18春《现代广告学》作业_4
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一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)
1.色彩的三个基本要素不包括(4分)
? A. 光感要素
? B. 形象要素
? C. 心理要素
? D. 色相要素
是否存疑
答案:D
解析:
2.与传统媒体相比，国际互联网具有自己独特的优势，作为媒体它突破了（）的限制。(4分)
? A. 广告主题和表现形式
? B. 广告内容和诉求
? C. 广告时间和空间距离
? D. 广告表现和功效
是否存疑
答案:C
解析:
3.广告效果按照产品市场生命周期划分，不包括(4分)
? A. 导入期
? B. 成长期
? C. 成熟期
? D. 导出期
是否存疑
答案:D
解析:
4.美国罗瑟.里夫斯（Rosser Reeves）所提出的广告要把注意力集中于产品的特点及消费者利益上，也就是USP 主张。USP是指( )(4分)
? A. 品牌定位
? B. 品牌形象战略
? C. 市场细分
? D. 独具特点的销售说辞
是否存疑
答案:D
解析:
5.下列不属于电子媒体广告的是( )。(4分)
? A. 电视广告
? B. 报纸广告
? C. 电影广告
? D. 广播广告
是否存疑
答案:B
解析:
6.注意原理的运用是广告成功的必不可少的条件，广告中所谓注意是指：( ) 。(4分)
? A. 心理活动有选择地在每一时间指向某一特定对象，
而同时离开其它对象。
? B. 人的心理或意识活动对特定对象的指向和集中。
? C. 根据广告对象的需要、兴趣、偏好促使其感受器官
集中于某一事物。
? D. 人们的心理活动离开了其它与被注意事物无关的
一切事物，集中精力使心理活动深入下去
是否存疑
答案:B
解析:
7.企业力的形成不包括来自哪方面力量(4分)
? A. 领导力
? B. 商品力
? C. 销售力
? D. 形象力
是否存疑
答案:A
解析:
8.广告媒体是指( )。(4分)
? A. 能借以实现广告主与广告对象之间信息传播的物质
或工具或能刊载广告作品，并实现广告主与广告对象
之间信息沟通的物质。
? B. 报纸、杂志、
? C. 广播、电视
? D. 国际互连网
是否存疑
答案:A
解析:
9.在广告活动的参与者中，哪一个是广告活动的主体?(4分)
? A. 广告经营单位
? B. 广告客户
? C. 广告制作单位
? D. 消费者
是否存疑
答案:B
解析:
10.以电视为主体媒介的现代广告事业，与传统广告的主要区别不包括(4分)
? A. 拥有大量的现代广告媒介
? B. 拥有众多的广告主
? C. 出现大批的广告从业人员和广告经营单位
? D. 拥有巨大的广告市场
是否存疑
答案:B
解析:
二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)
1.从企业形象的形成过程来看，构成企业形象的一般要素包括：(4分)
? A. 企业的软件
? B. 企业的职工
? C. 企业的领导
? D. 企业的硬件
是否存疑
答案: ABD
解析:
2.广告有哪几个构成要素？(4分)
? A. 广告空间
? B. 广告主体
? C. 广告中介
? D. 广告内容
? E. 广告客体
是否存疑
答案: BCDE
解析:
3.企业形象由那些部分构成？(4分)
? A. 战略形象
? B. 行为形象
? C. 视觉形象
? D. 员工形象
? E. 品牌形象
是否存疑
答案: ABCDE
解析:
4.一个成功的广告表现应具备哪些特征(4分)
? A. 广告应能立刻引起注意
? B. 广告能引导人的视线去注意广告的主要部分
? C. 广告的主要部分必须容易被记忆
? D. 广告能引起预期的联想和感觉
是否存疑
答案: ABCD
解析:
5.调查报告一般包括的内容是(4分)
? A. 序言
? B. 报告主体
? C. 报告客体
? D. 附录
是否存疑
答案: ABD
解析:
三、判断题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)
1.事后测定可以深入研究消费者的购买动机与购买欲望(4分)
?
?
是否存疑
答案:错
解析:
2.盈亏分界点计算法的关键是确定平均销售费用率(4分)
?
?
是否存疑
答案:对
解析:
3.以商品特点作为广告主题的方法现在已经过时了(4分)
?
?
是否存疑
答案:错
解析:
4.美术、音乐、文字、舞蹈等属于广告表现性语言(4分)
?
?
是否存疑
答案:对
解析:
5.广告不是一种信息传播活动，而是是一种经济现象，它具有一切经济活动所具有的投入产出特征。(4分)
?
?
是否存疑
答案:错
解析:
6.理念识别的第二层面是企业特殊的生存环境(4分)
?
?
是否存疑
答案:错
解析:
7.广告艺术需要有诸如灵感之类的创造性过程。因此，广告艺术是一种纯艺术形式。(4分)
?
?
是否存疑
答案:错
解析:
8.构图必须达到视觉平衡，这是构图首先要注意的问题。(4分)
?
?
是否存疑
答案:对
解析:
9.广告主题是指广告所表现的中心思想，是广告创意的主要题材(4分)
?
?
是否存疑
答案:对
解析:
10.广告策划依据主要是广告调查结果、企业经营目标和广告目标(4分)
?
?
是否存疑
答案:对
(单选题) 1: 在世界教育学史上被认为是＂现代教育学之父＂或＂科学教育学的奠基人＂的人（） A: 老子 B: 夸美纽斯 C: 康德 D: 赫尔巴特 正确答案: (单选题) 2: （）是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映． A: 职业形象 B: 教师形象 C: 教师的职业形象 D: 外表 正确答案: (单选题) 3: 学生失范行为主要表现为越轨行为和（）两类 A: 违纪 B: 攻击 C: 违法 D: 心理障碍 正确答案: (单选题) 4: （）是指课程本身要实现的具体目标和意图。 A: 课程目标 B: 课程 C: 教学目标 D: 学习目标 正确答案: (单选题) 5: （）是指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动教育过程和教育结果进行科学判定的过程。 A: 教育评价 B: 终结性评价 C: 手段－目标评价 D: 形成性评价 正确答案: (单选题) 6: （）是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用． A: 教育功能 B: 教育者 C: 教育影响 D: 教育背景 正确答案: (单选题) 7: 师生关系式指教师和学生在（）过程中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。 A: 活动 B: 课堂 C: 社会交往 D: 教育教学 正确答案: (单选题) 8: （）是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品． A: ＜中庸＞ B: ＜孟子＞ C: ＜学记＞ D: ＜老子＞ 正确答案: (单选题) 9: ２１世纪世界教育发展的趋势不包括（） A: 全民教育
现代广告学(大作业)》
201106考试批次 《现代广告学》大作业 学生姓名邹小飞学习中心江西会昌 学号090905236310008考号0014218 专业汉语言文学年级层次 0909 2011年 6月
网络对广告业发展的影响 早在1970年，托夫勒就在其《未来的冲击》一书中预言，“未来世界将展现出层出不穷的稀奇事件、耸人听闻的创造发明、不可思议的矛盾和绝顶新奇的困境”。今天的中国广告业已经切实感受到这种实在的冲击，感受到冲击的深远影响。要想控制未来，不被冲击击溃，我们惟有紧跟时代力量转移的浪潮，关注变化、捕捉变化、主动变化。 网络经济的重新崛起并持续快速发展成为近年来全球范围内经济发展的一个重要特点。作为网络经济的一个重要支柱，网络广告业最近几年更是快速发展，已经并将继续改变整个广告业的格局，将对我们的媒介消费理念和习惯带来深刻的变化。 网络广告业的发展趋势 1.网络广告在广告业总体格局中的重要性持续增加根据美国知名的市场研究咨询公司Parks Associates的一份题为《数字化时代不断演变中的广告业》的调查报告，到2010年，网络广告将占美国
整个广告业的10%份额，这一份额是2004年网络广告在总广告额中所占份额（5%）的一倍。另据Outsell公司于2005年11月对1200个广告主所做的有关美国年度广告花费的研究，80%的广告主现在在其市场营销组合中已经包括了网络广告，而这一比例到2008年甚至会达到90%.2005年，网络广告业增长幅度高达19%，是电视和广播广告增长幅度（2.4%）的8倍。由于这是一种此消彼长的替代效应，因此，以广告为主要盈利模式的传统媒体现在已经确实感受到了新媒体带来的生存压力。 2.网络媒体的赢利模式在发生重要变化随着社会生活数字化程度的不断深化，人们的生活方式和文化、娱乐消费观念也在发生变化。这些变化，常常又是和有关文化、娱乐业的赢利模式的演变密切相关的。据英国出版商协会2006年的一项最新研究表明，其成员出版商的各种在线业务收入构成中，网络广告已占到 41%的最大份额；而在线内容收费阅读部分的收入份额，则从2004年的63%锐减至2005年的37%.对此，英国出版商协会主席、Haymarket出版集团商业信息战略部主任Bill Murray认为，这一转变实际上意味着一种商业模式和理念的转变，即在线内容提供商已经意识到，网络广告支撑的免费阅读模式，其收益足可抵消因放弃收费阅读模式而导致订户下降带来的损失。事实上，在参与调查的出版商中，打算放弃收费内容模式的比例，2004年为18%， 2005年为30%，而2006年这个比例则高达43%.内容提供商在赢利模式选择上的这种转变是意味深长的。 3.日益成熟的两种广告类型在具体形式上，目前最重要的网络广告有两大类，即关键词广告和富媒体广告。这两类广告的投放，本质上都需要和搜索引擎原理相结合，以达成广告内容、读者兴趣、读者
(单选题) 1: 在多种的教学组织形式中，（）的形式自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用。 A: 小组教学 B: 道尔顿制 C: 个别教学 D: 课堂教学 正确答案: (单选题) 2: 教育同生产劳动从脱离到逐步结合的转变发生在（）。 A: 原始社会 B: 封建社会 C: 资本主义社会 D: 社会主义社会 正确答案: (单选题) 3: 教育现代化的核心是 A: 教育观念现代化 B: 教育管理现代化 C: 教师素质现代化 D: 教育内容的现代化 正确答案: (单选题) 4: 提出以高难度和高速度进行教学的原则的是 A: 凯洛夫 B: 赞科夫 C: 布鲁纳 D: 巴班斯基 正确答案: (单选题) 5: 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。 A: 校外教育 B: 配合教育 C: 家庭教育 D: 社区教育 正确答案: (单选题) 6: “建国居民，教学为先。”说明了（）。 A: 教育与政治的关系 B: 教育与经济的关系 C: 教育与文化的关系 D: 教育与人口的关系 正确答案: (单选题) 7: “教学相长”一语出自( )。 A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《孟子》 D: 《道德经》 正确答案: (单选题) 8: 按教育内容的分类来说，法制教育属于（）。 A: 美育 B: 体育 C: 德育 D: 智育 正确答案: (单选题) 9: 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能，培养品德，发展智力和体力的教育活动是 A: 社会教育 B: 学校教育
C: 家庭教育 D: 社区教育 正确答案: (单选题) 10: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是 A: 原始社会初期 B: 奴隶社会和封建社会 C: 资本主义社会初期 D: 资本主义高速发展时期 正确答案: (单选题) 11: 不属于学校与家庭联系的内容和方式的是 A: 开家长会 B: 学校与校外教育机构建立联系 C: 建立家长委员会 D: 举办家长学校 正确答案: (单选题) 12: 国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是A: 教育方针 B: 教育目的 C: 教育目标 D: 培养目标 正确答案: (单选题) 13: “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。 A: 长期性 B: 创造性 C: 复杂性 D: 示范性 正确答案: (单选题) 14: 德育个体性功能的最高境界是( )。 A: 个体生存功能 B: 个体享用功能 C: 个体发展功能 D: 自我教育功能 正确答案: (单选题) 15: 教育活动中最为重要的因素是（）。 A: 教育者和教育影响 B: 受教育者和教育影响 C: 教育者和受教育者 D: 教材和教法 正确答案: (单选题) 16: （）的发展是推动教育学发展的内在动力 A: 教育规律 B: 教育问题 C: 教育方法 D: 教育设施 正确答案: (单选题) 17: 班级授课制创始于（）。 A: 15世纪初 B: 16世纪初 C: 18世纪 D: 19世纪初 正确答案: (单选题) 18: 范例教学认为教学的主体是（）。 A: 学生
1.传统作业程序是以( )为核心，而现代作业程序里要求以( )为核心。 A、广告创意广告策划 B、广告创意广告表现 C、广告表现广告主题 D、广告主题广告策划 2.其时卖饧之人，吹萧以自表也中具体的广告形式是 A、实物 B、告示 C、招牌 D、音响 3.广告信息包括商品信息、服务信息和观念信息。产品名称、质量、性能、价格、产地、购买 时间、地点等属于( ) 。 A、服务信息 B、商品信息 C、观念信息 D、以上都不是 4.( )是广告创作与广告制作形成的，最终与广告对象见面，并说服或影响其购买行为的形式， 其具体形式就是广告作品。 A、广告艺术 B、广告创意 C、广告主题 D、广告表现 5.我国1984年成立了( )。它的宗旨是对商品和服务进行社会监督，保护消费者的利益；指导 广大群众的消费，促进社会主义市场经济的发展。 A、广告管理协会 B、广告自律协会
C、广告行业协会 D、中国消费者协会 6.广告并不改变商品本身，因为它不是生产过程。即：它既不会改变商品的( ) ，也不会改变 商品的( )。 A、优点观念 B、价值使用价值 C、品牌概念 7.媒体的发展变化要求广告主和广告业经营者首先必须在观念上有一个大的转变，首先，以( ) 为中心的观念必须成为一切广告活动的出发点；其次，要求把( )作为广告活动的起点；最后，广告将具需要更高的科技含量和创造性。 A、产品消费者 B、广告成本消费者 C、消费者产品 D、消费者市场D、形象特点 8.为推销商品或服务，自行或委托他人设计、制作、代理发布广告的法人、其他组织或者个人 称为：( )。 A、广告咨询 B、广告公司 C、广告主 D、广告代理 9.在广告活动的参与者中，哪一个是广告活动的主体? A、广告经营单位 B、广告客户 C、广告制作单位 D、消费者 10.( )是指专门从事为广告主进行广告活动的服务性行业。( )指受广告主委托专门提供广告设 计、制作、代理服务，具备相应的专业人员、设备、并依法办理公司登记，依法从事广告活
一、单选题（共 10 道试题，共 50 分。） V 1. 不属于心理效果的事后测定方法的是 A. 仪器测定法 B. 认知测定法 C. 视听率测定法 D. 回忆测定法 满分：5 分 2. 广告调查中最复杂的阶段是 A. 明确调查目标 B. 制定实施方案 C. 整理分析资料 D. 编写调查报告 满分：5 分 3. 广告效果测定的原则不包括 A. 目标性原则 B. 可靠性原则 C. 经济性原则 D. 及时性原则 满分：5 分 4. 与传统媒体相比，国际互联网具有自己独特的优势，作为媒体它突破了（）的限制。 A. 广告主题和表现形式 B. 广告内容和诉求 C. 广告时间和空间距离 D. 广告表现和功效 满分：5 分 5. 广告效果测定的主要内容包括广告的经济效果、广告的心理效果、广告的社会效果，三者是 紧密相连的，其中（）是衡量广告活动的中心环节。
A. 广告的社会效果的测定 B. 广告经济效果的测定 C. 广告的心理效果的测定 D. 广告对销售影响效果的测定 满分：5 分 6. 调查报告的基本内容不包括 A. 前言 B. 报告主题 C. 报告主体 D. 附件 满分：5 分 7. 问卷最基本、最主要的部分是 A. 被调查者的情况 B. 调查内容 C. 填写说明 D. 编号 满分：5 分 8. 广告效果按照产品市场生命周期划分，不包括 A. 导入期 B. 成长期 C. 成熟期 D. 导出期 满分：5 分 9. 哪一种抽样方法是研究者根据经验判断从调查对象中选取最适合调查目的的样本的方法 A. 任意抽样 B. 判断抽样
C. 配额抽样 D. 滚雪球抽样 满分：5 分 10. 目前网络广告的最主要形式是 A. 按钮广告 B. 标题广告 C. 聊天室广告 D. 情景广告 满分：5 分 二、多选题（共 5 道试题，共 25 分。） V 1. 媒体研究的主要内容有（）。 A. 媒体的传播范围与对象 B. 媒体的威信和传真程度 C. 媒体的适用性和使用条件 D. 媒体被收听、收看状况 E. 媒体的费用和效果性 满分：5 分 2. 广告对象的基本特征包括广告对象的 A. 年龄 B. 婚否 C. 生活方式 D. 文化程度 E. 审美意识 满分：5 分 3. 非概率抽样包括
东师学前教育学18春在线作业2 1、B 2、D 3、D 4、ABCDE 5、BD 一、单选题共3题，7.5分 1、我国幼儿园课程学科说的提出者是：（） A卢乐山 B赵寄石、唐淑 C郝和平 D朱智贤 正确答案是：B 2、学前教育功能按作用的表现形式可划分为： A个体功能与社会功能 B基本功能与派生功能 C正功能与负功能 D显性功能与隐性功能 正确答案是：D 3、“学前教育的功能有正负之分”，这表明了学前教育功能具有：A系统性 B客观性 C多样性 D方向性 正确答案是：D 二、多选题共7题，17.5分 1、教育活动的主要构成因素有：（） A教师 B幼儿 C内容 D方法和组织形式 E环境和材料 正确答案是：ABCDE 2、人民教育家陶行知的办园思想是： A“国际化” B“中国化” C“日常化” D“贫民化” E“知识化” 正确答案是：BD 3、幼儿教师的情感特征包括：
A对幼儿真诚的热爱 B对学前教育事业的热爱 C道德感、理智感、审美感 D正确的动机 E教学效能感 正确答案是：ABC 4、学前儿童智育的特点是：（） A强调按学前儿童认知发展特点加以引导 B强调学前儿童发展的系统性 C强调学前儿童学习兴趣与习惯的培养 D强调智慧发展的启蒙性。 正确答案是：ACD 5、幼儿园环境创设的基本原则包括：（） A目标导向原则 B发展适宜性原则 C幼儿参与性原则 D经济性原则 正确答案是：ABCD 6、下面属于学前儿童体育的内容和手段的有：（） A创设良好的生活条件，科学护理学前儿童的生活 B制定和执行合理的生活制度 C积极开展多种多样的体育活动，发展基本动作和身体素质 D培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力 正确答案是：ABCD 7、学前教育学的基本任务为：（） A探讨学前教育工作规律 B建构学前教育理论 C指导学前教育改革与实践 D为政府提供学前教育政策咨询 E指导幼儿家长科学育儿 正确答案是：ABC 三、判断题共30题，75分 1、瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算阶段的时间是0—2岁。A错误 B正确 正确答案是：A 2、1837年福禄贝尔在布兰肯堡创办了幼儿园。
(单选题) 1: 数学是研究空间（）关系的科学。 A: 形式 B: 数量 C: 形式和数量 D: 形式和目标 正确答案: (单选题) 2: 数学的德育价值是指数学在形成和发展人的（）道德色彩和个性品质所具有的教育作用和意义。A: 科学世界观 B: 社会世界观 C: 审美世界观 D: 人类世界观 正确答案: (单选题) 3: 数学问题是运用已有的（）经过积极的探索、思考才能解决的问题。 A: 数学概念、语言或评价 B: 数学内容、语言或评价 C: 数学概念、理论或方法 D: 数学内容、理论或评价 正确答案: (单选题) 4: 数学命题指： A: 数学方法有关的命题 B: 数学运算有关的命题 C: 数学方程有关的命题 D: 数学知识有关的命题 正确答案: (单选题) 5: 英国数学课程有显著特色: A: 数学应用 B: 课程综合 C: 数学应用管理水平 D: 讨论数学；思想方法 正确答案: (多选题) 1: 数学教育过程在研究方法上要特别注意做到以下方面的结合： A: 宏观分析与微观分析相结合 B: 动态分析与静态分析相结合 C: 定性分析与定量分析相结合 D: 理论研究和实验研究相结合 正确答案: (多选题) 2: 根据心理发展的起因，它所经历的过程和形式，以及它的保持等规律，中学数学课程体系编排应遵循: A: 动力性原则 B: 连续性和层次性原则 C: 整体性原则 D: 巩固性原则 正确答案: (多选题) 3: 数学教育学是建立在数学和教育学的基础上综合运用（）等相关学科的成果于数学教育、教学的实践而形成的一门综合性的交叉学科。 A: 心理学 B: 认知科学 C: 思维科学 D: 逻辑学 正确答案: (多选题) 4: 当今数学科学的发展趋势： A: 数学内部各分支间的相互渗透以及数学与其他科学的交叉融会；
《现代广告学》试题三 院（系）____________、专业____________、年级_____、姓名_________ 一、单选题（每题2分，20分） 1．我国1984年成立了（ D）。它的宗旨是对商品和服务进行社会监督，保护消费者的利益； 指导广大群众的消费，促进社会主义市场经济的发展。 A、广告管理协会Ｂ、广告自律协会Ｃ、广告行业协会Ｄ、中国消费者协会2．广告媒体是指（A ）。 A、能借以实现广告主与广告对象之间信息传播的物质或工具或能刊载广告作品，并实现广 告主与广告对象之间信息沟通的物质。 B、报纸、杂志 C、广播、电视 D、国际互联网 3．美国罗瑟·瑞夫斯（Rosser Reeves）所提出的广告要把注意力集中于产品的特点及消费者利益上，也就是USP 主张。USP是指（D ）。 A、品牌定位 B、品牌形象战略 C、市场细分 D、独具特点的销售说辞 4．（ A）指企业有意识的、自我设计和期望树立的形象。这是作为一个比较完美和理想的形象，作为一个追求的目标而存在。 A、企业自我设计的理想的形象 B、人们所认识的企业形象 C、企业的实际情况 D、 CIS 5．附加价值是指创造性地附加对广告作用发挥有一定“价值”的人物或事物。下列属于附加价值的是（A ）。 A、名人和歌星 B、文字 C、构图 D、色彩 6．根据记忆的目的性，记忆可分为（ D）。 A、瞬间记忆和短时记忆 B、短时记忆和长时记忆 C、瞬间记忆和永久记忆 D、无 意记忆和有意记忆 7．下列不属于逻辑记忆主要特征的是（D ）。 Ａ、准确而相对持久Ｂ、一定时间内所记忆的信息量较小Ｃ、速度较慢Ｄ、信息量大且被记速度极快 8．我国广告界提出的“以（A ）为先导，以（）为中心”的方针，体现我国广告界对广告表现的重视。 Ａ、策划创意Ｂ、创意表现Ｃ、表现主题Ｄ、主题策划 9．注意原理的运用是广告成功的必不可少的条件，广告中所谓注意是指（B ）。 Ａ、心理活动有选择地在每一时间指向某一特定对象，而同时离开其它对象。 Ｂ、人的心理或意识活动对特定对象的指向和集中。 Ｃ、根据广告对象的需要、兴趣、偏好促使其感受器官集中于某一事物。 Ｄ、人们的心理活动离开了其它与被注意事物无关的一切事物，集中精力使心理活动深入下去。 10．以下不属于广告文案要素的是（ D）。 Ａ、标题Ｂ、正文和随文Ｃ、广告语Ｄ、广告计划 11．关于不同市场情况下的广告说法不正确的是（ C）。 Ａ、纯粹垄断市场模式下，广告的可替代性比较强。
东师教育学18春在线作业1 一、单选题共20题，60分 1、“教学相长”一语出自( )。 A《论语》 B《学记》 C《孟子》 D《道德经》 正确答案是：B 2、实现人的全面发展的唯一途径是 A脑力与体力劳动相结合 B教育与生产劳动相结合 C城乡结合 D理论与实践相结合 正确答案是：B 3、在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于（） A学生 B环境 C社会 D教师 正确答案是：D 4、把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是 A分组教学 B小组合作学习 C个别教学 D复式教学 正确答案是：D 5、教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（）。 A社会发展 B儿童身心发展年龄阶段特点 C自然条件 D教育年限长 正确答案是：B 6、社区教育这个概念在国际上正式确立和广泛运用，是在（）。 A第二次世界大战结束之后 B20世纪20年代 C20世纪70年代
D19世纪末、20世纪初 正确答案是：A 7、从宗教的角度论述教育目的的是（）。 A夸美纽斯 B赫尔巴特 C培根 D康德 正确答案是：A 8、学生是自我教育和发展的主体，具体表现在 A自觉性独立性长期性 B自觉性复杂性创造性 C自觉性独立性创造性 D主体性独立性创造性 正确答案是：C 9、“大有大成，小有小成”是（）教学原则具体运用的结果。 A自觉积极性 B启发性 C巩固性 D因材施教 正确答案是：D 10、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是 A坚持人文教育为主 B坚持科学教育为主 C坚持人文教育与科学教育的携手并进 D要看情况而定 正确答案是：C 11、世界上第一本研究教学法的书是 A《大教学论》 B《教育学》 C《雄辩术原理》 D《学记》 正确答案是：C 12、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是 A遗传决定论的观点
《现代广告学》模拟题（补） 一、单项选择 1．有一家企业通过支付一定费用给新闻单位，从而报道有关企业新产品上市消息，请问该消息属于：（A） A.广告 B.新闻 C.宣传 D.短讯 2.企业自我设计的（C）形象指企业有意识的、自我设计和期望树立的形象。它与人们所认识的企业形象及企业的实际情况，在现实中是有一定的差距的。（）。 A.现实的 B.长远的 C.理想的 D.表面的 3.70年代以来，广告主题理论和实践发展进入了以（C）为主的阶段。 A.宣传商品特点和优点 B.树立品牌 C.广告定位 D.弘扬企业文化 4.我们认为尽管确定广告主题具有多种分析方法，但无论用哪种方法，首先（B）都是确定广告主题基础。 A.消费者分析 B.商品分析 C.竞争对手分析 D.企业、品牌形象分析 5.关于广告媒体研究描述错误的是（B）。 A.研究各种媒体的特点 B.主要目的是为了强化国家对媒体管理和控制 C.最终目的是以尽可能少的费用，去顺利实现广告目标 D.为选择最有效的媒体和媒体组合，提供依据 6.罗瑟·瑞夫斯（Rosser Reeves）所提出的广告要把注意力集中于产品的特点及消费者利益上。也就是广告应有（C）。 A.广告主题 B.产品的特点 C.独具特点的销售说辞 D.消费者利益解说 7.70年代以来，广告主题理论和实践发展进入了以（C）为主的阶段。 A.宣传商品特点和优点 B.树立品牌 C.广告定位 D.弘扬企业文化 8.我们认为尽管确定广告主题具有多种分析方法，但无论用哪种方法，首先（B）都是确定广告主题基础。 A.消费者分析 B.商品分析 C.竞争对手分析 D.企业、品牌形象分析 9.关于广告策划描述错误的是（D）。 A.广告策划主体是广告主和广告公司
北理工19 年5 月《现代广告学》作业考核试题标准答案答案 奥鹏作业答案 (283)北京理工大学现代远程教育学院2018-2019 学年第二学期 《现代广告学》期末大作业（A） 教学站学号姓名成绩 填写姓名学号，严禁互相抄袭，雷同卷按不及格处理 1. 论述题（25 分） 不同生命周期阶段的产品广告策略是什么？并进行适当解释说明？（要求：不少于500 字）2. 论述题（25 分） 新媒体的含义是什么？新媒体的传播特点不同于传统媒体的地方表现在哪几个方面？（要求：不少于500 字） 3. 辩论题（25 分） 辩论题目：大量做广告增加了企业成本，不利于企业发展。 要求：选择支持还是反对这一观点，并运用消费者行为学的相关理论和实际案例证明自己 的观点。（要求：不少于500 字） 4. 案例分析题（25 分） 以下是两则经典广告，请认真阅读相关材料后，回答问题。 材料一：德国大众汽车公司的金龟车，进入美国市场10 年仍然很难打开销路。因为其马力 小、结构简单、低档、造型古老（像只硬壳虫），在追求豪华气派、庞大、美观时髦的美国 人眼里，金龟车简直就是丑小鸭，加上其他种种原因，金龟车迟迟无法打开美国市场。20 世纪60 年代初，伯恩巴克接下大众公司的这项广告业务。在金龟车的种种不足中，细心的 伯恩巴克找到了金龟车独特的优点：价格便宜、马力小，但耗油低，结构简单实用，性能可 靠。于是，推出一系列具有非凡创意的广告，广告推出后很快扭转了局面，使得金龟车在美 国销路打开，而且长盛不衰。其中最著名的是《想想小的好处》，广告如下： 画面：简单醒目，大片空白，仅左上角一辆小小金龟车图，最底下是几行广告文案。 广告标题：《想想小的好处》 文案：“我们的小车并不标新立异。许多从学院出来的家伙不屑屈身于它加油站的小伙也不 会问它的油箱在哪里；没有人注意它，甚至没有人看它一眼。 其实，驾驶过它的人并不这样认为。因为它耗油低，不需防冻剂，能够用一套轮胎跑完40000 英里的路。 这就是为什么你一旦用上我们的产品就对它爱不释手的原因。 当你挤进一个狭小的停车场时、当你更换你的那笔少量的保险金时、当你支付那一笔修理账 单时，或者当你用你的旧大众换得一辆新大众时，请想想小的好处。 材料二：在美国可口可乐和百事可乐，几乎垄断了整个清凉饮料市场，形同铁壁铜墙，要想分一杯羹谈何容易。但七喜经过详细的市场调查，七喜（7-UP）的策划者们采取了一个大胆 的产品定位策略——“饮料有可乐与非可乐之分，七喜则属于非可乐类。 将自己与可乐类截然分开，避免同可口可乐与百事可乐两大劲敌的直接交锋，从而另辟蹊径，挺进市场。 配合这一“非可乐”定位，公司制作了系列针对性极强的宣传广告。如一则广告，画面以黑色 为底，突显出画面中心七喜汽水的晶莹透亮，广告语也写得十分精彩：“可乐、可乐、可乐，你总喝它；现在你可以不喝它啦。”
(单选题)1: （）的发展是推动教育学发展的内在动力 A: 教育规律 B: 教育问题 C: 教育方法 D: 教育设施 正确答案: (单选题)2: 学校的出现意味着人类( ) A: 文字的产生 B: 阶级的产生 C: 生产力的发展 D: 正规教育制度的产生 正确答案: (单选题)3: 范例教学认为教学的主体是（）。 A: 学生 B: 教师 C: 教材 D: 教学手段 正确答案: (单选题)4: 教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性。这表明教育发展具有( ) 。 A: 相对的独立性 B: 一定的超前性 C: 一定的滞后性 D: 绝对的超前性 正确答案: (单选题)5: 我国当前教学改革的重心是（）。 A: 教学改革和实验 B: 建立合理的课程结构 C: 实施素质教育 D: 个性发展 正确答案: (单选题)6: 第一本现代教育学著作是 A: 《大教学论》 B: 《民主主义与教育》 C: 《普通教育学》 D: 《教育漫话》 正确答案: (单选题)7: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是
A: 原始社会初期 B: 奴隶社会和封建社会 C: 资本主义社会初期 D: 资本主义高速发展时期 正确答案: (单选题)8: 结构主义课程论的创立者是（）。 A: 杜威 B: 布鲁姆 C: 布鲁纳 D: 赞可夫 正确答案: (单选题)9: 凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。A: 教育者 B: 教育主体 C: 教育因素 D: 德育指导者 正确答案: (单选题)10: “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了青少年身心发展的( ). A: 顺序性 B: 不均衡性 C: 可变性 D: 个体差异性 正确答案: (单选题)11: “近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。 A: 遗传 B: 环境 C: 教育 D: 主观能动性 正确答案: (单选题)12: 实现人的全面发展的唯一途径是 A: 脑力与体力劳动相结合 B: 教育与生产劳动相结合 C: 城乡结合 D: 理论与实践相结合 正确答案: (单选题)13: 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视 A: 文化知识教育
什么叫广告，它的涵义是什么？ 答：广告是以营利为目的，通过大众传播媒体所进行的，有关商品、劳务和观念等信息的，有说服力的销售促进和信息传播活动。它有以下涵义： （1）广告是一种有偿使用媒介物的宣传促销活动。这是广告区别于公关、宣传、推销、展览等活动的最显著标志，也是广告最基本的属性。 （2）广告是一种信息传播，对象是广大公众而不是个人。 （3）广告的目的是为了影响公众的行为、态度和观念，达到推销商品、劳务（服务）或观念的目的。 （4）广告是一门科学而不仅仅是艺术表现。 广告对象与企业目标市场有何区别？ 答：广告的对象是指广告活动所针对的消费者或用户群体，企业目标市场是企业经营过程中要达到的市场位置。广告对象是企业目标市场的一部分，它服从并服务于企业要达到的目标市场。广告对象首先是由企业的目标市场决定的。但是，广告对象又不完全等同于企业的目标市场。两者存在着质和量的区别。 从质上看，企业目标市场所强调的是企业所生产商品的使用者群。而广告对象不仅要强调使用者群，而且要强调实际购买对象。因为，在很多情况下，商品的使用者和购买者并非是一致的。如儿童用品、老年人用品等可能购买者是中青年人。同时说服使用者和购买者成为广告对象的特点之一。 从量上看，广告对象可能大于或小于企业的目标市场。如果企业目标市场中一部分人已非常熟悉本企业商品，那么，这部分人在一定的时间，可以不作为广告对象看待，而广告对象将放在潜在市场的开发上。 广告媒体有什么特点？按广告媒体可把广告分为几类？试在各类中各举2个例子。 答：A、广告媒体有以下特点：（1）广告媒体是随着科学技术的发展而发展的。商品经济的发展产生需要，科学技术的发展提供了物质手段。（2）广告媒体本身是个不断被开发和利用的过程。现有的很多物质或工具，根据广告需要，均可能被开发成为广告媒体。（3）虽然一般地说，任何能实现广告主与广告对象之间信息沟通的物质均可被开发成为广告媒体，但媒体开发仍存在一定的“禁区”，这些禁区有的是广告法中有明确规定的，有的是由社会伦理道德或风俗习惯所决定的。如：文物古迹、纪念碑等是不能作为广告媒体的。（4）任何媒体都有局限性。这种局限性主要表现在以下方面：传播围和分布、媒体的接受对象、消费者对媒体的认同、媒体对艺术表现形式的局限、传播速度、媒体的传真程度等。 B、广告根据媒体的不同自然属性，一般可分为印刷品广告、电子媒体广告、其他媒体广告。 （1）印刷品广告：报纸广告、杂志广告 （2）电子媒体广告：广播广告、Internet（国际互联网）广告 （3）其他媒体广告：飞机广告、赠品 你认为广告分类有何意义？试以一个角度或标准对广告进行分类。 （1）广告分类是认识广告的基础，它也便于加深对广告的理解。 （2）对现代广告分类的研究，是建立现代广告学畴体系和概念体系的基础。 （3）为了有效的制作广告，增加广告策划的成功率，有必要按不同角度和不同标准对广告进行分类。 根据广告商品的生命周期可分为：开拓性广告；竞争性广告；维持性广告。 如何认识现代广告的作用？ 答: 广告作为现代社会最普及的一种经济现象，已经成为现代生活中一个不可缺少的重要组成部分。广告作为一种大众传播活动，已日益深入到人们的生活中，对社会政治、经济、文
东师《教育学》在线作业3 一、单选题（共20 道试题，共60 分。） 1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是 A. 原始社会初期 B. 奴隶社会和封建社会 C. 资本主义社会初期 D. 资本主义高速发展时期 标准答案：C 2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。 A. 科学教育与人文教育的融合 B. 文科综合 C. 理科综合 D. 音体美综合 标准答案：A 3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是 A. 《教育漫话》 B. 《大教学论》 C. 《爱弥尔》 D. 《普通教育学》 标准答案：C 4. 普通教育学的研究对象主要是 A. 幼儿教育 B. 中、小学教育 C. 高等教育 D. 职业技术教育 标准答案：B 5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。 A. 教育传递—保存文化功能 B. 教育传播—交流文化功能 C. 教育选择—提升文化功能 D. 教育创造—更新文化功能 标准答案：A 6. 教育的本体功能之一是 A. 减少人口数量、提高人口素质 B. 促进生产发展，服务经济建设 C. 对政治经济有巨大的影响作用 D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程 标准答案：D 7. 教师的素养主要包括 A. 知识素养和科学素养 B. 能力素养和审美素养 C. 职业道德素养、知识修养和能力修养
D. 职业道德素养、知识修养和科研修养 标准答案：C 8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有 A. 生物性 B. 永恒性 C. 历史性 D. 阶级性 标准答案：B 9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自 A. 柏拉图 B. 苏格拉底 C. 夸美纽斯 D. 亚里士多德 标准答案：C 10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。 A. 正确的政治方向 B. 对事物的正确认识 C. 道德行为规范 D. 形成良好的道德意识和行为习惯 标准答案：D 11. 现代学科课程的奠基人是（）。 A. 孔子 B. 夸美纽斯 C. 杜威 D. 布鲁纳 标准答案：B 12. 人的个性品质的形成主要是通过 A. 社会交往 B. 学校教育 C. 家庭教育 D. 自我修养 标准答案：A 13. 我国社会主义教育目的的总要求是（） A. 德、智、体等方面全面发展 B. 坚持社会主义方向 C. 培养劳动者 D. 推进素质教育 标准答案：C 14. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。 A. 感知 B. 理解 C. 判断 D. 创造
18春《现代广告学》作业_4 显示答案 一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分) 1.色彩的三个基本要素不包括(4分) ? A. 光感要素 ? B. 形象要素 ? C. 心理要素 ? D. 色相要素 是否存疑 答案:D 解析: 2.与传统媒体相比，国际互联网具有自己独特的优势，作为媒体它突破了（）的限制。(4分) ? A. 广告主题和表现形式 ? B. 广告内容和诉求 ? C. 广告时间和空间距离 ? D. 广告表现和功效 是否存疑 答案:C 解析: 3.广告效果按照产品市场生命周期划分，不包括(4分)
? A. 导入期 ? B. 成长期 ? C. 成熟期 ? D. 导出期 是否存疑 答案:D 解析: 4.美国罗瑟.里夫斯（Rosser Reeves）所提出的广告要把注意力集中于产品的特点及消费者利益上，也就是USP 主张。USP是指( )(4分) ? A. 品牌定位 ? B. 品牌形象战略 ? C. 市场细分 ? D. 独具特点的销售说辞 是否存疑 答案:D 解析: 5.下列不属于电子媒体广告的是( )。(4分) ? A. 电视广告 ? B. 报纸广告 ? C. 电影广告 ? D. 广播广告
是否存疑 答案:B 解析: 6.注意原理的运用是广告成功的必不可少的条件，广告中所谓注意是指：( ) 。(4分) ? A. 心理活动有选择地在每一时间指向某一特定对象， 而同时离开其它对象。 ? B. 人的心理或意识活动对特定对象的指向和集中。 ? C. 根据广告对象的需要、兴趣、偏好促使其感受器官 集中于某一事物。 ? D. 人们的心理活动离开了其它与被注意事物无关的 一切事物，集中精力使心理活动深入下去 是否存疑 答案:B 解析: 7.企业力的形成不包括来自哪方面力量(4分) ? A. 领导力 ? B. 商品力 ? C. 销售力 ? D. 形象力 是否存疑 答案:A
2016年春《教育学》在线作业1．第1题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说” A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 教育的社会主义性质和方向 A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民 C.培养德、智、体等全面发展的人 D.培养“社会主义事业的建设者和接班人” 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 建构主义学习理论的代表人物是： A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 教育目的在教学活动中的进一步具体化是： A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 一般而言，中等难度的题目应占： A.30% B.40% C.50% D.60% 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 反映试题难易程度的指标是： A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 课程是按什么标准分划分为必修课与选修课 A.课程的组织核心划分 B.课程的存在方式 C.课程设置形式 D.课程实施方式 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题
标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端 A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制 A.中央集权制 B.地方分权制 C.中央与地方合作制 D.地方集权制 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第10题 学校各项工作的中心是 A.智育 B.管理 C.教学 D.德育 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第11题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是 A.教育目的 B.教育手段
《现代广告学》复习题及参考答案（一） 第一章现代广告的价值观 1．“广告”的英文译名是什么？英文简写是什么？有什么含义？ 答：广告这个词是英文“Advertising”的译名，它来源于拉丁语Adverture，其原来的意思是吸引人注意，带有通知、诱导、披露的意思。后来，Adverture 在中古英语时演变为Advertise,意思是“使某人注意到某件事”，或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。英文简写是Ad. 2．“广告”一词是什么时候引入我国的？ 答：我国古代汉语中，没有“广告”这个词，约在20世纪初到20年代左右，“广告”一词才被翻译引入我国。 3.不同的理论学派对广告含义的理解有哪几种？指出这几种广告观的优缺点。 答：不同的理论学派对广告含义的认识和理解各不相同，众说纷纭，莫衷一是。总的来说，有劝服影响型、传播宣传型、促销营销型等。 劝说型广告观认为，广告是影响广泛的公众，使他们认同广告所倡导的价值观念以及介绍的商品和服务，按照广告主的期望进行社会活动和消费活动。这种观点突出了广告主在整个广告宣传过程中的主导和支配地位，忽略了公众的主观能动性，被动地接受广告主的劝服和宣传。 传播型广告观认为“广告是传播信息的活动”，“是广告主有计划地通过媒介传递商品或劳务的信息，以促进销售的大众传播手段。”这种观点的不足之处在于，它以主观假定为前提，假定公众能够理解、接受产生共鸣。但人是有社会差异、文化差异、心理差异的，各种差异都会影响广告的宣传效果。 促销型广告观认为广告是一种促销和营销的手段。美国小百科全书宣称：“广告是一种销售形式，它推动人们去购买商品、劳务或接受某种观点。”这种观点认为，广告的本质是帮助广告主获得利益，揭示了广告的真实意图，但过分强调了广告的商业色彩。 4.我国广告法中对广告的定义有什么科学性和局限性？容易使人产生的误区是什么？ 答：教材P:6 5.请你根据教材给出一个科学的广告含义。 答：广告是广告主通过有偿取得的、可以控制的宣传媒介和形式，对产品、劳务和观念进行非个体性传播，以有效影响公众、促成整体营销计划的活动。 6.什么是广告主？ 答：广告主——指为了实现自己的某种意图特别是商业性意图，而自行或者委托他人设计、制作、发布广告的社会组织或者个人。 7.什么是广告主体？ 答：广告主体是广告活动的倡议者、策划者、创意者、实施者，包括广告主、广告经营者、广告发布者三个方面。 8.广告的最终目标是什么？ 答：广告的最终目标是向公众推销产品、服务与观念。
(单选题) 1: 萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）A: 特朗普制 B: 分组教学制 C: 班级授课制 D: 道尔顿制 正确答案: (单选题) 2: 提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（） A: 凯洛夫 B: 布卢姆 C: 赞科夫 D: 巴班斯基 正确答案: (单选题) 3: 教育学的研究对象是（）。 A: 教育问题 B: 教育现象 C: 教育规律 D: 以上都是 正确答案: (单选题) 4: 在人的发展中起决定性作用的是（）。 A: 遗传因素 B: 环境 C: 人的社会实践 D: 教育 正确答案: (单选题) 5: 通过()向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。 A: 思想品德课 B: 各科教学 C: 校会和班会 D: 少先队活动 正确答案: (单选题) 6: （）既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。 A: 教育目的 B: 教育政策 C: 教育目标 D: 教育方针 正确答案: (单选题) 7: 我国第一部教育专著是（） A: 《论语》 B: 《礼记》 C: 《学记》 D: 《孟子》 正确答案: (单选题) 8: 杜威所主张的教育思想被称作是 ( ??? ) A: 存在主义教育思想 B: 要素主义教育思想 C: 实用主义教育思想 D: 永恒主义教育思想 正确答案: (单选题) 9: （）是杜威关于教学过程阶段的划分。 A: 分析、综合、联想、系统、方法 B: 明了、联想、系统、方法
正确答案: (单选题) 10: 我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是（） A: 孟宪承的《教育概论》 B: 杨贤江的《新教育大纲》 C: 吴俊生的《教育哲学大纲》 D: 钱亦石的《现代教育原理》 正确答案: (单选题) 11: （）是根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件 A: 课程计划 B: 教材 C: 课程标准 D: 课程目标 正确答案: (单选题) 12: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（） A: 顺序性 B: 不平衡性 C: 互补性 D: 个别差异性 正确答案: (单选题) 13: （）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。 A: 教育 B: 环境 C: 遗传素质 D: 个体的主观能动性 正确答案: (单选题) 14: （）是人的身心发展的生理前提。 A: 遗传因素 B: 环境 C: 人的社会实践 D: 教育 正确答案: (单选题) 15: 中国实行的第一个近代学制被称为是（） A: 壬寅学制 B: 癸卯学制 C: 壬戌学制 D: 壬子癸丑学制 正确答案: (单选题) 16: 目前我国小学教学中用得最普遍的教学方法是（） A: 谈话法 B: 讨论法 C: 练习法 D: 讲授法 正确答案: (单选题) 17: 将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（）。 A: 布鲁纳 B: 布卢姆 C: 卢梭 D: 巴班斯基 正确答案: (单选题) 18: 提倡发现学习的教育家是（）。