就过去了，在这段时间里小朋友们慢慢熟悉老师，老师也慢慢了解了每位小朋友。

我们利用家校路路通、家长园地、宝宝成长记录和家长密切沟通，使家长及时了解孩子的在园情况。

每天早上家长们能放心地把孩子交给我们，安心地去上班。

希望通过家长和老师的共同努力，相信这些可爱的天使一定会健康快乐的成长。

孩子们从小班到中班这一跨域进行的都很顺利，孩子们已经适应了新园的生活，孩子们对新的环境充满了希望。

小班一月份教学计划文档6篇Teaching plan document for small class in January小班一月份教学计划文档6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小班一月份教学计划文档2、篇章2：小班一月份教学计划文档3、篇章3：小班一月份教学计划文档4、篇章4：幼儿园保育员工作计划文档5、篇章5：幼儿园保育员工作计划文档6、篇章6：幼儿园保育员工作计划文档一月,总在寻觅一个方向,去找寻你的身影,如果诗歌是一个风筝,那就飞向你吧,如何制定一月份工作计划呢?下面是小泰收集整理的小班一月份教学计划，欢迎阅读。

篇章1:小班一月份教学计划文档一、幼儿的保育教育工作（1）加强厨房和班级管理两个重要环节,努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。

如:控制饭菜出锅时间,减少幼儿洗手和吃饭间的等待。

天气严寒时,可以让幼儿吃盖交饭。

（2）重视冬季取暖安全,不论是煤炉、暖气或其他取暖设备,均需有可靠的防护措施,并应对幼儿进行必要的安全教育。

（3）做好冬季传染病的预防和隔离工作。

要注意室内空气流通和定期消毒,做到早晚开窗对流,幼儿在班时也应有适量的窗户开启,以利于新鲜空气流入。

（4）经常利用冬日可贵的阳光,晒幼儿被褥等物品。

2.积极锻炼: 增加活动量较大的晨间体育活动,如球类、跑步等,锻炼幼儿体质和意志。

锻炼时要注意幼儿手脸的保护,可适当搓擦。

小班秋季1月份教学计划5篇小班秋季1月份教学计划篇1幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分。

各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

一、健康(一)目标1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己;4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

(二)内容与要求1.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2.与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3.教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

4.密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。

5.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

6.用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

7.在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

(三)指导要点1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。

3.健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4.培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

二、语言(一)目标1.乐意与人交谈，讲话礼貌;2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;3.能清楚地说出自己想说的事;4.喜欢听故事、看图书;5.能听懂和会说普通话。

幼儿园小班一月教学计划5篇幼儿园小班一月教学计划篇1“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是孩子们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

所以我将一如既往地认真开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的不足进行调整，使每一位孩子能够在原有的基础上得到发展。

本学期我主要担任了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。

我力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

下面将主要的学科做简单的教学计划：一、拼音教学计划(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。

学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4. 注教学评价，要善于鼓励学生，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼读作业，教育教学方面，认真写好教学计划，提早备好课，备课时认真钻研教材，学习好《纲要》，力求吃透教材，找准重点、难点。

互相听课，认真听取同事的意见，改进教学方式。

每天及时写教学反思、总结经验教训。

在教与学的过程中，以激发幼儿的兴趣为主，以抓好拼读为重点，掌握一定的拼读方法，正确使用“情境图”、“语境歌”。

充分运用表音表形图。

合理渗透教材的人文性。

让孩子通过(1)编小故事;(2)采用歌谣;(3)编顺口溜、编儿歌的方式帮组记。

课堂中努力营造一个个生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的兴趣，以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注重“快乐教学”“寓教于乐”让幼儿始终保持在快乐求知欲望高的氛围中学习。

幼儿园小班一月工作计划1500字幼儿园小班一月工作计划一、教学目标：1. 帮助幼儿逐步适应环境，建立良好的学习习惯和行为习惯。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和逻辑思维能力。

3. 培养幼儿的社交能力和合作意识。

4. 培养幼儿的语言表达能力和音乐欣赏能力。

二、具体工作安排：1. 适应期活动（第一周）：a. 组织幼儿参与开学仪式，帮助幼儿建立归属感和安全感。

b. 组织幼儿参观整个幼儿园的各个区域，介绍每个区域的功能和使用规则。

c. 组织幼儿参与亲子活动，增强与父母之间的互动和信任。

2. 主题活动（第二周）：a. 主题：四季变换b. 组织幼儿观察和讨论不同季节的特点和变化。

c. 组织幼儿参与相关手工制作活动，如四季画、季节糖果罐等。

3. 观察活动（第三周）：a. 组织幼儿观察身边的事物和现象，引导他们发现和探索。

b. 组织幼儿参与有关观察的游戏，如观察水的变化、观察花的生长等。

4. 生活技能训练（第四周）：a. 组织幼儿进行日常生活技能的训练，如自己穿脱衣物、掌握基本的餐桌礼仪等。

b. 组织幼儿参与公益活动，如整理教室、环境保护等。

5. 语言表达活动（全月）：a. 组织幼儿参与故事讲解和角色扮演活动，培养他们的语言表达能力。

b. 组织幼儿参与唱歌、说唱和儿歌比赛等音乐活动，培养他们的音乐欣赏能力。

6. 体育活动（全月）：a. 组织幼儿参与体育游戏，如跑步比赛、足球比赛等，促进他们的身体发展。

b. 组织幼儿参与户外活动，如郊游、观察小动物等，增加他们的户外探索活动。

7. 艺术活动（全月）：a. 组织幼儿进行绘画、手工制作等艺术活动，培养他们的动手能力和想象力。

b. 组织幼儿参与舞蹈、剧场等表演活动，提升他们的艺术表达能力。

8. 家长沟通和反馈（全月）：a. 定期与家长进行家庭访问和家长会，了解幼儿在家的情况和需求。

b. 及时向家长反馈幼儿的学习和发展情况，与家长共同探讨解决方案。

三、工作成果评价：1. 根据幼儿的观察和表现，制作观察记录单，评估幼儿在观察活动中的发展。

小班一月份教学计划一、教学内容本月的教学内容主要来自幼儿园小班上册的教材，包括语言、数学、美术、音乐、体育和自然科学等各个领域。

具体章节和内容如下：1. 语言领域：第二册教材中的《小猪佩奇》一课，学习动物名称和特点。

2. 数学领域：第二册教材中的《认识数字4》一课，学习数字4的认识和运用。

3. 美术领域：第二册教材中的《画小鸟》一课，学习简单的绘画技巧，画出自己喜欢的小鸟。

4. 音乐领域：第二册教材中的《小星星》一课，学习歌曲的演唱和动作表演。

5. 体育领域：第二册教材中的《捉迷藏》一课，学习简单的体育游戏，提高幼儿的观察力和体力。

6. 自然科学领域：第二册教材中的《春天来了》一课，学习春天的特点和变化。

二、教学目标1. 培养幼儿对各个领域的兴趣和好奇心，激发他们的学习欲望。

2. 提高幼儿的语言表达能力，能够流利地介绍自己喜欢的动物。

3. 培养幼儿的数学思维能力，能够正确地认识和运用数字4。

4. 培养幼儿的审美观，学会欣赏美、创造美。

5. 提高幼儿的音乐节奏感，能够熟练地演唱《小星星》歌曲。

6. 培养幼儿的团队合作精神和体育意识，学会与他人一起参与体育活动。

三、教学难点与重点1. 教学难点：幼儿在绘画小鸟时，如何运用颜色和线条表现出小鸟的特点。

2. 教学重点：幼儿能够正确地认识和运用数字4，以及在歌曲《小星星》中做到动作与歌词的协调。

四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、小鸟图片、画纸、画笔、彩泥、音乐播放器等。

2. 学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一瓶彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过观看《小猪佩奇》动画片，引导幼儿学习动物名称和特点。

2. 例题讲解：通过数字卡片，教幼儿学习数字4的认识和运用。

3. 随堂练习：让幼儿自己动手画出自己喜欢的小鸟，培养他们的绘画能力。

4. 音乐教学：教唱《小星星》歌曲，让幼儿学会动作与歌词的协调。

5. 体育活动：组织幼儿进行捉迷藏游戏，提高他们的观察力和体力。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕幼儿园工作目标，创新工作思路，强化工作措施，提高保教质量，促进幼儿健康和谐发展。

二、工作目标1. 提高幼儿身体素质，增强幼儿体质。

2. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿生活自理能力。

3. 培养幼儿良好的道德品质，提高幼儿社会适应能力。

4. 激发幼儿学习兴趣，培养幼儿初步的探究能力。

5. 加强家园合作，形成教育合力。

三、具体工作安排1. 健康教育（1）开展晨间锻炼，增强幼儿体质。

（2）组织幼儿参加户外活动，丰富幼儿的户外生活。

（3）开展健康教育活动，提高幼儿健康意识。

2. 生活教育（1）培养幼儿良好的作息时间，养成良好的生活习惯。

（2）开展生活自理能力训练，提高幼儿生活自理能力。

（3）组织幼儿参加日常生活活动，培养幼儿独立生活的能力。

3. 社会教育（1）开展爱国主义教育，培养幼儿的爱国情感。

（2）开展集体主义教育，培养幼儿的集体荣誉感。

（3）开展感恩教育，培养幼儿的感恩意识。

4. 语言教育（1）开展早期阅读活动，提高幼儿语言表达能力。

（2）组织幼儿进行故事表演，培养幼儿的表演能力。

（3）开展诗歌朗诵活动，提高幼儿的文学素养。

5. 科学教育（1）开展科学小实验，激发幼儿对科学的兴趣。

（2）组织幼儿参观科技馆，拓宽幼儿的视野。

（3）开展环保教育活动，培养幼儿的环保意识。

6. 美术教育（1）开展绘画、手工制作活动，提高幼儿的审美能力。

（2）组织幼儿参观美术馆，欣赏美术作品。

（3）开展舞蹈、音乐活动，培养幼儿的艺术素养。

7. 家园合作（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。

（2）组织家长座谈会，加强与家长的沟通交流。

（3）开展亲子活动，增进亲子关系。

四、工作要求1. 各班教师要按照计划认真组织实施，确保各项工作落到实处。

2. 加强对幼儿的关爱，关注幼儿身心健康。

3. 严格执行幼儿园各项规章制度，确保幼儿园安全稳定。

幼儿园小班月教学计划一、本月工作重点1、巩固一日生活常规，培养幼儿良好的学习习惯、行为习惯。

2、提高幼儿自我服务能力，培养幼儿帮助他人。

3、认识春天，培养幼儿热爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培养幼儿的动手能力。

5、补充游戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参与环境布置。

二、主要目标（一）健康：1、巩固一个跟着一个走，学会保持适当的距离。

练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

（二）语言：1、能听懂老师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能安静听故事，并能简单的复述故事，能大胆独立的表演及朗诵。

（三）科学：1、能手口一致的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有顺序地观察动植物。

（四）社会：1、认识春天，能感受春天的美丽及天气的变化。

2、听老师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮助他人。

（五）艺术：1、培养幼儿对音乐、美术的兴趣，热爱大自然。

2、培养幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会欣赏他人的作品。

幼儿园小班月教学计划（二）一、指导思想认真落实桥东教委和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。

本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和具体措施（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园1.有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。

2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《____岁儿童学习发展指南》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。

2024年小班一月份教学计划样本在幼儿教育领域，以下是对所提供内容的正式改写：健康素养方面：一、儿童表现出良好的社交适应性，乐于与教师及同伴互动，无陌生感。

二、儿童已掌握独立进食的技能，进餐后能够自主漱口、擦拭嘴角，并正确归置餐具与椅子。

三、儿童具备基础的拼搭能力，能够创作简单的造型。

四、儿童乐于参与音乐活动，能够模仿操练，并练习原地双脚跳跃以及自由走跑。

社会适应方面：一、在游戏过程中，儿童学习并遵守基本的游戏规则。

二、儿童愿意与周围人群交流，学习使用问候语，如问早、问好、道别等。

科学认知方面：一、儿童能够识别日常生活中常见的花卉，了解其名称、形态特征及颜色。

二、儿童积极参与游戏和操作活动，能够根据物体的特征进行分类。

语言发展方面：一、儿童能够理解故事的主旨，学习简单的儿歌。

二、儿童能够用普通话表述班级中的物品、玩具及同伴的姓名。

三、儿童乐于与教师共同阅读图书。

艺术创造方面：一、儿童愿意学习新歌曲，并记住歌曲名称，进行基础表演。

二、儿童能够在底图上添加简单的线条和形状，掌握基本的定位粘贴技巧。

三、儿童对泥塑活动表现出兴趣，并学会团圆的基本技能。

保教工作方面：一、进一步加强幼儿饮食、睡眠、如厕等生活常规管理，依据班级特点，采用竞赛方式激励幼儿自理能力提升。

二、鼓励幼儿分享国庆期间的见闻，培养其表达能力。

三、两位教师协作，促使幼儿快速形成遵守规则和使用礼貌用语的良好习惯。

四、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”、“科学探索区”等环境，引导幼儿积累相关经验。

五、在分区活动中，提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等材料，鼓励幼儿自由创作。

家长工作方面：一、组织亲子活动，增进家庭与幼儿园之间的互动。

二、邀请家长协助收集关于秋季花卉及其图片，利用周末及假期引导孩子体验自然变化。

三、完善“接送卡”使用制度，确保幼儿安全。

教研工作方面：一、执行课题研究计划，积累研究过程中的资料。

二、参与青年教师优质课评选活动，包括说课和开课环节。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，全面提高幼儿的身心健康、社会适应、语言表达、艺术表现等方面的能力，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

二、工作目标1. 帮助幼儿建立良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 培养幼儿初步的社会交往能力，增强集体荣誉感。

3. 提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿对阅读的兴趣。

4. 培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的审美能力。

5. 关注幼儿的身心健康，确保幼儿在园安全。

三、具体措施1. 生活习惯培养（1）加强晨间锻炼，提高幼儿的体质。

（2）培养幼儿独立进餐、穿衣、洗手等生活自理能力。

（3）加强午睡管理，确保幼儿充足的睡眠。

2. 社会交往能力培养（1）开展丰富多彩的集体活动，让幼儿在活动中学会合作、分享。

（2）组织幼儿参加户外活动，提高幼儿的团队协作能力。

（3）开展亲子活动，增进家园联系，促进幼儿社会交往能力的发展。

3. 语言表达能力培养（1）开展讲故事、儿歌朗诵等活动，提高幼儿的语言表达能力。

（2）鼓励幼儿在集体活动中大胆发言，锻炼幼儿的口语表达能力。

（3）开展亲子阅读活动，激发幼儿对阅读的兴趣。

4. 艺术素养培养（1）开展绘画、手工制作等活动，提高幼儿的审美能力。

（2）组织幼儿观看儿童剧、舞蹈表演等艺术活动，丰富幼儿的艺术体验。

（3）开展亲子手工制作活动，增进家园联系，培养幼儿的创造力。

5. 健康安全教育（1）加强幼儿安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

（2）定期进行健康检查，关注幼儿的身体健康。

（3）开展应急演练，提高幼儿应对突发事件的能力。

四、家园合作1. 定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园情况，共同探讨教育方法。

2. 利用家长微信群、家园联系册等渠道，及时与家长沟通幼儿在园情况。

3. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园联系。

五、工作总结1. 每月对幼儿在园情况进行总结，分析幼儿的发展情况，调整教育策略。

2. 定期对教师工作进行总结，提高教师的专业素养。

小班一月份教学计划一、幼儿的保育教育工作1.防寒保暖：(1)加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。

如：控制饭菜出锅时间，减少幼儿洗手和吃饭间的等待。

天气严寒时，可以让幼儿吃盖交饭。

(2)重视冬季取暖安全，不论是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有可靠的防护措施，并应对幼儿进行必要的安全教育。

(3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。

要注意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于新鲜空气流入。

(4)经常利用冬日可贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。

2.积极锻炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，锻炼幼儿体质和意志。

锻炼时要注意幼儿手脸的保护，可适当搓擦。

还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。

活动时注意风向。

3.开展多种活动：利用冬季特点观察自然景象，做结冰实验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。

二、迎接新年1.进行迎新年长大一岁的教育活动，让幼儿知道祖国建设新成就，师生共同进行环境布置等。

元旦前举办全园性庆祝会或游园庆祝活动。

2.利用政治学习、工会活动组织教职工畅谈国家的进步和发展，交流本地区和国内外大事记，互致新年祝辞等。

3.结合年终个人或班组工作小结，开展评优、评先进等活动，使优秀的更上一层楼，使人人感觉自己在进步，激励大家在新的一年里做出更大的成绩。

4.与共建单位(如部队等)开展慰问、联欢活动。

三、教研活动通过交流工作计划、教育计划、效果记录、教育笔记等，促进教职工相互了解、互相学习、取长补短。

开展小型的研讨活动，肯定成绩，找出问题，改进工作。

四、家长工作加强对家长的宣传，帮助家长了解冬季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床(不睡懒觉)、按时入园(不迟到)等。

要求家长与保教人员配合，共同管理好幼儿的大衣、帽子、手套等物品，回家时不遗忘、不丢失。

听取家长对幼儿园冬季保教工作的意见。

五、后勤工作1、积极做好防寒保暖的物资供应工作，并特别注意用电、用火安全。

第1篇一、活动背景为了提高小班教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，丰富教师的专业知识，本学期我们将开展一系列的教研活动。

以下是本月的小班教研活动计划。

二、活动目标1. 提高教师对幼儿身心发展特点的认识，促进教师的专业成长。

2. 加强教师之间的交流与合作，提高教师团队协作能力。

3. 通过教研活动，丰富教师的教育教学经验，提高教育教学质量。

4. 培养教师创新意识，提高教师对教育改革的认识。

三、活动时间2023年1月1日至2023年1月31日四、活动内容1. 开学第一课——新学期工作部署及教师培训时间：2023年1月1日内容：新学期工作部署、教师培训、团队建设2. 幼儿行为观察与分析时间：2023年1月5日内容：教师们通过观察幼儿的行为，分析幼儿的发展特点，提高教师对幼儿行为的识别能力。

3. 教学观摩与反思时间：2023年1月10日内容：各班教师进行教学观摩，课后进行教学反思，交流教学心得。

4. 儿童文学阅读分享时间：2023年1月15日内容：教师们分享自己阅读的儿童文学作品，探讨作品中的教育价值。

5. 教学游戏设计与实践时间：2023年1月20日内容：教师们分组设计教学游戏，并进行实践，检验游戏设计的有效性。

6. 家园共育经验交流时间：2023年1月25日内容：教师们分享家园共育的经验，探讨如何更好地与家长沟通，共同促进幼儿成长。

7. 教师心理健康讲座时间：2023年1月30日内容：邀请专业心理讲师为教师们进行心理健康讲座，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。

五、活动安排1. 每周安排一次教研活动，确保教师有足够的时间参与。

2. 活动前，各教研组负责人根据活动主题，制定详细的活动方案，确保活动顺利进行。

3. 活动中，教师们要积极参与，认真记录活动内容，互相学习，共同进步。

4. 活动后，各教研组负责人对活动进行总结，撰写活动报告，向上级领导汇报。

六、活动要求1. 教师要提前了解活动内容，做好充分的准备。

幼儿园小班一月份工作计划
一月份工作计划
1. 分类活动：根据幼儿园教学计划，进行各种不同的分类活动，如颜色、形状、大小等。

2. 数字认知：帮助幼儿认识数字，并进行简单的数数活动，如数数玩具、数数图形等。

3. 语言发展：通过短语、歌曲、故事等形式，促进幼儿语言发展，提高其口语表达能力。

4. 绘画和手工制作：引导幼儿进行绘画和手工制作活动，如画画、剪纸、粘贴等，培
养幼儿动手能力和创造力。

5. 动手实践：引导幼儿参与各种动手实践活动，如种植小花、做小点心等，培养他们
的动手能力和实践能力。

6. 社交技能：培养幼儿的社交技能，如与他人交流、分享玩具、合作游戏等。

7. 科学探索：通过简单的科学实验和观察，培养幼儿的科学探索意识和观察力。

8. 健康教育：进行健康教育活动，如讲解洗手、睡眠、饮食等的重要性，并培养幼儿
良好的卫生习惯。

9. 户外活动：组织户外活动，如集体游戏、户外探索等，促进幼儿全面发展。

10. 总结回顾：每周进行一次活动总结回顾，与家长交流幼儿在幼儿园的表现，并及时调整教学计划。

这些工作计划可以根据具体的幼儿园情况和幼儿发展需求进行适当调整和补充。

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点和实际需求，制定本月份的教学工作计划。

通过丰富多彩的教学活动，培养幼儿的自主学习能力、合作意识、创新精神和实践能力，促进幼儿身心健康发展。

二、教学目标1. 生活自理能力：培养幼儿独立穿脱衣物、整理玩具等生活自理能力。

2. 社会交往能力：引导幼儿学会礼貌待人、分享、合作，增强幼儿的社会交往能力。

3. 情感发展：培养幼儿热爱生活、关爱他人、勇敢面对困难的情感。

4. 认知能力：提高幼儿观察、比较、分析、归纳等认知能力。

5. 艺术素养：培养幼儿欣赏美、表现美、创造美的能力。

三、教学内容1. 生活活动：独立穿脱衣物、整理玩具、洗手、如厕等。

2. 社会活动：礼貌待人、分享、合作、遵守规则等。

3. 科学活动：认识形状、颜色、数字等。

4. 数学活动：比较大小、长短、高矮等。

5. 语言活动：听故事、儿歌、儿舞等。

6. 艺术活动：绘画、手工、音乐欣赏等。

7. 健康活动：锻炼身体、增强体质。

四、教学措施1. 教师应充分了解幼儿的个体差异，因材施教。

2. 创设丰富多样的教学环境，激发幼儿的学习兴趣。

3. 注重培养幼儿的自主学习能力，鼓励幼儿在活动中主动探索、发现问题、解决问题。

4. 加强家园沟通，及时了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。

5. 优化教学手段，充分利用多媒体等教学资源，提高教学质量。

6. 开展丰富多彩的户外活动，让幼儿在游戏中锻炼身体、陶冶情操。

五、教学进度安排1. 第一周：生活自理能力培养，开展“我能自己穿衣服”活动。

2. 第二周：社会交往能力培养，开展“友好相处”活动。

3. 第三周：认知能力培养，开展“形状、颜色、数字”活动。

4. 第四周：艺术素养培养，开展“绘画、手工、音乐欣赏”活动。

5. 第五周：健康活动，开展“锻炼身体、增强体质”活动。

六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的学习效果。

2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。