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第五组18《将相和》PPT课件

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《将相和》ppt课件

《将相和》ppt课件
于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
古代用荆条做刑杖
思考： 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？
从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个_____________________的人。
勇于改过，以国利益为重
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。
渑池之会 负荆请罪 长平之战 廉颇失势 廉颇老矣，尚能饭否 ——《史记 廉颇蔺相如列传》
再见
秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
武有廉颇，文有蔺相如。
蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
以国家利益为重、顾大局、识大体、胸怀宽广。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意
，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王， 地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”

18课将相和ppt课件

18课将相和ppt课件

渑池之会
外交策略的胜利
在渑池之会上，蔺相如不畏强秦，与秦王斗智斗勇，使秦王折服，为赵国赢得了外交上的胜利。
负荆请罪
胸怀宽广的品德
廉颇对蔺相如的狂妄无礼感到不满，蔺相如却以国家利益为重，不计较个人得失，最终使廉颇负荆请 罪，表现出高尚的品德。
04 将相和的启示
团结合作的重要性
总结词
在"将相和"的故事中，蔺相如和廉颇的团 结合作是他们成功的重要因素。
THANKS
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
详细描写
廉颇因为蔺相如的升迁心生不满，但蔺相如 通过真诚的沟通和解释，让廉颇明白了他们 的共同目标，最终化解了矛盾。这个故事告 知我们，有效的沟通是解决矛盾和达成共识 的关键。通过倾听和理解对方的观点，我们 可以找到解决问题的方法，并建立更加和谐
的人际关系。
05 将相和的人物分析
蔺相如的智慧与勇气
秦国内部矛盾加剧
秦国在将相和事件中未能占到便宜， 国内对秦王及官员的不满情绪增加， 加剧了秦国内部的矛盾。
对全部战国时期的影响
促进战国时期的合纵连横
将相和的故事产生在战国时期，这一时期各国之间频繁进行合纵连横的活动。蔺相如和 廉颇的表现，影响了战国时期的国际关系格局。
提供国家间交往的借鉴
将相和的故事展示了国家间交往的一种模式，即在平等、尊重的基础上进行对话与合作 ，为战国时期的其他国家提供了借鉴。
智慧
蔺相如以国家利益为重，以自己 的智勇之才，成功地解决了与秦 国的冲突，为国家赢得了威严。
勇气
在秦廷上，蔺相如不畏强权，敢 于与秦王抗争，为国家争取了利 益。
廉颇的虔诚与直率
虔诚
廉颇作为赵国的大将，对国家忠心耿耿，为了国家的利益，不惜与蔺相如产生 矛盾。

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靠 他 什么能耐？
不畏强暴、勇敢机智、舍身为国
“负荆请罪”这个故事的前 因是 _廉_颇__看_到__蔺_相__如__职_位__比_自__己_高， _很__不_服__气_，结果是__负_荆__请_罪__。
人物品质：
廉颇：勇于改过 直率勇敢 热爱祖国
蔺相如：勇敢机智 不畏强暴 的斗争精神 以国家利益为重、顾全 大局、识大体的可贵品质和政治远见。
课后作业
1、课外阅读：既然将相和同心协力保赵国， 最终赵国为什么还是被秦国灭亡了？ 2、写一件发生在同学、朋友之间的团结友爱 的故事，要写清楚故事的前因后果。
《西游记》吴承恩 《三国演义》罗贯中 《水浒传》施耐庵 《红楼梦》曹雪芹
将相和
战国
我国历史上的一个时期（前475—前221）。当时，比较 强的国家有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为 “战国七雄”。七雄并峙，战火频繁。秦国是最强的一个。 秦国地处函谷关以西，其余六国在函谷关以东。赵国的东面 是富强的齐国，西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。 “完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚国的时候。秦国 不能集中更多兵力对付赵国，主要是用威胁的手段占赵国的 便宜。
完 璧 归 赵
战国时期，秦国最强，常常进攻别的国家。
“赵王接到信非常着急，立即召集大臣来商议。大家 说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可 是不答应，又怕他派兵来进攻。”
“正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的……”“ 赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏璧 到秦国去”
蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子 站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付 十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我， 我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
自学提示： （1）学习任务：一边读一边感悟，哪些地方可以看 出蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。

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渑池之会 负荆请罪 长平之战 廉颇失势 廉颇老矣，尚能饭否 ——《史记 廉颇蔺相如列传》
再见
古代用荆条做刑杖
“负荆请罪”写了 廉颇居功自傲，与蔺相如闹不团结，而蔺相如以国家利益为重，处处避让廉颇。他的那些深明大义的话和处处避让的行为深深地感化了廉颇，使他觉得自己心胸狭窄、羞愧难当。于是去向蔺相如负荆请罪。
完璧归赵
渑池之会
负荆请罪
课文通过对三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
秦王没有办法，只
他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧
在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
完璧归赵
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提15座城的事。蔺相如看出秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点小毛病，请让我指给您看。”
蔺相如： 对事件能深思熟虑，随机应变，对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉颇能顾全大局，忍辱退让，一切以国家利益为重。因为他为维护赵国利益一再立下功劳，先后被封为上大夫，上卿。
廉颇： 能服从赵王的调遣，带兵奔赴边界作好抵御秦兵的准备，使秦王不敢轻举妄动，虽然计较个人得失和蔺相如闹不团结，但知错就改，并负荆上蔺相如府上请罪，性格坦率。此后能和蔺相如一起同心协力保卫赵国。
“将”指_______,“相”指_______。“和”的意思是______________。从“和”字可以推想出什么?
同心协力，保卫赵国
廉颇
蔺相如
（1）课文中出现了那些人物？
（2）课文主要讲了一件什么事？
（3）它由几个独立的小故事组成的？你能给出小标题吗？
设疑自探
课文主要讲了廉颇和蔺相如由“和”到“不和”再“和好”的故事。这个故事发生在_____时候,主要讲了_________，_________，________三个故事。

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赵王犹豫不决时，蔺相如 “想了一会儿”，之后用“如 果……如果……”说出自己的打 算——可见他的勇敢是建立在充 分思考后谨慎行事的基础上的。
上。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住一 边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没 有拿城换璧的诚意，就上前一步，说:“这块璧有点儿小毛病，让我指 给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着 璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说:“我看您并不想 交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一 起撞碎在这柱子上!”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞……
楚王与晏子的 对话，你感受 到什么？
到了坐席吃饭的时候，武士们拉着一个囚犯从堂下过去。楚灵 王问他们：“那个囚犯犯了什么罪？哪儿的人？”武士回说：“是 个土匪，齐国人！”楚灵王笑嘻嘻地跟晏平仲说：“齐国人怎么那 么没出息，做这路事情？”在场的楚国大臣们得意扬扬地笑了起来， 他们以为这一下子晏平仲可丢了脸了。哪知晏平仲脸不变色，正经 八百地说：“大王怎么不知道哇？淮南的橘柑，又大又甜。可是这 种橘柑，一种到淮北，就变成了又小又苦的枳。为什么橘柑会变成 枳呢？还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居 乐业，好好地干活，一到了楚国，就当上土匪了，也许是水土不同 吧。”楚灵王只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反倒 给大夫取笑了！是我不好，请别见怪。”楚国的大臣们都觉得自己 不是晏子的对手，大家对他不得不尊敬起来。
秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到
面对秦王的羞辱， 蔺相如怎么做的？ 你体会到什么？
会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上
作好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。

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páo
bì
战袍 和氏璧
chén qiǎnɡ 大臣 强逼
nuò 允诺
huà diǎn 计划 典礼
lián 廉颇
dǐ yù 抵御
cí 推辞
rǔ shàn 侮辱 擅自
qīnɡ xuē 上卿 削弱
zuì 请罪
学认字
bì
璧
古代的一种玉器，扁平，圆 形，中间有小孔，所以是玉字底。
结合意思记忆字形
学认字
páo
思考课文围绕“将”和“相”讲了哪三个 小故事，试着用小标题概括出来。
完璧归赵
渑池会面
负荆请罪
将
—
带兵至边境，作好抵
由居功自傲
御秦兵的准备。
转变为负荆请罪。
带璧换城；知道
以死相拼，让秦王为
避免与廉颇
相 秦王无诚意，送璧回 赵王击缶，维护国家尊严。 见面，往回赶车
赵。立功，官至上大 又立功，官拜上卿。
gōng
上下结构。两个“口” 上小下大。
zuì
上下结构。上半部分 “罒”要写得扁一点，不 要太大。
①这个故事发生在哪个历史时期? ②蔺相如采用什么方法得以“完壁归 赵”? ③“渑池会面”中廉颇有没有去渑池? ④“负荆请罪”之前蔺相如和廉颇有 直接冲突吗?
“将相和”中，“将”指 的是谁？“相”指的是谁？ “和”是什么意思？题目是什 么意思？
蔺相如在渑池之会上又立了功。赵王封蔺相如 为上卿，职位比廉颇高。
第三个故事
起因：廉颇不服气蔺相如只靠一张 嘴，就得以晋升高位，想找 机会羞辱蔺相如，将相之间 产生矛盾。
经过：蔺相如处处回避、忍辱退让。 结果：廉颇负荆请罪，将相和好。
廉颇的语言简短直接，咄咄逼人， 可见其狭隘又率真的一面。

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他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五 个城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我， 我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”
蔺相如为什么能“理直气壮”？
因为蔺相如已经把璧献给了秦王，秦王自 食其言，不给城，秦国理屈，赵国就占了理， 所以他能理直气壮地说。）
蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿撞碎 在这柱子上”吗？
人物品质：
廉颇：勇于改过 直率勇敢 热爱祖国
蔺相如：勇敢机智 不畏强暴 的斗争精神 以国家利益为重、顾 全大局、识大体的可贵品质和政治远见。
结构梳理
将相和
完璧归赵：
蔺相如理直气壮、撞（勇敢机智） 以
渑池之会：
国 家
蔺相如生气极了、拼（爱国、勇敢）
利 益
蔺相如 避、迎（团结忍让） 负荆请罪
为 重
廉颇 脱、背（知错就改）
从“渑池之会”可以看出蔺相 如
是一个 勇敢、随机应变 的人。
负荆请罪
廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不 克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能 耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他， 得给他个下不了台！”
“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦国不 敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我 们俩闹不合，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我 们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！”
1、有感情地朗读课文，尤 其人物的语言。
2、我喜欢 物），因为他有 优秀品质。
（人 的
3、收集有关廉颇、蔺相如 的资料。
《史记》用为人物写传的形式来反 映历史，成功的描写了众多有血有肉、性 格鲜明的人物形象，共有一百三十个。它 既是一部很有价值的历史著作，又是一部 杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家 之绝唱，无韵之离骚”。

《将相和》PPT课文课件


成语现在常用来比喻把东西完好无损地归还原主。
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课文赏析
“将”指__廉__颇___,
词
“相”指_蔺__相协__力__，__保_卫__赵__国___。
释
从“和”字可以推想出什么?
添加标题内容 please add the title here
添加标题内容 please add the title here
将相和
部编版五年级语文上册课件
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目录
课前导读
字词学习
课文赏析
拓展延伸
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第一章
课前导读
添加标题内容 please add the title here
蔺相如 ：勇敢机智，宽容大度，深明大义。以国家利益为重。
点
赵王：知人善任，能听取意见的人。
添加标题内容 please add the title here
课堂练习
人 物
蔺
及相
特 点
如
对事件能寻思熟虑，随机应变， 对秦王不顾生死，敢于斗争，对廉 颇能顾全大局，忍辱退让，一切以 国家利益为重。因为他为维护赵国 利益一再立下功劳，先后被封为上 大夫，上卿。
课前导读
将相和
作
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记·廉
品 介
颇蔺相如列传》。由“完璧归赵”“渑池之会” 和“负荆请罪”3个小故事组成。《将相和》这出 故事宣扬的是：海纳百川，有容乃大；将相和，
绍
平天下。
添加标题内容 please add the title here

五年级下册语文-第五组第18课《将相和》∣人教新课标 ppt课件


5．按要求改写句子。 (1)秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为陈说句) _____秦__王__我__都__不__怕__，__更__不__会__怕__廉__将__军__。___________ (2)蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小缺陷，让我指
给您看。〞(改为转述句) ____蔺__相__如__对__秦__王__说__，__这__块__璧__有__点__儿__小__缺__陷__，__让__他__指___
四、课文梳理 1.三个故事之间的关系 (1)课文经过对三个故事的表达，写出了__将__相__不__和_的缘
由及__将__相__和__好___的过程。 (2)“完璧归赵〞的结果是蔺相如被封为__上__大__夫__，这是
他在“渑池之会〞后提升为____上__卿____的前提；而 蔺相如__提__升__为__上__卿__，是将相__产__生__矛__盾___的直接缘 由；“负荆请罪〞是前两个故事的___结__果_____。
___给__秦__王__看__。______________________________
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧 住璧，一边看一边称誉，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情 形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧 有点儿小缺陷，让我指给您看。〞秦王听他这么一说，就把和氏 璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。 他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。如今璧在我手 里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！〞
_让__人__感__到__生__气__！________________________________
4．给加点的字词选择正确的解释。
(·1)诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？A( )

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如这一人物形象的，找出这些句子，仔细
体会“。这块璧有点儿小 毛病，让我指给您
看。”
2.秦王把和氏璧交给蔺相如后： ▷ 蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱
子站定。 ▷ 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。
凛然气势
“我看您并不想交付十五座城。现 在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑 袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”
▷为下文做铺垫
“渑池会面”的结局：
承上启下
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王 封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。
←故事回顾
第3课时
结合前两个故事，梳理本文的情节。
完璧归赵
蔺相如被封为上大夫
渑池会面
蔺相如被封为上卿
廉颇不服
蔺相如职位比廉颇高
听闻蔺相如之言 廉颇负荆请罪
默读第15～17自然段，说一说“负荆请罪” 的起因、经过、结果。
二、按要求写句子。 1.如果秦王真的拿十五座城来换，我就把 璧交给他。（换个说法，不改变句意） 如果秦王不拿十五座城来换，我就 不把璧交给他。
2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
（改为陈述句）
秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
三、写出下面的语句所表现的人物的品质。 1.蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的
我一眼看到了“秦国的国君”。
我一眼看到的内容是“秦国的国 君历来不守信用”。
在阅读的过程中圈画一些关键词 句，也可以帮助我理解，加快阅读速 度。
根据下面的提示，用自己的话说说课文的主 要内容。
完璧归赵——渑池会面——负荆请罪
指导：课文共分三个部分，在讲述每一 部分的主要内容时，要抓住其中的要素，即 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结 果，用简洁的语言概括。
召臣 议缺 宫献 诺典 抄罪 怯拒 荆
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荆请罪，连忙热情地出来迎接。
返回
这个故事发生在_战__国__时候,
15
主要讲 _完___璧___归___赵___，
___渑___池___之___会____, __负___荆___请___罪__三个故事.
返回
运用拓展：
你认为蔺相如是个怎样的
人？
18
蔺相如是个
的人。
返回
运用拓展：
“完壁归赵”这个故事的前
怯（qiè）（胆怯） 瑟 （sè）（鼓瑟）
缶（fǒu）（击缶） 拒 （jù）（拒绝） 卿（qīng）（上卿）
返回
我会读
完璧归赵 负荆请罪 同心协力
6
攻无不克 渑池会见 理直气壮
为难 推荐 抵御 胆怯 廉颇
侮辱 鼓瑟 击缶 上卿 蔺相如
返回
解疑合探: 蔺相如想了一会儿，说：“我 愿意带着和氏璧到秦国去如。果 秦王 真的拿十五座城来换，就我 把璧交 7 给他如；果 他不肯交出十五座城，一我定
文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍 掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得 这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被 23 砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉 说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文 王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块 罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏 璧”。
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解疑合探: 到了举行典礼那一天，蔺相 如进宫见了秦王， 大大地方说方： “和氏璧已经送回赵国去了。 10 您如果有诚意的话，先把十五 座城交给我国，我国马上派人 把璧送来，决不失信。不然， 您杀了我也没有用，天下的人 都知道秦国是从来不讲信用 的！”
返回
解疑合探:
“蔺相如一看秦王这样
侮辱赵王，生气极了……
请罪 字词
战国是我国历史上的一个时期， 当时比较强的国家有七个，即秦、 楚、齐、赵、燕、魏、韩，称为” 战国七雄“，秦国是最强的一个。 4 课文中所讲的赵国紧挨着秦国，另 一边是富强的齐国，处于两大强国 之间的赵国，在军事和外交方面的 措施，有关系国家兴亡的重大意义。
返回
解疑合探:
璧（bì）（和氏璧） 诺（nuò）（许诺） 5
返回
解疑合探:
秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家 知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为
13
武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹 不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然 乘机来打我们。我所以避着廉将军，为 的是我们赵国啊!
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廉颇忽然醒悟了， 来到相府门前……
14
于是， 他脱下战袍，背上荆条，到
蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负
把璧送回来。那时候秦王理屈，就 没有动兵的理由。”
胸有成竹 足智多谋
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解疑合探: 蔺相如看这情形，知道秦 王没有拿城换璧的诚意，就上
8
前一步，说：“这块璧有点儿 小毛，病让我指给您看。”
蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病，骗回和氏璧，是因为—— —————————————— 返回
解疑合探: 蔺相如捧着璧，往后退了几 步，靠着柱子站定。他理直气壮 9 地说：“我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上！”
The foundation of success lies in good habits
26
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡， 因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这 也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧” 的原因所在。
质疑再探:
24
通过本节课的学习,你还有 什么不明白的地方,或者又 产生了哪些新的疑问，请提 出来大家共同探讨！
返回
我的收获
25
返回
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
义务教育课程标准实验教科书五年级下册
1
18将相和 这是一个流传了千百年的
动人故1）课文中出现了那些人物？ 疑
2
自 探 （2）课文主要讲了一件什么事？
（3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？
解疑合探:
3
送璧1 骗璧 背景 送璧2 击缶 廉颇 削弱
因是
19
秦王依仗强势，要骗取和氏璧。
_______________________ 和氏璧完好无损地被送回
结果是__________________ 到赵国
______。 返回
运
用
“渑池之会”这个故事的前因 20
拓
展 是_秦__王_约__赵_王__在_渑__池__相_会__，_想__占_
_赵_国__便_宜__， 后果是_秦__王__吃_亏__。
返回
运用拓展：
“负荆请罪”这个故事的前 21
因 廉颇看到蔺相如职位比自己高，
是 ____________________
很不服气
负荆请罪
_______，结果是________。
返回
和氏璧
和氏璧是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。 相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中 22 拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给 了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结 果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己， 就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死 了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王 也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王 又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。 卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼 泪哭干了，最后哭出了血。
11
“我就跟你拼了”
“秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。”
蔺相如也叫人记下来， 说在渑池上，秦王为赵王击 缶。”
返回
解疑合探: 廉颇很不服气，他对别人说： “我廉颇攻无不克，战无不胜， 立下许多大功。他蔺相如有什么 12 能耐，就靠一张嘴，反而爬到我 头上去了。我碰见他。得给他个 下不了台！”
蔺相如是仅 仅靠一张嘴吗？