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歌曲《喀秋莎》-花城粤教版五年级音乐上册教案一、教材分析1.教材地位本教案所涉及的歌曲《喀秋莎》是花城粤教版五年级音乐上册的一首重点歌曲。
根据教材内容，学生在学习这首歌曲的时候，需要具备以下基本能力：•歌曲的欣赏和分析能力•歌曲的演唱能力•歌曲与生活之间的联系和应用能力2.教材内容《喀秋莎》是一首具有俄罗斯民族特色的歌曲。
歌曲的歌词简单易懂，节奏欢快动听，旋律优美流畅。
适合五年级孩子们学习和演唱。
二、教学目标1.知识目标•了解歌曲《喀秋莎》的基本信息•掌握歌曲的基本节奏和旋律•能够准确演唱歌曲《喀秋莎》2.能力目标•发展学生对音乐的欣赏和分析能力•提高学生的演唱能力和自信心•培养学生的团队合作能力和创造力3.情感目标•培养学生对俄罗斯民族文化的兴趣和了解•培养学生的爱国主义和国际友谊精神三、教学重点和难点1.教学重点•歌曲的旋律和节奏的教授和练习•歌曲的演唱和合唱训练2.教学难点•歌曲节奏和旋律的转换和表达•合唱团队协作和统一性的培养四、教学方法1.讲授法通过演唱一段歌曲来感受歌曲的情感和表达。
由教师讲解歌词和旋律，结合示范和指导，让学生跟着唱。
2.启发法通过提出问题或情景，去引导学生自主思考和找答案，让学生在发现与解决问题中积累知识和能力。
3.团队合作法通过组织学生分组合唱和集体演唱，培养学生的团队合作精神和意识。
同时，通过互相倾听和改进，逐步提高合唱团队的协作能力和统一性。
五、教学过程1.热身•学生站成一排，做一些身体活动（如慢跑、跳跃）来热身。
2.导入•教师播放歌曲《喀秋莎》的录音，让学生聆听歌曲并感受乐曲的情感和氛围。
3.旋律与节奏练习•教师指导学生唱歌曲的第一句歌词，并结合钢琴伴奏演唱。
再在节奏打板上示范歌曲的基本节奏。
4.歌曲的整体演唱•教师带领学生整体演唱歌曲，逐渐练习歌曲的节奏和旋律。
并分别对高音、低音、和中音的学生进行不同部位的训练和素质提升。
5.小组合唱•教师将学生分成若干个小组，指导学生练习小组合唱。
喀秋莎》简介
喀秋莎（俄文：K a T ro m a ）,作于1938年，由民谣歌手丽基雅•鲁斯兰诺娃首次演唱, 马特维•勃兰切尔作曲，米哈伊尔•伊萨科夫斯基作词，是一首二战时苏联经典歌曲。
《喀秋莎》是作者勃兰切尔用诗人伊萨科夫斯基的一首抒情诗写成的。
1939 年诺门坎战役发生时，正值珲春地区的初夏季节，苏联诗人伊萨科夫斯基就是从这得到了创作的灵感，写出了诗歌《喀秋莎》。
苏联著名作曲家勃朗特尔看到这首诗歌后，马上便把它谱成了歌曲，迅速唱遍了苏联，在苏维埃共和国联盟中顿时掀起了一次爱国主义的热潮。
《喀秋莎》这首歌，描绘的是前苏联春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离开故乡去保卫边疆的情人的思念。
这当然是一首爱情歌曲。
这首歌曲，没有一般情歌的委婉、缠绵，而是节奏明快、简捷，旋律朴实、流畅，因而多年来被广泛传唱，深受欢迎。
在苏联的卫国战争时期，这首歌对于那场战争，曾起到过非同寻常的作用。
虽然喀秋莎非常有名，但它并不如卡琳卡般属于俄国民谣。
《喀秋莎》教学设计
喀秋莎
一、教学目标
以饱满的热情学唱前苏联歌曲《喀秋莎》，了解其被传唱的历史价值。
二、教学重、难点
1、重点:以饱满的热情学唱前苏联歌曲《喀秋莎》。
2、难点:大附点节奏的把握。
三、教学方法:听唱法
四、教具:多媒体
五、教学过程与内容设计
（一）、导入
1、今天，我们继续进行环球音乐探宝，探宝地点是俄罗斯，探寻的宝贝是经典歌曲《喀秋莎》。
喀秋莎创作于1939年，历经76年而不衰，相反，像酒一样越陈越香，它到底是一首什么样的歌曲呢?我们首先来听一听原唱，在听的过程中感悟歌曲的节奏、速度、情绪。
2、播放原唱视频，学生认真倾听，感悟歌曲的节奏、速度和情绪。
四二拍中速稍快美好的评论（0）活动3【讲授】学唱新歌（二）、新歌学唱
1、出示歌谱，看看主音是什么，（6 1 3）引出小调式歌曲的特点。
2念念歌曲的节奏。
（注意切分音和休止符）
3、学生试着唱谱
4、点名唱谱，检查学生练习情况。
5、听琴唱谱
6、小组练习唱词，教师巡视辅导。
7、学生说出难唱的地方，教师做好集体辅导。
8、点名唱。
9、齐唱。
10、小结
六、课后作业
1、复习背唱歌曲《喀秋莎》。
2、预习新课《古诗词》。
七、教学反思
教学能按照教学计划完成教学内容，学生掌握情况良好。
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！萨拉萨蒂《普拉耶拉舞曲》作品23第一首小提琴曲巴勃罗德帕布罗德萨拉萨蒂是西班牙著名的小提琴家和作曲家。
1844年出生于西班牙潘普洛纳的一个贫苦家庭，5岁师从父亲学琴，8岁首次登台演出，被视为神童。
1854年，他跟随塞思前往马德里学习艺术，并有机会为西班牙王室演奏，超越了孩子成熟的演技，以至于得到了一架珍贵的“斯特拉迪瓦里”钢琴，并获得资助在巴黎音乐学院学习。
迪米特里奥列夫斯基萨拉萨蒂《普拉耶拉舞曲》下载乐谱：萨拉萨蒂《普拉耶拉舞曲》作品23第一小提琴曲《四季调》民谣。
又叫孟姜女调，唱春调。
经常是十二叠，每个月一叠，或者按四季分四叠。
每重叠七个.俄罗斯民歌《喀秋莎》Katyusha(俄文：，英文：Katyusha)作者：MatveiBlanchard，Miha.贝多芬A大调第九小提琴奏鸣曲“克鲁采”《A大调第九小提琴奏鸣曲“克鲁采”》(小提琴奏鸣曲第九号.10岁蔡演奏|莫扎特D大调小提琴曲《第四小提琴协奏曲》最著名的流行歌曲：莫扎特《弦乐小夜曲》配小提琴曲一个爱情故事：《船歌》-《霍夫曼的故事》节选珍妮詹森的表演：《西班牙舞曲第一号》——夏看着12岁的苏云高演奏《流浪者之歌》点击上面的“小提琴家”关注我们。
夏看了12岁的苏云高演的《游子》.俄罗斯小提琴大师格拉奇演奏，格什温《波吉与贝斯》配小提琴乐谱张老师贾珍解释|需要多紧？点击上面的“小提琴屋”关注我们张老师讲解|需要多紧？带小提琴谱的神秘园《春之小夜曲》点击上面的“小提琴屋”跟随我们《春之小夜曲》.张磊老师演奏|弦乐三重奏《小夜曲》第一乐章‘进行曲’点击上面的“小提琴屋”关注我们的弦乐三重奏《小夜曲》第一乐章‘进行曲’.【素材积累】指豁出性命，进行激烈的搏斗。
比喻尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。
逆水行舟，不进则退。
人生能有几回搏，此时不搏何时搏。
——容国团 .生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照贝多芬拼搏成长大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。
