聊城大学教育管理学2010—2015年考研专业课初试真题汇编

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2015年聊城大学806教学论[专业硕士]考研真题 2014年聊城大学806教学论[专业硕士]考研真题 2013年聊城大学806教学论[专业硕士]考研真题 2012年聊城大学806教学论[专业硕士]考研真题 2011年聊城大学803教学论[专业硕士]考研真题 2010年聊城大学803教学论[专业硕士]考研真题
2015年聊城大学806教学论[专业硕士]考研 真题
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2011年聊城大学803教学论[专业硕士]考研 真题
2010年聊城大学803教学论[专业硕士]考研 真题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

2010—2017年聊城大学研究生入学考试教育综合真题及答案一、名词解释1、教育（狭义）（2）18（2010、2016）学校教育18（2011）教育是有目的的培养人的社会活动。

狭义的教育主要指学校教育，即根据一定社会和阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成一定阶级或社会所需要的人的活动。

2、最近发展区（2）22（2014、2015）最近发展区是前苏联心理学家维果茨基提出的概念，他指出：我们至少应该确定儿童发展的两种水平：第一种水平我们称为儿童的现实发展水平。

表现为儿童独立演算习题的水平；另一种水平是儿童在成人的引导和帮助下演算习题的水平。

这两种水平之间存在差距，这个差距就是儿童的最近发展区。

3、环境决定论25（2010）环境决定论者把人看成是环境的消极适应者，片面夸大环境的作用。

我国古代墨子说：染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。

荀子说：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。

这些说法都夸大了环境的作用，最终导致机械唯物论。

4、教育目的45（2012）教育目的指教育要达到的预期结果，反映为教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。

5、教育目的（狭义）45（2014）狭义的教育目的特指一定社会（国家或地区）为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。

6、教育制度（2）55（2014、2015）教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

7、学校教育制度56（2013）学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统。

它规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

8、课程计划65（2010）课程计划也称课程方案、教学计划，是国家教育行政部门根据教育目的和不同类型学校的培养目标制定的关于学校教学和教育工作的指导性文件。

9、教学79（2015）教学是在教育目的的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动，在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。

2010年聊城大学教育综合333考研真题一、名词解释1.教育（狭义）2.课程计划3.环境绝对论4.班级授课制5.教学组织形式二、简答1.经济发展水平对教育制约作用体现在哪几个方面2.为什么说学校教育在个体发展中起主导作用3.中小学教学的任务主要有哪些4.简述我国中小学德育的主要内容5运用讲授法有发些基本要求三、论述1.试分析分层教学体现的教学意义以及其对教学管理可能带来的挑战2.试论述掌握知识和发展智力间的关系一、名词解释（6×5’＝30）1.学校教育2.教学过程3.稷下学宫4.苏格拉底方法5.有意义学习6.先行组织者二、简答题（4×10’＝40）7.简述现代教育的特点8.简述蔡元培的“五育并举”教学思想9.简述人文主义教育的基本特征10.简述建构主义学习理论的基本观点三、分析论述题（4×20’＝80）11.试论析教育与社会发展的关系12.试论析掌握知识与发展智力的关系13.试论析陶行知的“生活教育”理论14.试论析杜威的教育本质理论一、名词解释（6×5’＝30）1.德育目的2.德育过程3.“五育并举”4.新学校运动5.学习策略6.程序性知识二、简答题（4×10’＝40）7.简要论述世界各国课程改革发展的趋势8.简要论述严复的“三育论”9.简要论述裴斯泰洛奇的“教育心理学化”思想10.简要论述革命根据地教育的经验三、分析论述题（4×20’＝80）11.试论析影响人的发展的基本因素12.试论析班级授课制及其优缺点13.试论析革命根据地教育的经验14.试论析赫尔巴特的形式教学阶段理论2013年聊城大学教育综合333考研真题（满分150分）一、名词解释（6×5’＝30）1.学校教育制度2.教学评价3.六艺4.“道尔顿制”5.自我评价6.学习动机二、简答题（4×10’＝40）7.德育的功能8.简述孟子的“性善论”及其教育作用9.简述陶行知“生活教育”论的基本思想10.简述赫尔巴特的教学形式阶段理论三、分析论述题（4×20’＝80）11.试述教师主导作用与学生主动性的关系12.试述教育怎样适应年轻一代身心发展的规律13.试述卢梭自然主义的教育理论及其意义14.布鲁纳的发现学习法及其对现当代教学改革的启示2015年聊城大学教育综合333考研真题一、名词解释（共6题、每题5分、共30分）1、教育制度2、教学3、最近发展区4、学习动机5、元认知6、发现学习二、简答题（共4题，每题10分，共30分）1、永恒主义教育思潮的原则。

目　录2015年聊城大学802政治学（A卷）考研真题2014年聊城大学802政治学（B卷）考研真题2013年聊城大学802政治学（B卷）考研真题2012年聊城大学802政治学（A卷）考研真题2011年聊城大学802政治学（A卷）考研真题2010年聊城大学802政治学（B卷）考研真题2009年聊城大学政治学（B卷）考研真题2008年聊城大学政治学（B卷）考研真题2007年聊城大学政治学（A卷）考研真题2015年聊城大学802政治学（A卷）考研真题聊城大学2。

15年硕士研究生入学考试初试试题考试科目：802］政治学A卷话用专业中外炒治制度科学社会主义与国际火产主义愁动！中共党史国际政抬1马克思七义基-车原理1国外马宛思主义研究1思想政治教育注意乎项：1、本忒题夏？道大题〔共9个小题｝*满分150分“L本卷为试题，答遂另有答题此答案-律玛在答题纸匕月在诙试踱纸上述草稿纸上尤效.3、答题必缜用遂、器钢邃或阐珠堑1弓吁，其它均无效。

4,特殊要求携带拍用R请法明，没有特殊耍求嗔“无”______________________、简答题（每小题1。

分，共5。

分）1,民主集中制组蛆原则的忧越程么政党的基本特征3、中国政治参与的精点4、社会主义核心推值体系的基本内容5、中国民族区域自治制度的特店二、论述题（每小题25分，共100分〉1、论新时期统•战线的主要任务2、论如何坚定.不移地走中国特色社会*义政治发展道路3、论中国特色社会主义民主政治建设的主要任务4、论为时么中国必须坚持人民代表大会蒯度而不能捕“=.权分屯"第［页（共1页）2014年聊城大学802政治学（B卷）考研真题聊城大学业年硕士研究生入学考试初试试题悉试科目[SO2]政治学B卷！注意申攻].本试黑满分15。

分。

2.答题须用遂、黑钢笔或圆珠篦书写.答案必须写在誓趣纸上，写存试顾或草稿纸上无效.一、名词辨析（30分）L政治统治与政治管理（10分）2.单一制与联邦制（10分）土精英统治论与•元统治论（10分）二、简答题1.西方利益集团的政治参与形式.（10分）2.资本主义政党在国家政权中的作用s（10分）■ 3.政治文化的功能.（10分）4.中国共产党领导国家的方式.（10分）5.政治改革的目标与方式.（10分）6.国家与宗教的关系模式，（10分）三、抢述飓】试述两党制的类型、运行特点以及在现代西方民主政治中的发展趋势.（30分）2中国政治体制改革采取的是一条渐进的道路，结合马克思主义政治发展理论，论述这神政治体制改革模式的内容、特点与意义e（30分）第1页（共1页）2013年聊城大学802政治学（B卷）考研真题哪城大学5年硕士研究生入学考试初试试题一、名词解粹E0分）1、氏蛛曰0分〉2、国家权力（10分〉3、多党制HG 分）4、国际政治基本准则H0分）考试科日[802]政治学 B 卷适用专业中处政治制FST 科学林会土鬼与国博非产志黑运的1中共竟Jti 国际政治1马克担J-:义基本原理i 国外就耻 义研究1思想政治教计注意甲项：1、 本姬共4逍大瞻（共13个小腕｝-满分1如分*2、 本卷为成题，答题另有答睡地，答案-律写在答题乘上，写在核成题戒上或常稿纸上无效，3、 答地必须用监、黑钢第或倒珠室1$写，箕它均无凯4、 特殊要求携带的用具清注明，没有特殊要求填"无”“——无_-------------------二、 辨析题（10分〉】、-党独大的多党制实际上就是一党制* 分）三、 简答题（60分）1、 筒述革命与改艮的区别。