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创新方法及技巧课件

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学习与创新ppt课件

学习与创新ppt课件

教育领域：学习在教育领域中具有广泛的应用，包括课堂 教学、自主学习、在线学习等。
03
职业培训领域：职业培训领域也是学习的重要应用领域之 一，通过职业培训可以提高员工的职业技能和素质。
04
创新应用领域
05
科技领域：科技领域是创新应用最为广泛的领域之一，包 括人工智能、大数据、云计算等前沿技术的研发和应用。
区块链技术
实现去中心化、安全可靠的分布式账本技术，在金融、供应链管理 等领域具有广泛应用前景。
量子计算
利用量子力学原理进行信息处理，具有超强的计算能力和数据处理 能力，是未来计算技术的重要方向。
商业领域案例分析
共享经济
01
通过共享闲置资源，实现资源优化配置和高效利用，如共享单
车、共享汽车等。
电子商务
跨界合作
积极寻求与其他领域的合作机会，通 过跨界合作实现资源共享和优势互补 。
持续学习
保持持续学习的态度，关注行业动态 和前沿技术，不断更新自己的知识和 技能。
THANKS
感谢观看
通过运用六顶思考帽法，可以促进团队成员之间的沟通和协作，提高团 队的决策效率和创新能力。
SCAMPER法应用
SCAMPER法是一种系统化的创新方 法，通过对现有产品或服务进行替代 （Substitute）、合并（Combine） 、适应（Adapt）、修改/放大/减少 （Modify/Magnify/Minimize）、 用其他用途（Put to other uses）、 反转/重组（Reverse/Rearrange） 和消除（Eliminate）等操作，来产生 新的创意和解决方案。
06
经济领域：经济领域中的创新应用也十分重要，如金融创 新、商业模式创新等。这些创新应用可以促进经济发展和
创新技法PPT精选课件

创新技法PPT精选课件


现在市场上紧俏的电瓶脚踏车，其动力系统就是通过与电瓶车
动力系统的直接类比制成的。
2．间接类比法
3.2
间接类比法是用非同一类产品类比，产生创造。在现实生活中，
类 比
有些创造缺乏可以比较的同类对象，这就可以运用间接类比法。例 如空气中存在的负离子，可以使人延年益寿、消除疲劳，还可辅助 治疗哮喘、高血压、心血管病等，但负离子只有在高山、森林、海
3.1.1 奥斯本智力激励法
智力激励会议的具体组织方法是：参加会议的人数不超过10 个，这是因为人数过多反而会影响效率。会议的时间一般在 20min～1h之间。每次会议的目标必须要明确，与会人员也必须围 绕议题可以任意自由不受任何约束地发表自己的想法和建议。
如下几项规定：①决不允许批评别人提出的设想；②提倡海阔
3.2
1834年，英国发明家巴贝治绘制出通用数字计算机图样。1942
类
年，美国的阿塔纳索夫教授和他的学生贝利，运用幻想类比法，发
比 明设计出计算机，并制成了阿塔纳索夫-贝利计算机(世界上第一台
与 联
计算机)。
想
技
法
4．仿生类比法
3.2.1 类比技法
类比技法的一个显著特点是以大量的联想为基础，以不同事 物之间的相同或类似点为纽带，充分调动想象、直觉、灵感诸功
能，巧妙地借助其他事物找出创意的突破口。
类比的方法很多，除了有直接类比法、间接类比法、幻想类比 法外，还有仿生类比法、拟人类比法、因果类比法等。
1．直接类比法
3.2
采用直接类比法的例子古今中外比比皆是。例如，鲁班设计的
3.1 流发表自己的设想，每次只能宣读一张卡片，宣读时将卡片放在 智 桌子中间，让到会者都能看清楚。在宣读后，其他人可以提出质 力 询，也可以将启发出来的新设想填入备用的卡片中，余下的20min， 激 让到会者相互交流和探讨各自提出的设想，从中再诱发出新的设 励 想。 技 法
创新思维与创新方法ppt课件

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常见的思维障碍
盲目从众:人不加思索的盲从众人的认知与行为 屈从习惯:对权威人士的言行的一种不自觉的认
同和盲从 依赖经验:用某种习惯了的思维方式去思考已经
变化的问题 迷信书本:人对书本知识的完全认同与盲从 简单刻板:不懂变通、思路单一 僵化麻木:对任何事情失去了好奇心
2.创新方法
创新方法是指创新活动中带有普遍规律性 的方法和技巧。
按照规则，大家七嘴八舌议论开来。有人提出设计一种专用的电线清雪机，有人想到用电热来 化解冰雪，也有人建议用震荡技术来清除积雪，还有人提出能否带上几把大扫把，乘直升 飞机去扫电线上的积雪。对于这种“坐飞机扫雪”的设想，大家尽管觉得滑稽可笑，但在 会上也无人提出批评。相反，有一位工程师在百思不得其解时，听到用飞机扫雪的想法后， 大脑突然受到冲击，一种简单可行且高效率的清扫方法冒了出来。他想，每当大雪过后， 出动直升机沿着积雪严重的电线飞行，依靠告诉旋转的螺旋桨即可将电线上的积雪扇落。 他马上提出“用直升机扇雪”的新设想，顿时又引起其他与会者的联想，有关用直升机除 雪的主意一下子又多了七八条。不到一个小时，与会的10名技术人员共提出90多条新设想。
头脑风暴法可分为直接头脑风暴法和质疑头脑 风暴法两种。
为了更好地运用头脑风暴法，使思维活动 真正起到互激效应，必须严格遵守以下四 项基本原则：
延迟评价。 鼓励自由想象。 以数量求质量。 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。
头脑风暴法会议的组织步骤如下：
头脑风暴练习：
美国北方格外严寒，大雪纷飞， 电线上积满冰雪，大跨度的电线常被积雪 压断，严重影响 通信。
主讲
第二讲 创新思维与创新方法
教学内容：创新思维、创新方法
教学目标：使学生创新思维的基本内涵，掌 握创新思维的训练方法、开拓创新意识，提 升创新的强烈愿望和能力。
创新思维培训课件ppt

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知识和技能的局限性
知识和技能的局限性可能影响 人们从不同角度思考问题，阻
碍创新思维的发挥。
02 创新思维模型
头脑风暴法
总结词
一种激发创意和思考的方法
详细描述
头脑风暴法是一种鼓励自由思考和畅所欲言的集体讨论方法。通过自由联想和 异想天开，激发创新思维和创意点子，促进集体智慧的发挥。
六顶思考帽
总结词
详细描述
产品设计过程中，需要运用创新思维来打破 传统思维模式，从用户需求出发，挖掘潜在 需求，开发出更具创新性和竞争力的产品。 例如，在设计一款智能手表时，可以考虑将 健康监测、支付、通讯等多种功能集成于一 体，满足用户多样化的需求。
服务优化
总结词
服务优化是创新思维的另一个重要应用场景 ，通过创新思维可以提升服务质量，提高客 户满意度。
一种帮助团队进行全面思考的工具
详细描述
六顶思考帽是一种思维工具，通过白色、红色、黄色、蓝色、绿色和黑色六种颜 色的帽子代表不同的思考角度和思维方式，帮助团队成员从不同角度全面地思考 问题，减少思维盲区。
水平思考法
总结词
一种打破常规、寻求新思路的思考方 法
详细描述
水平思考法是一种鼓励跳出框架、挑 战传统思维模式的思考方法。通过侧 向思维、逆向思维等手段，打破惯性 思维和认知束缚，寻求新的创意和解 决方案。
创新思维具有独特性、灵活性、 前瞻性和实践性等特点，能够突 破传统思维模式，寻求新的解决 方案。
创新思维的重要性
01
02
03
推动科技进步
创新思维是推动科技进步 的关键因素，许多重大发 明和突破都源于创新思维 的运用。
提升企业竞争力
在激烈的市场竞争中，企 业需要不断创新以适应市 场需求，创新思维有助于 企业保持竞争优势。
第6章 创新技法

第6章 创新技法

有的组合是以某一特定对象为主体通过置换或插入其他技术导致创新的方法如在音过置换或插入其他技术导致创新的方法如在音响设备上加上麦克风的功能出现了卡拉响设备上加上麦克风的功能出现了卡拉ok机彩机彩电设备中加上录放装置产生了录像机洗衣机中电设备中加上录放装置产生了录像机洗衣机中插入了甩干装置出现了全自动漂洗与甩干的功插入了甩干装置出现了全自动漂洗与甩干的功能等
16
一、接近联想 接近联想 是指人们对在空间或时间上接 近的事物，容易由一事物想到另一事物，创新 者在时间、空间上联想到比较接近的事物，从 而设计新的项目 。 例：日本的田熊常吉，发明了一种新式的 田熊式锅炉，最初的创新设想就是从人体 “血 液循环”知识联想而来的 。
17
二、对比联想 创新者由某一事物的感知和回忆引起跟它具 有相反特点的事物的回忆，从而设计出新项目 的方法。 A：从性质属性对立角度进行对比联想：如 圆珠笔的改进，1945年问世后，一般写到20万 字时就出现漏油现象，日本的中田藤三郎从属 性对立的角度进行思考，设计的圆珠笔在书写 20万字后，刚好用完。 B：从优缺点角度进行对比联想：发明者在 从事发明设计时，既看到优点，看到长处，又 18 要想到缺点，想到短处，反之亦然。
第三节 类比法 类比法是根据两个（或两类）对象之间在某 些方面的相似或相同而推出它们在其他方面也可 能相似或相同的一种逻辑方法。 常用的类比方法有直接、间接、幻想、因果和仿 生类比法。
23
一、直接类比法 从已有的技术中，直接寻找出与创新对象类 以的现象或事物，从中获得启示，从而发明设计 出新的创新项目。 例：数据库——Dbase（原创，是Borland公 司开发的，但由于Dbase For indows的失败，失 去了市场良机） Microsoft公司对数据库不断创 新，从DOS版的FoxBase到Windows版的Foxpro、 Visual Foxpro、Access、网络版的SQLServer。
创新的概念及其方法PPT课件

创新的概念及其方法PPT课件

第12页/共36页
一、产品创新管理体系简介 二、创新前端简介
1、常见创新问题 2、创新产品类型 3、创新前端特点
三、新产品创意产生 四、新产品概念开发
13
第13页/共36页
1.常见的创新问题
没有专人负责新产品创意管理工作 新产品创意主要来自公司老板 缺乏有效的新产品创意收集和管理方法 没有专职或兼职的市场研究人员 市场研究部门与产品开发部门之间“部门墙”很厚，难以有效沟通 产品开发前没有明确的产品定义 顾客需求难以准确转化为产品功能设计 缺乏有效的解决技术冲突的方法 没有坚持在整个产品开发过程中倾听顾客的意见，并及时修改和完善新产品 在测试环节不注重顾客测试和市场测试 不注重产品上市后的顾客反馈意见收集和产品完善
每一棵橡树都会结出许多橡树种子，但说不定只有一、两颗种子能 长成橡树。因为松鼠会吃掉大部分的橡树种子。
创意也一样。一般的创意都很脆弱，如果不好好维护，就会被"松 鼠"（消极保守的思想）破坏殆尽。从创意萌芽，直到变成功效很大的 实用方法，都得经过特殊处理。
7
第7页/共36页
2.产品创新3大成功基石
➢目标顾客定位 ➢顾客价值定位 ➢商业模式定位
2
第2页/共36页
1.创新的概念
1.1 企业为什么要创新？ 1.2 什么是创新？ 1.3 什么是有效的创新？ 1.4 什么是创新思维？ 1.5 个人如何提高创新能力？ 1.6 企业走上创新之路
3
第3页/共36页
1.创新的概念
创新的三个要素
新颖：跨时代的发明？ 跨领域：组合： 价值：价值体现在市场和客户需求上… 可行：有了需求不见得可行…
22
第22页/共36页
CID的概念
CID是由用户进行创意的产生和设计的方法 在CID会议期间，参加者完成两项主要活动：
创新思维ppt课件

创新思维ppt课件

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• 创新思维概述 • 创新思维的核心要素 • 创新思维的方法与技巧 • 创新思维在各个领域的应用 • 创新思维与创业实践 • 创新思维的未来发展趋势
01
创新思维概述
创新思维的定义与特点
定义
创新思维是指在解决问题、创造新事 物或改进现有事物时，采用独特、非 传统的思考方式和方法。
推动社会进步
促进个人成长
创新思维是推动社会进步和发展的重 要动力，它带来了新技术、新产品和 新服务，改变了人们的生活方式和社 会结构。
创新思维能够激发个人的创造力和想 象力，提高解决问题的能力和应对挑 战的勇气，促进个人全面发展和成长 。
提高竞争力
在激烈的竞争中，创新思维能够帮助 个人和组织突破传统束缚，寻找新的 市场机会和商业模式，从而提高竞争 力和市场份额。
法。
04
创新思维在各个领域的应用
科技领域的创新思维
突破传统技术瓶颈
通过创新思维，科技人员 能够打破常规，探索新的 技术路径，从而解决传统 技术无法解决的问题。
推动技术革新
创新思维在科技领域的应 用，有助于推动技术革新 ，创造新的科技产品和应 用场景。
跨学科融合
创新思维鼓励科技人员跨 越不同学科领域，寻找灵 感和解决方案，推动科技 的跨界融合。
积极参与各种创新实践活动，如创业、科 研、艺术创作等，通过实践锻炼创新思维 和能力。
02
创新思维的核心要素
想象力
想象力的定义
能够超越现实、构思不存在的事 物或情景的能力。
想象力的作用
激发创新灵感；打破思维定势；推 动创意产生。
如何培养想象力
广泛阅读；多接触新事物；进行创 意思维训练。
洞察力
01
创新思维技法PPT课件

创新思维技法PPT课件

4
青岛大学
（11）反一反：如果把一件东西、一个事物的正反、上 下、左右、前后、横竖、里外颠倒一下，会有什么结果？
（12）定一定：为了解决某一问题或改进某一件东西，
为了提高学习、工作效率，防止可能发生的事故或疏漏， 需要规定什么？制定一些什么标准、规章、制度？5青岛大学创新思维的技法
第一节 设问检查型技法 第二节 组合型技法 第三节 逆向转换型技法 第四节 分析列举型技法 第五节 联想类比型技法 第六节 智力激励法（头脑风暴法） 第七节 卡片整理型技法
可以降低成本吗？可以减少次数吗？可以减少些时间吗？
（3）扩一扩：使这件东西放大、扩展怎样？功能上能扩 大吗？ （4）缩一缩：使这件东西压缩一下怎样？能否折叠？ （5）变一变：改变一下形状、颜色、音响、味道、气味 会怎样？改变一下次序会怎样？
3
青岛大学
（6）改一改：这种东西还存在什么缺点？还有什么不 足之处？需要加以改进吗？它在使用时是不是给人带来 不便和麻烦？有解决这些问题的办法吗？ （7）联一联：每件东西或事物的结果，跟它的起因有 什么联系？能从中找出解决问题的办法吗？把某些东西 与事物联系起来，能帮助我们达到什么目的吗
产品应用扩展案例----刮胡刀
男人需要刮胡刀，而妇女不需要， 这是常理。可专门生产刮胡刀的美 国吉列公司，却反其道而行之，不 遗余力的向小姐女士推销刮胡刀， 荒谬吗？
8
青岛大学
吉列公司在美国做了市场调查，得出令人吃惊 的结果：全美国8360万30岁以上的妇女中，有 6490万人为了保持美好形象，要不时的刮除腿 毛和腋毛，占这一年龄层的77％。无疑，这是 一个非常有潜力的市场。然而目前市场上根本 就没有适应妇女使用的专用刮胡刀。于是，吉 列公司立即精心设计了适用于妇女的专用刮胡 刀，其实这一产品是在男用刮胡刀的基础上改 进而成。刮胡刀的刀架色彩鲜艳，并压印了雏 菊图形，握柄改为弧形以适用于妇女使用。
作文构思创新技巧及例文ppt课件

作文构思创新技巧及例文ppt课件


啊。”刚说完，孟母就后悔了，她在心里数说着 自己：“我怀着孟子以来，坐席不端正我不坐， 割肉不周正我不吃，从孟子还是胎儿的时候我就 让他受良好的教育，现在孟子初识人事，我怎么 就欺骗他呢？这是教他说话不讲信用啊。”于是， 尽管当时家里很穷，孟母还是去东边杀猪的那户 人家买了些肉回来给孟子吃，用自己的实际行动 履行了自己对孟子的承诺。 后来孟子成为继孔子之后儒家学派的又一位 大师。 小结二：不可否认的是，孟母对孟子进行的信守 承诺的言传身教，在孟子思想健康成长过程中起 到了极为重要的作用。事实再一次证明，承诺确 实是真金！
一、诗词串联式
用诗词作为串联词连缀全文。
水祭
水啊，水，你孕育了万物生灵，可你被生灵 摧残。你的渐枯是谁的悲哀？你的怒吼又是谁的 灾难？ 清明时节雨纷纷 又是一片清明。大禹啊，你“三过家门而不 入”，还不是为了治理水患？翻开人类的历史， 水和人类的生活息息相关，同时演绎出多少喜怒 悲欢…… 李冰修筑都江堰，工匠修筑郑国渠，湘江水 养育了美丽的西施，西湖水令苏轼诗兴大发，清 明雨让杜牧留下千古美名，蒋介石炸花园口让多 少百姓饱受水患……可爱而又可恨的水啊，你又
在阳光的沐浴中，我完成了一次人生的洗礼， 我相信自己是一名真正的水手，用我的真心、真 意、真情，打造英雄的我！好心情属于我，因为 我是英雄！ 【点评】 用小标题能够使段落结构清晰，脉络分明， 衔接自然,，过渡流畅。
三、几何证明式
将要表达的内容，装进几何证明题中。
承诺是金
已知：金是一种贵重金属，元素符号为Au，其色 赤黄，质柔软，延展性强，化学性能稳定。可用 来制造货币、装饰品等，通称金子或黄金。引申 义为贵重的东西。 求证：承诺是金。 证明： 例证一（反面例证）：济阴之贾人 从前济阴有个商人，一天他坐船过河时因船 触石而翻落入水中，于是他大声地向正在河中打 鱼的一渔者呼叫，并承诺只要渔者救了他，他将 给渔者一百两酬金。没想渔者救下他后，他却出 尔反尔，只给了渔者十两酬金，而且说：“你一
创新方法及技巧全解

创新方法及技巧全解

创新方法及技巧全解
一、新型创新方法及技巧
1、客观思考法：客观思考法是一种创新方法，它鼓励人们通过客观
思考问题，从不同角度思考问题，以求能够积极
的解决问题，并解决问题。

这一方法通过客观的审视、分析和研究现
有问题，发现新的解决方案和可行性，以及选择最佳的前提和理念，来创
造出更加有价值的新解决方案。

2、仪式规划法：仪式规划法是一种通过仪式化地实施创新的过程，
以达到有效改善一个产品，解决一个问题或提升一项服务的目标。

这一方
法以分析和解释当前情况为基础，通过分析和思考问题，最终确定解决问
题的正确方向，从而达到预期的目标。

3、原型测试法：原型测试法是一种创新方法，它将对原型进行测试，以及最终创新出一个新的产品或服务等，以最大程度的满足客户的需求。

这一方法通过发掘当前产品的缺陷，以及未来产品的用户体验，在此基础上，创新出新的解决方案，满足客户的需求。

4、熵增长法：熵增长法是一种创新方法，它重点是把熵增加到一个
产品或系统上。

这一方法指的是将不确定性添加到一个产品或系统中，以
推动该产品或系统的新的发展方向，解决存在的问题，并进行创新，以最
大化的提升系统的效率和功能。

2-1创新技法(头脑风暴法 )

2-1创新技法(头脑风暴法 )

往往
可是虫子真好吃呀……
你这只聪明的小鸡，
快说有什么办法？
46
办法总比困难多：
搭地案过下例街挖天隧：桥道小鸡过马路的故事
爬到树上，扑腾过去
借助树枝，弹射过去
请燕子姐姐背过去
…….
打的
另外修条路，让车子走那边，再来解决路面发烫的问题，比如穿 轮滑
用栏杆，红绿灯，挡住车，铺上沙，安安全全过马路
等到天黑，没车时
沿路走到路的尽头，绕过去
会想到很绝的方法的一定会受到老板的赏识
47
有创新精神潜质：
能变通常理的才是有创新精神的人！
案在例马：路这小边鸡种过草，马把路虫引的过故来事
大吸尘器管子伸过去吸
钓鱼一样钓虫子
自己养殖虫子
把马路像地毯一样卷起来
让大水淹没马路，自己坐船通过网上订购，电子商务头脑风暴法实施程序头脑风暴法实施程序精选版课件ppt38精选版课件ppt39头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型精选版课件ppt40头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型精选版课件ppt41头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型精选版课件ppt42头脑风暴法的派生类型头脑风暴法的派生类型精选版课件ppt43智力激励型创新方法的作用智力激励型创新方法的作用精选版课件ppt44智力激励型创新方法的作用智力激励型创新方法的作用精选版课件ppt4545娱乐精神的小鸡来事的小鸡有想法的小鸡让人不得不服的小鸡案例
6.头脑风暴法实施程序
7. 头脑风暴法的派生类型
7. 头脑风暴法的派生类型
7. 头脑风暴法的派生类型
7. 头脑风暴法的派生类型
8. 智力激励型创新方法的作用
8. 智力激励型创新方法的作用
案例：小鸡过马路的故事

常用创新技法ppt课件

第40页共44页三其他的创意技法缺点列丼法第41页共44页四给学生的作业检核项目新产品名称新产品设想要点用途电热式保温瓶转移电热壶原理制成电加热保类比焖烧锅将保温原理利用到煮熟食品增加双层保温瓶将保温瓶盖扩大变为两层储存不同物品减少新型保温杯将保温瓶缩小成为保温杯改变个性化热水瓶按照个性要求设计外观满足不同消费者心理代替不锈钢保温瓶用不锈钢做成耐摔颠倒倒置式热水瓶变瓶口朝下组合多功能保温瓶将保温瓶与咖啡机组合在一起请每组同学利用奥斯本检核法迚行新产品的创意设计参考下表至少完成八项
检核项目
新产品名称
新产品设想要点
1
用途
电热式保温瓶 转移电热壶原理制成电加热保
温瓶
2
类比
焖烧锅
将保温原理利用到煮熟食品
3
增加
双层保温瓶
将保温瓶盖扩大，变为两层， 储存不同物品
4
减少
新型保温杯 将保温瓶缩小成为保温杯
5
改变
个性化热水瓶 按照个性要求设计外观，满足
不同消费者心理
6
代替
不锈钢保温瓶 用不锈钢做成，耐摔
第八讲 头脑风暴课堂训练与点评
滁州职业技术学院 机电工程系 谭志银
1
常用的创造技法
头脑风 列举法 暴法
设问法
常用的创造技法 2
常用的创造技法
一、头脑风暴法
“头脑风暴法”是由现代 创造学的创始人、美国学者 阿历克斯•奥斯本于1938年 首次提出的，最初用于广 告设计，是一种集体开 发创造性思维的方法。
20
用途 类比 增加 减少 改变 代替 交换 颠倒 组合
有无新的用途？是否有新的使用方式？可否改变现有使用 方式？
有无类比的东西？过去有无类似问题？利用类比能否产生 新观念？可否模仿？能否超过？

方法创新及创新技法课件


五、焦点法
“焦点法”是组合技法的典型代表。 它以一个事物为出发点（即焦点）， 联想其他事物并与之组合，形成新创 意。
如玻璃纤维和塑料结合，可以制成耐 高温、高强度的玻璃钢。很多复合材 料，都是利用这种技法制成的。廉价 餐厅、廉价打火机都是以薄利多销为 焦点。
六、形态分析法 1、定义：每一个事物（技术装置）都
核检表法举例玻璃杯的改进
序号 核检项目 发散性设想
初选方案
1 能否他用 作灯罩 可食用 当量具 装饰品 作装饰 拔火罐 作圆规
2 能否借用 自热杯 磁疗杯 保温杯 自热磁疗 电热杯 音乐杯 防爆杯 杯
3 能否改变 塔形杯 动物杯 防溢杯 自洁幻影 自洁杯 密码杯 幻影杯 杯
4 能否扩大 不倒杯 防碎杯 消防杯 多层杯 过滤杯 多层杯
第一节 特点与应用范围
一、设问检查法的特点
1．以提问的方式寻找发明的途径
设问检查法的首要特点是抓住事物带普遍意义 的方面进行提问，所以它的应用范围很广， 不仅可用于技术上的产品开发，还可用于改 善管理等范畴。
2．从不同的角度、多个方面来进行设问检查， 思维变换灵活，利于突破框框
二、设问检查法的适用范围
适用于各种类型与场合的创造活动，它能够帮 助人们突破思维与心 理上的障碍，从多方 面多角度引导创新思路，从而产生大量的创 造性设想。
设问检查法被誉之为“创造技法之母”。
发明、创造、创新的关键是能够发现问题，提 出问题。设问法就是对任何事物都多问几个 为什么。
第二节 奥斯本检核表法
这是奥斯本提出来的一种创造方法。即根据需 要解决的问题，或创造的对象列出有关问题 一个一个地核对、讨论，从中找到解决问题 的方法或创造的设想。下面我们介绍奥斯本 核检目录法九个方面的提问。

创新方法培训ppt课件

1928年2 月13日英国医 学家弗莱明发 现青霉素。
1938年，牛 津大学的弗洛里 和德国化学家钱 恩创造了“分配 色层分析法”， 解决了青霉素的 提纯问题。
1897年汤 姆逊通过解决 “阴极射线管” 的真空度方法 发现了电子。
陈景润的“1＋2”推理
近代以来，科学方法的创新与科技进步间的关系更加密切。
22
创新方法工作的重要意义（小结）
爱迪生实验发明灯泡用了 1600多种金属材料和6000多种 非金属材料，经历了50000多 次失败。这一方面反映了爱迪 生的勤奋和努力、另一方面也 说明传统创造思维方式试错法 的效率低下。
人类经历的科技发展阶段： 经验法----错试法----头脑风暴法----理性创新（更加注重方法）
• 新的时代？ •例 ： 空客与波音的专利之较量 •例 ： 后发优势，电动汽车
爱因斯坦：想象力比知识更重要。
16
二.创新方法工作的重要意义
科学思维的创新是科学研究取得突破性、革命性进展的先决条件。 以交通工具的发展变化为例：
纵向 飞跃 （从 动力 入手 ，运 输能 力产 生质 的飞 跃）
思维创新导致交通 工具的飞跃
创新方法
与
自主创新
刘燕华
2010年11月
1
胡锦涛总书记在十七大报告中指出：
推进学科体系， 学术观点和科研方法创新
温家宝总理在批示中指出：
自主创新
方法先行
2
刘延东（2009年10月21日）
科学方法的创新是推动科技进步、
提高社会生产力的重要源泉。
3
创新方法与自主创新
科学是随着研究方法所获得的成就前进的。
20
二、创新方法工作的重要意义
科学工具的创新是开展科学研究和实现发明创造的必要手段。
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PPT学习交流
7
3.1.3 常用的创新方法
3.类比创新法
类比创新法是根据两个或两类对象之间在 某些方面的相同或相似而推出它们在其他方面 也可能相同的一种思维形式和逻辑方法。
根据类比的对象、方式等的不同，类比创 新法大致可以分为以下几种类型。
PPT学习交流
8
3.1.3 常用的创新方法
4. 头脑风暴法
列举该方案的缺点
进行逻辑判断和评估。
绿色代表跳跃与创造，寓意创造力和想象力，具有
创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。戴上绿
绿色思考帽 色思考帽，人们不需要以逻辑性为基础，可以帮助 提出如何解决问题的建议
人们寻求新方案和备选方案，做出多种假设。并为
创造力的尝试提供时间和空间。
蓝色代表冷静逻辑，负责控制各种思考帽的使用顺
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3.1.2相关概念
创新方法是指创新活动中带有普遍规律性的方 法和技巧。
它是通过研究一个个具体的创新过程，比如创 新的题目是怎样确定的、创新的设想是怎样提出的、 设想又如何变成现实等，从而揭示创新的一般规律 和方法。
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3.1.3 常用的创新方法
1.模仿创新法
模仿创新法就是一种人们通过模仿旧事物而 创造出与其相类似的事物的创造方法。
奥斯本检核表法就是以提问的方式，根据创造或解 决问题的需要，列出一系列提纲式的提问，形成检核表， 然后对问题进行讨论，最终确定最优方案的方法。
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3.1.3 常用的创新方法
奥斯本检核表法九大问题
序号 1 2
检核项目 能否他用 能否借用
说明
能否还有其他的用途？保持不变能否扩大用途？稍加改变有无其他用途？
头脑风暴法，又称智力激励法、BS法。它 是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加 者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换 想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感， 使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创造性 “风暴”。
头脑风暴法可分为直接头脑风暴法和质疑 头脑风暴法两种。
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3.1.3 常用的创新方法
根据亚历克斯·奥斯本本人及其他研究 者的看法，激发机理主要有以下几点：
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3.1.3 常用的创新方法
为了更好地运用头脑风暴法，使思维 活动真正起到互激效应，必须严格遵守以 下四项基本原则：
（1）延迟评价。 （2）鼓励自由想象。 （3）以数量求质量。 （4）鼓励巧妙地利用并改善他人的设想。
这种方法是一种创意思维策略。强调人们在创 造的过程中，先观察和分析事物或问题的属性 特征，然后再针对每项特性提出相应的改良或 改变的构想。
不断地 针对希
望提和出理理想想进和行愿创望新，。这 对 现这种这些方些法希理想是望指和和人理愿们想望不，的断寻方地找法提解。出决理问想题和的愿对望策，、针实
优点列举法
蓝色思考帽
序，规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。 戴上蓝色思考帽，人们可以集中思考和再次集中思
总结陈述，做出决策
考，指出不合适的意见等。PPT学习交流
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3.1.3 常用就是采用一张一览表，对需要解决的问题 逐条地进行核计，进而从各个角度诱导出多种创意设想 的方法人们创造出了多种检核表，其中最常用的就是奥 斯本检核表。
逐一列出事物优点，进而 探求解决问题的方法和改 善的对策。
这种方法指的是人们通过逐一列出事物的优点， 从而寻求解决问题、提出改善对策的方法。
缺点列举法
列举和检讨缺点和不足之 处，找出解决问题的方法 和改善的对策。
与优点列举法相对应，这种方法是人们针对一 项事物，不断地列举出其缺点和不足之处，然 后分析这些缺点，从而找出解决问题和改善对 策的方法。
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3.1.3 常用的创新方法
5.六顶思考帽法
帽子
含义、功能、特点
承担创新工作任务
白色思考帽 白色代表中立与客观。戴上白色思考帽，人们只是 就只是关注事实和数据。
陈述问题事实
红色代表感性和直觉，使用时不需要给出证明和依
红色思考帽 据。戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪， 对方案进行直觉判断
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能否缩小
能否体积变小、长度变短、重量变轻、厚度变薄以及拆分或省略某些部分（简单化）？能否浓缩 化、省力化、方便化？
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能否替代
第3章 创新方法及技巧
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【本章知识点】
• 何为创新方法？研究状况如何？ • 常用的创新方法有哪些？怎样使用？ • 常用的创新技巧有哪些？如何掌握？
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主要内容
创新方法 创新技巧
【创新人物】亚历克斯·奥斯本
思考与测试
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3.1创新方法
3.1.1【案例导读】 “胜利女神”耐克鞋
黄色思考帽
还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。 黄色代表价值与肯定。戴上黄色思考帽，人们从正 面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的 观点。
评估该方案的优点
黑色代表谨慎消极。戴上黑色思考帽，人们可以运
黑色思考帽
用否定、怀疑、谨慎、质疑的看法，合乎逻辑的进 行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误，
从模仿的创造性程度而言，可分为机械式模 仿、启发式模仿和突破式模仿三种。
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3.1.3 常用的创新方法
2.创意列举法
创意列举法主要分为属性列举法、希望点列 举法、优点列举法和缺点列举法四种。
类型 属性列举法 希望点列举法
具体解释
说明
先观察和分析属性特征， 再针对每项特征提出创新 构想。
能否从别处得到启发？能否借用别处的经验和发明？过去有无类似的东西可供模仿？谁的东西可 模仿？现有的发明能否引人到其他的创造设想之中？
3
能否改变
能否可以作某些改变？改变一下会怎样？可改变一下形状、颜色、音响、味道吗？是否可能改变 一下型号模具或运动形式？……改变之后，效果如何？
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能否扩大
能否扩大适用范围？能否增加使用功能？能否添加零部件，延长它的使用寿命，增加长度、厚度、 强度、频率、速度、数量、价值？
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3.1.3 常用的创新方法
头脑风暴法会议的组织步骤如下：
（1）首先要明确会议的目标，千万不能无的放矢。 （2）会议人员以5-10人为宜，包括主持人、记录员和 参加者。 （3）选择合适的主持人。 （4）确定记录员。 （5）会议时间一般在一小时以内，最好不超过两小时。 （6）对设想的评价。