作文-江苏省南通市通州区金郊2018届九年级中考语文二轮复习课件：初中作文指导ppt优秀PPT

规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
Fra Baidu bibliotek
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敲
打
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千
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一
部
戏
有
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戏
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戴
得
很
口
罗
没
有
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不
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是
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层
爬
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我
清
楚
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么
运
作
这
个
东
西
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电
影
拍
摄
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所
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么
很
多
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现
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我
不
想
等
。
你
可
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说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
三、审美鉴赏类 赏析书籍、风土人情 、自然景观 主题词：美、美好
注意点： 一要反映成长路上的美好追求。
二要再现成长路上的曲折经历。
三要挖掘成长路上的深刻感悟。
【结构解读】
主体段布局特点：画面串联式 例：《春》
春草图 春花图 春风图
春雨图
迎春图
《我的母亲》 元宵节巡阅（两三岁） 涌动的泪珠 丰富的内心世界（十岁） 劳碌的身影（八岁） 1.篇幅大体相等 2.叙事(描写)片断分成2—3个 3.叙事（描写）角度不同 4.主题或线索统一
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
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成
我
自
己
弄
。
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这
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做
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个
不
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喜
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，
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活
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，
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法
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望
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运
，
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望
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处
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先
生
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作 文 指 导（二） ——成长类
【主题解读】
一、成长励志类 1.品德方面的成长 主题词：勤奋、坚持、宽容、信任、感恩、自信、乐观等 2. 学习、能力方面的成长 主题词：自信、耐心、坚持、主动、细心、踏实、上进等
二、情感道德类 爱父母、爱亲人、爱朋友、爱老师 爱集体、爱祖国、 爱社会、爱人类 主题词：爱、理解、奉献等
【结构解读】
主体段布局特点：一叙到底式或画面串联式
选择一叙到底式（线性结构）： 1.善描写 2.重渲染 3.多修辞 4.有波折
选择画面串联式（块状结构）： 1.篇幅大体相等 2.叙事(描写)片断分成2—3个 3.叙事（描写）角度不同 4.主题或线索统一
其他部分写作特点：
（一）开篇精彩点主题： 1.开门见山 2.设置悬念3.引用名句4.巧用修辞（比喻、 排比、拟人）5.创设情境（绘景、抒情渲染） （二）卒章有力显其志： 1.巧用修辞（比喻、排比）2.画龙点睛（抒情+议论） （三）一线贯串过渡段： 1.承上启下式2.排比式（放段首、尾醒目处） （四）精巧灵动小标题： 1.时、空串联2.引用古典诗词3.使用修辞 （五）提睛亮眼有题记： 1.引用（化用）式2.悬念式3.点睛式
作 文 指 导（一） ——情感类
【主题解读】
生活中，你情感体验的对象有哪些？
1.家人 2.老师 3.同学、朋友
…… 4．社会、陌生人 5. 国家、家乡 6．童年、青春 7．动物、植物
【结构解读】
主体段布局特点：一叙到底式
例：《甜甜的泥土》 创设情境
（开头） 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了， 天还是很冷。
二、关注社会、生活的 和谐发展 主题词：关爱弱势群体、关心时事热点、关注环境优 化时代变迁等
三、关注民族优秀文化的传承 主题词：展现地方特色手工艺、地方名胜文化；体
现书法水墨画、传统节日及习俗、经典剧种等的传承
注意点：
一、写个体的，要反映自身品格的良性养成，要表现出 对真、善、美的追求，提升个人正能量。
【练笔作文】
《慢慢地，我懂了》
写作要求： 1.字数不少于700字 2.书写认真，无潦草，无涂改 3.通过两至三件事来表现自己慢慢懂得、心灵 成长的过程
作 文 指 导（三） ——立德类
【主题解读】
一、关注自我内在品格的健康养成 主题词：勇于担当、学会合作、乐于奉献、懂得付出、 愿意分享、追求诚信等
【练笔作文】
《就这样，埋下一颗种子》
写作要求： 1.字数不少于700字 2.书写认真，无潦草，无涂改 3.既可通过详写一件事，也可通过两至三件事，来体现 对我的影响
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
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高
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奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
口
她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群 说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了 ，零落了，没有了。
善描写 重渲染
【练笔作文】
《那一刻，我的世界春暖花开》
写作要求： 1.字数不少于700字 2.书写认真，无潦草，无涂改 3.通过一件事来表现自己在一个瞬间的情感体验
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
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，
做
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售
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，
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销
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角
色
，
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常
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赏
算
命
的
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销
技
巧
；
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时
作
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管
理
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思
路
决
定
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路
，
计
划
决
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标
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价
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按
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辑
倒
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收
入
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够
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身
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值
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太
低
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再
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习
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道
知
道
学
到
用
到
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道
得
到
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5
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环
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其
适
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华
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其
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审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
二、写社会的，要将自己置身社会之中，紧扣时代脉搏， 弘扬向上主旋律，体现社会正能量。 个人的发展离不开其生长生活的大环境，作文中应多体 现对社会方方面面各种现象的关注。
三、写文化传承的，可纵横时空，可精致细描，要深度 展现文化历史特色，展示文化影响的正能量。文化历史 的熏陶促使个人、社会的良好发展。