2020初中体育教师教学工作总结3篇
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2020初中体育教师年度工作总结范文5篇体育老师最需要做的就是继续加大课余体育训练力度,积极参战各级各类体育竞赛。
难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的初中体育教师年度工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!篇一:初中体育教师年度工作总结不知不觉,我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将这一年的工作情况总结如下。
一、教学工作:初一的学生刚刚踏进初中校园,对体育的知识的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了计划,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,校园文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。
为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛,每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在比赛那天,平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度,以他们最标准的姿势去完成每一个环节,每一个动作。
看到学生这样的表现,确实让我们老师都感到非常激动。
三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。
体育组的老师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。
2020年初三体育教师工作总结5篇2020年初3体育教师工作总结11个学期已结束,在这短短的几个月里,我能自觉的坚持思想政治学习,以提高本身觉悟。
能参加学校的各项活动,能以教师职业道德规范自己,以师德的要求为准则,重视师德的养成,时刻提示自己,并落实到自己的实际行动中去。
回顾自己在本学期里所做的工作,虽然说能做到酷爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进1步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结以下。
1、努力学习理论知识,紧跟时期步伐本期我任9年级(1⑹)班的体育教学。
在飞速发展确当今社会,重视学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己完全改变陈腐和落后的教育观念,到达事半功倍的效果。
2、教学工作平时的课堂中以教育方针为指点主线,认真的学习新课改思想、新理念,并逐渐融贯到课堂教学中去。
社会是在不断的发展前进,作为1名教师本身的文化专业知识也要不断的提高,平时定阅1些与本职工作有关的书刊杂志,到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志,了解体育教育发展,学习1些外地体育的良好教育教学理念,以充实自己。
认真参加每次学校的新课改培训、教研活动,吸取同行的先进的教学理念方法等,结合自己,努力构成1种自己的教学方式。
开学初,积极参加教研组组织的教研活动,和同事们的商讨下,认真学习体育新课标,积极参加进行集体备课。
根据新课标和教学常规的要求,提早两周备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真研究教材、新课标、教参,虚心向本组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,体现新理念。
上好课不但要备好课,而且要做好课前准备,布置好场地和器材,积极做好安全设施,不打无准备之仗。
上课时,做好常规教育,做好准备活动,适应学生的身心健康。
初中体育老师的工作总结初中体育老师是学校教育系统中非常重要的一部分。
他们的工作不仅仅是教导学生体育知识和技能,还要关注学生的身心健康,塑造学生正确的价值观和人生观。
下面是一个初中体育老师工作总结的示范,供您参考。
一、工作职责作为初中体育老师,我主要的工作职责包括以下几个方面:1. 教授体育课程:负责教授体育课程,包括理论知识和实践操作。
帮助学生掌握基本的体育技能,如跑步、跳远、篮球、足球等,让学生了解运动的规则和技巧,培养学生的运动兴趣和能力。
2. 设计课程计划:根据教学大纲和学校的教育理念,制定适合学生的课程计划。
合理安排每个学期的课程内容和进度,确保能够有效地完成教学目标。
3. 组织体育比赛和活动:组织校内外的体育比赛和活动,如田径运动会、篮球比赛、足球比赛等。
通过比赛和活动,培养学生团队合作精神和竞争意识,提高他们的身体素质和技能水平。
4. 进行身体健康检查:定期检查学生的身体健康状况,包括身高、体重、视力等方面。
及时发现学生身体健康问题,向学生和家长提供健康指导和建议。
5. 指导体育俱乐部和社团活动:指导学校的体育俱乐部和社团活动,如篮球俱乐部、乒乓球社团等。
培养学生的特长和兴趣,发现和培养优秀的体育人才。
6. 联络家长和学校:与家长保持密切的联系,及时向家长汇报学生在体育方面的表现和进展。
与学校其他老师和主管领导合作,共同推动学校体育教育的发展。
二、工作亮点作为初中体育老师,我在工作中有几个亮点值得总结和分享:1. 多元化的教学方式:在教学过程中,我注重采用多样化的教学方式,如游戏、小组合作、示范演示等。
通过激发学生的兴趣和参与度,使他们在轻松愉快的氛围中学习体育知识和技能。
2. 强调身心健康:我坚信身心健康是学生全面发展的基石,所以在课程中注重培养学生的身体素质和心理素质。
通过体育锻炼,让学生保持良好的身体状态,增强抵抗力,培养积极向上的心态。
3. 关注学生成长:作为初中体育老师,我不仅关注学生的学习成绩,更关注他们的个性发展和人格塑造。
初中体育教学工作总结3篇
在过去的一学期里,我充分发挥自己的专业技能和工作经验,充实、扎实、有针对性
地开展了初中体育教学工作。
在这个过程中,我始终坚持以学生为本,因材施教,注重培
养学生的综合素质和身体健康,取得了一定的成绩。
现将自己的工作进行总结和反思,以
期不断提高教学水平。
一、坚持以学生为本,因材施教。
针对不同学生的年龄、兴趣、特点和发展需求,我
制定了科学、合理的教学方案,确保每位学生都能够获得适合他们的教学内容和学习方法。
通过灵活多样的教学手段和互动式的教学方式,激发了学生的学习兴趣和参与热情,提高
了学生的学习积极性和主动性。
二、注重培养学生的综合素质和身体健康。
在课堂教学中,我不仅关注学生的体育技
能和运动能力的培养,还注重培养学生的体育意识、合作精神、团队精神、创新思维等综
合素质。
通过训练和比赛的形式,培养学生锻炼意志品质,提高身体素质,促进身心健康
发展。
三、积极参与学校的组织和管理工作。
我积极参加学校组织的各项体育活动和比赛,
为学生提供更多的锻炼和展示的机会。
并且认真履行教务秩序和教学管理的职责,相互合作,共同推动学校的教育教学事业的发展。
在今后的工作中,我将继续加强自身的学习和专业能力的提升,拓宽教学思路,丰富
教学经验,不断完善教育教学工作,努力推动学校体育教育的发展。
初中体育教师工作总结范文经过一年的辛勤付出与努力,我作为一名初中体育教师,取得了一定的成绩,也积累了一些经验与教训。
在这里,我将对自己的工作进行总结,并提出进一步改进的建议。
一、工作回顾1. 教学工作在教学方面,我注重理论与实践的结合,努力培养学生的体育兴趣与能力。
通过举办运动会、组织比赛等活动,我促进了学生的身心健康发展并提高了他们的团队合作能力。
同时,我也注重对学生的个别辅导,帮助他们克服难点与问题。
2. 班级管理我注重班级管理,始终保持良好的教学秩序和班风。
我尊重学生的个性和权益,与他们建立良好的师生关系,为他们提供良好的学习环境。
通过班级活动的组织,我促进了班级凝聚力的形成,提高了学生的团队意识。
3. 个人发展为了提高自己的教学水平,我积极参加各种培训和研讨会,不断学习更新的教育理念和教学方法。
通过自我反思和教学研究,我不断提高自己的专业素养和教学能力。
二、收获与成绩在过去的一年里,我取得了以下成绩和收获:1. 教学效果明显提高:通过创新教学方法和丰富教学内容,我促进了学生的学习兴趣,提高了他们的体育成绩。
2. 学生综合素质提升:通过体育课程的开展和体育活动的组织,我培养了学生的身体素质和团队合作能力,提高了他们的综合素质。
3. 学生健康成长:通过体育课程的开展和运动会的组织,我促进了学生的身心健康发展,培养了他们的积极向上的生活态度。
三、存在的问题与不足1. 教学内容不够丰富:在教学过程中,我发现自己的教学内容还不够丰富,缺乏一定的创新和个性化。
2. 学生参与度不够高:在某些课堂中,学生的参与度不够高,需要我进一步调动他们的积极性。
3. 教学方法不够灵活多样:在教学过程中,我发现自己的教学方法还不够灵活多样,这也限制了学生的学习效果。
四、改进与提高针对存在的问题和不足,我将采取以下措施进行改进和提高:1. 丰富教学内容:注重多样化的教学资源和教学手段,开展一些有趣的课堂活动,激发学生的学习兴趣。
初中体育教学工作总结3篇【篇一】一、工作任务和目标体育教学工作是学校教育的重要组成部分,具有促进全面发展、增强身心素质、锻炼意志品质、陶冶情操等重要作用。
对于初中生来说,体育教学更是必不可少的一部分。
因此,本学期我的工作目标是:认真备课、精心教授,积极引导学生运动兴趣,巩固学生基础技能,提高学生运动能力和整体素质,让学生在快乐中体验到运动的魅力。
二、进行情况和措施为了完成这一目标,我在工作中采取了以下措施:1. 认真备课,精心设计每一节课的内容:针对不同学生的情况,从运动类别、难度程度、节奏和时长等方面进行精心设计,使学生充分地参与课堂活动,全面提高综合素质。
2. 引导学生积极参与课堂活动:每一次体育课,我都积极引导学生主动参与活动,并采用不同方式,让学生持续感受到运动的乐趣和愉悦。
3. 督促学生巩固基础技能:对于那些基础尚不扎实的学生,我认真针对性进行指导和辅助,使学生巩固基本技能,良好的打好基础。
4. 提高学生的运动能力和整体素质:针对不同学生在体能、技巧,战术等方面的不足,我开展一些有针对性的训练和积累,以提高学生的运动能力和整体素质。
三、工作成果经过一个学期的教学工作,我取得了如下成果:学生热情高涨,课堂参与积极性极强。
即使是面对较难的运动项目,他们都能够全力以赴,展示出良好的体育素养。
2. 学生基本技能得到提高:一些基础较薄弱的学生在我的帮助下,逐渐掌握了运动的基本技术要领,被动转为主动。
3. 学生整体素质得到增强:学生参与课堂活动,身心得到了全面训练,全面素质得到了不同程度的提高。
本学期,我担任初中体育教师,我的工作目标是:提高学生体育素养,使他们能够自主参与各种体育活动,增强身体素质、发展心智智力和综合素质。
对此,我的工作任务是认真备课,科学设计课堂,注重学生民主参与,激发学生学习体育的兴趣和热情。
二、工作措施针对本学期的工作目标和任务,我采取如下措施:在上课前,我认真备课,针对各种活动,科学地安排教学内容,精细的表述各种技术要点。
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2020初中体育教师工作总结_初中体育教学反思心得五篇教师要立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。
今天小编就整理了初中体育教师工作总结,希望对大家的工作和学习有帮助,欢迎阅读!初中体育教师工作总结篇一本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我班体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了本班的身体素质,健全了体育教学制度。
现就本学期我开展的体育工作做如下总结:一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作,我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自己,平时能树立体育新教育教学理念,进行有目的、有计划的教学实践,教科研意识强,教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。
四、平时能常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展体育新课程,学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来,我配合学校工作,继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
五、继续坚持“冬季长跑”。
经常和班上的体育委员谈心,加强体育检查工作,定人定时间,督促两操一活动的正常开展。
六、培养学生的体育兴趣我利用体育课和课余活动时间,组织学生做一些他们喜爱的游戏,抓住小学生爱玩的心理的特点,让他们在玩中学,学中玩。
2020初中体育教师年度工作总结范文5篇体育老师最需要做的就是继续加大课余体育训练力度,积极参战各级各类体育竞赛。
难么,今天小编就给大家整理了五篇优秀的初中体育教师年度工作总结,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!篇一:初中体育教师年度工作总结不知不觉,我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将这一年的工作情况总结如下。
一、教学工作:初一的学生刚刚踏进初中校园,对体育的知识的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了计划,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,校园文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。
为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛,每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在比赛那天,平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度,以他们最标准的姿势去完成每一个环节,每一个动作。
看到学生这样的表现,确实让我们老师都感到非常激动。
三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。
体育组的老师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。
初中体育教师工作总结报告大全(10篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此,让我们写一份总结吧。
下面小编给大家整理了关于初中体育教师工作总结报告的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!初中体育教师工作总结报告篇1都说时光荏苒,岁月如梭,转眼一学期就过去了。
可是我觉得,这四个多月过得实在漫长,至少在体育课上是这样。
实话实说,这学期的体育课,我是熬过来的;下学期的五个月,差不多也将是熬过去。
过得的确有些难受,但体会多少会深刻些。
教了半学期体育课,我给自己的评价是基本及格。
当然获得这个成绩,多亏师傅王金瑞老师的帮助,否则肯定不及格。
自己水平摆在那,面对学生脑子空空,全无一点主意。
还好有王老师的教诲指导,我才得以顺利熬过这学期。
下学期还得继续仰仗王老师的帮助提携。
感谢的话暂且不说,徒弟全部埋在心里。
这学期虽算是苦熬日子,但却有颇多的收获,这算是给自己的一个交代。
半年的日子不能白过,我得为学生负责,也算是对得起自己。
在教学上,我尽量提高自己的体育水平,而在管理上绝对严格要求自己。
对学生,对各个班级,绝对不能有半点懈怠。
尤其对初一学生,更是管理得严厉。
他们还小,此时若管得不严,养出一些坏毛病,将来管理会更麻烦,也不利于学生的发展。
对于初二的学生,也丝毫不能放松,尤其是二(_)班,更要严格管理。
虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十八个月。
时间过得很快,我得为他们中考的体育负责。
虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。
但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。
我没什么本事,教不了学生多少体育知识。
我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。
等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学!再有一个收获就是对体育课的认识。
当学生时我犯过一个错误,包括现在的学生也一样,误以为体育课就是玩的课。
到了体育课,出来尽兴玩就是了。
初中体育教师教育教学工作总结初中体育教师教育教学工作总结【篇1】一年度的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
我的体育教学主要从以下来进行总结。
首先,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
在上课方面:1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学期体育教学工作计划,备好课,写好教案,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。
循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计,防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
总之,从这学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养更多的体育优生就很艰难了。
初中体育教师工作总结(5篇)初中体育教师工作总结篇1学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少研究学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。
本文根据个人多年体育教学实践体会,就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性提议。
我做了如下工作,现总结如下:一、体育教学的目标。
学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。
体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学,课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。
所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,构成良好的人际关系。
二、现行教学资料及方法的弊端。
中学体育包括理论与实践两大部分。
理论课十分抽象、深奥,并且系统性不强,实践课包括队列队形、基本体操、跑、跳、投、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和舞蹈等。
体育课是身体活动课,而身体活动是以身体素质与思想素质作基础的。
学生基础不一样,要掌握相同的教学资料,这也成了体育教师的一大难点。
另外限于条件,体育实践课受场地影响大,背越式跳高少不了海绵包,篮球教学要有很多的球与球场,遇大风、下雪、落雨、强日光,体育课变更的随意性则更大。
教学资料完不成,学生身体得不到锻炼,结果体育课成了学校的“搭头课”。
三、中学生的生理心理特点。
初中学生正处生长发育的第二高峰期,即青春发育期。
第一,由于体内新陈代谢旺盛、精力充沛,充满朝气,活泼好动,喜爱体育运动及竞赛以表现自我。
第二,由于身体发育不均衡,加之中枢神经系统调节本事差,所以动作笨拙、别扭、不灵活,并且容易头晕和疲劳,干事情往往虎头蛇尾、有始无终。
第三,由于性机能开始成熟,性意识觉醒,开始注意异性,产生好奇心,并且爱表现自我来吸引异性。
第四,成人感产生并逐渐对身体形态产生意识,开始评价别人和进行自我评价,所以应以正面教育引导为主,不可打击其自尊挫伤其人格。
2020年初中体育教师工作总结优秀范文精选10篇2020年初中体育教师工作总结优秀范文精选篇一都说时光荏苒,岁月如梭,转眼一学期就过去了。
可是我觉得,这四个多月过得实在漫长,至少在体育课上是这样。
实话实说,这学期的体育课,我是熬过来的;下学期的五个月,差不多也将是熬过去。
过得的确有些难受,但体会多少会深刻些。
教了半学期体育课,我给自己的评价是基本及格。
当然获得这个成绩,多亏师傅王金瑞老师的帮助,否则肯定不及格。
自己水平摆在那,面对学生脑子空空,全无一点主意。
还好有王老师的教诲指导,我才得以顺利熬过这学期。
下学期还得继续仰仗王老师的帮助提携。
感谢的话暂且不说,徒弟全部埋在心里。
这学期虽算是苦熬日子,但却有颇多的收获,这算是给自己的一个交代。
半年的日子不能白过,我得为学生负责,也算是对得起自己。
在教学上,我尽量提高自己的体育水平,而在管理上绝对严格要求自己。
对学生,对各个班级,绝对不能有半点懈怠。
尤其对初一学生,更是管理得严厉。
他们还小,此时若管得不严,养出一些坏毛病,将来管理会更麻烦,也不利于学生的发展。
对于初二的学生,也丝毫不能放松,尤其是二(x)班,更要严格管理。
虽说他们距中考还远,但实际算来,不过十八个月。
时间过得很快,我得为他们中考的体育负责。
虽说中考时体育分数不多,不可能指望体育分给提高总成绩。
但若体育成绩不好,反而给中考成绩托后腿,我将觉得罪过。
我没什么本事,教不了学生多少体育知识。
我只能为他们中考负责,中考考什么,我就训练什么。
等他们都考上了好高中以后再考好大学,想丰富体育知识,到那时去学!再有一个收获就是对体育课的认识。
当学生时我犯过一个错误,包括现在的学生也一样,误以为体育课就是玩的课。
到了体育课,出来尽兴玩就是了。
这一观念一定要改!体育课与语数英等科一样,都需要严格遵守纪律,每节课都要达到一定的目的。
还有一点收获也非常重要!通过体育课,可以与学生更好的交流沟通。
体育课毕竟是在室外,活动时间比较多,这时就可以多与学生交流。
初中体育教师工作总结(7篇)初中体育教学工作总结篇一回顾过去的一学期,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
在体育教学中取得了一些成绩,但是也有很多不足,需要改进。
认真贯彻体育教学大纲,大力推进素质教育,教书育人,促进学生德、智、体全面发展。
在教学中,刻苦钻研教材,加强基础教育,改进教学模式,力求创新,努力提高教学能力和水平,严格按照教学大纲的规定,制定好教学计划和课时计划,认真上好每一节体育课,加强对学生的指导,努力提高学生的身体素质和运动能力。
使我校的体育教学工作更加规范化,教学方法多样化。
选择符合学生心理和生理特点的教学方法,努力提高学生的兴趣,明确体育课的目的。
总之,体育教学工作有了较大幅度的提高,教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。
认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。
课间操是学校体育工作的重要组成部分,小学生正是长身体的时候,在这个阶段更需要参加体育活动,通过课间操达到锻炼身体的目的,通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。
在课外活动中,结合学生的兴趣,成立了学校乒乓球队和田径队。
除了保证学生每天都有一小时体育活动时间,还认真组织和辅导课外活动。
为了庆祝20__年元旦,深入开展五个一活动,组织了迎元旦冬季运动会,营造了人人参与,个个争先的锻炼氛围,推动了全校师生开展锻炼身体活动。
认真抓好运动队的训练与管理工作。
我校的运动队坚持锻炼,经过刻苦的训练,硕果累累。
20__年11月份校运动队参加翼城县第三届球类运动会,经过全体队员顽强拼搏,李战群雄,我校代表队获小学甲组乒乓球团体第五名,关鑫泽同学获得小学甲组乒乓球男子单打第五名,为中心校争了荣誉,为学校争了光。
总之,在上级领导的关怀和支持下,我校的体育工作有了很大的进步,去得了一些荣誉,但也存在着不足之处,在今后的工作中,我们会再接再厉,一如既往,齐心协力,更上一层楼!初中体育教学案例与反思篇二英语学习的基础是词汇,如果词汇欠缺,或掌握量不足,那么在听、说、读、写等各个方面都会受到限制。
【推荐】初中体育教学工作总结四篇时光如梭,转眼这学期结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下:首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
我坚持做到让孩子们在玩中学,在学中乐。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。
在提高的基础上,所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。
通过一学期的长抓不懈,学生在做广播操的时候做的相当的规范到位,得到领导的好凭与认可,这与我们集体的努力是分不开的!一年级的小学生,他们个个爱上我的课,一学期下来,他们学会了不少的东西,队列队行,广播操,尤其是跳绳,有的小家伙竟然30秒跳90多下,好厉害哦!还有啊,有的小家伙还敢跟我挑战扔沙包,可是不敢小瞧了他们,要是你稍不用力你就是后几名了。
初中体育老师的教学工作总结〔通用6篇〕初中体育老师的教学工作总结1本学期的教学工作即将完毕,在这一个学期里我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
如今我将本学期的工作情况总结如下:一、教学工作我的体育教学主要从三点来进展总结。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并安康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定根底。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进展思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作在开学初重点抓了播送操教学,由于旧的播送体操学生失去兴趣,为了让学生利用课余时间锻炼好身体,我们及时给学生教了新的播送体操。
因此,我主要是通过以下几点对播送操进展教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育老师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求老师示范要清楚、准确、标准、优美。
第三,讲解要少而精。
我在播送操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
另外,在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。
所以,播送操质量,在很短的时间内有了很大的进步。
在进步的根底上,我们体育组希望所有老师都能以身作那么,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。
三、训练工作我可以长期带着学生坚持业余训练,并做到训练有方案、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。
初中体育老师教学工作总结一学期的时间转眼过去,仿佛犹如昨天,在这一个学期里我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作在教学和工作中,我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。
二,为协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。
在教师的指导下,使学生通过思维和练习来掌握体育知识与技能,通过提高身体素质来促进身心协调。
二、学习与考勤方面三、学校工作1、在这一学期里,在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。
2、顺利的完成了体育中考任务,全校仅三人不达满分。
3、本期我组加强了教师之间的相互听课、评课,并积极参加了各级赛课活动。
4、我们还精心设计组织举行了教师运动会,丰富了各位老师的文体生活,通过拓展内容的竞赛加强了老师们的凝聚力,为教师们和谐的沟通搭建了桥梁。
四、小结一学期以来,我为工作,在努力奋斗;为生活在尽心安排;为未来在不断畅想,回顾总结这一年的工作,其中还有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高个人的教学教育的能力,时刻以饱满的精神来迎接新的挑战。
初中体育老师教学工作总结(二)转眼一个学期的教育教学工作就要过去了,在这一学期里我担任初中一年级(1)和(2)班得体育教学,作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质,从思想上、政治上、工作上、严格要求自己,认真备课、刻苦钻研教材、努力上好每一堂课,完成了体育教学的目的和任务,培养了学生德、智、体全面发展的好风习,进一步提高了体育课教学质量,调动了学生学体育、爱体育的主动性、推动了我校的体育活动的发展,为我校的精神文明建设起到了优良的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。
我认真学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论,用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式,改变和探讨新的教学思路,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼,逐步提高学生的各项运动能力。
2020初中体育教师教学工作总结3篇
【篇一】初中体育教师教学工作总结
本学期,我承担了初一新生的体育教学任务。
所以,广播体操的教学就成了这学期的首要教学资料,广播体操无论从教来讲还是从学来说都是一项枯燥乏味的工作。
所以,圆满完成广播体操教学的前提就是如何激发学生的学习兴趣、提高学生的学习进取性。
下头仅以我的一节体育课的教学过程来说明我是如何进行广播体操教学。
1、准备部分
在这部分里我主要采用激发兴趣导入的方法来提高学生的学习兴趣,给我的课堂升温,具体的方法就是让学生分级进行趣味游戏,并以此到达热身的目的。
因为初中一年级的学生是比较“稚嫩”、孩子气还很重,适当采用游戏的方法进行教学能够大大提高学生的学习进取性。
2、基本部分
因为广播体操有硬性的教学要求,注定了其在教学过程中要严格按照书面要求进行教学,所以除了尽量使用幽默的语言外,我依然采用了传统的完整示范—分解示范、讲解教学—完整教学的模式,可是在教学过程中,我没有过分的强调“教”,而是“教”与“学”并重。
在动作传授完以后,我让同学之间分组练习、讨论,每组5-6人,学、练、教、互相纠错,以此培养学生自评、互评的本事,并让动作完成好的学生进行示范领做,以此来激发学生的学习动力和培养学生敢于表现自我的本事。
因为我们的学生在上课之前都已经分组,在教学过程中,我利用学生相互攀比的心理,让他们分组比赛,看哪组同学做的规范,在学生的练习过程中,我全程指导及时发现错误动作,在错误动作未成型之前就把它纠正过来。
3、结束部分
结束部分,一是课堂的常规,二是让学生总结点评一下本节课的收获,表扬做得好的学生,鼓励还有待于进一步提高的学生,让其在课后加强练习,三是收还器材。
4、课后反思
经过课的教学,我发此刻管理学生方面不能到达完美的要求。
广播体操的教学资料基本完成,教学效果比较梦想,可是在难度较大的教学教程中,总是有个别的学生调皮捣蛋,在处理问题学生的时候,我基本都采用了微笑处理,效果不是梦想。
这方面有待进一步改善和加强,应当在熟悉和了解学生的基础上采用区别对待方法,根据不一样学生的个性有针对性的进行教育。
【篇二】初中体育教师教学工作总结
学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求,而现行体育教学很少研究学生的年龄性别特点,体育课练习密度普遍偏低,不利于全面提高学生身心素质,也很难调动全体学生的学习热情,体育教学改革势在必行。
本文根据个人多年体育教学实践体会,就初中体育教学目标、资料和方法提出了改革性提议。
我做了如下工作,现总结如下:
一、体育教学的目标。
学校体育主要由体育教学和课外体育活动组成。
体育教学的任务与目标是进行健身知识技能的传授以及运动教学,课外活动目标是巩固课堂教学资料同时组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活、协调人际关系。
所以学校体育的目标宏观来讲应是促进学生体格体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感,构成良好的人际关系。
二、现行教学资料及方法的弊端。
中学体育包括理论与实践两大部分。
理论
课十分抽象、深奥,并且系统性不强,实践课包括队列队形、基本体操、跑、跳、投、技巧、支撑跳跃、单杠、双杠、民族传统体育、篮球及韵律体操和舞蹈等。
体育课是身体活动课,而身体活动是以身体素质与思想素质作基础的。
学生基础不一样,要掌握相同的教学资料,这也成了体育教师的一大难点。
另外限于条件,体育实践课受场地影响大,背越式跳高少不了海绵包,篮球教学要有很多的球与球场,遇大风、下雪、落雨、强日光,体育课变更的随意性则更大。
教学资料完不成,学生身体得不到锻炼,结果体育课成了学校的“搭头课”。
三、中学生的生理心理特点。
初中学生正处生长发育的第二高峰期,即青春发育期。
第一,由于体内新陈代谢旺盛、精力充沛,充满朝气,活泼好动,喜爱体育运动及竞赛以表现自我。
第二,由于身体发育不均衡,加之中枢神经系统调节本事差,所以动作笨拙、别扭、不灵活,并且容易头晕和疲劳,干事情往往虎头蛇尾、有始无终。
第三,由于性机能开始成熟,性意识觉醒,开始注意异性,产生好奇心,并且爱表现自我来吸引异性。
第四,成人感产生并逐渐对身体形态产生意识,开始评价别人和进行自我评价,所以应以正面教育引导为主,不可打击其自尊挫伤其人格。
四、游戏法教学是比较适合的方法。
体育课中使用游戏法,能够激起学生运动热情;但当学生很活泼时上体育课,又必须集中其注意力并稍抑制其活力,这时可用集中注意力的游戏;素质练习很枯燥乏味,可用游戏法进行调节,如追逐跑练奔跑本事、听信号追逐跑练反应速度与动作速度,“跳深”与蛙跳的竞赛练跳跃本事,不一样高度的橡皮筋可用来练障碍跑和跳高。
结束部分用音乐伴奏跳迪斯科来放松肢体,或用听信号大声笑的游戏放松情绪。
总之,实施素质教育应强调让每一个学生的每一个方面均有发展,具有个性特长,实施游戏法教学则能很好地吸引学生,使他们感到因为学校里有自我的游戏伙伴,有游戏场所和游戏组织者及参与者,在共同的活动中能够不断了解自我,评价自我,提高欣赏美、表现美、创造美的本事,能够在欢乐中锻炼身体,培养良好的思想品德。
所以,学校体育中应大力推广游戏法教学,尤其是义务教育中,
在学生的世界观、人生观构成时期,在体质锻炼的黄金时期,用多种有效教学方法促进学生全面发展。
【篇三】初中体育教师教学工作总结
体育,是一种复杂的社会文化现象,它以身体与智力活动为基本手段,下头是小编为大家收集的初中体育的教学反思,望大家喜欢。
初中体育的教学反思范文一初中体育教学是基础体育教学之一,是连接小学乃至大学体育的一个关键所在。
初中体育教育,包括了素质教育所要求的情感储备、智能开发、实践本事、创新精神、身体健康等诸多人类基本素质的培养,初中体育教学改革充分以学生为主体,注重学生这些方面的发展。
可是,体育教育在现今的初中受重视的程度、大纲教材、场地器材、师资状况等软、硬件的影响,阻碍了体育教育在初中教育中的功能发挥。
一、体育教学存在的现状
1、上级领导重视不够,奖金和场地器材缺乏。
多数学校领导把教学改革的重心倾向了语文、数学、英语等与升学有着密切关系的科目上,没有重点研究体育改革。
需要的器材不能得到满足,专业教师不能得到及时的引进,中学的体育课在很多领导看来就是活动课,学生只是学习累了出来活动一下。
学校也不会将很多的资金投入到体育教学当中去,因为搞好体育活动是要花钱的。
另外,体育器材比较容易损坏,新增器材远远高于其他学科器材。
2、教学方法落后,专业教师缺乏,教学思想陈旧,教学模式单一。
中学体育教学仍未摆脱传统教学理念束缚。
教师沉醉于现有的教法之中,安于现状,不思创新。
考评以身体素质达标为准,教师怎样教,学生就怎样学,简单课堂教学依然存在。
这样,在教学中就不可避免地压制了学生地情感,挫伤了学生的主动性和进取性,抑制了体育教学在素质教育中的发挥。
我们也明白兴趣是的教师,然而,学校场地的限制、教师专业的不一样,导致学生只能在给定的几个项目上
选择。
此外,一些中学学生比较少,体育教师就相应的比较少,有的学校甚至就仅有一两名体育教师,这样无疑会增加体育教师的工作量,体育项目也比较单一,从教学质量和满足学生的兴趣上来说都是不适宜的。
3、教材陈旧、重复过多,脱离学生实际。
中学体育教学是传统体育教学体系,仍未摆脱传统教学理念束缚。
教师沉醉于现有的教法之中,不思创新,课堂教学仍然是开始、准备、基本、结束,几乎没有室内体育场所。
教学资料基本是走、跑、跳、投等一些竞技体育项目,各项动作技术难度大,重复过多。
小学生学的东西初中还在学,高中学习过的大学还要学,这在教学中,脱离中学生实际,难以满足学生对趣味性、娱乐性、健身性、实用性的需求。
学生上体育课,表面上愿意,内心却极不情愿,严重压抑了学生对运动的兴趣和对运动乐趣的体验。
二、课程改革和脱离实际的教材资料
学生是好动的群体,对于体育活动的需求较为强烈,兴趣较大。
在体育教学中,大多数学生渴求掌握必须的健身知识和方法,培养一两门体育爱好和专长,以备考上大学乃至走上社会之用。
如果他们的业余时间能用在体育活动中,他们旺盛的精力就能得到宣泄,运动才能得到充分发挥,身体素质和技术水平得到了较大提高。
另外,学生还能够经过体育课学习各项基本技术,而在活动课中利用充足的时间,系统的学习某一项运动技术、技能、技巧,增强其熟练性。
这样,有利于学生产生良好地自我锻炼意识和习惯,对参与其它体育项目的学习产生进取影响,还有利于提高学生的运动技术水平,为各项运动竞赛储备人才。