高中生物复习资料整理(全面)
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生物必修一复习提纲第一章走进细胞第一节从生物圈到细胞1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位.生命活动是建立在细胞的基础上的.l 无细胞结构的病毒必需寄生在活细胞中才能生存.l单细胞生物(如:草履虫),单个细胞即能完成整个的生物体全部生命活动.l多细胞生物的个体,以人为例,起源于一个单细胞:受精卵,经过细胞的不断分裂与分化, 形成一个多细胞共同维系的生物个体.2.细胞是最基本的生命系统. 最大的生命系统是:生物圈。
细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈第二节细胞的多样性与统一性一.细胞的多样性与统一性1.细胞的统一性: 细胞膜,细胞质,细胞质中都有核糖体.主要遗传物质都是DNA.2.细胞的多样性: 大小,细胞核,细胞质中的细胞器,包含的生物类群等均不同.根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类.l常见的蓝藻有: 颤藻,发菜,念珠藻,蓝球藻.l常见的真菌有: 酵母菌.二:(略)细胞学说建立(德科学家:施旺,施莱登) 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。
第二章: 组成细胞的分子.第一节: 组成细胞的元素与化合物一: 元素组成细胞的主要元素是: C H O N P S 基本元素是: C H O N 最基本元素: C组成细胞的元素常见的有20多种,根据含量的不同分为: 大量元素和微量元素.大量元素: C H O N P S K Ca Mg 微量元素: Fe Mn Zn Cu B Mo生物与无机自然界的统一性与差异性. 元素种类基本相同,元素含量大不相同.占细胞鲜重最大的元素是: O 占细胞干重最大的元素: C二:组成细胞的化合物:无机化合物:水,无机盐细胞中含量最大的化合物或无机化合物: 水有机化合物:糖类,脂质,蛋白质,核酸. 细胞中含量最大的有机化合物或细胞中干重含量最大的化合物:蛋白质。
.三: 化合物的鉴定:鉴定原理: 某些化学试剂能与生物组织中的有关有机化合物发生特定的颜色反应.还原性糖: 斐林试剂 0.1g/ml NaOH 0.05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应生成砖红色沉淀. (葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注:蔗糖是典型的非还原性糖,不能用于该实验。
高中生物知识点总复习资料本文为高中生物知识点总复习资料,旨在帮助学生全面复习生物学科的重要知识点。
本文将按照生物学课程的分类,进行详细的知识总结和归纳,以帮助学生更好地理解和记忆生物学知识。
一、细胞生物学知识点1. 细胞的基本结构和功能细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等主要组成部分及其功能。
2. 细胞的分裂有丝分裂和减数分裂的过程、特点和作用。
3. 基因的结构和表达DNA的结构和功能、遗传密码的含义和作用、基因的表达和调控机制。
4. 遗传的基本规律孟德尔遗传规律、分离定律、自由组合定律等。
5. DNA的复制和修复DNA的复制过程、DNA聚合酶的作用、DNA的修复机制。
二、生物进化知识点1. 进化的基本概念进化的定义、进化的证据和基因漂变等。
2. 自然选择与适者生存适者生存理论、适应性进化、生态位与竞争、自然选择与人类社会等。
3. 生物分类与进化生物分类的基本原则和分类系统、进化树的构建和解读。
4. 生物演化过程生物演化的基本步骤和形式、进化速率和方向、同域与异域等。
5. 发育与演化关系发育的基本过程、生物发育的进化意义和限制。
三、生物多样性知识点1. 生物多样性的含义和分类生物多样性的定义、物种多样性、生态多样性、遗传多样性等。
2. 物种形成与灭绝地理隔离与生殖隔离、物种灭绝与保护、物种多样性的价值和保护对策。
3. 物种的起源和演化物种形成的基本模式、种间关系与共同进化。
4. 生态系统结构与功能生态系统的组成要素和功能、生态位与物种相互作用、能量流动和物质循环。
5. 生物资源的利用与保护生物资源的开发利用、生物资源的保护策略和可持续利用。
四、分子生物学知识点1. 氨基酸与蛋白质的合成氨基酸的性质和分类、蛋白质的合成过程和调控。
2. RNA与蛋白质合成RNA的结构和功能、转录的过程和机制、翻译的过程和机制。
3. 重组DNA技术与基因工程基因工程的基本原理和方法、重组DNA技术在农业、医学和工业中的应用。
高中生物知识点总结必修一第1讲 走近细胞一、细胞的生命活动离不开细胞1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式:寄生在活细胞 病毒 分类:DNA 病毒、RNA 病毒遗传物质:或只是DNA ,或只是RNA (一种病毒只含一种核酸) 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。
3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动。
二、 生命系统的结构层次细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,是地球上最基本的生命系统。
三、比较原核细胞和真核细胞蓝藻细胞中无叶绿体,但也能进行光合作用的原因是其细胞中含有藻蓝素和叶绿素及光合作用所需的酶。
原核和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核;两类细胞共有的细胞器是核糖体。
四、细胞学说的建立(1)细胞学说的建立过程(连线)(2)基本内容①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义:揭示了细胞统一性和生物体结构统一性;揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
四、高倍显微镜的使用1、重要结构光学结构:镜头目镜——长,放大倍数小物镜——长,放大倍数大反光镜平面——调暗视野凹面——调亮视野机械结构:准焦螺旋——使镜筒上升或下降(有粗、细之分)转换器——更换物镜光圈——调节视野亮度(有大、小之分)2、步骤:取镜安放对光放置装片使镜筒下降使镜筒上升低倍镜下调清晰,并移动物像到视野中央转动转换器,换上高倍物镜缓缓调节细准焦螺旋,使物像清晰注意事项:(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,侧面观察物镜与装片的距离;(2)首先用低倍镜观察,找到要放大观察的物像,将物像移到视野中央(粗准焦螺旋不动),然后换上高倍物镜;(3) 换上高倍物镜后,“不准动粗”。
高三生物必背知识点总结一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构和功能:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的代谢:包括物质的摄取、合成、分解和排泄过程。
3. DNA的结构和功能:DNA双螺旋结构、DNA复制、DNA的遗传信息传递等。
4. RNA的结构和功能:mRNA、tRNA、rRNA的结构和功能、RNA的转录、翻译等。
5. 基因的结构和功能:基因组的结构、编码蛋白质的基因、非编码RNA基因等。
6. 酶的结构和功能:酶的特性、酶的分类、酶的作用机理等。
7. 免疫系统的结构和功能:免疫细胞、免疫固有性和适应性、免疫应答等。
二、生物进化与环境适应1. 进化论的基本原理:物种的起源、物种的变异和选择等。
2. 生物的分类与命名:分类的原则、生物分类的等级、生物的种类等。
3. 人类的进化:人类的起源、人类进化的证据、人类的同源性等。
4. 生物的适应性结构和功能:生物对环境的适应、结构和功能的适应性等。
5. 生物的行为进化:动物的行为模式、进化的影响因素等。
三、植物生物学1. 植物的结构和生长:植物器官的结构、根茎叶花果的功能等。
2. 植物的生殖:有性生殖和无性生殖、植物的花和果实等。
3. 植物的光合作用:光合作用的过程、光合作用的调节等。
4. 植物的激素调节:激素的种类和功能、植物对激素的响应等。
5. 植物的病虫害防治:植物的常见病虫害、防治方法等。
四、动物生物学1. 动物的结构和功能:动物器官的结构、器官的功能和相互关系等。
2. 动物的生殖与发育:性别的形成、生殖和发育的过程等。
3. 动物的生理调节:动物的神经系统、内分泌系统等。
4. 动物的行为:动物行为的分类、动物行为的调节、动物行为的进化等。
5. 动物的进化与适应:动物的起源、进化的影响因素等。
五、生态学1. 生态系统的组成和功能:生态因子、生态物种、生态位等。
2. 水域生态系统:湖泊生态、河流生态、海洋生态等。
3. 土壤生态系统:土壤的结构、土壤中的生物等。
高中生物必备复习资料一、细胞的结构与功能细胞是生命活动的基本单位,了解细胞的结构和功能是学习生物的基础。
1、细胞膜细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,具有将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞以及进行细胞间信息交流的功能。
2、细胞质细胞质包括细胞质基质和细胞器。
细胞器中,线粒体是有氧呼吸的主要场所,被称为“动力车间”;叶绿体是光合作用的场所,被称为“养料制造车间”和“能量转换站”;内质网是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”;高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;核糖体是蛋白质合成的场所;溶酶体含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌;液泡主要存在于植物细胞中,调节细胞内的环境,使植物细胞保持坚挺;中心体存在于动物和某些低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关。
3、细胞核细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。
细胞核由核膜、核仁、染色质等组成。
二、细胞的物质输入和输出1、物质跨膜运输的方式包括被动运输(自由扩散和协助扩散)和主动运输。
被动运输是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量;主动运输是逆浓度梯度进行的,需要消耗能量并且需要载体蛋白的协助。
2、胞吞和胞吐大分子物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐,这依赖于细胞膜的流动性。
三、细胞的能量供应和利用1、酶酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是 RNA。
酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。
2、 ATPATP 是细胞内的一种高能磷酸化合物,是细胞生命活动的直接能源物质。
3、细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸分为三个阶段,场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜;无氧呼吸的场所是细胞质基质。
4、光合作用光合作用的场所是叶绿体,包括光反应和暗反应两个阶段。
光反应阶段在类囊体薄膜上进行,暗反应阶段在叶绿体基质中进行。
四、细胞的生命历程1、细胞增殖细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。
高三生物重点知识点总结一、细胞的结构和功能1. 细胞的组成:细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞膜的结构和功能:脂质双层结构、选择性通透性、维持细胞内外环境平衡3. 细胞核的结构和功能:核膜、染色质、核糖体、核仁;控制细胞的遗传信息和生物合成过程二、生物的基本单位——生物分子1. 蛋白质:氨基酸的组成、氨基酸的分类、蛋白质的结构和功能2. 脂质:脂肪酸、甘油、磷脂的组成和结构3. 碳水化合物:单糖、二糖、多糖的构成和特点4. 核酸:核苷酸的组成、DNA和RNA的结构和功能三、遗传与进化1. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、单基因遗传和多基因遗传、常染色体和性染色体遗传、基因突变2. DNA的复制和蛋白质的合成:DNA的复制过程、蛋白质的翻译过程3. 进化的基本概念和证据:化石记录、生物地理学证据、胚胎相似性等4. 自然选择和适应性进化:达尔文的进化论、自然选择的条件和机制、适应性进化的例子四、人体生物1. 血液和循环系统:血液的成分和功能、心脏和血管的结构和功能、循环系统的调节2. 呼吸系统:呼吸器官的结构和功能、呼吸过程、气体交换和运输3. 消化系统:消化器官的结构和功能、消化过程、吸收和排泄4. 神经系统:神经元的结构和功能、神经传导、感觉和运动5. 免疫系统:免疫细胞的分类和功能、免疫反应的过程、免疫系统的调节五、遗传工程和生物技术1. 重组DNA技术:限制性内切酶、DNA连接酶、DNA电泳、PCR 技术2. 克隆技术:体细胞克隆、细胞核移植、基因治疗3. 基因工程:基因转导、转基因生物、基因药物的开发和利用综上所述,高三生物的重点知识点包括细胞结构与功能、生物分子、遗传与进化、人体生物和遗传工程与生物技术等方面。
熟练掌握这些知识点,对于高三生物考试和高考都至关重要。
同时,理解这些知识点的科学原理和应用背景,可以帮助我们更好地理解生命的奥秘和推动生物科学的进步。
高中生物复习要点总汇
以下是一些高中生物复习的要点:
1. 细胞与细胞器:
- 细胞是生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜控制物质的进出,细胞质包括细胞器和细胞质溶液。
2. 细胞分裂:
- 有丝分裂和无丝分裂两种类型。
- 有丝分裂包括五个阶段:前期、早期、中期、晚期和末期。
- 无丝分裂是原核生物的细胞分裂方式。
3. 基因与遗传:
- 基因是遗传信息的载体,位于染色体上。
- 遗传物质是DNA,由两条互补的链组成。
- 遗传物质的复制是通过DNA的复制来实现的。
4. 遗传的规律:
- 孟德尔的遗传规律包括显性与隐性、分离与重新组合、自由组合定律。
- 随着遗传学的发展,还出现了基因互作、基因突变等遗传规律。
5. 进化与自然选择:
- 达尔文的进化论认为物种是通过自然选择逐渐演化而来的。
- 自然选择是指个体适应环境的能力而生存下来并繁衍后代。
6. 免疫系统与疾病:
- 免疫系统是身体对抗外界病原体的防御系统。
- 疾病可以分为传染病和非传染病两大类。
7. 生态系统与环境保护:
- 生态系统是由生物与环境之间相互作用而形成的稳定的生物群落。
- 环境保护是保护生物多样性,维持生态平衡的重要措施。
这只是一些高中生物的复习要点,具体的复习内容还需结合教材和课堂笔记进行深入学习。
高中生物复习资料(汇集4篇)高中生物复习资料(1)一、体液调节概述1、体液调节:激素、CO2、H+、乳酸等通过体液传送,对人和对动物的生理活动所进行的调节,其中,激素的调节最为重要。
2、激素调节特点:微量和高效、通过体液运输、作用于靶细胞和靶器官。
3、激素的作用:调节作用,起到传递信息的作用,称为信息分子。
4、本质:有机物(1)蛋白质、多肽类:胰岛素、胰高血糖素、生长激素、抗利尿激素(不能口服;胰岛、垂体、下丘脑分泌的激素全为此类)(2)固醇类:性激素(3)氨基酸衍生物类:甲状腺激素、肾上腺素。
二、人体主要内分泌腺及其分泌的激素1、下丘脑:能分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素,其作用分别是调节垂体合成分泌促甲状腺激素和促性腺激素。
此外下丘脑还能合成分泌抗利尿激素(由垂体释放),促进肾小管和集合管重吸收水。
2、垂体:能分泌多种“促激素”,例如促甲状腺激素和促性腺激素,靶器官分别是甲状腺和性腺(睾丸或卵巢);其中,促甲状腺激素能促进甲状腺的生长发育和调节甲状腺激素的合成分泌,所以缺碘将出现大脖子病。
此外,垂体还能分泌生长激素,该激素在幼年时分泌过少会得侏儒症,幼年时分泌过多会得巨人症;生长激素在成年时分泌过多会得肢端肥大症。
3、甲状腺:分泌甲状腺激素,其主要功能为促进新陈代谢、促进生长发育(尤其是中枢神经系统的发育)、提高神经系统兴奋性,它的合成与分泌受下丘脑和垂体的控制。
幼年时缺乏这种激素会导致呆小症,成年时缺乏这种激素会导致大脖子病。
三、血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路:2、调节血糖的激素:(1)胰岛素:由胰岛B细胞分泌;能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,使血糖水平降低。
(2)升糖激素:胰高血糖素和肾上腺素;作用机理:促进肝糖原分解和非糖类物质转化为葡糖糖。
3、血糖调节模型、血糖调节模型由图可知:胰岛B细胞上既有葡萄糖的受体,也有神经递质受体;血糖调节中最直接的调节方式为激素调节,间接的调节方式为神经调节,所以,血糖的调节机制为:神经-体液调节。
高三生物必拿下知识点总结1. 细胞结构与功能- 细胞膜:包裹和保护细胞,控制物质的进出。
- 细胞核:存储遗传信息,控制细胞的生命活动。
- 基因:遗传信息的基本单位,由DNA组成。
- 基因表达:DNA转录成mRNA,mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
- 染色体:DNA和蛋白质组成的复合体,携带基因。
- 线粒体:细胞的能量产生中心,进行细胞呼吸。
- 叶绿体:进行光合作用,制造有机物质。
- 中心体:参与细胞分裂。
2. 遗传与变异- 遗传物质:DNA是遗传物质,负责遗传信息的保存和传递。
- 遗传规律:孟德尔遗传规律,包括显性与隐性、分离与自由组合等。
- 染色体理论:梅奥中期、纺锤体形成和染色分体分离规律。
- 变异与突变:遗传性状的突然发生变化。
- 染色体突变:染色体结构和数量发生变化。
- 基因突变:基因序列发生变化,影响基因的表达。
3. 分子生物学- DNA的结构和功能:双螺旋结构,负责储存和传递遗传信息。
- DNA复制:利用DNA聚合酶复制DNA分子,保证遗传信息的传递。
- 转录与翻译:DNA转录成mRNA,mRNA在核糖体上翻译成蛋白质。
- 基因调控:表观遗传学调控基因表达,包括DNA甲基化、组蛋白修饰等。
4. 生物进化- 进化论:达尔文的进化论,包括种群遗传变异、适应性选择、物种形成等。
- 自然选择:适应环境的个体具有更大的生存和繁殖机会。
- 人类进化:人类的进化历史,包括早期人类的演化和智人的出现。
- 遗传与进化:基因突变和基因流动是进化的重要驱动力。
5. 生物多样性- 物种概念与分类学:根据形态、遗传和生态特点将生物划分为不同类群。
- 环境和生物适应:生物适应各种环境,如极地、沙漠和水下等。
- 生物地理学:研究物种的地理分布和演化关系。
- 物种灭绝与保护:人类活动对物种造成的威胁,以及保护物种的措施。
6. 生物体内的调节与免疫- 激素调节:内分泌系统分泌的化学物质对身体进行调节。
- 神经调节:神经系统通过神经冲动进行机体的调节和协调。
高中生物知识点总结超全一、细胞的基本概念与结构1. 细胞是生命的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。
2. 细胞膜:控制物质进出,具有选择透过性。
3. 细胞核:包含遗传物质DNA,是细胞的控制中心。
4. 细胞质:包含细胞器和细胞液。
5. 细胞器:如线粒体、内质网、高尔基体等,各自具有不同功能。
二、生物的遗传与进化1. DNA结构:双螺旋结构,由四种碱基对(A-T, C-G)组成。
2. RNA:包括mRNA、tRNA和rRNA,参与蛋白质的合成。
3. 蛋白质合成:转录和翻译过程。
4. 基因突变:基因序列的改变,可能导致生物体的性状变化。
5. 达尔文进化论:物种通过自然选择和适者生存进行进化。
三、生物的新陈代谢1. 光合作用:植物通过叶绿体将光能转化为化学能,合成有机物。
2. 呼吸作用:细胞通过氧化有机物质释放能量。
3. 酶:催化生物体内化学反应的生物大分子。
4. 代谢途径:如糖酵解、三羧酸循环、电子传递链等。
四、生物的生长发育与繁殖1. 细胞分裂:包括有丝分裂和减数分裂。
2. 有丝分裂:细胞核分裂,形成两个基因组完全相同的子细胞。
3. 减数分裂:生殖细胞分裂,形成四个基因组不同的子细胞。
4. 植物的生长发育:包括种子萌发、植株生长、开花结果等。
5. 动物的生长发育:从受精卵到成体的各个阶段。
五、生态环境与生物多样性1. 生态系统:由生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。
2. 食物链与食物网:描述生物之间的能量流动和物质循环。
3. 物种多样性:不同种类生物的多样性。
4. 遗传多样性:同一物种内不同个体间的遗传差异。
5. 生态位:物种在生态系统中的位置和角色。
六、人体与健康1. 人体结构:包括细胞、组织、器官和系统。
2. 免疫系统:保护身体免受病原体侵害。
3. 心血管系统:血液循环和氧气、营养物质的运输。
4. 呼吸系统:气体交换,包括肺的通气和组织的呼吸。
5. 健康生活方式:合理饮食、适量运动、良好睡眠和心理健康。
高中生物知识点总结完整版一、细胞结构与功能1. 细胞理论- 所有生物都是由一个或多个细胞组成- 细胞是生命的基本单位- 新细胞由现有细胞分裂产生2. 细胞结构- 细胞膜:控制物质进出- 细胞核:包含遗传物质- 细胞质:细胞内充满的半流体物质- 线粒体:能量生产场所- 内质网和高尔基体:蛋白质加工和运输- 溶酶体:分解废物和细胞内物质3. 细胞功能- 物质运输:主动和被动运输- 能量代谢:呼吸作用和光合作用- 细胞分裂:有丝分裂和减数分裂二、遗传与进化1. 遗传基础- DNA结构和复制- RNA转录和蛋白质翻译- 遗传密码和氨基酸2. 遗传规律- 孟德尔遗传定律(分离定律和组合定律) - 基因连锁和交叉互换- 性联遗传3. 进化论- 物种和变异- 自然选择和适者生存- 进化树和共同祖先三、生态与环境1. 生态系统- 生产者、消费者和分解者- 食物链和食物网- 生物群落和生态系统的结构2. 物质循环- 水循环- 碳循环- 氮循环3. 能量流动- 生产效率和能量损耗- 能量金字塔4. 环境问题- 污染和保护- 生物多样性和物种灭绝- 气候变化和全球变暖四、人体与健康1. 人体系统- 循环系统- 呼吸系统- 消化系统- 神经系统- 内分泌系统2. 健康与疾病- 传染病和免疫- 非传染性疾病- 健康生活方式五、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆和基因编辑- 转基因生物和生物安全2. 生物制品- 生物药物- 生物材料3. 生物信息学- 基因组学- 蛋白质组学请注意,这个总结是非常基础的,并且没有涵盖高中生物课程的所有细节。
每个部分都可以进一步扩展,包括更多的概念、定义、实例和应用。
如果您需要更详细的内容或特定主题的深入讨论,请告知。
高中生物知识点总结大全高考必备(一)走近细胞。
1. 生命活动离不开细胞。
- 单细胞生物(如草履虫、变形虫等),单个细胞就能完成各种生命活动。
- 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
例如,以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异等。
2. 生命系统的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统(植物无系统层次)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
- 细胞是最基本的生命系统,生物圈是最大的生命系统。
3. 细胞的多样性和统一性。
- 原核细胞和真核细胞。
- 原核细胞没有以核膜为界的细胞核,其遗传物质集中的区域称为拟核。
原核生物包括细菌(如大肠杆菌)、蓝藻(如颤藻、念珠藻、发菜等)等。
- 真核细胞有以核膜为界的细胞核,真核生物包括动物、植物、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇等)等。
- 原核细胞和真核细胞共有的结构有细胞膜、细胞质(细胞质中有核糖体)、遗传物质DNA等。
- 细胞学说。
- 建立者:施莱登和施旺。
- 内容:细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞可以从老细胞中产生。
- 意义:揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
(二)组成细胞的分子。
1. 细胞中的元素和化合物。
- 元素。
- 大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。
- 微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
- 基本元素:C、H、O、N。
- 最基本元素:C(因为碳链是生物大分子的基本骨架)。
- 化合物。
- 无机化合物:水(细胞中含量最多的化合物)和无机盐。
- 有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸等(细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质)。
2. 生命活动的主要承担者——蛋白质。
- 基本组成单位:氨基酸,约20种,结构通式为H_2N - CH(R)-COOH。
高中生物知识点复习资料整理
以下是高中生物知识点的复习资料整理:
1. 细胞生物学:
- 细胞的组成与结构:细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等
- 细胞的功能:营养摄取、呼吸、排泄、运动、生长等
- 细胞分裂:有丝分裂和无丝分裂的特点和过程
2. 遗传学:
- DNA的结构和功能:双螺旋结构、碱基配对规则等
- 遗传物质的复制:DNA的复制过程和方法
- 遗传信息的传递:转录和翻译的过程和意义
- 遗传变异和遗传规律:基因突变、杂交、回交、基因分离定律等
3. 进化与生物多样性:
- 进化论和自然选择:达尔文的进化论和自然选择理论
- 物种形成和物种灭绝:物种形成的方式和原因,物种灭绝的影响因素
- 生物多样性保护:保护区域建设、物种保护、生态补偿等
4. 生态学:
- 生态系统的结构和功能:生物圈、生物群落、食物链、能量流动和物质循环等- 生态平衡和生态因子:环境因素对生物群落的影响和调节
- 生态系统的稳定性和破坏:人类活动对生态系统的影响和破坏
5. 分子生物学:
- 蛋白质合成:转录和翻译的过程和调控
- 基因工程和生物技术:重组DNA技术、克隆技术、基因编辑技术等在农业、医学和环境保护中的应用
6. 人体生物学:
- 细胞、组织和器官构造:人体细胞的特点和组织、器官的构造和功能
- 人体代谢:消化、吸收、呼吸、循环、排泄等身体系统的功能和调节
以上是一些高中生物知识点的概要,你可以根据自己的需求深入学习相关知识,并使用教科书、课堂笔记和参考书等多种资源进行复习和巩固。
高中生物总复习知识点一、细胞结构与功能1. 细胞概述- 细胞的定义- 细胞的发现历史- 细胞学说的基本内容2. 细胞膜- 细胞膜的化学组成- 细胞膜的结构特点- 细胞膜的功能3. 细胞质- 细胞质的基本组成- 细胞器的分类与功能4. 细胞核- 细胞核的结构- 细胞核的功能- DNA的结构与复制5. 细胞分裂- 有丝分裂的过程- 减数分裂的过程- 细胞分裂的意义二、遗传与进化1. 遗传的分子基础- DNA的复制与修复- RNA的转录- 蛋白质的翻译2. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律- 遗传的连锁与重组3. 基因的变异与修复- 基因突变的类型- DNA修复机制4. 现代生物进化理论- 物种的概念- 进化的证据- 自然选择的作用三、生态环境与人体健康1. 生态系统的组成- 生产者、消费者、分解者 - 生态系统的结构与功能2. 环境与生态平衡- 生态平衡的概念- 环境污染的影响3. 人体健康与营养- 营养素的分类与功能- 健康饮食的指导原则4. 疾病与免疫- 传染病的流行病学- 免疫系统的组成与功能 - 疫苗与疾病预防四、植物生长发育1. 植物的生长发育- 种子的结构与萌发- 植物的光合作用- 植物的生殖方式2. 植物的激素调节- 植物激素的种类与功能- 植物生长发育的调控3. 植物的逆境适应- 逆境的类型- 植物的适应性机制五、动物生长发育与行为1. 动物的生长发育- 胚胎发育的过程- 动物的生殖与发育2. 动物行为学- 动物行为的分类- 动物行为的生物学意义3. 动物的感觉与神经系统- 感觉器官的结构与功能- 神经系统的组成与调控六、生物技术与应用1. 基因工程- 基因克隆技术- 基因编辑技术2. 生物反应器与生物制药- 生物反应器的原理与应用- 生物药物的开发与应用3. 生物多样性保护- 生物多样性的重要性- 生物多样性的保护措施请将以上内容复制到Word文档中,并根据实际需要进行格式设置,如添加页眉页脚、目录、标题样式等。
高中生物复习知识点总结高中生物是高中阶段的一门重要科目,主要包括遗传与进化、细胞与分子生物学、生物多样性、生态学、人体健康等内容。
以下是对高中生物重点知识点的总结。
一、细胞与分子生物学1. 细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞的功能:营养摄取、代谢、生长、分裂、排泄、感应、传导等。
3. 细胞器官的结构和功能:线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、叶绿体等。
4. 细胞分裂的类型:有丝分裂和减数分裂。
5. DNA的结构和功能:双螺旋结构、遗传信息的携带和传递。
二、遗传与进化1. 遗传信息的传递:DNA复制、RNA转录、蛋白质合成。
2. 基因与染色体:基因的定义、基因位点、染色体的结构。
3. 遗传的规律:孟德尔的遗传规律、遗传的分离定律、临界点、连锁性、基因突变等。
4. 突变与变异:突变的概念、突变类型、突变的效应。
5. 进化的证据:化石、生物地理学、比较解剖学、胚胎学、分子生物学证据。
6. 自然选择:适者生存、优胜劣汰、物竞天择。
7. 进化的驱动因素:突变、选择压力、基因流、基因漂移等。
三、生物多样性1. 物种的形成:隔离、适应、繁殖隔离、变种等。
2. 生物分类学:分类的目的和原则、分类的等级体系。
3. 生物分类的方法:形态分类法、生态分类法、进化分类法。
4. 生物多样性的保护:濒危物种、保护区、对环境的保护、法律法规等。
5. 生物演化:原核生物到真核生物的演化、陆生生物的演化、人类的演化等。
四、生态学1. 生态环境与群落:生态环境的要素、生态系统的组成、物种与生境的关系。
2. 生态位与生态位的重叠:种内生态位、种间生态位、生态位的分化、生态位的资源分配。
3. 生态系统的结构与功能:生物群落、食物链、食物网、生态金字塔。
4. 物质循环与能量流动:氮循环、碳循环、水循环、能量流动。
5. 生态恢复与环境保护:生态系统修复、生态系统的稳定性、生态系统的可持续发展。
五、人体健康1. 人体组织器官:血液循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等。
高中生物知识点复习资料整理高中生物知识点复习资料整理11.必修本绪论1.生物体具有共同的物质根底和构造根底。
2.从构造上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体的构造和功能的根本单位。
3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进展一切生命活动的根底。
4.生物体具应激性,因此能适应周围环境。
5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能根本上保持稳定,又能不断地进化。
7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
高中生物知识点总结:生命的物质根底8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。
10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能分开水。
11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能物质,是生物体进展生命活动的主要能物质。
12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。
13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。
14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15.组成生物体的任何一种化合物都不可以单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最根本的构造形式。
2.生命的根本单位——细胞16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的构造和功能有亲密关系。
细胞膜具一定的流动性这一构造特点,具选择透过性这一功能特性。
17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
18.细胞质基质是活细胞进展新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进展,提供所需要的物质和一定的环境条件。
19.线粒体是活细胞进展有氧呼吸的主要场所。
20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进展光合作用的细胞器。
高中生物复习资料大全高中生物复习资料(一)1. 没有纺锤丝的牵拉着丝粒也会断裂,纺锤丝的作用是使姐妹染色单体均分到两极。
2. 精子、卵细胞属于高度分化的细胞,但全能性较大、无细胞周期。
3. 表观光合速率判断的方法:坐标图中有“负值”,文字中有“实验测得”。
4. 哺乳动物无氧呼吸产生乳酸,不产生二氧化碳,酵母菌兼性厌氧型能进行有氧呼吸和无氧呼吸。
植物无氧呼吸一般产生酒精、二氧化碳(特例:马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根)。
5. 植物细胞具有全能性,动物细胞(受精卵、~8 细胞球期、生殖细胞)也有全能性; 通常讲动物细胞核具有全能性(实例:克隆羊),胚胎干细胞具有发育全能性。
6. 基因探针可以是DNA 双链、单链或RNA 单链,但探针的核苷酸序列是已知的(如测某人是否患镰刀型贫血症),则探针是放射性同位素标记或荧光标记的镰刀型贫血症患者的DNA 作为探针。
7. 病毒作为抗原,表面有多种蛋白质。
所以由某病毒引起的抗体有多种。
即一种抗原(含有多个抗原分子)引起产生的特异性抗体有多种(一种抗原分子对应一种特异性抗体)。
8. 每一个浆细胞只能产生一种特异性抗体,所以人体内的B 淋巴细胞表面的抗原-MHC 受体是有许多种的,而血清中的抗体是多种抗体的混合物。
9. 抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对病毒起作用。
10. 转基因作物与原物种仍是同一物种,而不是新物种。
基因工程实质是基因重组,基因工程为定向变异。
11. 标记基因(通常选抗性基因)的作用是:用于检测重组质粒是否被导入受体细胞(不含抗性)而选择性培养基(加抗生素的培养基)的作用是:筛选是否导入目的基因的受体细胞。
抗生素针对的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的没有导入目的基因的受体细胞。
12. 产生新物种判断的依据是有没有达到生殖隔离; 判断是否为同一物种的依据是能否交配成功并产生可育后代13. 动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体,而不是培养出动物。
高中生物资料整理稿(全面)第一章走进生命科学1.生命科学是研究生命活动及其规律的科学,关系到人类生活的各个领域。
2.在生命科学发展的早期,主要是采用描述法和比较法进行研究,随着生命科学与其他学科的相互渗透,实验法逐渐成为生命科学主要研究手段。
3. 17世纪显微镜的发明,使生命科学研究进入到细胞水平。
1953年 __DNA双螺旋__________模型的建立,将生命科学的研究深入到分子水平。
4.生命科学的探究源自问题的提出,为了解决问题,可以提出多种假设,用观察、调查和实验来加以检验是否正确。
5.从总体上看,当代生物科学主要朝着微观和宏观两个方面发展:在微观方面,生物学已经从细胞水平进入到分子水平去探索生命的本质;在宏观方面,生态学逐渐兴起并取得了巨大发展。
第二章生命的物质基础1. 水是维持生命活动的重要物质,它是化学反应的介质,并有运送物质、参与代谢、调节保持体温的作用。
细胞中水的存在形式有自由水和结合水两种。
2.无机盐大多数以离子形式存在于生物体内,其含量虽然很少,但却有多方面的重要作用:有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的组成成分,如 Fe 是血红蛋白的主要成分,Mg 是叶绿素分子必需的成分;许多无机盐离子对于生物体的代谢活动有重要作用,如血液中 Ca 含量太低就会出现抽搐现象;无机盐对于维持细胞的内环境的稳定也很重要。
3.一般情况下,占细胞鲜重最多的化合物是水;占细胞鲜重最多的有机化合物是蛋白质;占细胞干重最多的化合物是蛋白质;肌肉细胞中含量最多的化合物是水;旱生植物细胞中含量最多的化合物是水。
4.糖类的通式是(CH2O)n 。
糖类可分为单糖﹑双糖和多糖等几类。
葡萄糖和果糖属于单糖,葡萄糖是细胞的主要能源物质,核糖一般不作为能源物质,它们是核酸的组成成分;双糖中蔗糖和麦芽糖是植物糖,乳糖__是动物糖;多糖中糖原是动物糖,淀粉和___纤维素是植物糖,淀粉和糖原是细胞中重要的储能物质。
5. 脂类主要是由 C、H、O 3种化学元素组成。
___脂肪___、___磷脂___和__胆固醇___是最常见的脂质。
脂肪由___甘油_____和____脂肪酸___组成,脂肪主要是生物体内的储能物质。
磷脂分子结构中有____亲水性头部____和_疏水性尾部_____,是构成_____膜结构___________的主要成分,胆固醇是构成____细胞膜____结构的重要成分之一,也是许多___激素__________以及维生素D的原料。
6.氨基酸与氨基酸之间以___肽键_______连接形成____肽链___,氨基酸的___种类______、______数目____、____排列顺序_____决定了肽链多样性。
蛋白质的____空间结构___是其能多样性的基础。
蛋白质不但是生物体的_____结构物质___________,而且在生理活动中起____调节______作用。
蛋白质在细胞中的含量只比水少,占细胞干重的 50% 以上其基本组成单位是氨基酸,大约有 20 种,在结构上都符合结构通式。
氨基酸分子间以脱水缩合的方式互相结合。
10个氨基酸构成1条多肽链,脱 9 份水,形成 9 个肽键,其结构式为。
由多个氨基酸分子缩合而成的化合物称为多肽,其通常呈链状结构,称为肽链。
7.核酸有两种:___DNA_____________和_______RNA_________。
基本组成单位是核苷酸,由一分子磷酸﹑一分子含氮碱基和一分子五碳糖组成。
脱氧核糖核酸简称 DNA ,主要存在于细胞核中。
核糖核酸简称 RNA ,主要存在于细胞质中。
8.____维生素_______是生物生长和代谢所必须的微量有机物,按其溶解特性可分为___脂溶性维生素_____和__水溶性维生素______两大类。
9.例:下列物质中,有的属于构成人体的氨基酸,有的不是。
哪些是氨基酸(①③⑤)①NH2—CH2—COOH ②NH2—CH2—CH2OH③NH2—CH—CH2—COOH ④NH2—CH—CH2—COOHC00H NH2⑤NH2—CH—(CH2)4—NH2COOH第三章生命的结构基础1.___细胞_______是生物体结构和生命活动的基本单位。
在生物界存在着____原核_____细胞和_____真核__________细胞两大类,它们的主要区别是有无核膜包被的_细胞核________。
原核生物常见的有细菌、蓝藻、放线菌、支原体。
2._____细胞膜__________把细胞与外界环境分隔开,具有保护细胞的作用,还具有_____控制物质进出__________、___与外界进行信息交流______等功能。
细胞膜主要有___磷脂____________、_____蛋白质__________和____多糖___________组成。
____磷脂______是细胞膜的基本支架,___蛋白质____________分子有的附着在磷脂双分子层的内外两侧,有的以不同深度镶嵌或贯穿在磷脂双分子层中。
细胞膜的___流动性______性对于细胞完成各种生理功能是非常重要的。
3.物质通过细胞膜的运出方式,有___胞吞胞吐_______、____被动运输______和_____主动运输__________。
___被动运输____________是顺浓度梯度运输的过程,不需要消耗细胞的能量,包括____自由扩散_______和____协助扩散___________。
大分子或颗粒状物质通过__胞吞胞吐________的方式运输。
水通过___渗透作用____________进出细胞。
4.实验表明,渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有__半透膜_______;二是____具有浓度差______ 。
水和溶质都可以____自由通过 _细胞壁。
从整个植物细胞来看,把原生质层(细胞膜液泡膜、细胞质 __ )看做是一层选择性透过膜,将液泡里面的__细胞液_______与___外界溶液_______隔离开来。
实验表明:当外界溶液的浓度__大于____细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用__失__水,逐渐表现出__质壁分离______的现象;当外界溶液的浓度__小于___细胞液的浓度时,植物细胞就通过渗透作用__吸__水,逐渐表现出___质壁分离复原_____________的现象。
6. 在细胞膜以内,细胞核以外的部分叫细胞质。
细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。
为新陈代谢的进行提供各种原料和反应场所。
细胞质中分布着___内质网_____、___高尔基体_________、____溶酶体___________、___线粒体__核糖体_______等各种细胞器,它们执行着各自功能,又相互协同,使细胞中的各种生命活动井然有序地进行。
植物细胞还具有___叶绿体____________、___细胞壁____________及_____液泡__________等结构。
7.______核膜______核仁__________核基质___________染色质________遗传物质____的场所,是调控细胞代谢活动的中心。
具有细胞核的细胞为____真核细胞______。
原核细胞仅具___拟核____,没有真正的细胞核。
9.病毒非常小,不具有____细胞__结构,其主要成分是____DNA___和______蛋白质___。
病毒只有寄生在特定的___活细胞____________中才能增殖。
10.染色体与染色质的关系:同一种物质不同时期的两种状态。
例:1.变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒,这些生理活动的完成都依赖于细胞膜的( C )A.选择透过性B.主动运输 C.一定的流动性 D.保护作用2.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是(D )A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核酸3.右图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答:(1)图中[2]的主要成分是纤维素,与其形成有关的细胞器是[5 ]高尔基体。
(2)图中[1]的结构特点是具有流动性,功能特点是选择透过性。
(3)非生物界的能量通过图中结构[4 ]叶绿体的光合作用后,才能进入生物界。
其色素位于类囊体膜上,这些色素的作用是吸收、转化和传递能量。
(4)细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所,它是细胞生长发育和细胞分裂增殖的控制中心。
(5)若该细胞是紫色洋葱鳞片叶细胞,则色素主要存在于[14]液泡。
如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[4 ]。
(6)细胞进行生命活动所需的能量主要是由[11]线粒体供给,该结构的主要功能是进行有氧呼吸的主要场所,该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖。
完成上述生理过程所需的酶是由[13 ]核糖体合成的。
所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到[4 ]处被利用。
(7)如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有中心体。
(8)染色体主要由DNA 和蛋白质组成。
染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
(9)细胞内具有双层膜结构的除有[4]、[11]外,还有[8 ]核膜也是双层膜结构。
(10)在细胞有丝分裂过程中,周期性地重建和消失的是[8、6 ]核膜、核仁。
第四章生命的物质变化和能量转换一、生物体内的化学反应一、新陈代谢的概念新陈代谢是生物体的___自我更新______的过程,既有__物质代谢___,又有____能量代谢_________。
同化作用(又叫做合成代谢)是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质,并且储存能量的过程。
异化作用(又叫做分解代谢)是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解,释放出其中的能量,并且把分解的代谢废物排出体外的变化过程。
二、酶酶是__活细胞_____产生的一类__具有催化作用_ __的__生物大分子_______,胃蛋白酶、唾液淀粉酶等绝大多数的酶是__蛋白质____,少数的酶是 RNA 。
科学研究表明,所有的酶在一定的条件下,都能使生物体内复杂的化学反应迅速地进行,而酶本身___反应前后性质不变___ 。
实验说明,过氧化氢酶和Fe3+的催化效率不同,一般地说酶的催化效率是无机催化剂的107~1013倍,说明酶的催化作用具有高效性的特点。
实验说明,淀粉酶只能催化__淀粉______,对蔗糖则不起作用,确切地说每一种酶只能催化一种化合物或一类化合物的化学反应。
酶的催化作用具有_专一性_______的特点。
实验说明,影响酶促反应的因素主要有温度、__ pH值 __等。
三. ATP新陈代谢不仅需要酶,而且需要__能量_。
_葡萄糖__是细胞的主要能源物质,_脂肪_是生物体内储存能量的物质。
但是,这些有机物中的能量都不能直接被生物体利用,只有在细胞中随着这些有机物逐步氧化分解而释放出来,并且储存在_ATP_中才能被生物利用。