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大专华语辩论赛辩题大专华语辩论赛辩题大专华语辩论赛辩题决赛 : (正)科技发展应有伦理界限 (反)科技发展不应有伦理界限半决赛(一) : (正)新闻市场价值比新闻道德重要(反)新闻道德比新闻市场价值重要半决赛(二) : (正)骑驴找马的爱情观可能找到真爱(反)骑驴找马的爱情观不可能找到真爱复赛(一) : (正)企业专业化比多元化有利(反)企业多元化比专业化有利复赛(二) : (正)人际关系比真才实学重要(反)真才实学比人际关系重要复赛(三) : (正)知识积累比知识创新更重要(反)知识创新比知识积累更重要复赛(四) : (正)价值理性比工具理性更值得提倡(反)工具理性比价值理性更值得提倡初赛(一) : (正)长生不老是人类的福音(反)长生不老不是人类的福音初赛(二) : (正)未来时代知识将驾驭资本(反)未来时代资本将驾驭知识初赛(三) : (正)体育明星偶像化利与体育发展(反)体育明星偶像化不利与体育发展初赛(四) : (正)娱乐节目充斥荧幕是文化的进步(反)娱乐节目充斥荧幕是文化的退步初赛(五) : (正)全球化会使人们丧失自己的本土性(反)全球化不会使人们丧失自己的本土性初赛(六) :(正)乱世中，人们应有宁为玉碎，不为瓦全的精神(反)乱世中，人们应有留得青山在，不怕没柴烧的思想初赛(七) : (正)纪律促进个性发展 (反)纪律限制个性发展初赛(八) : (正)发展经济应鼓励超前消费(反)发展经济不应鼓励超前消费正方反方个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握便利器具便利便利器具不便利发掘人才需要考试发掘人才不需要考试民族技艺应该保密民族技艺不应该保密理想人才以仁为主理想人才以智为主网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利金钱的追求与道德可以并行金钱的追求与道德可以并行杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色个性需要刻意追求个性不需要刻意追求宽松式管理对大学生利大于弊宽松式管理对大学生弊大于利留学归国是个人问题不是社会问题留学归国是社会问题不是个人问题通俗文学比文学名著影响大文学名著比通俗文学影响大网络的娱乐性比实用性强网络的实用性比娱乐性强网络的发展对文学弊大于利网络的发展对文学利大于弊相处容易相爱难相爱容易相处难外来文明对中国文明利大于弊外来文明对中国文明弊大于利青年成才的关键是自身能力青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本企业发展需要无私奉献精神企业发展不需要无私奉献精神成大事者不拘小节成大事者也拘小节审判时参考判例在我国利大于弊审判时参考判例在我国弊大于利杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校，利大于弊送子女进名校，弊大于利避免人才外流，是政府的责任避免人才外流，不是政府的责任爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲新闻自由是社会改革的`最大动力新闻自由不是社会改革的最大动力全球化能为我国带来经济发展全球化不能为我国带来经济发展性教育应列为中学课程性教育不应列为中学课程性教育是科学教育性教育是道德教育道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大博事业的兴旺是社会进步繁荣的象征博事业的兴旺不是社会进步繁荣的象征教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训银行合并对国家未来经济发展利大于弊银行合并对国家未来经济发展弊大于利男性比女性更需要关怀女性比男性更需要关怀劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权大学私营化的利大于弊大学私营化的弊大于利文化建设应先于经济发展经济发展应先于文化建设以暴制暴是打击恐怖主义最有效的途径以暴制暴不是打击恐怖主义最有效的途径重奖大学新生利大于弊重奖大学新生弊大于利社会安定主要靠法律维持社会安定主要靠道德维持代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女名人拍商业广告可以虚构名人拍商业广告不可以虚构类似川剧变脸这样的民族技艺应当保密类似川剧变脸这样的民族技艺不应当保密克隆人有利于人类发展克隆人不利于人类发展实体法比程序法更重要程序法比实体法更重要大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利电子商务将会改变现有营销模式电子商务不会改变现有营销模式仁者无敌仁者未必无敌乱世应用重典乱世不应用重典人的功利色彩增强是社会进步的体现人的功利色彩增强不是社会进步的体现文才比口才更重要口才比文才更重要同性恋是个人问题，不是社会问题同性恋是社会问题，不是个人问题市场经济条件下财政需要向企业输血市场经济条件下财政不需要向企业输血。
第四届世界华语辩论锦标赛总决赛对阵及
辩题
在第四届世界华语辩论锦标赛总决赛中，两支顶尖的辩论队伍将在全球观众面前展开激烈的角逐。
本届比赛的辩题是“全球气候变化是否应该成为国际社会的首要关注之一”。
首先，我们来听听支持这一立场的辩论队伍的观点。
他们认为全球气候变化已经对人类社会和自然环境造成了严重的影响，包括极端天气事件的增多、海平面上升、生态系统的破坏等。
如果不采取行动，这些影响将会进一步恶化，给人类社会带来更大的灾难。
因此，他们认为全球气候变化应该成为国际社会的首要关注之一，各国应该共同努力，采取有效的措施来减缓气候变化的影响。
然而，另一支辩论队伍却持有不同的观点。
他们认为全球气候变化固然是一个重要的问题，但并不应该成为国际社会的首要关注之一。
他们指出，当前世界上存在着许多其他同样严重的问题，如贫困、疾病、战争等，这些问题同样需要国际社会的关注和努力。
如果将所有的资源和精力都放在气候变化上，将会忽视其他同样重要的问题，这对全球社会的发展和稳定将会造成不利的影响。
在这场激烈的辩论中，两支队伍将展开精彩的辩论，为全球观众呈现出不同的观点和观点。
无论最终谁获胜，这场辩论将无疑成为本届世界华语辩论锦标赛上的一大亮点。
第四届世界华语辩论锦标赛总决赛对阵及
辩题
在第四届世界华语辩论锦标赛的总决赛上，两支顶尖辩论队伍将展开激烈的辩论，争夺冠军的荣誉。
本届比赛的辩题是“全球变暖是否是人类活动的结果”。
支持这一立场的辩论队认为，科学研究已经证实，地球的气候变化主要是由人类活动引起的，例如工业排放、森林砍伐和化石燃料的使用等。
他们认为，人类应该承担起责任，采取行动减缓全球变暖的影响，以保护地球和未来的生存环境。
而反对这一立场的辩论队则认为，全球变暖是地球自然循环的一部分，人类活动只是其中的一小部分因素，而且科学界对于全球变暖的原因和影响仍存在争议。
他们主张，政府和科学家应该继续进行研究，而不是盲目地采取措施，以免对经济和社会造成不必要的负面影响。
这个辩题既关乎全球环境问题，也涉及到经济和社会发展的关键议题。
两支辩论队将通过逻辑思维、事实论据和口才表达，展开激烈的辩论，争取说服评委和观众。
无论最终的胜负如何，这场辩
论将成为一次思想碰撞和知识交流的盛会，为全球关注的环境问题提供了新的思考和观点。
大专华语辩论赛辩题
尊敬的评委，各位老师和同学们，大家好！
今天我们要讨论的辩题是“网络教育对传统教育的影响”。
随
着互联网技术的不断发展，网络教育已经成为了一种新的教育模式，它给传统教育带来了许多新的挑战和机遇。
在这个辩论中，我们将
从教育质量、学习方式、教学资源等方面展开讨论。
首先，让我们来看看网络教育对传统教育的影响。
支持网络教
育的人认为，它可以提高教育的普及率，让更多的人能够接受到高
质量的教育资源。
同时，网络教育还可以打破时间和空间的限制，
让学生可以更加灵活地安排学习时间和地点。
这些优势无疑对传统
教育提出了挑战。
然而，反对网络教育的人则认为，传统教育的教学质量更有保障，因为它注重师生面对面的交流和互动，能够更好地激发学生的
学习兴趣和潜能。
而网络教育的学习方式可能会让学生缺乏自律性
和纪律性，导致学习效果不佳。
此外，网络教育的教学资源可能存
在质量参差不齐的问题，这也会影响教育质量。
在这个问题上，我们认为网络教育和传统教育并不是非此即彼的关系。
相反，它们可以相辅相成，共同推动教育的发展。
我们可以借鉴网络教育的灵活性和便利性，同时保留传统教育的教学质量和互动性。
只有这样，我们才能更好地满足不同学生的学习需求，提高整体教育水平。
在结束之前，我们呼吁大家要以开放的心态看待网络教育和传统教育，不要一味地排斥或盲目崇拜某种教育模式。
唯有如此，我们才能更好地应对教育发展中的挑战，为未来的教育事业做出更大的贡献。
谢谢大家！。
大专华语辩论赛辩题
正方观点：
尽管网络言论自由是一项重要的民主权利，但它也应受到一定
的限制。
在网络上，言论自由往往被滥用，导致虚假信息、恶意攻
击和仇恨言论的传播。
这些不良言论不仅会伤害他人，还会破坏社
会秩序和稳定。
因此，政府应该采取措施来限制网络言论自由，以
保护公民的权利和社会的和谐。
反方观点：
网络言论自由是现代社会的重要组成部分，应该得到充分的保护。
限制网络言论自由将导致信息的封闭和审查制度的建立，严重
侵犯公民的言论自由权利。
而且，网络言论自由的限制可能会导致
政府滥用权力，打压异见人士和批评声音，严重损害社会的民主和
自由。
因此，我们认为网络言论自由不应受到限制。
结论：
在这个问题上，我们需要权衡言论自由和社会秩序之间的关系。
我们可以通过建立严格的法律法规和监管机制，来规范网络言论的传播，防止虚假信息和恶意攻击的传播。
同时，我们也应该保护公民的言论自由权利，避免政府滥用权力对言论自由进行限制。
只有在这样的平衡中，我们才能实现言论自由和社会秩序的良性互动。
第四届世界华语辩论锦标赛总决赛对阵及辩题英文回答：Hello there! I understand you're curious about the Fourth World Chinese Debating Championship Grand Finals.I'm happy to provide you with the information you need.The Grand Finals of the Fourth World Chinese Debating Championship featured a matchup between two top-notch teams: Peking University from China and National Taiwan University from Taiwan. The debate was held on August 22, 2019, in Taipei, Taiwan.The motion for the Grand Finals was: "This House believes that the benefits of the internet outweigh its harms."Peking University took the affirmative side, arguingthat the internet has revolutionized communication,information sharing, and economic development. They highlighted the benefits of online education, e-commerce, and social networking.National Taiwan University took the negative side, arguing that while the internet has some benefits, it also poses significant threats to privacy, mental health, and democracy. They pointed to the spread of fake news, cyberbullying, and addiction to social media.The debate was a lively and engaging affair, with both teams presenting strong arguments. Ultimately, the judges ruled in favor of Peking University, declaring them the champions of the Fourth World Chinese Debating Championship.中文回答：大家好！我知道你们对第四届世界华语辩论锦标赛总决赛很感兴趣。
华语辩论赛辩题汇总华语辩论赛辩题汇总1、一个人为了自己活命，是不是什么都可以做?2、当不正义的手段已成为实现结果正义的唯一方法时，该不该用?3、彻底失去记忆后的全新人生该不该对之前犯下的罪行负责?4、如果人工智能发展到可以帮助人类完成一切工作，这样的生活是可喜的还是可悲的?5、一个深思熟虑之后决定自杀的人,我们到底该不该阻止他?6、如果当一个好人一定没有好下场，还要不要当一个好人?7、假设现在你并不满意自己的生活，而你的面前有一个机器，能够让你彻底忘记现实，进入永眠，从此生活在一个幸福快乐的梦境里，你要使用这个机器吗?8、我愿不愿意过没有约束的人生9、信仰是不是人类必需品?10、只要有足够的钱，是不是能够买到一切?11、人一定要站队吗?12、面对十恶不赦的罪人，我们应该拯救他，还是毁灭他?13、人必须长大到底是好事还是坏事?14、不存在绝对的公正是好事还是坏事?15、为了自己的心中所爱，要不要孤注一掷，放弃一切?16、我愿不愿意生活在一个只有真话没有谎言的世界里?17、如果真的存在上帝，允许你亲手书写自己的命运，你愿意这么做吗?18、如果有可能，要不要做一个永远理性的人?19、这个世界是一出悲剧还是一出喜剧?20、成年人更应看利弊还是分对错?21、个人英雄主义适合还是不适合21世纪?22、懂得自欺欺人的人是幸运的还是不幸运的?23、如果你有铁证证明神的不存在，你应该/不应该公开。
24、如果可以拥有读心术，要不要接受?25、辩论都是真的/假的。
26、人类应该还是不应该限制人工智能的发展。
27、恶法非法/恶法亦法。
28、在大数据时代保护民众个人隐私，更有意义或者是更没有意义。
29、对恶性犯罪事件的背景报道，弊大于利还是利大于弊?30、如果八十一难的最后一难是吃肉，唐僧应该/不应该拒绝。
31、如果人生是一本小说，角色更重要还是情节更重要?32、世界是荒谬的/世界不是荒谬的。
32、如果有超人世界是更坏还是更好?32、如果你有超能力，可以让你爱的人也爱你，你要不要使用这项超能力。
第四届世界华语辩论锦标赛总决赛对阵及
辩题
在第四届世界华语辩论锦标赛总决赛中，两支顶尖辩论队伍将展开激烈的辩论，争夺冠军荣誉。
本届比赛的辩题是“人工智能对人类社会的影响”。
一方支持者认为，人工智能的发展将带来巨大的社会进步和便利，可以提高生产效率、改善医疗条件、解决环境问题等。
同时，人工智能也能创造更多的就业机会，推动经济发展。
因此，应该积极支持和发展人工智能技术。
另一方支持者则认为，人工智能的发展可能会导致大规模的失业，加剧社会贫富分化，并可能对人类的生存和发展构成威胁。
同时，人工智能的发展也可能带来伦理和道德上的问题，例如自动化武器的使用、隐私保护等。
因此，应该对人工智能的发展加以限制和监管。
这一辩题涉及到人类社会的未来发展和生存问题，对于两支辩论队伍来说都是一个巨大的挑战。
他们需要充分准备，深入思考，准确把握辩题的关键点，运用丰富的知识和辩论技巧，争取说服裁
判和观众，赢得冠军。
这场辩论将成为一场思想碰撞的盛宴，也将为人工智能的未来发展提供有益的思考和建议。
A组：
政府应该／不应该斥巨资重建xx
大众舆论关注司法审判利大于弊／弊大于利
xx应该／不应该设立色情特区
应该／不应该降低英语在xx高考xx所占比重
xx政治道路调整应该更激进／更保守
中国政府应该／不应该承认中国公民具有双重国籍
当前我国应该／不应该进行转基因主粮商业化种植
世界文化遗产商业化利大于弊／弊大于利
xx大陆应该／不应该设立赌博特区
当今中国缩减贫富差距更应该注重机会平等／结果平等媒体的价值更体现在发掘事实／倡导价值
当今xx，xx是／不是反腐良方
政府应该／不应该斥巨资重建xx
大众舆论关注司法审判利大于弊／弊大于利
xx应该／不应该设立色情特区
应该／不应该降低英语在xx高考xx所占比重
xx政治道路调整应该更激进／更保守
中国政府应该／不应该承认中国公民具有双重国籍
当前我国应该／不应该进行转基因主粮商业化种植
世界文化遗产商业化利大于弊／弊大于利
xx大陆应该／不应该设立赌博特区
当今中国缩减贫富差距更应该注重机会平等／结果平等
媒体的价值更体现在发掘事实／倡导价值
当今xx，xx是／不是反腐良方
【8进4对阵及辩题】
以礼治天下／以力治天下更有利于国家稳定
【半决赛对阵及辩题】
电视歌唱比赛热对流行音乐行业发展利大于弊／弊大于利应该／不应该鼓励年轻人去大城市闯荡
【决赛对阵及辩题】
儒家思想能／不能成为转型期中国的价值依托。
第四届华语网络辩论赛四分之一决赛EFGH组比赛双方立论正赛四分之一决赛EF组辩题：【为人处事，无愧于心/尽如人意更重要】正方：【E4 想要变胖队】上场队员：一辩：朱晓瑞，二辩：王玥瑄，三辩：裘威博反方：【F2 一座头鲸战队】上场队员：一辩：王若男，二辩：沈宇亮，三辩：韦皓诚评委：王任佳，罗斌，包江浩正方【想要变胖队】立论：谢谢主席。
开宗明义，“无愧于心”意为在心里没有什么可惭愧的，“尽如人意”意为事情完全符合人的心意。
所以，无愧于心是合乎自己的标准，而尽如人意是顺从他人的心意。
我们发现，自己和他人都满意，和自己他人都不满意的事情，其实是没有讨论的意义的。
要想使讨论有价值，其实是当我们为人处事需要作出选择时，即尽如人意和无愧于心产生矛盾时的讨论。
在传统观念里，总是要求我们听别人的话，换句话说，就是如他们的意。
父母帮你订了婚，你们就要去结；国家说要为国捐躯，我们就非参军不可。
这是传统理念，是什么，人活着是要顺他人的意，但包装的很好听，叫做为他人服务。
但是，人生活的价值是否在此呢？举个例子，近日，百合网推出一个以顺长辈之意而结婚的广告，遭到2.8万网友反对。
这说明什么，说明个人意识在觉醒，我们开始思考，尽如人意和无愧于心何者更有利于我们为人处事的真正意义。
所以今天讨论标准是一个人如何对待为人处事中的选择，可以让人生更有价值。
论点如下：1. 人要活的自主。
我们一直在自我认知和他人看法中做选择，而往往很难两全其美。
生活中，这种事情很多。
比如上一代人在传统观念里觉得女孩子应当在三十岁前结婚，而现在女孩子可能并不会刻意要求自己在什么时候结婚。
我们总是被外界的各种要求所束缚。
我们从小就被要求为国家、为社会、为家庭、为朋友要做些什么，而在此之后，我们并不记得我们自己的准则是什么了。
我们只记得追求尽如人意，却忘记了，我们自己的思考，我们为人的自主意识。
我们在为人处事时，所作所为的目的是什么。
而自主意识的体现在于，你可以判断，是否无愧于心。
第四届华语网络辩论赛初赛辩题题解
王任佳
题解仅代表主办方及个人意见，力求合理，但没法打保票。
主要考虑两点，一是切题，二是论证义务均衡。
题解中提及的问题都会予以关心，但对于所有现场评委来说未必也是如此。
公务员出现去精英化趋势有利于/不利于社会发展
1、辩题中的“公务员出现去精英化趋势”应作为论证前提对待。
双方可以给出己方对于“去精英化趋势”的定义，并结合现实说明定义的合理性，但没有必要讨论“当前是否存在这种趋势”，因为题目是假设这种趋势存在的。
2、辩题是一个事实性判断，因此讨论的范围和论据选择不必要限定在当前我国。
但如果试图论证这一趋势对我国社会发展或对公共政策选择的未来影响，应以我国的现状为基础。
3、判断利弊时，建议选择分析性更强的标准、指标，而不要使用某些一经提出，就似乎已完成论证的标准——如“判断其是否有利就是看是否使更多社会精英进入更需要他们的行业”——这种小学加减法程度的知识不需要你来告诉大家，“为什么其它行业更需要这些精英”是一个更好的讨论重点。
现阶段，中国应/不应取消事业单位编制
1、“现阶段”不是一个确定的时间跨度，有待双方定义。
但应允许正方有更多一些的定义自由，如在时间上定义为十三五结束前、二零二零年左右（此处仅是举例、不代表建议），或者从政策层面定义为养老金双轨制取消之前、公务员编制改革完成前等（也仅是举例）。
但正方应给出预估时间，不可无限制拖延，并且正方论证“应取消”的时间节点不应是社会管理机制发生重大变化之后（因为此时正方此时可以假设“事业单位编制”已经毫无用处）。
2、反方可攻击正方的定义，但建议仅当正方定义不合理地减少论证义务时这么做。
如果反方选择将现阶段我国社会的特性作为反对取消的主要原因，建议谨慎对待。
希望反方能向评委和听众论证清楚，事业单位编制的合理性与必要性，直接根源于哪些因素，而这些因素在一个合理的正方定义范围内是不会消失或弱化的。
3、正方应当提出方案，但这个方案未必是“替代事业单位编制的其它政府编制”，而可以
仅仅是用于解决取消后的各种遗留问题。
当前中国义务教育阶段应该/不应该将英语移出必修课
1、义务教育阶段的定义以9年为宜，如果某方在定义或在实际论证中试图扩展或缩小这一年限应承担相应的证明责任并承担不被认可的风险。
2、“必修课”更多是描述大学课程的一个概念，在对应义务教育的时候可能会有问题。
从论证难度的均衡上来说，对应语文和数学课这样绝对的“主课”比较恰当，因为想让英语变成“选修”，客观上得先让义务教育有完善的选修课程体系……
3、正方的方案没有必要做到让中小学生有不上英语课的自由，只要做到即使成绩不太好也不会对他们的升学造成严重影响就可以了。
北京禁止中小学售卖碳酸饮料的做法是否合理
1、题目限定的是一项具体的行政规定，而不是一类泛泛的政策，所以无论正反双方都应当努力使论证更具有针对性一些。
比如这题讨论的是禁止售卖碳酸饮料是否合理，那么对行政权力的讨论就应该是此时此地的干预是否正当，而不要泛泛地去谈约束政府权力的问题。
2、虽然合理性讨论不必然要有大量实证，但建议不妨考虑举出一些相关或类似的例子，通过类推来界定一个“合理”的范围——这个叫做举重以明轻、举轻以明重。
当今中国，是否应该加速利率市场化
1、“加速利率市场化”是辩题的前提，可以有不止一种理解，但此处以“加快已开始进行的利率市场化改革、进一步扩大适用领域、放宽限制”为宜。
对于利率市场化的终极目标，
是否是全面的市场化，正反方可以有不同理解。
2、希望正反双方搞懂相关的概念和知识，不要犯金融方面的常识性错误。
同时最好能结合一定的数据、实例和研究、预测进行论证。
上海建立自由贸易区是否会威胁到香港的经济地位
1、此处“自由贸易区”应特指上海的自由贸易区及其相关制度（尚未全部完善），不宜包括广东等其他以“自由贸易区”为名称的特殊区域。
2、“威胁”是一个相对模糊的概念，但不建议双方、尤其是反方做过于限定的解释。
比如，对原先在增长的经济指标，减慢其增长速度；对原先处于衰退的经济指标，增加其下降速度，或类似的客观影响，都可以称之为威胁。
3、无论哪一方，论证应当有充分的现实和理论依据。
自由贸易/保护贸易更有利于发展中国家发展
1、辩题不限定于中国，所以不要拘泥于中国的特定情况。
2、辩题是一个事实性判断，不要以价值倡导来代替和规避应有的事实论证义务，比如反方不要在没有相应依据的情况下指责发达国家的贸易行为中存在霸权、威胁发展中国家发展。
发展不限于经济方面，但不建议（尤其反方）做反面定义（即把“保留原有状况”称作发展）。
“通考不通科”制度是否有利于大学优良学风的建设
1、“通考不通科”是一个具体的考试方案，正方在论证中无权对这一方案进行实质性修改，即不能改变“考试前不告知考试科目”的做法，但可以对其他方面进行调整。
2、本题不是一个对政策进行取舍的辩题，所以不建议讨论方案自身的优劣——亦即反方如提出相抗方案也没有意义。
论证的重点应该是对“优良学风建设”的影响，而无论其它方面的利弊如何。
3、不建议反方对“优良学风”做排他性定义，即如果反方认为“认真对待考试”等不属于优良学风，一定程度上是不合理的，除非反方能论证大学里的考试都不应当认真对待。
大学与社会之间应不应该有“围墙”
1、出题者或许有故意模糊题意的意图，但此处不建议讨论有形的围墙，不妨认为有形的围墙是应该有的，论证对象就集中在无形的围墙上好了。
2、无形的围墙，主要是通过制度、文化等所形成的一种隔离。
这种隔离可以包括物理的（如入学资格的限制）、心理的（使人们对大学有一种崇敬感）、经济的（高等教育和其他社会经济部门的资本运作相对独立）等等。
3、对于“有围墙”和“没有围墙”的利弊比较上，希望双方提供实证性的论据，如相关数据等，不要停留在提出某种利弊的假设上。
当今中国，政府应不应该投入巨资重建古城
1、题目中的政府可以包括中央政府和地方政府，正方有这一概念定义上的选择权。
2、此处投入巨资包括政府直接投资和由政府主导的社会参与投资，不包括政府主要进行协调、不承担债务、不进行担保的纯社会投资。
3、重建古城在形式上应推定为基于对现有建筑的保护、修复和适当的重新规划、建设，反方没有理由将重建直接解释为修建新的人造景观。
但地方政府在类似投资项目中出现的偏差和失败可以作为论据，用以反驳正方方案和论证的可靠性。
