新闻学导论复习要点

《新闻学导论》经典笔记讲义（1）绪论一、新闻学1．任何一门学科都以客观世界（包括人类社会和自然界）的某一特定现象作为自己的研究对象。

2．新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻媒体和人类社会的关系，探索新闻媒体的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

3．新闻学的中心议题：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

4．新闻学的内容：大致分为理论、历史、应用三部分。

新闻理论：总结、阐明人类新闻活动（主要是新闻媒体）的基本规律。

它从新闻实践中抽象出来，又指导新闻实践。

新闻史：评述和研究有史以来人类的新闻活动的历史，重点是新闻媒体产生、发展的历史。

它提供理论科学的历史材料，可为当前的新闻工作者借鉴。

新闻业务：总结、研究各种业务知识和新闻工作的技能技巧，包括新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、报刊发行等。

5．三个部分的关系：是不可分割的一个整体。

如果只有理论、历史，没有实际应用的新闻业务部分，理论、历史就不能有力地发挥其应有的作用；如果只有实际应用的新闻业务部分，没有理论、历史，那么也会使人只知其然不知其所以然。

6．本书：主要介绍新闻学和新闻媒体的基本知识、基本概念、基本观点，为今后进一步探索新闻理论、研究新闻史、从事新闻业务工作打下基础。

7．世界的新闻学从18世纪开始发韧，到19世纪末初步形成。

在西方发达国家，从20世纪50年代以来，新闻学逐渐带入大众传播学。

8．中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

徐宝璜的＜新闻学大纲＞（1918年在北京大学演讲，1922年正式出版），邵飘萍的＜实际应用新闻学＞（1923年出版），戈公振的＜中国报学史＞（1927年出版）三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。

二、学习新闻理论的意义本书涉及新闻学的三部分内容，三者之中又侧重于新闻理论。

新闻理论来源于实践，但不是实际经验的简单堆砌，而是实际经验的总结和概括，是对实际经验中所含的具有普遍性的新闻工作客观规律的认识，因而它又对实践具有一定的指导作用。

《新闻理论专题》课程复习要点第一章新闻传播活动的起源与发展一、新闻的起源1、概念及名词解释所谓新闻起源，是指新闻传播现象和新闻传播活动产生和发展的本质原因。

2、马克思主义新闻起源观历史唯物主义认为：新闻起源于人类社会化的生产劳动和生活活动的需求，它直接产生于人类生存和发展的共同需要。

类似的说法还有：（1）新闻起源于人类社会的信息交往，即新闻现象是在人类社会的信息传播活动中出现的，新闻活动是人类社会信息传播活动的重要内容。

（2）新闻起源于人类认识世界和改造世界的社会实践。

第二章新闻的定义一、新闻本源1、出处2、马克思主义新闻本源观二、关于新闻定义讨论情况综述1、国内外新闻定义研究成果（1）不成文，如："狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。

""新闻是三个w，即女人、金钱和罪恶。

"（2）成文，如："新闻就是广大群众欲知、应知而未知的重要的事实。

""新闻是报道或评述最新的重要事实以影响舆论的特殊手段。

""新闻是新近发生的事实的报道。

""新闻是新近发生的事实变动的信息。

"三、新闻是新近或正在发生的事实的报道陆定一在《我们对于新闻学的基本观点》一文中提出了“新闻是新近发生的事实的报道。

”这是我国目前最权威的新闻定义。

这一定义：第一，具有科学性。

这一定义在新闻和事实的关系上坚持了辩证唯物主义的基本观点，强调新闻的本源是事实，新闻是事实的报道，即事实的存在决定新闻的存在，新闻是对事实的一种反映。

第二，具有准确性。

这一定义指明了新闻的本质属性和特性，如：新闻是的本质属性是报道，是意识形态的东西。

新闻的特性包括真实性、新鲜性、及时性和公开性。

这种判断是符合实际的。

第三，具有普适性。

这一定义对新闻的本质属性和特性进行了高度概括，适用于古今中外一切新闻现象。

第四，这一定义文字简约，概括得当，言简意赅。

误的。

新闻学概论复习资料新闻学概论复习资料新闻学作为一门学科，旨在研究新闻的产生、传播和影响。

它是一门综合性学科，涉及到众多的领域，如新闻传播、新闻伦理、新闻法律等等。

在这篇文章中，我们将回顾一些新闻学的基本概念和重要理论，以帮助大家更好地复习这门学科。

一、新闻的定义和特征新闻是指那些关于社会事件和现象的信息，它具有及时性、真实性、公共性和传播性等特征。

新闻的定义有很多种，不同的学者有不同的看法。

例如，美国新闻学家戴维·麦克奎尔认为，新闻是“那些能够引起公众兴趣的事情”。

而英国新闻学家莱斯利·斯蒂芬则认为，新闻是“那些与公共事务有关的事实和观点”。

二、新闻的价值观和伦理规范新闻的价值观和伦理规范是新闻学研究的重要内容之一。

新闻媒体在报道新闻时，应该遵守一定的道德规范，如客观公正、真实准确、负责任等。

此外，新闻媒体还应该尊重个人隐私、保护未成年人权益等。

新闻的价值观和伦理规范是新闻媒体与公众之间建立信任关系的基础。

三、新闻传播理论新闻传播理论是新闻学研究的核心内容之一。

它主要研究新闻的传播过程和影响机制。

其中，传播过程包括新闻的采集、编辑和发布等环节；影响机制包括新闻对公众意识形态、行为和价值观的影响等。

在新闻传播理论中，有很多经典的理论模型，如传播学者哈罗德·拉斯韦尔的传播模型、媒介效应理论等。

四、新闻法律和新闻伦理新闻法律是指规范新闻媒体行为的法律法规。

它主要包括新闻自由、言论自由、新闻侵权等方面的内容。

新闻法律的制定旨在保护新闻媒体的合法权益，维护社会公众的利益。

与新闻法律相伴而生的是新闻伦理，它是指新闻从业人员应该遵守的道德规范。

新闻伦理的核心是客观公正、真实准确、负责任等。

五、新闻学的发展和挑战随着科技的发展和社会的变迁，新闻学面临着许多新的挑战和机遇。

一方面，互联网的兴起使得新闻传播更加迅速和广泛；另一方面，虚假新闻和信息泛滥成灾，给新闻的可信度带来了挑战。

因此，新闻学需要不断适应时代的变化，研究新的理论和方法，以更好地应对这些挑战。

童兵《理论新闻传播学导论》重点复习资料之名词解释1新闻：新闻是新近发生的事实的报道。

2.新闻传播：指人际间，群体内以及社区内直接的或通过大众传播媒介进行的，对于新近发生的事实的报道及意见相互传受的过程。

3群居说和好奇说：是唯心主义者对新闻传播起源的两种解释。

唯心论者认为：人们的好奇的本能是形成报刊的最根本的心理条件，交往是基于群居本能的反映而产生一种派生的过程。

也就是说，在群居本能和心灵交流之间形成了因果关系，而提供经验正是基于群居本能的产物。

所以形成报刊的最根本条件是好奇本能和群居本能。

4.新闻传播的本源：指新闻的基本来源，即新闻是从哪里来的，人们传播与受收的新闻信息产自哪里，来自何方。

5.新闻传播者：是新闻传播的主体，他将事实转变为新闻，制成符号，通过媒介传递给受传者，在新闻传播过程中起着积极能动的“桥梁”和“纽带”的中介作用。

是新闻信息的推动力、传播活动的守门人。

6．社会化：个体通过社会实践学习知识和技能，并在某种程度上被引导着去适应他所在社会或群体的规范，从而使自己从一个自然人变成一个社会人的过程。

7. 角色期待：群体中的成员期望站在某个地位上的人有某种应有的行为方式或实现角色（角色扮演）的有效手段。

8. 角色冲突：扮演一个或几个不用的社会角色时，内心发生冲突与矛盾。

9. 角色行为：属于某特定角色人的实际行为。

受多种因素影响，被期待的角色行为即指定角色，与真正的角色行为是有区分的。

10. 角色规定：对扮演某种角色的资格、条件及行为规范并为该角色群体认同的共识，角色规定的明确程度与可操作性，对与角色期待的实现有重要意义。

11. 角色规范：角色群约定俗成和明文规定的扮演该角色的标准，是角色规定的一部分，即角色群内人的自我规定、自我约束与自我执行对行为规范的一致理解，自觉执行与对违反规范行为的严厉制裁，是实现被期待的角色行为的有利保障。

12. 道德规范：特定社会历史条件下，通过各种形式的教育和社会舆论的力量逐渐形成的，调整新闻传播者之间以及新闻传播者与社会之间关系的行为准则的总称。

第一章新闻活动1)亲身传播、大众传播、群体传播，是人们与外界沟通的三种方式或三种渠道。

（选择题）第二章新闻2)新闻与生俱来的基本特点有两个：一是真实，二是新鲜，由此而延伸出新闻报道上迅速及时的要求。

3)1663年德国的《莱比锡日报》是世界上最早的日报。

4)陆定一提出的新闻定义：新闻是新近发生事实的报道。

5)报道是对可以查证的事实的客观叙述。

6)先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的。

这是新闻界对新闻本源的普遍表述。

7)新闻来源的三条途径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或信函。

8)突发性新闻有明确的发生时间，有时会精确到几点几分几秒；而延缓性新闻却很难有明确时间，往往只能以“近来”、“最近”、“近日”之类模糊词汇来写出时间的概数。

9)硬新闻：关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

10)硬新闻有极严格的时间要求，报道必须迅速，越快越好。

硬新闻另一个要求是报道尽可能地准确，叙述尽可能地量化。

11)不同的新闻媒介对新闻有不同需要。

一般说来，严肃的高级报纸（在中国以党报为代表）以刊登硬新闻为主；大众化通俗报纸（在中国以晚报为代表）有更多的软新闻。

第三章新闻与信息12)在新闻学里，信息的概念是指狭义信息即消除受信者随机不确定性的东西。

13)计算信息量的两种办法：一是按版面上的新闻稿的条数来计算，以为条数越多，信息量越大。

另一种是用新闻所提供的事实的单元来计算信息量，以为在同样的篇幅内，新闻所提供的事实单元越多，信息量越大。

14)（简答题）信息概念向新闻工作提出了一系列新的要求：一、提供信息，是新闻媒介的首要功能；二、新闻必须致力于消除读者的不确定性；信息对新闻业务提出了一系列新要求。

15)（简答题）信息对新闻业务提出一系列新要求：1、变一次性的终端报道为分阶段的连续报道；2、加强深度报道；3、加强新闻的综合评述；4、加强全方位报道。

第四章新闻与宣传16)（论述题）新闻是新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。

新闻学理论复习资料新闻学作为一门研究新闻活动、新闻事业及新闻工作规律的科学，其理论知识对于我们理解新闻现象、从事新闻工作具有重要的指导意义。

以下是为大家整理的新闻学理论复习资料，希望能帮助大家更好地掌握这门学科。

一、新闻的定义与特点1、新闻的定义新闻是对新近发生的事实的报道。

这一定义强调了新闻的两个关键要素：一是“新近发生”，表明新闻具有时效性；二是“事实”，说明新闻必须基于客观存在的真实情况。

2、新闻的特点（1）真实性真实是新闻的生命。

新闻报道必须反映客观事物的原貌，不能有任何虚假成分。

（2）时效性新闻要在最短的时间内将最新的信息传递给受众，过时的新闻价值会大打折扣。

（3）准确性新闻中的时间、地点、人物、事件等要素都必须准确无误。

（4）客观性新闻报道应客观公正，不偏袒任何一方，避免主观臆断和个人情感的影响。

二、新闻价值1、新闻价值的要素（1）时新性事件发生的时间越近，新闻价值越高。

（2）重要性事件对社会产生的影响越大，新闻价值越高。

（3）显著性涉及知名人物、著名地点或具有特殊意义的事件，新闻价值较高。

（4）接近性事件与受众的距离越近，如地理、心理、利益等方面的接近，新闻价值越大。

（5）趣味性具有新奇、有趣、富有人情味等特点的事件，能吸引受众的关注，具有一定的新闻价值。

2、影响新闻价值判断的因素（1）社会文化背景不同的社会文化背景会导致对新闻价值的判断标准有所差异。

（2）媒体定位不同类型的媒体，如党报、都市报、专业报等，其新闻价值取向也会有所不同。

（3）受众需求受众的兴趣、关注点和需求会影响媒体对新闻价值的判断。

三、新闻事业的产生与发展1、新闻事业产生的条件（1）社会对新闻信息的需求随着社会的发展，人们需要了解更多的外部信息来指导自己的生活和工作。

（2）生产力的发展生产力的提高为新闻事业的产生提供了物质基础，如印刷术的发明、交通和通讯的进步。

（3）社会政治经济制度的变革民主制度的建立为新闻自由提供了保障，促进了新闻事业的发展。

新闻学导论重点知识点总结第一讲绪论1、人类和新闻学的关系及新闻学对人类的作用。

2、新闻学理论大都从探索新闻的内涵入手。

首先涉及的是新闻定义的问题。

3、新闻与信息的区别与联系。

4、新闻的两个要素：事实和时效。

5、新闻的两个层次：相关和不相关。

6、西方新闻理论：稀奇古怪。

其实是商业化媒体运营行为的产物。

7、新闻与报道的关系：新闻未必报道，报道的未必是新闻。

8、注：（1）真正的新闻必须对公众而不是只对记者和编辑，把关人有认知意义。

满足公众需要是判断事实的新闻性的关键。

（2）使公众了解他不知道而且想知道并且需要知道的事实。

（3）事实只有在它的发生最近，正在发生时被报道，才具有新闻性。

（4）事实只有被记录下来才是新闻。

（5）新闻是记者头脑反映的产物，而不是事实本身。

第二讲新闻的本质1、新闻的本质是从新闻与人和社会的关系方面来讲的。

2、新闻的来源。

（中国古代和西方）3、新闻事实。

（根本属性、新闻与事实在本质上的关系、发生的时间概念、事实为王、新闻的主题、时空要素、事实的内部矛盾冲突）4．（1）新闻——人类认识世界的基本途径。

▲新闻成为人类理解生活的主要方式。

(事实的可靠性、事实成为新闻的表达形式、人们如何认识世界？记者的分析依附事实、新闻是时事的报道、新闻的中心）▲新闻构成人类认识的强有力的杠杆，真实可信是这个杠杆的支点。

（2）新闻——人类观念形成的思想原料。

(人们如何了解社会？如何获得事实？如何引起思考？如何引发讨论？如何产生观念？观念如何变化？）▲公众期望着媒介，迫切地等待最新的新闻对生活的指导，新闻应当反复表达紧随现实的思想，给公众以精神上的支持。

（3）新闻——吸引公众的共同注意，包含着公众的重要性。

（新闻同公众的相关度、新闻个性）▲新闻的本质表现为与人们的关切方向一致，它同大众的关切目标吻合，便具有了公共性质。

5、新闻的相关解说。

第三讲新闻媒介的历史评介1、原始新闻说。

（源头？原始新闻思维的推动作用、新闻起源的社会动力与社会形成的重要条件）2、早期思维与原始新闻。

新闻学导论笔记绪论1. 新闻学:是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究的重点是新闻事业和人类社会的关系，探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

2. 新闻学的中心议题:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

3. 中国新闻学的基础框架:徐宝璜的《新闻学大纲》、邵飘萍的《实际应用新闻学》、戈公振的《中国报学史》4. 学习新闻理论的意义:第一. 指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作第二. 指导新闻事业不断地进行正确的改革第三. 指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验第四. 指导我们正确地吸收其他学科的成果第一章新闻活动第一节新闻活动是一种普遍的社会现象第二节新闻活动是人类社会求生存图发展的需要1.在原始社会，新闻活动是为了满足生存的需要。

结论:客观世界的变动关系到人类的生存；人类的社会性决定了人类从事新闻活动的需要；人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

2.在奴隶社会，社会条件有了很大变化:产生了阶级和阶级斗争，出现了日益庞大的国家统治机器。

出现了社会分工。

社会关系比原始社会复杂。

人们不但需要了解自然界变动，还必须了解各种各样的社会关系的变动。

这就使奴隶社会的的新闻活动比原始社会频繁得多，规模大得多。

3.在封建社会，社会关系进一步复杂化，人们联系更加密切，社会对新闻需求量更大。

第一.国家形式更加完备，建立了中央集权制。

第二.常有战争和武装起义，需要新闻（情报）传递工作。

第三.农民需要了解一定的情况来维持正常的生产和生活。

第四.地主阶级需要用精神麻醉品奴化农民。

第五.分工明确，城镇出现，城乡、城镇内各行业之间联系频繁，需要有更多的新闻活动。

4.从奴隶到封建社会，新闻活动有两点共同:第一.从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

第二.从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

5.从奴隶到封建社会，新闻活动的发展:1活动规模越来越大2内容大大丰富、复杂了3传递手段多样了6.结论:变动产生新闻；关系决定需要。

1.新闻的两种定义及其内涵定义一：新闻是新近发生事实的报道定义二：新闻是新近事实变动的信息报道是对可以查证的事实的客观叙述分析是建立在事实基础上，对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所作的预测判断是对某一事件得与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论，有强烈的主观倾向，有鲜明的价值取向。

新闻既然是新近发生的事实的报道，那么，它就应该尽可能多地向人们提供可以查证的事实，如果要做些分析，也应尽可能避免下判断，更不要以判断来代替事实。

2.新闻要素新闻要素指的是构成新闻所必须的材料Who（人物）What（事件）When（时间）Where（地点）Why （原因）3.新闻常见类别内容：政治、经济、文化、体育、娱乐、 科学、教育、社会发生地：国际、国内、地方时间性：事件性新闻、非事件性新闻（突发性新闻、延缓性新闻）与读者的关系：硬新闻－－决策、行动；软新闻－－娱乐、消遣4.信息的特点，新闻工作者如何运用这些特点1)共享性或称使用不灭性这是媒体传播赖以生存的前提，无限传播。

这是信息与物质的显著区别。

新闻机构一经发布一条消息，可以使亿万受众同时享受。

2)扩缩性根据编辑部、受众的需要来决定扩缩的程度，而不是内容决定文章的长短。

从这一消息可以扩展到几万字、几十万字，甚至上百万字。

3)组合性两个以及两个以上信息的有机组合，可以产生新的信息来。

4)信息运用的多角度性事实是多棱的，可以从不同的角度运用信息，“仁者见仁，智者见智”。

5)相对性与人们对外界信息的选择性注意密切相关。

相对性要求新闻工作者了解、熟悉受众的需要。

5.客观性报道的操作方式1)完整（或称全面）。

要把构成该事件的主要事实和盘托出，给读者完整的印象，不能有意隐瞒某些材料。

2)平衡（或称对等）。

当社会上对某一事件有多种不同的意见，或者双方当事人发生争执，报道应该让各种见解或让双方有同等的表达机会，不能在版面上偏袒一方。

3)非感情色彩的中性语言。