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《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会教案《情系母校感念师恩》小学毕业班主题班会主持人开场：甲：六年前，我们告别了幼年的无知，好奇地走进了这座美丽而又略显陌生的校园。
乙：六年后，我们已变得成熟而干练，带着对未来的憧憬和梦想，将从这里扬帆远航。
甲：难忘您掬一脉书香，星星陪您上班；乙：难忘您带一身疲惫，月亮伴您回家。
甲：难忘和同学们在一起快乐成长；乙：难忘母校的培育和嘱托。
甲：我宣布XX市迎宾小学六年二班，《情系母校感念师恩》主题班会现在开始。
乙：一、常念老师之恩甲：再有半年时间，我们就要离开母校了，我们心中充满了无限眷恋和不舍；尤其舍不得离开陪我们风雨兼程，一起走过两千多个日日夜夜的老师们；现在就让我们把这首《每当我走过老师的窗前》送给老师们，祝各位老师工作顺利！青春永驻！甲：一首歌唱不完我们对老师的感谢乙：一句话道不尽我们对老师的尊敬合：今天我们想在这有限的时间里对老师们，说出我们对您的感谢。
甲：请听同学们的真情告白。
（曹馨仪陈延茹曹开轶张泽）甲：六年来，我们在老师们的辛勤培育下，取得了丰硕的成绩，让我们一起来回顾。
乙：我们取得的这些成绩，凝聚着我们老师的多少心血和汗水啊！千言万语道不尽我们对老师的谢意，朝夕相处的六年里，是你们诠释了“教师是人类灵魂工程师”的内涵，也是你们让我们真正读懂了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的意义。
我们也想用稚嫩的表演，传达我们对老师，对这个职业诚挚的爱！请欣赏配乐诗朗诵《老师，您一生都这样站着》，欢迎刘庆同学。
甲：二、难忘同学友情乙：明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你。
虽然我们即将毕业，虽然我们即将离别，但同学之情一定也让你难忘。
此时此刻，你想对陪伴在你周围的伙伴们说点什么？请大家畅所欲言。
甲：听着同学们的话语，我感到毕业的日子越来越近了。
愿我们珍惜剩下的小学时光，团结互助，共同进步，为人生留下一段美好的回忆。
乙：三、不负母校重托甲：辛勤的园丁，历炼着朴实的教风：求真、求实、求新、求成；勤勉的学子，传承着鲜明的学风：乐学、善思、博趣、健行；“简单、质朴、文明、和谐”的校风就像是春风化雨，滋润着迎宾希望的热土，美丽着师生诗意的人生。
感恩母校主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 培养学生热爱母校，感恩母校的情感。
3. 提高学生的人际交往能力，学会尊敬他人。
4. 引导学生正确面对挫折，积极面对生活。
二、教学重点：1. 让学生体会到母校对他们成长的重要性。
2. 培养学生感恩的心态和行为。
3. 引导学生学会尊敬师长和同学。
三、教学难点：1. 如何引导学生从内心感受到母校的关爱。
2. 如何让学生将感恩转化为实际行动。
四、教学方法：1. 情感体验法：通过情景模拟、故事分享等方式，让学生感受感恩的情感。
2. 讨论法：引导学生参与话题讨论，分享自己的感悟。
3. 角色扮演法：让学生扮演不同的角色，体验感恩的过程。
五、教学准备：1. 准备相关的故事、案例等教学资源。
2. 准备班会场地，确保教学环境舒适。
3. 提前通知学生，让他们做好准备。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍感恩的含义，引出主题。
2. 学生分享自己对母校的感激之情。
二、情景模拟（10分钟）1. 教师组织学生进行情景模拟，让学生体验感恩的心情。
2. 学生分享模拟过程中的感受。
三、故事分享（10分钟）1. 教师分享感恩母校的故事，引导学生感受母校的关爱。
2. 学生分享自己的故事，互相启发。
四、讨论环节（10分钟）1. 教师提出讨论话题，引导学生思考感恩的意义。
2. 学生分组讨论，分享自己的感悟。
五、角色扮演（10分钟）1. 学生分组扮演不同的角色，体验感恩的过程。
2. 各组分享扮演过程中的心得体会。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟，提出今后要感恩的行动。
七、课后作业（自愿完成）1. 写一篇关于感恩母校的感悟文章。
2. 制定一个感恩行动计划，落实到日常生活中。
八、教学评价：1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解他们的感悟程度。
2. 课后收集学生的作业，评估他们的感恩意识和行动。
第1篇一、班会主题大学生活即将结束，为了让大家更好地回顾过去，展望未来，本次班会主题为“离别与成长——我们的离校主题班会”。
二、班会时间2023年6月10日，下午14:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体毕业生、班主任、辅导员、校领导五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学代表发言3. 校领导讲话4. 班级合影留念5. 互动环节6. 结束语六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对全体毕业生表示祝贺，感谢大家在过去四年里对班级的贡献和付出。
他回顾了大学生活中的点点滴滴，希望大家珍惜这段美好的时光，勇敢地面对未来的挑战。
班主任强调，大学生活是人生中宝贵的财富，希望大家在毕业后继续保持积极向上的心态，努力实现自己的人生目标。
同时，他也提醒大家在离校前做好各项准备工作，确保顺利毕业。
2. 同学代表发言第一位发言的同学是班长，他代表全体毕业生表达了对母校的感激之情。
他回顾了大学四年的学习生活，分享了在班级、社团、学校活动中取得的成果和收获。
他表示，大学生活让他在知识、能力、人格等方面得到了全面提升，为未来的发展奠定了坚实基础。
第二位发言的同学是学习委员，她分享了自己在学业上的成长和进步。
她感谢老师的悉心教导和同学们的相互帮助，表示在未来的道路上将继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。
第三位发言的同学是文体委员，他回顾了大学期间参与的各项文体活动，表示这些活动不仅丰富了校园生活，也锻炼了大家的身体素质和心理素质。
他希望大家在离校后继续保持健康的生活方式，为自己的健康和幸福负责。
3. 校领导讲话校领导在讲话中首先对毕业生表示祝贺，并对大家过去四年的努力和付出给予了高度评价。
他强调，大学生活是人生中宝贵的时光，希望大家珍惜这段时光，不断提升自己。
校领导指出，毕业生即将踏上新的征程，面对新的挑战和机遇。
他希望同学们能够始终保持谦虚谨慎的态度，勇于担当，积极进取。
同时，他也鼓励大家在未来的工作和生活中，继续发挥自己的专业特长，为社会发展贡献自己的力量。
《守望童年，感恩母校》主题班会活动策划方案一、活动策划理念母校的春风沐浴在我们心头，在鉴湖镇中心小学这一个美丽的校园就读近6年的毕业班我们全体学生更能体会这一份深情。
这6年里，我们在校园嬉戏、欢笑；我们收获知识，洒下汗水。
是我们见证着母校的发展，也是母校见证着我们年少的成长。
面对着即将毕业，即将离别，我们会有更多的回忆和感触。
因此，这次感恩母校的活动由我们六年级全体学生来主办。
二、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。
在中华传统文化中，感恩思想一直占有重要的地位。
为了使毕业班的学生们能够更加珍惜在母校的点点滴滴，我们六年级全体学生特别举办“感恩母校”主题班会。
三、活动对象六年级全体学生五、活动内容冯：看如水的时光流泻在我们身上的痕迹，是那么恬淡，也那么深刻。
陈：听谆谆的教诲铭刻在我们心中的烙印，是那么清晰，也那么绵长。
唐：回想当年，我们还是稚嫩的娃娃，是亲爱的母校教给我们做人的道理，学习的本领，广博的知识。
邵：往事如烟，我们快要毕业了，是亲爱的母校给了我们展示自己的平台，让我们尽情高歌，绽放美丽的青春。
沈：我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！王：我们在老师的细心教导下，健康成长！许：我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！郑：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望。
冯陈：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
许郑：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学，感谢我们的爸爸妈妈，也感谢关心我们，帮助我们，支持我们的很多很多的人。
真诚地感谢每一位莅临鉴湖镇小六年级“守望童年，感谢母校”班队活动现场的朋友们，谢谢你们！每中队报告人数；老师讲话；宣布开始。
本次班会分为4大块：（一）《难忘启蒙》唐：那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙的校园进行曲。
邵：那孜孜晨吟，淳淳教诲，是母校留在我们心底磨灭不掉的印记，在这里我们留下了我们美好的童年，也留下了我们成长的足迹。
毕业年级感恩活动班会方案
活动背景
在毕业季即将到来之际，为了感谢学校和老师的培养和关爱，我们决定举办一
场毕业年级感恩活动班会，希望通过这次活动，让同学们度过一个难忘的毕业时刻，并表达我们对学校、老师的感激之情。
活动目的
1.感恩学校和老师的教育和关爱；
2.回顾与同学们共同度过的美好时光；
3.留下珍贵的回忆，为毕业画上一个完美的句号。
活动内容
1.自我介绍环节
–活动主持人介绍活动流程；
–同学们依次进行自我介绍，分享毕业心得和感想。
2.回顾成长历程
–播放班级精彩瞬间的视频回顾；
–班主任发表毕业致辞，回顾同学们在班级中的成长经历。
3.感恩环节
–同学们为学校和老师准备感恩礼物和贺卡；
–老师代表发表回应感言。
4.互动游戏环节
–组织毕业纪念册设计比赛；
–设计互动游戏，让同学们在欢声笑语中度过愉快时光。
5.毕业感言
–毕业生代表发表感言，表达对学校和老师的感激之情；
–全体同学挥手告别，共同为毕业生送上最诚挚的祝福。
活动准备
1.确定活动时间地点；
2.确定活动主持人、评委、摄影师等工作人员；
3.统筹活动设备和道具；
4.制作班级视频回顾、毕业纪念册等素材。
活动评估
1.活动结束后进行反馈调查，了解同学们对活动的评价和建议；
2.整理活动过程中的经验教训，为今后类似活动提供参考。
通过这次毕业年级感恩活动班会，我们希望能让同学们感受到毕业的快乐和感
激之情，同时留下美好的回忆，让这段青春岁月永远珍藏在心底。
让我们共同努力，为毕业班级的未来添上一抹精彩的色彩！。
感恩母校主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解感恩的含义，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜母校给予的一切，激发他们对母校的感激之情。
3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
二、教学内容：1. 感恩的含义及其重要性2. 母校给予我们的关爱与培养3. 学会珍惜母校的一切，回报母校4. 团队协作的意义与方法5. 班级凝聚力的提升三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在母校的感人故事，引发学生对感恩的思考。
2. 讲解：讲解感恩的含义及其重要性，让学生明白感恩是一种美德，是做人的基本原则。
3. 分享：让学生分享自己在母校的美好回忆，以及母校给予他们的关爱与培养。
4. 讨论：分组讨论如何学会珍惜母校的一切，回报母校。
每组选代表进行分享。
5. 游戏：组织一个团队协作游戏，让学生在游戏中体验团队协作的重要性。
四、教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们的学习态度。
2. 评估学生在讨论中的表现，检验他们对感恩、珍惜、回报的理解。
3. 观察学生在团队协作游戏中的表现，评估他们的团队协作能力。
五、教学资源：1. 感人故事视频或图片2. 相关文章或材料3. 团队协作游戏器材4. 班会PPT5. 学生反馈表六、教学延伸：1. 组织一次参观母校的活动，让学生亲身感受母校的变化和发展。
2. 开展一次公益活动，如植树、环保等，让学生以实际行动回报母校。
3. 举办一次班级感恩晚会，让学生通过节目表演、手工制作等形式表达对母校的感激之情。
七、教学反馈：1. 收集学生对本次班会的反馈，了解他们的学习效果。
2. 观察学生在参观母校、参与公益活动和举办感恩晚会中的表现，评估他们的实践能力。
八、教学反思：2. 考虑如何将感恩教育融入到日常教学中，培养学生长期的感恩意识。
3. 探索更多有效的教学方法，提高教学质量。
九、教学改进：1. 对教学内容进行调整，使其更贴近学生的实际需求。
2. 改进教学过程，使课堂更加生动有趣。
再见母校主题班会策划书3篇篇一《再见，母校主题班会策划书》一、班会主题再见，母校二、班会目的1. 通过主题班会，让同学们回顾在母校的学习和生活，感受母校的温暖和关爱。
2. 表达对母校的感激之情，增强同学们的母校荣誉感和责任感。
3. 促进同学们之间的交流和合作，增强班级凝聚力和向心力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会对象[具体班级]六、班会准备1. 确定班会的主题和目的，制定班会的流程和方案。
2. 收集同学们在母校的照片和视频，制作成幻灯片或视频短片。
3. 准备班会所需的道具和设备，如音响、投影仪、麦克风等。
4. 邀请老师和嘉宾参加班会，并提前通知他们班会的时间和地点。
5. 组织同学们排练节目，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等。
6. 布置班会现场，营造温馨、感人的氛围。
七、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会的主题和目的，欢迎老师和嘉宾的到来。
（2）播放幻灯片或视频短片，展示同学们在母校的学习和生活照片。
2. 感恩母校（1）请老师代表发言，表达对同学们的祝福和期望。
（2）请同学们代表发言，分享自己在母校的成长经历和感悟。
（3）全体同学起立，向母校敬献鲜花，表达对母校的感激之情。
3. 文艺表演（1）诗歌朗诵《母校，我心中的歌》（2）歌曲演唱《感恩的心》（3）舞蹈表演《青春旋律》4. 互动游戏（1）游戏名称：《猜猜我是谁》游戏规则：将同学们分成若干小组，每组选出一名代表。
主持人将一张照片展示给大家看，然后请代表们在规定的时间内猜出照片中的人物是谁。
猜对最多的小组获胜。
（2）游戏名称：《接力拼图》游戏规则：将同学们分成若干小组，每组选出一名代表。
主持人将一张拼图分成若干块，然后请代表们在规定的时间内将拼图拼好。
拼好最快的小组获胜。
5. 毕业感言（1）请同学们自由发言，分享自己的毕业感言和对未来的展望。
6. 结束仪式（1）主持人宣布班会结束，感谢老师和嘉宾的到来。
（2）全体同学合唱校歌，为母校送上的祝福。
毕业在际，感恩母校主题班会
班会目的：
学期末，09秋模具班即将毕业，走向社会岗位，结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
班会思路：
感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。
如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
班会议程：
主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“心存感恩”主题班会现在开始。
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。
”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。
对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，
有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。
下面请同学们齐诵：“游子吟”。
是的，谁言寸草心，报得三春晖。
最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。
我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。
（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）
是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。
（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。
（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）
同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。
我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。
亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了
师恩难忘。
父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。
（预先请同学写下材料，主持人了解）
爱的奉献。
俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者：----- -----同学。
接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请同学领唱。
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。
一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
心存感恩，回报他人。
