初中八年级下册历史与社会 《美国的诞生》世界工业文明的曙光与近代社会的开端PPT优秀课件

初中八年级《世界历史》《美国的诞生》说课稿一、说教材：1、教材地位：本节课是初中八年级《世界历史》教材第四单元《步入近代》第12课的内容。

自文艺复兴时期，世界历史发展进入近代时期。

这个时期是资本主义发生发展的时期，在这个时期，资产阶级通过一系列革命最终确立了自己的统治。

资本主义制度的确立是近代历史发展的一大进步，它极大地推动了生产力的发展。

历时8年的美国独立战争便是这一时期典型的事例。

通过这次战争，美国摆脱了英国长期的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，走上了资本主义发展的道路。

为美国这个仅有233年历史的年轻国家今天在国际事务中的重要地位奠定了坚实的基础，同时也对欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用，为欧洲资本主义的迅速发展提供了保证。

因为这一课是承上启下的一课，在资本主义发展史上占有重要地位，所以本节课教学的成功与否直接关系到后面的教学。

2、教学目标⑴知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国诞生的概况。

⑵过程与方法目标：通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。

通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。

通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。

通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。

⑶情感态度与价值观：独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争，感受自由、民主是全人类永恒的追求。

（三）教学重点、难点1、重点：北美独立战争爆发的原因。

确立依据：北美独立战争的爆发可以说是必然的。

美利坚民族的形成，启蒙思想的传播，北美殖民地经济的发展及英国对它的压制，这是生产力与生产关系矛盾不可调和的产物。

第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路9课型：新授教学时间：2014年3月21日【学习目标】:1、知道14、15世纪西欧商品经济的发展，理解它对推动欧洲海外探险起到的作用。

2、描述新航路开辟的过程，能在地图上绘制出路线图，分析新航路开辟的原因。

3、理解新航路开辟的影响：推动了世界市场的形成，促使世界连成一个整体，促进了世界范围内的物种交流，开启了西方早期殖民掠夺的历史。

4、了解新航路开辟的经过，感受和学习航海家勇于探索的开拓进取精神，认识到人类历史是不断探索的历史，探索精神永不磨灭的。

【学习重点】: 新航路开辟的经过、原因与影响【学习难点】: 新航路开辟的影响。

【教学过程】【课前预习】请同学们仔细阅读书本P32—35内容，完成以下预习题！1、随着的发展，西欧社会对的需求越来越大。

2、开辟新航路的航海家有：、、、。

3、新航路开辟后，来自美洲的、、、、等成为亚欧常见的农作物。

4、新航路开辟后，葡萄牙等国在美洲、非洲和亚洲进行犯下滔天罪行。

【课中交流】一、请同学们仔细阅读下面的一篇航海日记1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。

在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。

我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。

我们喝的是早已腐臭的黄水。

我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。

但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十分坚硬，我们只好把它们放在海水里泡上四五天，然后再放在火上烤，这样才能吃下去。

我们还常常吃木屑。

有人卖老鼠……然而，即使这样也找不到老鼠了。

——引自与麦哲伦一道作环球航行的皮加费塔在航海日记中的描述1、这篇航行日记所描述的情况是如此的糟糕，那为什么还有那么多的人要去航海，开辟新的航线呢？（请结合下面的材料进行探究，找出新航路开辟的原因）2、中世纪后期，意大利兴起了、等工商业自治城市。

3、.新航路的开辟（1）因素：①《》有关中国等东方国家遍地黄金的描述在欧洲广为流传，欧洲人把寻找金银财富的目光投向了东方。

第三课资产阶级革命：新体制的创立(2)——美国的诞生1．“在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，最终赢得了独立。

”这段话反映的重大历史事件是( )A. 中国北伐战争B. 美国独立战争C. 法国大革命D. 英国资产阶级革命2．右图是一座手握步枪的民兵铜像，它矗立在美国一个村的中心，美国人民永远不会忘记，正是这个小村庄的民兵为美利坚的独立奠定了基石。

这个村庄是( )A. 波士顿B. 约克镇C. 来克星顿D. 萨拉托加3．“‘平民—将军—平民—总统—平民’，这是一个人平凡而伟大的一生。

八年军旅，置生死于度外；八年总统，值国家最艰苦之时。

那提议用他的名字为首都命名的人真是太有智慧了。

”材料中的“一个人”指的是( )A. 拿破仑B. 华盛顿C. 林肯D. 克伦威尔4．7月4日被定为美国的“独立日”，这是为了纪念( )A. 来克星顿枪声的打响B. 《独立宣言》的发表C. 萨拉托加战役的胜利D. 1787年宪法的通过2 2 5．英属北美13个殖民地的抗英斗争转变为美国独立战争的根本原因是( )A. 统一的美利坚民族的形成B. 初步形成了统一的市场C. 英国殖民者的剥削D. 北美资本主义的发展6．下列最能反映图示内容的主题是()A. 中西方文明交流B. 维护民族独立C. 中西方政治制度D. 巩固国家统一7．美国独立战争与英国资产阶级革命在意义上的不同之处在于( )A. 确立了资产阶级统治B. 有利于资本主义的发展C. 推动了其他地区的革命D. 赢得了民族独立8．下列是美国独立战争中发生的历史事件，按照时间的先后顺序排列，正确的一组是( )①来克星顿的枪声②《独立宣言》的发表③波士顿倾茶事件④华盛顿当选为第一任总统⑤萨拉托加大捷⑥英国承认美国独立A. ①②③④⑤⑥B. ③①⑤⑥②④C. ③①②⑤⑥④D. ④②①③⑥⑤9．1787年，美国颁布了世界上第一部资产阶级成文宪法，这部宪法的民主性突出体现在( )A. 三权分立B. 确立君主立宪制C. 由议会制约国王权力D. 彻底消除种族歧视10．美国独立战争之所以能够取得胜利，原因有( )①广大人民群众的支持②大陆军装备精良③战争具有反对殖民统治、争取民族解放的正义性④华盛顿等领袖人物的正确领导A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④11．阅读下列材料，回答问题。

第六单元—世界工业文明的曙光与近代社会的开端提纲（重要资料妥善保管）第一课—连通世界的新航路一、手工工场的出现出现：中世纪后期，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市。

影响：商人、银行家和工场主的影响日益增大。

二、新航路的开辟（一）★原因：（根本）①欧洲商品经济的发展和资本主义的萌芽。

②对货币尤其是黄金的狂热追求。

③对东方商品的需求。

④对东方的贸易被地中海沿岸的意大利和阿拉伯人操纵。

⑤《马可•波罗游记》激起了欧洲人对东方的向往。

⑥传播基督教。

(二）★条件：①造船技术和航海知识的进步。

②中国发明的指南针已经传入欧洲，③“地圆说”的流行。

④一些欧洲国王的支持。

⑤航海家具有探险精神，以及超人的意志和智慧。

★（三）过程★（四）影响1.积极影响：（1）促进了资本的原始积累，加强了各大陆之间的联系，为世界市场的形成奠定基础。

（2）促进了国际贸易的发展，（3）世界开始走向整体。

促进了动植物品种的交流和传播，如产自美洲的玉米、马铃薯、番茄、花生、甘薯传入亚洲和欧洲2.消极影响：（1）葡萄牙和西班牙等殖民国家对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张，掠夺土地和财富，野蛮地屠杀奴役当地居民，贩卖奴隶。

（2印加文明遭到了毁灭性的打击。

第二课—冲破思想的牢笼一、文艺复兴运动（1）背景：中世纪时，欧洲处在天主教会的绝对统治下。

教会要求人们服从“上帝”的安排，不能有自己的想法，人们在神权的束缚下，不能自由表达人的内心的情感。

（禁欲主义）14世纪，在意大利商业发达的城市里，新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活，他们要求重视人的作用和人的需要。

★（2）概念：一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神，肯定人的价值与尊严，相信人的力量，主张一切以人为中心，重视人的作用于需求，。

（3）地区：首先兴起于意大利商业发达的城市，随后传播到法国、德国、英国等其他国家。

★（4）代表人物及作品：①但丁：意大利中世纪最后以为诗人，新时代的最初一位诗人；《神曲》②达•芬奇：意大利，“文艺复兴艺术巨匠”；《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》③莎士比亚：英国，《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。

第二课冲破思想的牢笼启蒙运动课程标准2－4 了解不同历史时期不同区域文明的文化成就及其特色。

4－3 列举近代历史上的重要事件与人物，说出它（他）们在社会变革中的突出作用。

教学目标1、知道启蒙运动的主要代表人物以及这一运动的思想主题，理解其对后世的影响。

2、运用全面的历史的眼光看问题，对主要人物及思想作出适当的评价。

教学重点与难点教学重点:了解启蒙运动所宣扬的自由、平等和民主思想，对北美的独立战争和法国的大革命都产生了深远的影响，在政治史和思想史上都占据重要的地位。

教学难点:懂得启蒙运动是伴随着近代科学的发展而兴起的一种思想运动，它是一个时代思潮，反映了一个时代的精神。

教学过程一、导入手工工场的产生和工商业的发展，新的阶级的诞生和成长，引起了思想和文化的变化，人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，于是，在欧洲，先后开展了文艺复兴运动，宗教改革，科学革命，而这些，又促进了人们对社会的思考，致力于对光明的追求，因为只有理性的光明才能驱散黑暗，西欧先进的思想家们发动了启蒙运动。

导入新课。

二、新课教学1、启蒙运动兴起的背景根本原因：西欧资本主义进一步发展。

因素：文艺复兴运动，宗教改革，科学革命等。

文艺复兴解放了人的精神，宗教改革解放了人的思想，科学革命使自然界不再神秘莫测，人们逐渐摸到了自然界跳动的脉搏，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。

这个世界既包括自然界，也包括人类社会，因此，从17、18世纪，西欧先进的思想家们相信，人类社会也受一定法则的支配，人有能力靠自己的思考和判断去发现这个法则，并把这种能力称为“理性”。

为了张扬理性的力量，他们发动了启蒙运动。

2、什么是启蒙运动请学生读P15的“阅读卡”，回答教师再概括：就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知）兴起时间：17、18世纪顶峰：18世纪后半期，法国旗手：法国思想家伏尔泰。

3、启蒙运动的旗手：法国思想家伏尔泰背景介绍法国著名作家维克多·雨果说过：“只要提到伏尔泰，就等于概括了整个18世纪的特点。