毛特理论导论

《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》期末考试试卷一、辨析题（每题10分，共20分）1、新民主主义革命是无产阶级领导的社会主义革命。

答：这个观点错误。

新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命。

（1分）新民主主义革命依然是资产阶级民主革命性质，因为它的任务是反对帝国主义、争取民族独立，反对封建主义、争取人民解放。

这是资产阶级民主革命的任务。

而革命的性质是由革命的任务决定的。

当然，新民主主义革命不是一般的资产阶级革命，而是新式的特殊的资产阶级革命，因为：（4分）（1）它有了新的领导阶级。

这个革命不再由资产阶级来领导，而是由无产阶级通过它的政党来领导，无产阶级掌握了革命的领导权。

这是新旧民主主义革命的根本区别。

（1分）（2）它发生在俄国十月革命以后，属于世界无产阶级社会主义革命的范畴，不再属于旧的世界资产阶级革命的范畴。

（1分）（3）它有了新的指导思想。

这个革命不是以西方资产阶级民主思想为指导，而是以马克思主义作为思想理论武器。

（1分）（4）它有了新的前途。

这个革命不再以发展资本主义为最终目的，而是要在无产阶级领导下建立人民民主专政的国家，经过新民主主义革命进而达到社会主义的目标。

（1分）（5）它有了彻底的民主革命纲领，即反帝反封建的明确指针。

（1分）2、允许“部分先富”必然带来“两极分化”。

答：这个观点错误。

（1）允许“部分先富”是从理论上和政策上否定把平均主义和社会主义混同起来的错误观念和政策；允许“部分先富”的目的是为了共同富裕，而不是两极分化。

（4分）（2）两极分化是私有制和私有制基础上商品经济的产物，其内容是指一极是剥削阶级财富的积累，一极是被剥削阶级贫困的积累，它反映了一个阶级对另一个阶级的剥削，反映了阶级之间分配关系上的对立和根本利益上的冲突。

（3分）（3）在我国先富过程中，虽然出现了收入差距，但收入差距不是我们的目的，我们的目的是共同富裕，共同富裕体现了我国社会的本质。

（3分）二、简答题（每题10分，共20分）1、简述社会主义改造同社会主义建设的关系。

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果二、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？1、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。

2、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

3、马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

三、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？1、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

2、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

八、如何科学理解中国特色社会主义理论体系？1、中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

2、这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧，是马克思主义中国化最新成果，是党最宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

九、为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？1、中国特色社会主义理论体系作为马克思主义中国化的最新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。

2、中国特色社会主义理论体系是坚持和发展马克思主义的典范。

3、中国特色社会主义理论体系是中国共产党团结和带领全国人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的理论。

4、中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。

十一、如何正确把握科学发展观的思想内涵和重大意义？1、科学发展观的思想内涵。

①、科学发展观的第一要义是发展。

第一，发展是硬道理。

我们要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，紧紧抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

第二，要更有效地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

毛概导论知识点总结一、毛泽东思想的形成和主要内容毛泽东思想是在长期的中国革命实践中形成和发展起来的。

毛泽东思想包含了一系列重要的理论和实践经验，是马克思主义中国化的重要成果。

毛泽东思想形成的历史背景是中国半殖民地半封建社会的特殊情况。

在这种情况下，中国共产党领导的革命运动不断探索适合中国实际的革命道路和建设道路，逐步形成了毛泽东思想。

毛泽东思想的主要内容包括以下几个方面：1. 辩证唯物主义和历史唯物主义毛泽东思想是以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的。

毛泽东深刻地认识到事物的辩证性和发展规律，坚持物质决定意识、实践决定认识的原理，深刻地揭示了社会发展的一般规律，提出了“一切从实际出发，理论联系实际”的思想方法。

2. 革命路线和理论创新毛泽东思想提出了一系列在中国革命实践中形成的具体路线和策略，如“以农村包围城市”、“武装夺取政权”等。

毛泽东还对马克思主义理论进行了创造性的发展，提出了很多新的理论观点，如“矛盾的普遍性和特殊性”、“社会主义社会还存在着阶级和阶级斗争”等。

3. 政治思想和组织原则毛泽东思想提出了一系列关于政治领导和组织建设的原则，如“以人为本”、“群众路线”、“党的一元化领导”等。

这些思想为中国共产党在长期革命和建设中提供了极为重要的指导。

4. 社会主义建设和改革开放毛泽东思想提出了一系列有关社会主义建设和改革开放的理论和实践经验，如“大跃进”、“四清运动”等。

这些经验对中国社会主义建设和改革开放的实践产生了重要的影响。

二、毛泽东思想的时代地位和历史地位毛泽东思想是中国共产党的指导思想，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，具有重要的时代地位和历史地位。

毛泽东思想是中国共产党领导中国革命、建设和改革开放的理论基础和指导思想，是中国共产党实现中华民族伟大复兴的关键武器。

毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，对于中国特色社会主义的形成和发展具有深远的影响。

毛特论期末总结首先，在课程中，我对毛特思想的基本概念和核心理论有了充分的了解。

毛特学说以人类解放为中心，强调社会历史的动态发展和人的创造性实践。

在毛特看来，人是历史的创造者，通过自己的努力和实践改变社会。

毛特还强调了历史唯物主义和阶级斗争的重要性，认为历史的发展是通过不同阶级之间的斗争推动的。

进一步地，我也学到了毛特对于历史和社会的分析方法。

毛特主张从整体和实践的角度来理解历史。

他认为历史是一个有机的整体，各个方面都相互联系、相互作用。

另外，毛特的辩证法思维也给我留下了深刻的印象。

他提出了矛盾统一的概念，认为矛盾是事物发展和变化的动力。

毛特认为，只有通过对矛盾的辩证思考和解决，社会才能向前发展。

在课程中，我还通过深入研究毛特的经典著作，如《资本论》和《共产党宣言》，进一步增强了对于马克思主义的理解。

通过学习这些经典著作，我对于马克思主义的基本原理和核心概念有了更为深入的认识。

同时，我也学会了如何进行批判性阅读和理解重要文献的方法。

除了理论的学习，课程还提供了许多实践机会，让我们学以致用。

我们在课程中进行了许多小组讨论和辩论，这锻炼了我们的口头表达能力和理论思维能力。

此外，我们还组织了一次社会实践活动，与当地的群众交流和互动。

通过这些实践活动，我更加直观地感受到了毛特思想的实践性和实用性。

总体而言，在这门课程中，我不仅学到了丰富的理论知识，也锻炼了自己的思维能力和实践能力。

通过学习毛特思想，我对历史和社会的理解有了质的提升，也更加坚定了自己对于社会主义和人类解放的信念。

同时，这门课程也唤起了我进一步研究和探索毛特思想的兴趣，我希望能够在将来的学习中继续深入研究和探索。

毛埔隐毛特的辩证关系原理的知识点
【原理内容】在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展，决定或影响着其它矛盾的存在和发展。

这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。

其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

【方法论】方法论要求：要着重把握主要矛盾，抓重点、抓中心、抓关键，又不忽视次要矛盾的解决，统筹兼顾。

13。

矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论
【原理内容】：每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。

其中，处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。

而处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。

事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

【方法论】：要着重把握矛盾的主要方面，重视主流，但又不忽视矛盾的次要方面，即支流。

一、简答题1．简述马克思主义中国化的科学内涵及其理论成果。

内涵：就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合；第一，运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题；第二，把中国革命，建设和改革的实际经验和历史经验提升为理论；第三，把马克思主义根植于中国优秀的文化中。

理论成果：中国特色社会主义理论。

2．简述毛泽东思想的科学内涵和主要内容。

其具体内涵概括为三句话：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

（一）毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展。

毛泽东思想同马克思主义是一脉相承的统一的科学体系，它们在立场、观点和方法上，在基本原理上，是完全一致的。

毛泽东思想又是马克思主义在中国的具体化、民族化。

（二）毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设和正确的理论原则和经验总结。

这句话说明毛泽东思想是中国革命和建设经验的总结，而且是被实践证明了的正确思想。

凡是被实践证明是错误的思想、观点，即使是毛泽东提出的，也不属于毛泽东思想的科学体系。

也就是说，应该把毛泽东思想同毛泽东个人的思想相区别，特别是同毛泽东晚年的错误思想相区别。

（三）毛泽东思想是党的集体智慧的结晶。

一方面，毛泽东作为毛泽东思想的主要创立者；另一方面，毛泽东思想凝聚着党和人民的集体智慧。

毛泽东思想主要内容包括：关于新民主主义革命；关于社会主义革命和社会主义建设；关于革命军队的建设和军事战略；关于政策和策略；关于思想政治工作和文化工作；关于党的建设等.3．简述“三个代表”重要思想的科学内涵和相互关系。

“三个代表”重要思想是我们党在实践中丰富和发展马克思主义所取得的重要的理论创新成果，全面体现了党的基本理论、基本路线和基本纲领的实质和要求，必将对党和国家的发展产生重大而深远的影响。

我们要从“三个代表”的时代意义、“三个代表”的本质要求、“三个代表”的辩证统一上把握其科学内涵。

《毛中特概论》复习重点第一章1、马克思主义中国化的科学内涵。

P 4马克思主义的中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

（1）就是运用马克思主义立场观点方法去指导中国革命、建设和改革的实践，解决实际问题。

（2）就是运用马克思主义立场观点方法去总结中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验，使之提升为创新的理论。

（3）就是把马克思主义与中国传统文化融合，让马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

2、马克思主义中国化两大理论成果的关系。

首先，毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源。

其次，中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的进一步丰富和发展。

最后，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马列主义在中国的运用和发展。

3、毛泽东思想的活的灵魂。

实事求是、独立自主、群众路线4、实事求是思想路线的科学内涵。

“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

”实事求是是党的思想路线的实质和核心，是实现思想路线的根本途径和方法（1）实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。

一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。

（2）实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等要求。

5、中国特色社会主义体系的主要内容和历史地位。

主要内容：十七大报告明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

”其中，邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的开拓和奠基之作，“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系中承上启下的中间环节，科学发展观等重大战略思想是中国特色社会主义理论体系的最新理论成果。

它们之间既一脉相承又与时俱进，既有建设中国特色社会主义这一共同主题，又科学地回答了不同时期不同阶段所面临的新矛盾和新问题，是一个相互衔接、相互贯通的科学理论体系。

第六章社会主义初级阶段理论第一节社会主义初级阶段是我国最大的实际一、社会主义初级阶段的主要矛盾社会主义初级阶段的主要矛盾是制定社会主义初级阶段基本路线的客观依据。

1981年，邓小平主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对我国社会主义改造基本完成以后的社会主要矛盾做出了科学的表述，即：我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容基本路线的主要内容奋斗目标：富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家主要内容与基本途径：“一个中心，两个基本点”领导力量和依靠力量：在党的领导下，团结全国各族人民根本立足点：自力更生，艰苦创业“一个中心，两个基本点”以经济建设为中心――社会主义的根本任务；坚持四项基本原则――社会主义的根本保证；坚持改革开放――社会主义的发展动力和外部条件；两个基本点的统一――必须反对资产阶级自由化。

四项基本原则是立国之本坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思主义、毛泽东思想。

坚持四项基本原则“如果动摇了这四项基本原则中的任何一项，那就动摇了整个社会主义事业，整个现代化建设事业。

”改革开放是社会主义中国的强国之路改革是社会主义的自我完善和发展；对外开放是我国必须长期坚持的基本国策坚持党的基本路线不动摇，应做到以下几点：坚持中国的是社会主义理论指导“一个中心”不能做加法；“两个基本点”不能做减法；全面理解和正确处理“一个中心、两个基本点”的关系；坚持党的基本路线不动摇，必须巩固和发展安定团结的政治局面，处理好改革、发展、稳定的关系。

社会主义初级阶段的基本纲领（一）党在社会主义初级阶段的基本纲领1、建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

实现国民经济又好又快发展，保证人民共享改革发展成果2、建设有中国特色社会主义的政治，就是在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。

第四章社会主义改造理论第一节从新民主主义到社会主义的转变一、两个阶段1、第一阶段（既头三年，社会性质是新民主主义社会）主要矛盾：中国人民同国民党残余势力、地主阶级和帝国主义的矛盾。

党和人民的中心任务是：争取国家财政经济状况的基本好转，建立新民主主义的经济制度，完成民主革命的遗留，巩固新生的人民民主专政的政权。

主要措施：抗美援朝、新解放区的土改、镇压反革命、知识分子的思想改造运动、“三反、五反”、整党运动2、第二阶段（后四年。

社会性质是新民主主义社会）国内主要矛盾：在新解放区土改和国民经济恢复任务完成后，已转化为无产阶级与资产阶级、社会主义道路与资本主义道路的矛盾。

党和人民的中心任务是：进行大规模的社会主义建设和全面的社会主义改造，在中国确立社会主义的经济政治制度。

主要措施：在前一阶段社会主义改造取得初步经验的基础上，开始比较稳妥地推进对个体农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

二、新民主主义社会的性质（一）新民主主义社会的特点1、担负着彻底完成新民主主义革命的任务，即反帝反封的任务；2、在经济上，是多种经济并存的新民主主义经济制度，即国营经济领导下的包括私人资本主义、个体经济、国家资本主义、合作社经济并存的经济制度；3、在政治上，新民主主义政权是工人阶级领导的各革命阶级的联合的人民民主专政；4、在文化方面，是马克思主义指导下的新民主主义的文化，即民族的、科学的、大众的文化；5、在新民主主义社会里，一些措施具有社会主义革命的性（二）、过渡时期总路线的基本思想过渡时期总路线体现了变革生产关系同解放和发展生产力的辩证统一关系（三）、新中国面临的困难建国初期新中国的国际国内形势错综复杂军事上：人民解放战争尚未完全结束，国民党还有上百万军队在中南、西南、华东一些地方以及沿海岛屿顽抗，国民党大批特务、土匪也威胁着新生的人民政权经济上：国民经济处于崩溃的状态,是一个千疮百孔的烂摊子国际上：以美国为首的帝国主义国家拒绝承认新中国，采取政治上孤立、经济封锁、军事上包围的方针，企图把新中国扼杀在摇篮之中。