2019-哲学社会科学类社会调查报告和学术论文-word范文 (1页)

社会调研报告模版社会实践一、研究背景社会实践是大学生培养社会责任感、实践能力和创新精神的重要途径。

互联网的快速发展和信息技术的广泛应用，使得社会实践的形式越来越多样化和个性化，各种社会调研活动也更加丰富多彩。

本次调研旨在通过实地调研，了解当今社会热点问题，深入分析社会现象，为学校提供科学合理的社会实践方案，促进学生身心全面发展。

二、研究目的1. 了解当今社会发展的最新动向和趋势，探讨社会问题的产生和解决办法。

2. 给予大学生更多的社会实践机会，培养其身心全面发展所需的社会能力。

3. 促进学校与社会资源的合作，共同推进校园社会实践活动。

三、研究内容1. 调查当今社会存在的重大问题，如教育、环境、医疗等方面的不平衡现象。

2. 分析社会现象的成因和变化趋势，提出改进措施，为构建和谐社会做出贡献。

3. 探讨大学生社会实践活动存在的问题和改进方法，促进学生全面成长。

四、研究方法1. 实地调研：走进社会各个领域，实地了解社会现象和问题。

2. 访谈调查：采访有关专家学者、政府官员、社会活动人士等，收集不同视角的信息。

3. 文献资料搜集：查阅大量书籍、报纸、杂志等相关资料，为调研提供理论依据。

4. 统计分析：通过问卷调查和统计数据的分析，对社会现象进行深入了解。

五、研究结果1. 社会问题调查结果：教育资源不均衡、环境污染严重、医疗资源不足等。

2. 社会现象分析：教育领域的不公平、环境保护的紧迫性、医疗资源的分布不均。

3. 学生社会实践问题：缺乏实践机会、实践活动缺乏导向、实践活动缺乏实效。

4. 社会调研改进措施：加强政策引导、完善学校实践机制、优化社会实践管理。

六、研究建议1. 加强社会调研活动的指导和管理，营造良好的社会实践氛围。

2. 加强大学生社会实践的导向和实效，培养学生的社会责任感和实践能力。

3. 加强校园与社会资源的合作，共同推进社会实践活动，提升学校社会形象。

七、结语通过本次社会调研报告，深入分析了当今社会存在的问题和现象，提出了一系列合理的改进措施和建议，促进了学校社会实践活动的全面发展。

社会实践社会调研报告一、引言社会调研是一项深入实际、了解社会、探求真理的社会实践活动。

通过对人们群体中的人和事进行观察和分析，以了解现实的社会现象，找出存在的问题，提出解决问题的对策和建议。

社会调研为社会发展提供依据，是实践与理论相结合的社会科学活动。

本次社会调研项目的选题为“城乡差距与教育发展”。

本次调研旨在深入了解城市与农村教育资源的配置差异和存在的问题，为解决当前城乡教育不平衡的状况提供参考意见。

二、调研背景城乡差距一直是我国社会发展的一个重要课题，而教育资源的配置差异更是城乡差距的一个显著表现。

由于历史、经济、文化等方面的原因，城市和农村之间在教育资源配置上存在较大的差距，导致了城乡教育资源的不平衡分配。

城市教育资源丰富，学校设施完善，教师队伍优秀，而农村地区的教育资源匮乏，学校条件差，教育水平低。

这种不平衡的教育资源配置增加了城乡之间的教育差距，制约了农村孩子的发展，加大了城乡二元分化。

本次调研将以城乡教育资源配置差异、教育投入、教师队伍、教学设施、师资培训、学生素质差异、教育公平与平衡、教育改革与发展等方面入手，深入调查城市与农村的教育发展现状，探求城乡教育差距的根本原因，为建设社会主义现代化强国，促进城乡教育平衡与公平，推进全民教育事业发展做出积极的贡献。

三、调研内容与方法1. 调研范围本次调研主要以城市与农村中小学为对象，调查城乡教育资源配置和教学工作的情况。

由于时间和资源有限，本次调研选取了国内的一些典型城市和农村地区作为调研样本，包括北京、上海、广州等一线城市，以及河北、湖南、云南等比较欠发达的农村地区。

2. 调研方法本次调研采用了问卷调查、参与观察、访谈等多种研究方法。

通过问卷调查，对城市和农村中小学的教师、家长和学生进行了调查，了解他们对教育资源配置与教学工作的看法和需求；运用参与观察的方法，深入学校、课堂进行实地考察，了解教学设施、师资队伍和学生素质等情况；通过访谈，与教育工作者和相关部门负责人进行交流，获取更多信息和深刻理解。

哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文篇一：哲学社会科学类社会调查报告和学术论文B2．申报作品情况（哲学社会科学类社会调查报告和学术论文）说明：必须由申报者本人填写篇二：哲学社会科学类社会调查报告和学术论附件2：序号：编码：内蒙古科技大学第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学院全称：申报者姓名（集体名称）：类别：□自然科学类学术论文□哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类竞赛组委会制年月说明1．申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。

2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目 蓬勃范文网:哲学社会科学类社会调查报告和学术论文范文)填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。

所有申报者可根据情况填写C表。

参赛作品须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐填写D表。

3．表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制，每表的说明部分不需要打印。

4．序号、编码由第三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。

5．学术论文、社会调查报告类正式作品及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），正文请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，学术论文及有关材料在8000字以内，社会调查报告在15000字以内（文章版面尺寸14.5×22cm左右）；科技发明制作类正式作品为研究报告，正文请以4号楷体打印在A4纸上，篇幅应在10—20页（文章版面尺寸14.5×22cm左右），可附实物（模型）、产品（样品）、图纸、图片、现场演示文件、录像资料、鉴定报告、科技查新报告、中试报告、检验报告、用户意见、专利证书等。

6．作品申报书须按要求由竞赛要求统一报送。

7.其他参赛事宜请向竞赛组委会咨询。

A1．申报者情况（个人项目）说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

哲学社会科学类社会调查报告学术论文哲学社会科学是人类科学知识体系的重要组成部分。

以下是店铺分享的哲学社会科学类社会调查报告学术论文，欢迎阅读!哲学社会科学类社会调查报告学术论文篇一摘要哲学社会科学是人类科学知识体系的重要组成部分。

本文在阐述哲学社会科学内涵及特征的基础上，通过论述我省哲学社会科学管理中存在的问题及原因，有针对性的充分阐释了深化哲学社会科学管理体制的必要性并提出了切实可行的解决对策。

关键词哲学社会科学内涵特征管理体制对策哲学社会科学与国家和人民的命运息息相关。

一个民族要走在时代的前列，就不能没有繁荣发展的哲学社会科学。

在我党和历代领导集体的关心与支持下，我国的哲学社会科学取得了长足的发展。

哲学社会科学为全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设提供了强大的思想保证、精神动力和智力支持。

一、哲学社会科学的内涵和特征哲学是时代精神的精华，哲学社会科学是对人类生存条件及其变化的理论自觉，是人类认识世界、改造世界和完善自身的强大思想武器。

它主要是帮助人们解决世界观、人生观、价值观，解决理论认识和科学思维，解决对社会发展、社会管理规律的认识和运用的科学。

广义的哲学社会科学，不仅包括哲学，也涵盖了诸多相关文科学科。

而在当代中国，哲学社会科学主要包括哲学，伦理学、美学、宗教学、逻辑学、人类学、社会学、政治学，心理学，文学等。

随着学科的不断发展，哲学社会科学的内涵将会不断丰富。

哲学社会科学和自然科学是内在统一的。

两者都是社会存在的反映，但在关注社会存在的方式上两者是不一样的。

哲学社会科学与自然科学相比具有以下特点：第一、具有鲜明的阶级性和意识形态属性;第二、具有实践性。

实践性是哲学社会科学研究的本质特点，它要求研究者必须深入实践，进行持久的调查研究;第三、人才成长有自身的规律。

哲学社会科学研究人才不但需要有丰富的书本知识，还需要有丰富的社会经验;第四、着文不难，出精非易;第五、探索具有曲折性和无穷尽性。

社会实践调查范文报告
一、引言
社会实践调查是指通过实地走访、问卷调查等方式，深入了解社会现象与问题的调查活动。

本文将结合作者参与的社会实践调查，对调查过程、结果和感悟进行报告。

二、调查目的与方法
本次社会实践调查的目的是探究城市中老年人的生活状态和需求状况。

采取了走访访谈、问卷调查等方法，共访谈了10位老年人，并收集了50份问卷。

三、调查结果
在实地走访中，我们发现城市老年人生活中普遍存在着社交孤立、心理孤独等问题。

他们大多数居住在独居的小户型中，生活单调枯燥。

此外，医疗保障、身体健康、生活便利性等方面也是老年人普遍关心的问题。

问卷调查结果显示，老年人最渴望的是与家人共度时光，其次是获得社区内的关爱和帮助。

同时，他们也呼吁提高城市中老年人的福利待遇和关爱程度。

四、调查感悟
通过本次社会实践调查，我们深刻意识到城市老年人的孤独和需求，并意识到社会对他们的关注和帮助是至关重要的。

在未来的工作中，我们将继续关注老年人群体，积极开展更多的社会实践活动，为他们提供更多的关爱和帮助。

五、结语
通过本次调查，我们更深刻地了解了城市老年人的生活状态和需求，同时也增进了对社会实践的认识和理解。

希望我们的努力能够为社会的发展和老年人的幸福生活贡献自己的一份力量。

以上就是本次社会实践调查范文报告的内容，谢谢阅读！。

社会调查实践报告范文在社会学课程的学习中，我们进行了一次社会调查实践，以了解社会现象并加深对社会学理论的理解。

本次调查的主题是“大学生对社团活动的参与情况及影响因素”，通过问卷调查和访谈的方式，我们收集了大量数据并进行了分析。

以下是我们的调查实践报告。

首先，我们对大学生社团活动参与情况进行了问卷调查。

问卷涵盖了参与社团活动的频率、参与的社团类型、参与动机、参与感受等方面的问题。

通过对400名大学生的问卷数据进行统计分析，我们发现大部分大学生都有参与过社团活动，其中以学术类社团和公益类社团的参与比例较高。

参与社团活动的主要动机包括丰富课余生活、结交朋友、提升个人能力等。

同时，大部分参与者对社团活动的参与感受都是积极的，认为参与社团活动对个人成长和发展有积极影响。

其次，我们对参与社团活动的大学生进行了深入访谈，以了解影响他们参与社团活动的因素。

访谈结果显示，家庭背景、个人兴趣爱好、社交能力、学业压力等因素都对大学生参与社团活动产生影响。

家庭背景较好的学生更容易参与社团活动，个人兴趣爱好与社团活动的相关性也较高。

同时，一些学生表示学业压力较大，导致他们无法花费过多时间参与社团活动，这也是影响因素之一。

综合分析问卷调查和访谈结果，我们得出结论，大学生对社团活动的参与受到多种因素的影响，包括个人兴趣爱好、家庭背景、学业压力等。

同时，大部分参与者对社团活动持积极态度，并认为参与社团活动对个人成长和发展有积极影响。

在调查实践中，我们也发现了一些问题。

例如，一些学生对社团活动的了解不够全面，导致他们对社团活动的参与意愿不强。

因此，我们建议学校可以加强对社团活动的宣传，提高学生对社团活动的认识和了解，从而增加他们的参与意愿。

总的来说，本次社会调查实践让我们深入了解了大学生对社团活动的参与情况及影响因素，也让我们对社会学理论有了更深刻的理解。

通过这次实践，我们不仅提高了调查和分析数据的能力，也增强了对社会现象的敏感性和理解能力。

社会理论调查报告社会理论是指对社会现象、社会关系、社会变迁等进行科学解释和理论构建的一种分析思维方法。

社会理论的发展与进化是社会科学研究的一个重要方向，它帮助我们理解和解释社会现象的本质和规律。

社会理论的发展过程中，出现了许多重要的理论家和流派。

马克思主义社会理论是最有影响力的一种社会理论，凭借其独特的历史唯物主义和阶级斗争观，深刻地揭示了资本主义社会的矛盾和危机，并提出了社会主义的理论和实践。

另一种重要的社会理论是功能主义理论，它强调社会系统的平衡和稳定，以及不同社会机构之间的相互依赖关系。

此外还有社会学符号学派、社会学交互作用主义派等不同的社会理论流派。

社会理论的主要任务是解释社会现象的本质和规律。

它们通过研究社会结构、社会关系、社会运动等来揭示社会的基本规律和变化趋势。

社会理论还可以为社会政策和社会实践提供指导，帮助人们更好地理解社会问题并提供解决方案。

社会理论对于社会科学研究具有重要的意义。

它可以帮助我们认识到社会是一个复杂的系统，不同社会要素之间存在着相互作用和影响。

通过社会理论的研究，我们可以更加准确地把握社会变革的方向和目标，提出更有效的社会政策和社会管理措施。

然而，社会理论也存在一些问题和挑战。

首先，社会现象的复杂性使得社会理论的构建变得困难。

任何一个社会理论都只是对现实社会的一种抽象和概括，难以完全穷尽社会的复杂性和多样性。

其次，社会理论的应用效果有限。

即使有了一种好的社会理论，也并不意味着可以直接解决复杂的社会问题。

社会问题的解决还需要政策的执行和实践的支持。

在当今社会中，社会理论的研究和应用面临着新的挑战。

随着信息技术的快速发展和全球化的加剧，社会问题愈发多样化和复杂化。

新兴议题和社会现象的出现对现有的社会理论提出了新的考验。

同时，社会理论也需要不断创新和更新，以适应社会的发展和变革。

总之，社会理论是一种帮助我们理解和解释社会现象的重要工具。

它能够揭示社会的本质和规律，为社会政策和实践提供指导。

社会调研报告范文一、简介社会调研是指通过采集、整理和分析相关数据，了解社会现象和问题的一种方法。

本文将以社会调研报告的形式展示一个范例，以帮助读者更好地了解如何进行社会调研与报告撰写。

二、背景1. 调研目的本次调研旨在探究城乡教育差距问题，并分析其产生原因，以期为教育改革提供有益参考。

2. 调研方法调研采用问卷调查与深度访谈相结合的方式，共有1000名受访者涵盖城市与农村地区，涵盖不同年龄、教育背景和职业的群体。

三、调研结果与分析1. 城乡教育差距的存在根据调查数据，城市与农村地区的教育资源分配不均衡，城市地区拥有更多的教育机构、优质师资和教育设施，而农村地区则存在教师短缺、学校设施不完善等问题，导致了城乡教育质量上的差距。

2. 影响城乡教育差距的因素（1）财政支出不平衡：城市地区通常拥有更多的财政投入，而农村地区由于经济发展相对滞后，教育经费紧张，导致了资源配置不均。

（2）人员流动与分配不均：优秀的教师普遍倾向于选择城市地区的教职，这样的人力流动导致了农村地区教师的匮乏和素质相对较低。

（3）文化观念与教育理念差异：部分农村地区存在观念陈旧、重视实用技能而轻视普及教育的现象，这也是造成城乡教育差距的一个原因。

四、调研建议1. 加大财政投入力度政府应加大对农村地区教育事业的资金投入，确保农村地区教育条件的改善和师资力量的优化。

2. 提高农村教师待遇通过提高农村教师的工资、福利待遇，吸引更多的优秀教师到农村地区从教，缓解农村地区教师短缺的问题。

3. 推动教育观念转变加强对农村地区家长和学生的教育宣传，提高他们对普及教育的认识和重视程度，确保教育资源的公平分配。

五、结语本次社会调研报告对城乡教育差距问题进行了分析和解析，提出了改善城乡教育差距的相关建议。

希望相关部门能够重视这一问题，并采取针对性措施，为广大农村地区的孩子提供更好的教育机会，推动教育公平的实现。