水污染连续自动监测培训

水质监测项目技术培训计划1. 项目背景近年来，水质污染问题日益突出，为了确保公众健康和环境保护，各地纷纷开展水质监测项目。

然而，水质监测需要专业技术支持，因此本计划旨在为相关人员提供技术培训，提高水质监测项目的执行能力和效率。

2. 培训内容本技术培训计划将包括以下内容：•水质监测原理：介绍水质监测的基本原理、常见污染物及其检测方法。

•水质监测仪器使用：详细介绍各类水质监测仪器的使用方法和注意事项。

•采样与处理：介绍水样采样的方法和注意事项，以及水样处理的技术要点。

•数据分析与报告：讲解水质监测数据的分析方法和报告撰写技巧。

3. 培训对象本培训计划主要面向以下对象：•水质监测从业人员：提高他们的专业水平和实际操作技能。

•环保单位工作人员：提高他们对水质监测工作的了解和应对能力。

4. 培训方式本培训将采用以下方式进行：•线下讲座：邀请资深专家进行专题讲解，解答学员疑问。

•实地操作：组织实际操作演练，让学员掌握具体操作技能。

•案例分析：分析真实案例，帮助学员理解实际问题解决方法。

•互动讨论：鼓励学员提问、讨论，促进学习效果。

5. 计划安排本培训计划将分为以下阶段进行：•第一阶段：水质监测基础知识培训，包括原理、仪器使用和采样方法。

•第二阶段：数据处理与分析培训，讲解数据分析方法和报告编写技巧。

•第三阶段：实地操作训练，组织学员进行水样采样和监测操作演练。

•第四阶段：总结讨论与考核，回顾培训内容，进行综合考核和讨论。

6. 预期效果通过本培训计划，预期达到以下效果：•提高水质监测项目的执行效率和质量：学员掌握专业技术，能够准确高效地开展水质监测工作。

•促进相关人员的专业成长：学员提升专业水平，增强工作能力和竞争力。

•促进社会环保意识的增强：水质监测工作得到有效推进，有助于改善环境质量。

结语水质监测项目技术培训计划将以培训对象的需求为出发点，通过多种方式全面提升相关人员的技术水平和实践能力，达到推动水质监测工作的目标。

水污染源连续监测系统运行维护-中环协一、水污染源在线监测系统1、水污染源在线监测系统指由实现水污染源流量监测、水污染源采集、水污染源水样分析及数据统计与上传等功能的软硬件组成的系统。

2、主要四部分：流量监测单元、水质自动采样单元、在线监测仪器、数据控制单元以及相应的建筑设施；3、在线监测仪器主要有：进样/计量单元、试剂单元、分析单元、控制单元；4、在线监测系统质量管理分仪器质量控制和系统质量控制；其中系统质量控制分为安装、验收以及运行维护；5、技术指标中关注TP实际水样＜0.4mg/L时，安装和验收都是0.06mg/L，而运行是＜0.04mg/L，其它的都是相同，误差都控制在10%，实际水样控制在15%；6、校准时采用现场工作量程的0.5倍标准样品进行自动标样核查；7、24小时漂移，调试采用量程的20%（±5%偏差）和80%（±10%偏差）8、试验指标限值：COD（±5mg/L、30%、20%、15%）、氨氮（±0.3mg/L、15%）、TP（±0.04mg/L、15%）、TN（±0.3mg/L、15%）、pH（±0.5）、明渠流量计（±12mm液位误差，10%流量误差）；9、水质自动分析仪每月至少一次实际水样对比；pH每月一次实际水样对比，超声波明渠流量计每季度至少一次；二、COD分析仪1、COD：一定程度上反映水体受还原性物质（有机污染物）的污染情况，只能反映被氧化的有机物污染。

2、氯离子含量高于1000mg/L时，样品应先做定量稀释；3、COD常见技术原理：氧化还原滴定法、库伦滴定法、光度测量法、流动注射法、燃烧氧化-红外测量TOC换算CODcr法（干式TOC）、紫外催化氧化-红外测量TOC换算CODcr法（湿式TOC）。

4、市面常见的有分光光度法、库伦滴定法、羟基氧化法三类；5、600±20nm测量三价铬、440±20nm测量六价铬；6、库伦滴定法：加入硫酸铁，用恒定电流电解三价铁产生的二价铁还原剂滴定试样中未被还原的重铬酸钾，根据电解产生的二价铁消耗的电量，计算试验消耗重铬酸钾的量。

水质监测知识培训
简介
水质监测是确保水源质量安全的重要环节。

本培训文档将向您
介绍水质监测的基本知识和常用方法，帮助您更好地了解水质监测
并提高水质监测的技能。

水质监测的重要性
水是人类生活和工业生产的基础资源之一，水质的好坏直接关
系到人们的健康和环境的可持续发展。

通过水质监测，可以及时发
现并控制水质问题，保护水资源，防止污染和疾病的传播。

水质监测的基本原则
- 全面性：监测涵盖不同水源、地区和时间段，确保监测结果
的代表性。

- 及时性：监测应该定期进行，及时发现水质问题并采取措施。

- 准确性：监测方法应科学可靠，确保结果准确可信。

- 一致性：监测过程和数据分析应符合统一的标准和方法。

水质监测的常用方法
- 采样：选择合适的采样点，按照规范的方法采集水样。

- 检测：使用仪器设备进行水质参数测试，如pH、溶解氧、氨氮等。

- 数据分析：对监测结果进行统计和分析，评估水质状况。

- 报告和沟通：将监测结果整理成报告，向相关部门和公众传达水质信息。

如何提高水质监测的技能
- 研究相关知识：了解水质监测的基本原理和方法。

- 参与实践：亲自参与水质监测工作，熟悉操作流程和实际情况。

- 持续研究：关注最新的水质监测技术和研究成果，不断更新知识和技能。

- 与其他专业人员交流：与水质监测领域的专家和从业人员沟通交流，分享经验和研究资源。

总结
水质监测是保障水资源安全和人民健康的重要工作。

通过本次培训，希望能够增加大家对水质监测的了解，并提高水质监测的技能，共同守护好我们的水环境。

水质检测人员培训计划一、前言水是生命之源，对人类的生存和发展至关重要。

然而，随着工业、农业和城市化的发展，水污染问题日益严重。

为了保障公众的饮水安全，水质检测成为一项至关重要的工作。

因此，对水质检测人员进行专业培训是非常必要的。

本培训计划旨在提供全面的水质检测知识和技能培训，使学员能够熟练掌握水质检测的理论和实践技能，确保水质监测工作的准确性和可靠性。

二、培训目标1. 熟悉水质检测的基本知识，包括水质标准、水质污染物、水体环境等；2. 掌握水样采集、处理、分析和评价的方法和技巧；3. 能够进行现场水质监测和实验室水质检测；4. 能够准确报告水质检测结果；5. 提高环境保护意识和责任感。

三、培训内容1. 水质检测基础知识- 水质标准及相关法规- 水质污染物及来源- 水体环境与水质保护2. 水样采集与处理- 现场水样采集技巧- 水样处理与保存要求- 水样预处理方法3. 水质分析方法- 常规水质分析方法- 先进水质分析技术- 仪器设备的使用和维护4. 实验室水质检测- 实验室操作规范与安全措施- 各类水质指标的检测方法- 分析结果的准确性和可靠性评价5. 水质监测实践- 现场水质监测方法和技巧- 环境变量的影响及控制- 实际案例分析与讨论6. 水质检测报告- 报告撰写格式与要求- 报告中数据的解读和评价- 流程化管理和质量控制7. 环境保护意识培养- 水资源保护意识的提升- 环境问题的认识与解决思路- 遵守相关法规及道德规范四、培训方法1. 理论讲授通过课堂讲解、教材阅读等方式，向学员传授水质检测的相关知识。

2. 实践操作安排实验室和现场操作训练，让学员亲自操作水样采集和处理、水质分析仪器使用等，提高实操能力。

3. 案例分析通过实际案例的分析和讨论，加深学员对水质检测的理解和应用。

4. 角色扮演模拟环境监测现场，让学员模拟实际工作环境进行水质监测操作，锻炼应对突发情况的能力。

五、培训工作安排1. 培训时间：为期一个月，每周培训5天，每天8小时。

2024年环境监测培训计划一、培训目标在2024年，环境监测工作将面临更加严峻的挑战，需要监测人员不断提升自身的技术水平和专业知识，以适应环境监测工作的发展需求。

因此，我公司特别制定了2024年环境监测培训计划，旨在提升员工的技能水平、丰富员工的专业知识，从而提高公司的环境监测能力和水平。

二、培训内容1. 理论知识培训环境监测工作需要监测人员具备扎实的理论知识基础，包括环境监测的基本概念、原理和方法，各种环境监测仪器的使用原理和操作方法等。

因此，我们将安排专门的培训课程，包括环境监测基础知识、环境监测仪器的使用和维护等内容。

2. 实践操作培训除了理论知识的掌握，环境监测工作还需要监测人员具备丰富的实践操作经验。

因此，我们将组织实际操作培训，包括野外环境监测实践、监测仪器的使用演练等，以提高员工在实际工作中的操作水平和应对突发情况的能力。

3. 环境法律法规培训环境监测工作与环境法律法规息息相关，监测人员需要熟悉相关的法律法规，并严格按照法规要求开展监测工作。

因此，我们将组织环境法律法规的培训课程，包括环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等内容，以帮助员工更好地理解相关法律法规，提高遵守法规的意识和能力。

4. 紧急情况处置培训环境监测工作中可能会面临各种紧急情况，监测人员需要具备处理紧急情况的能力和技巧。

因此，我们将组织紧急情况处置培训，包括突发事件的应急处理、危险化学品泄漏的处置等内容，以提高员工在面对紧急情况时的应对能力。

5. 数据处理与分析培训环境监测工作产生大量的监测数据，如何对这些数据进行合理的处理和分析非常重要。

因此，我们将组织数据处理与分析培训，包括监测数据的处理方法、数据分析的原理和技巧等内容，以提高员工在监测数据处理和分析方面的能力。

6. 质量控制与质量保证培训环境监测的结果直接关系到环境保护的效果，因此质量控制和质量保证是至关重要的。

我们将组织质量控制与质量保证培训，包括监测质量控制的方法和要求、质量保证体系的建立和运行等内容，以提高员工在质量控制和质量保证方面的能力。

环境保护部连续自动监测（水污染）练习题一、判断题1、水样中亚硝酸盐含量高，要采用高锰酸盐修正法测定溶解氧。

( × )2、水样PH值的大小是不受温度影响的。

（×）3、纳氏试剂应贮存于棕色玻璃瓶中。

( × )4、钠氏试剂中碘化汞与碘化钾的比例对显色反应灵敏度没有影响。

( × )5、纳氏试剂测定氨氮，可加入酒石酸钾钠掩蔽钙、镁等金属离子的干扰。

（√）纳氏试剂毒性不大，使用时不需太注意。

（×）6、在K2Cr2O7法测定COD的回流过程中，若溶液颜色变绿，说明水样的COD适中，可继续进行实验。

（×）7、在分析测试中，空白实验值的大小无关紧要，只需以样品测试值扣除空白实验值就可以抵消各种因素造成的干扰和影响。

（×）8、在分析测试中，测定次数越多，准确度越好。

（×）9、在分析测试时，空白实验值的大小无关紧要，只需以样品测试值扣除空白值就可以了。

（×）10、在天然水中溶解的铜量随pH的升高而升高。

( × )11、在连续排放情况下，氨氮水质自动分析仪等至少每小时获得一个监测值，每天保证有24个测试数据。

（√）12、在连续排放情况下，COD在线监测仪应至少每小时获得一个监测值。

( √ )13、在进行环境监测人员基本操作技能考核时，实际样品分析采取随机加入或单独测定两种方式。

( √ )14、在校准曲线的回归方程y=bx+a中，如果a不等于零，经统计检验a值与零无显著差异，即可判断a值是由随机误差引起（√）。

15、实验室产生的高浓度含酚废液可用乙酸丁酯萃取、重蒸馏回收 ( √ )16、实验室中铬酸溶液失效变绿后，应加碱中和后排放。

( × )17、实验室内质量控制是保证测试数据达到精密度与准确度要求的有效方法之一。

（√）18、实验室中由低沸点试剂引起火灾，应立即用干粉灭火器进行灭火。

( √ )19、实验室之间的误差一般应该是系统误差。