小学六年级常见毕业考试作文题目汇编

小学六年级常见考试作文题目汇编1、材料：芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

2、(一) 六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。

3 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求：1、从以上两题中任选一题完成。

2、容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

考场小白兔山坡指南针狐狸4、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把容写具体，语句写通顺。

5、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400以上。

6、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，容具体。

7、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

8、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

9、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2．注意写出快活的情感。

10、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

11、看图作文。

仔细观察图画，把看到的容想象成一件事具体地写下来。

（一）、 xx 有句名言：“美是各处都有的。

关于我们的眼睛，不是缺乏美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身旁的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇许多于400 字的记述文，题目自定。

（二）、六年的小学生活马上结束。

回首这六年的生活，你必定会有很多感想，或快乐，或自得，或骄傲，或遗憾，或懊悔，或疑惑,, 假如你能再做一回小学生，你将会如何呢？请你以《假如，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

（三）、“试试”也就是试一试，这是特别存心思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

但是，不论如何，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选用你在生活中以前历的一次试试，把题目《那是一次______的试试》增补完好，写一篇记述文。

要求：(1)、内容详尽，感情真切，语句通畅，有必定的条理。

(2)、文中一律不可以出现真切姓名，能够另编姓名取代。

（四）、依据下边的资料，以《我误解了他》为题，紧扣下边资料的线索进行扩写。

要求内容详尽，有条理、有要点、想象合理，字数在400 字左右。

资料：一个礼拜天的下午，我和 ** 同学约好打乒乓球（或干其余事情），向来到天黑，他（她）却还没有来。

次日，我气得不理他（她），以后，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到 ,, 。

听了事情原委，我马上向他（她）致歉。

（五）、 _________的感觉真好要求：（ 1）、将题目增补完好。

（2）、写自己亲自经历的所见所闻。

要求语句通畅，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰到好处。

（3）、字数 450 字左右。

（六）、“想象是创建的先导，是思想腾跃的翅膀。

”、“科学的每一项巨大成就，都是以勇敢的想象为出发点的。

”以上两句名言都说了然想象的重要性，请你从下边两个题目中任选一题，睁开丰富、合理的想象，达成作文，内容要有独创性。

题目一：“将来的 __________ ”请将题目增补完好，达成作文。

题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠老是生活在最灰暗的角落。

2．生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程4．我这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙6．平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。

请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。

要有真情8．题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇14．以“我读书、我快乐、我智慧、我梦想”为主题，要求征文内容围绕主题，表达自己在阅读小说、散文、诗歌等各类经典文学作品时所收获的情感体验和精神成长，要求有真情实感。

即兴评述1、谈谈雷锋精神2、自然就是美3、公民素质与社会道德4、身体健康与心理健康5、时间能改变一切6、律人不如律己7、争当主角8、你如何看待拾金不昧9、在银行等公共场合都设置了“一米线”来规范秩序，但一些人并不能很好地遵守，对此你有什么看法10、你如何理解“世界上最美丽的语言是微笑”11、你如何理解“态度决定一切”你认为企业用人应该以才为先还是以德为先12、我们应该怎样杜绝盗版13、“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的”这种说法是否正确14、请谈谈怎样解决城市交通阻塞问题15、打假主要靠消费者还是靠执法者16、个人能力与团体合作17、如何看待欺骗18、学会放弃19、你如何看待承诺20、拒绝诱惑21、生活需要经常清点22、简单与精彩23、现代社会文才与口才哪个重要24、我所了解的鲁迅25、语文学习有没有窍门26、由朋友而想到人际关系27、谈谈你对成人与成才的看法28、你怎样看待时间与生命29、谈谈你对自信与自负的理解30、谈谈你对网恋的看法31、你对代沟怎么看32、你怎样理解“大爱无言”33、你是如何理解“慈母手中线，游子身上衣”的34、你理想中父母与孩子之间的关系是怎样的35、谈谈你选择知心朋友的标准36、谈谈青年人的责任感37、你怎样理解“可怜天下父母心”这句话38、谈谈如何学会感恩39、谈谈你对俗语“棍棒底下出孝子”的看法40、你如何看待“家和万事兴”41、你如何看待“君子之交淡如水”42、你如何看待“家和万事兴”43、谈谈你对“出门靠朋友，在家靠父母”这句话的理解44、果真是穷人的孩子早当家吗45、谈谈你对严父慈母的看法感谢挫折46、论友谊47、你如何看待尊老敬老48、你会怎样对待人生中的顺境和逆境49、论成败50、谈谈你对“舍得”这个词的理解51、我看“美”与“丑”52、请阐述理解与实践的关系53、你认为生命与信仰哪个更可贵54、剧终人散是人生经常遇到的现象，你对此有何看法55、谈谈你对“短暂”与“永恒”的理解56、谈谈你对中国传统文化的理解57、漫话时间58、航天精神给我们的启示砺59、距离真的产生美吗60、洪战辉精神61、美丽与魅力62、对手与伙伴63、谈谈你对“远亲不如近邻”的看法64、理解万岁65、你如何看待理想与现实66、你认为“天下无贼”的理想能够实现吗67、有人认为现代社会人与人之间的关系越68、来越淡漠，你怎样看69、你如何理解“郁闷”70、奥运福娃给我的联想71、你认为奥运带给中国最多的是什么72、谈谈你对体育赛事中所追求的“友谊第一，比赛第二”精神的看法73、谈一谈你对“绿色奥运”的理解74、如何理解2008北京奥运提出的“同一个世界，同一个梦想”口号。

小学六年级毕业考试作文题集锦一、（一）六年的小学生活即将结束。

回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

( 二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( ) 的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求： 1 、从以上两题中任选一题完成。

2 、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

二、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400 字。

考场小白兔山坡指南针狐狸三、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。

注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。

要把内容写具体，语句写通顺。

四、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。

题目自拟，字数400 以上。

六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

八、我很感激她要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

九、我们玩得真快活要求：1 ．按照事情的发展顺序，抓住重点写。

2 ．注意写出快活的情感。

十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400 个以上。

十二、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

要求：（1 ）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2 ）字数在500 字左右。

十三、我（）这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。

六年级作文题目汇总一、《李芳的毕业考试》同学们都感到意外，___也来参加毕业考试了。

她之前一直在家自学，没有参加过学校的课程。

但是，她在考试中表现出色，让大家都感到惊讶。

___告诉大家，她每天都坚持自学，没有放弃过。

这样做真不容易啊！二、《如果，我能再做一回小学生》小学生活即将结束，回忆这六年的生活，我有许多感慨。

如果我能再做一回小学生，我会更加珍惜这段时光。

我会更加努力研究，更加勇敢地面对挑战。

我会更加珍惜与同学们的友情，让这段时光更加难忘。

三、《小白兔和狐狸的故事》小白兔和狐狸是好朋友，一起去山坡上玩耍。

狐狸带着指南针，带领小白兔找到了一条美丽的小路。

但是，在路上，他们遇到了一个凶猛的野兽。

狐狸利用自己的智慧，想出了一个办法，帮助他们逃脱了危险。

最终，他们平安回到了家中，度过了愉快的一天。

四、《家庭的星期天》我们家的星期天是充满欢声笑语的。

我和家人一起做早餐，然后一起去公园散步、游玩。

下午，我们会一起看电影或者玩游戏。

这一天，我们可以放松心情，享受家庭的温馨和快乐。

五、《懂得珍惜幸福》在成长的过程中，我懂得了珍惜幸福。

我明白了父母的辛苦和付出，懂得了孝敬他们的重要性。

同时，我也学会了珍惜每一个美好的时刻，让生活更加充实和有意义。

六、《可爱的小狗》小狗是一种非常可爱的动物。

它们有着软软的毛发和的眼睛，总是让人感到温馨和亲切。

小狗还非常聪明和活泼，总是能给我们带来欢乐和惊喜。

七、《给幼儿园老师的一封信》尊敬的老师，感谢您多年来的教导和关爱。

在您的帮助下，我变得更加自信和勇敢。

我学会了分享和关爱他人，也学会了独立和自主。

您是我成长路上不可或缺的一部分，感谢您的付出。

八、《我很感激她》我曾经遇到了一位非常好的老师，她对我的帮助和鼓励让我受益终生。

我很感激她，因为她让我变得更加自信和勇敢。

她的教导和关爱，让我在人生的道路上走得更加坚定和自信。

九、《我们玩得真快活》有一次，我和朋友们一起去郊游，玩了很多有趣的游戏。

小学六年级毕业考试作文题目（一）六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或高兴，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章.（二）“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败.然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文.要求：(1)、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理.(2)、文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替.（三）罗丹有句名言：“美是到处都有的.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美.”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定.（四）根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写.要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右.材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来.第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到…….听了事情原委，我立刻向他（她）道歉.（五） _________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整.（2）、写自己亲身经历的所见所闻.要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分.（3）、字数450字左右.（六）“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀.”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的.”以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性.题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文.题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落.请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文.（七）题目：美好的回忆要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事.2、要写出真情实感，有具体的内容.3、字迹工整，语句通顺.4、不少于450字.（八）题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写.这一件事给你印象最深，感情最强烈.请将此事写具体.要求：（1）先把题目补充完整.（2）斜事清晰、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情.（3）字数450个左右.（九）《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏.”大家一定深有同感吧!请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来.（十）题目：我是个_______________________的孩子要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点.选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当.（十一）题目：一份____________________的作业要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文.（十二）书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教人怎样做人.小学六年，你一定读过不少的书.请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感.题目自拟，全文不少于400字.（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注重写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正.（十四）、我的新发现要求写出自己的真情实感.400字左右.（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来.题目自己拟一个，字不少于450个.（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事.请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文.题目自拟.1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强.2、人心齐，泰山移.（十七）、题目：意外的_________________________要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语.2、语句通顺，叙事清楚.3、字数400字以上.（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字.（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文.提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬.内容具体，注重写好细节，不少于400字以上.（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文.要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，留意不写错别字.（二十一）、童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑.有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树.还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字.题目自拟.（二十二）、题目：有趣的一堂课要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？（2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感.(二十三)、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人高兴的经历，请把你的“成功”写出来.写的时候，要留意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚.尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上.（二十四）、题目：一份__________________的作业要求：1、先将题目补充完整，如有趣、非凡……等.然后写一篇400字以上的记叙文.2、文中不要出现真实姓名和校名.（二十五）、给远方的×××写一封信，说说你的课余兴趣，以及你对收信人的请求.要求：(1)按书信格式写.(2)字数在300－400之间.(3)署名写×××，称谓写△△.不得写出真实的校名和人名.（二十六）题目：我不再________________要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实感；③字数在500——600字.（二十七）作文题《让我为自己鼓一次掌》、《给我带来了快乐》、《谢谢你_____________》、《我得到了______________》、《我多么向往__________________》、《假如停水三天》、《啊！小店》、《请让我来帮助你》、《掌声送给________________》(二十八)题目：和_______________聊聊天提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感.3、把题目补充完整，体裁不限.(二十九)材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不轻易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体.（三十）：六年的小学生活即将结束.回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，或兴奋，或自得，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章.(三十一)“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动.它可能成功，也可能失败.然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟.请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次____________的尝试》补充完整，写一篇记叙文.(三十二)、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字.考场小白兔山坡指南针狐狸(三十三)、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来.注意在叙事的过程中写出你和家人的感受.要把内容写具体，语句写通顺.(三十四)、生活中，我们每一天都在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理.题目自拟，字数400以上.(三十五)、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体.(三十六)、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化.要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言.(三十七)、我很感激她______________要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体.(三十八)、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写.2．注意写出快活的情感.(三十九)、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新奇，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上.(四十)、《我的同桌刘兵》(四十一)、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法.要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.（2）字数在500字左右.(四十二)、我_____________这堂课要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文.要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受.(四十三)、暖和要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事.（2）内容具体，条理清楚，语句通顺.（3）文章在400字以上.(四十四)、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号.(四十五)、再见了，老师提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话.(四十六)、舒畅的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写.（2）中心明确，叙事具体.（3）450字左右.(四十七)、我学会了________________________要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写.（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情.（3）500字左右.(四十八)、想起这件事，我就_________________________要求：（1）把题目补充完整.（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺.（3）字数在450字左右.(四十九)、我得到了_____________________________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整.（2）通过一件事来写.注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯.（3）450字左右.(五十)、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来.注意人物动作、语言及心理的描写.(五十一)、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己.我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点.把事情的经过部分写具体.（2）适当进行心理活动描写.（3）不少于450字.(五十二)、一次（堂）____________________的活动（课）提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作.要求：（1）先把题目补充完整.前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文.（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体.(五十三)、我爱家中的_________________________________要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱.要有真情实感.(五十四)、毕业考试之前要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法.请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来.(五十五)、我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来.2、有中心，有条理，语句通顺连贯.不少于400字.3、不会写的字查字典，超过四个错别字不得优.(五十六)读《________________________》后的体会要求：请在空格处填写自己读过的一本书，写出自己阅读后的真实体会和感想.(五十七)、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文.要把事情的起因、经过写具体.(五十八)、＿＿＿＿＿的我.要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点.⑶作文中不出现自己的名字.⑷字数在400字以上.(五十九)、《乐》提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字.(六十)、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、生气……请你任选一件写下来.注意：(1)自己命题.(2)要表达出真实、健康的感情.(3)要做到有具体内容，详略得当.(六十一)、我真想对__________说.提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等. 2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来.事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整.并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等.3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺.文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替.字数在500字以上.(六十二)、”再见了，老师”提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐.请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话.要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情.2．不少于400字（写不下可写到背面）.3．作文中不要写真实的校名和人名.校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替.否则扣分.(六十三)、一个________________________的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、老实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感.(六十四)、1)难忘的小学生活(2)我拥有一个小秘密要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整齐，不写错别字.(六十五)、1．题目(1)_____________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等.(2)在路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事.b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事.还可以是其他事情.c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法.2．要求：(2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号.(3)全文应写450字以上(六十六)、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴.请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文.要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写.要有真情实感.2．以500字左右为宜.不要写出自己的真实姓名和校名.(六十七)、（两题任选作一题）1．我向_____________________说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感.(2)语句通顺，字迹工整、清楚.(六十八)、任选一题1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：一只离群的蜜蜂1 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见.它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳.2 “我在这里出的力不算少呀！”它生气地叫喊着.3 “你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它.4 “好，我离开，看你们做得出啥.”2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样.选择其中的一个人写一篇作文.要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来.500字左右.(六十九)、今天我真高兴要求：1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文.2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号.(七十)、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了.如，别人碰到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等.同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了.请你选一件这样的事写一篇记叙文(七十一)培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁.”在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟.(七十二)只要我们留心观察，专心体验，就会发现生活中许多有价值的东西.如从一件平常小事中感悟一个道理，在学习当中发现了一种有效的方法，在与人交往中觉察到一份真诚……请以“我发现__________”为题写一篇文章.要求：1．根据自己的生活经历将题目补充完整.2．表达真情实感.26. 材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威.就在这时，我脚下一滑，摔倒了.我们失败了.我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励我，并且在随后的比赛前，大家仔细地分析，又想出了许多办法.我们班终于取得了最后的胜利.要求：1.自拟题目.2.把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文.3.要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体.提示：1.可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利的.2.可描写第二场比赛的情景.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题） 27. 材料：惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋.但与往日不同的是有很多同学聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什么，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看，出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去......要求：1.根据材料续写.2.展开合理想象，想想宣传栏上写的是什么内容，为什么使“我”惊喜.3.用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述、描写等语言表达方式.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（南开区2004年小升初考题）28. 请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以丛选演员锋为题扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象.为了准备“六一“文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员.小雅非常想扮演剧中的一个角色.小雅的妈妈知道女儿一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选. 推选的过程结束了. 妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪光，她大声地说:“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩.”要求：L先把题目抄写在第一行，再写作文.2.恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式.3.中心明确，内容具体，文从字顺.4.书写认真，卷面整洁.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（河东区2004年小升初考题）29. 在一次以“那一刻，我激动不已”为主题在班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事.同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏.轮到你发言了，向大家讲述什么呢? 请把它写下来.文题：那一刻，我激动不已要求：1.选材有时代感，叙事完整.2.文从字顺，恰当运用描写方法，表达要有真情实感.、3.结构完整，语言流畅，550左右.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（红桥区2004年小升初考题）30. 题目:我尝到了提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛; 你可能......请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填:学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜......)，然后写一篇500字左右的记叙文.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）31. 题目:心中的丰碑——《丰碑)一文有感（津南区2004年小升初考题）要求：1.仔细阅读《丰碑挞篇文章，想一想最让伪憾动的地方是什么，是什么让你如此感动.2.联系现实生活中你耳闻目睹的人和，写出你最想说的话和最想抒发的感情.3.可结合文章内容展开丰富的联想.吾句通顺，不少于500字. （文略）32. 改写《墙角的垃圾》要求：1.根据所给诗的内容写一篇记叙文2.主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述、描写、议论表达方式.墙角的垃圾①教室门外墙角，一堆垃圾放着.②第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到.③第二个人走来，朝着垃圾笑笑:“这是哪个懒鬼，扫到这里放着? "④第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳.⑤第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉.⑥教室门外墙角，干干净净真好!阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（东丽区2004年小升初考题）33. 请你在下面两题中任选一题作文.1.亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事......请你以“我最爱”为题，写一篇500字文章，除诗歌以外，文体不限.2.以“寻金记”为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文.材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园.父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了.老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说:“我有一罐儿金子，就埋在果园里……儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气.埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他.因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨获得大丰收.这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义.要求：1.你若写第1题，请将题目补充完整.2.你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展. 阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（塘沽区2004年小升初考题） 34. 题目:一节语文课带给我的欢乐提示:自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课.这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼......它向你敞开知识的犬门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁.就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐.请就你经历过的一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻.要求：1.写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情.2.记叙内容要具体，中心明确.语言连贯通顺，突出个性和文采.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（汉沽区2004年小升初考题） 35. 题目:他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等.他们深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情、怜悯，也可能叫你喜爱、向往.从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章.写出这一人物的特点，表达出你的真实感受.阅读以上考试题，你的解题思路是什麽？列写作提纲写出开头和结尾（大港区2004年小升初考题）36. 在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴、像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰...你印象最深的“声音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你领悟到什么道理?请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材抖，写一篇500字以上的记实作文，表达出自已的真情实感.题目自拟.。

小学六年级常见毕业考试作文题目汇编（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

开头：生命如此美好，就是有一颗心在跳跃，指引我们前进的方向。

而纳入温馨驿站般，如幸福港湾般的美好心灵，带给我们无限的欢乐与幸福！一个小小的动作，就会让我们看出很多东西！如心灵的美好与丑陋，素质的高与低……这都会让我们了然于心！结尾：愿人人都有这样一颗美好的心灵，让这美丽如月的心灵照亮所有黑暗的角落，那么这个世界便更加光明，更加美好！（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

尝试，是一种有意义的实践活动，它可能成功，也可能失败，但不管是成功还是失败，对尝试本身而言，都有一种益处，一种收获。

收获什么呢？那就是勇气、探索和追求。

我也有过一次尝试，那是第一次学游泳。

转眼间，一年过去了，但那次学游泳的情景依然历历在目——那是一次勇敢的尝试，也是一次成功的尝试。

在那次尝试中，我似乎一下子懂得了很多、很多……（五）、 _________________的感觉真好要求：（1）、将题目补充完整。

（2）、写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

（3）、字数450字左右。

（七）、题目：美好的回忆时间的沙漏在一点一点地静静流淌，岁月的痕迹在一笔一画地细细描绘。

美好的回忆总能带给我们许许多多的温馨和感动。

每当我回忆起那金色的童年，那无忧无虑的童年，那看似幼稚的童年，这段美好的回忆便自然而然不由自主地浮现在我的脑海中，它将永远的被封存在我珍贵记忆的宝箱中，一辈子都不会丢失。

六年级毕业考试作文题目汇总TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】六年级作文题目汇总1、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

2、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在500字以上3、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。

认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

4、生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

文体不限，题目自拟，字数不少于500。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢？请以“未来的母校”为题写一篇作文。

7、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。

小学六年级常见考试作文题目汇编小学六年级常见毕业考试作文题目汇编一、发现身边的美XXX曾说：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。

”请你用自己的眼睛去发现身边的美，例如一朵花、一片景、一件事、一个人等等，记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

二、如果我能再做一回小学生六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，例如高兴、自得、自豪、遗憾、后悔、困惑等等。

如果你能再做一回小学生，你会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

三、那是一次尝试尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

它可能成功，也可能失败。

然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

要求内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。

四、我错怪了他一个星期天的下午，我和某同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。

第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到了……听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。

请以《我错怪了他》为题，紧扣上述材料的线索进行扩写。

要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

五、一场美好的经历请将题目补充完整。

写自己亲身经历的所见所闻。

要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。

字数450字左右。

六、想象的重要性想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。

”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。

”以上两句名言都说明了想象的重要性。

请从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。

题目二：“老鼠的自述”请以第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。

六年级毕业考试作文题目汇总Prepared on 22 November 2020六年级作文题目汇总1、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文。

2、＿＿＿＿＿的我。

要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在500字以上3、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。

认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

4、生活中，人人需要掌声。

取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。

应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。

因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

文体不限，题目自拟，字数不少于500。

5、同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

6、同学们，有没有想过二十年、三十年后再回到母校会看到怎样的情景呢请以“未来的母校”为题写一篇作文。

7、爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

”德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。

”六年的小学生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬请以“我的理想”为题写一篇习作。

要写清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。