语音基础之舌面单韵母的发音

普通话声母韵母发音要领一、发音原理气流从肺部呼出，经过喉头使声带颤动，经过胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、头腔等共鸣，使声音得到放大和美化；声音经过唇、齿、舌、牙、腭等发音器官协调动作，双唇开合、收敛、展放，舌头平伸、翘起、后缩、抬高、降低形成舌位高低前后，软腭下垂、上抬通塞鼻腔等造成不同音色的语音。

口腔自然打开，笑肌微微提起，下腭自然放下，上腭有上提的感觉，这样可以形成较好的共鸣效果。

鼻腔和口腔靠软腭和小舌隔开。

软腭和小舌可以上下活动，如果软腭和小舌上升，阻塞鼻腔的通路，气流只能从口腔出来，这时发出的声音是“口音”，便如b，p，d；如果软腭和小舌下垂，鼻腔通路打开，气流经鼻腔引起共鸣，此时就发出鼻音了，便发：m,n；如果软腭悬在当中，三条路都通，从下面来的气流可以同时从口腔和鼻腔出去，这就造成一种半鼻音或鼻化音了。

二、声母发音要领b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s共21个辅音音素。

发音时，一定要找准发音部位，阻碍气流的部位。

发音方法对，接触部位准确，接触时迅速，口中蓄有足够的气流，发出的声音才会富有弹性，干净利落，清楚、有力、优美。

（一）双唇音b、p、m，都是由双唇接触构成阻碍后发出的辅音。

b：口音，清音，发音时声带不颤动；是不送气音，透出的气流微弱。

发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。

p：口音，清音，发音时声带不颤动；是送气音，透出的气流很强。

发音时双唇紧闭、中部着力、阻塞气流，然后突然放开，使受阻的气流从口腔迸发出来。

m：是鼻音，浊音，发音时声带颤动。

（二）唇齿音f ：上齿接触下唇，气流在这一部位受阻碍，让气流完全从唇齿间的缝隙中摩擦而出，发出摩擦的声音，声音带不振动，是清辅音。

（三）舌尖中音d、t、n、l 。

舌尖与上齿龈接触，气流在这一部位阻碍后发出的一种辅音。

d、t是清音，n、l是浊音。

d：清音，声带不振动，不送气声母。

浅析汉语普通话韵母的发音和训练语音是语言的声音形式，准确的普通话语音是圆润流畅的播音表达的基础。

播音员以有声语言作为创作工具，必须掌握一定的语音学知识，系统地纠正不正确的发音习惯，按照正确的部位和方法，发准每一个音素，每一个声母、韵母、声调和每一个音节。

韵母是普通话音节构成的重要组成部分，也是吐字的关键环节，尤其要重视。

本文着重论述普通话韵母的发音和训练要点。

一、韵母和元音元音是“气流从喉腔、咽腔进入口腔从唇腔出去时，这些声腔完全开放，气流能够顺利通过”[1]所产生的开放型最小音段。

发元音时气流通过声门，冲开闭拢的声带，声带颤动产生乐音声波，声波经过口腔共鸣使声音美化、扩大。

语言里元音最响亮。

在普通话中，除了极少数语气词之外，没有不包含元音的音节。

按汉语语音学的传统分析方法划分，汉语音节中声母以后的部分叫韵母。

韵母的主要部分是元音。

韵母可以只由一个元音直接构成，叫单韵母，也可以由两个或三个元音构成，叫复韵母，还可以由元音和鼻辅音构成，叫鼻韵母。

普通话的特点之一“听觉感觉清脆、响亮”[2]的主要原因就是元音在音节中占优势。

可见，元音的发音和训练具有重要意义，它是发准韵母的基础，是练声、吐字的必要环节。

元音发音要点将在单韵母发音要点部分详细阐述。

二、韵母的分类普通话中有39个韵母。

即：ɑ、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er（10个）ai、Ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe（9个）iao、iou、uai、uEI（4个）an、en、ian、in、uan、uen、üan、ün（8个）ang、eng、iang、ing、uang、ueng、ong、iong（8个）这39个韵母，按照不同的条件可以进行不同的分类。

根据论述需要，本文主要根据语音结构进行分类，将韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。

单韵母，即单元音韵母，指单独由一个元音构成的韵母，简称单韵母。

单韵母的发音要领包括单韵母是指由单个元音字母构成的音节。

在汉语拼音中，共有六个单韵母，分别是a、o、e、i、u和ü。

下面将详细介绍这些单韵母的发音要领。

1.a音的发音要领：-基本音位：a-发音方法：嘴张开，舌身平坦放松，声带不用振动。

- 发音示范：将嘴张开，舌头平静，气流通过喉部，发出a音，类似于英语单词"car"中的a音。

2.o音的发音要领：-基本音位：o-发音方法：嘴半开，舌身平稳，声带不用振动。

- 发音示范：将嘴稍微张开，唇部放松，舌头平静，气流从口中通过，发出o音，类似于英语单词"more"中的o音。

3.e音的发音要领：-基本音位：e-发音方法：嘴微微张开，舌身平稳，声带不用振动。

- 发音示范：将嘴微微张开，唇部稍微收紧，舌头平静，气流从口中通过，发出e音，类似于英语单词"bed"中的e音。

4.i音的发音要领：-基本音位：i-发音方法：嘴微微张开，舌身平稳，声带略微振动。

- 发音示范：将嘴稍微张开，唇部稍微闭合，舌头平静，但声带振动，气流从口中通过，发出i音，类似于英语单词"bee"中的i音。

5.u音的发音要领：-基本音位：u-发音方法：嘴微微张开，舌身平稳，声带略微振动。

- 发音示范：将嘴稍微张开，唇部稍微突出，舌头平静，但声带振动，气流从口中通过，发出u音，类似于英语单词"moon"中的u音。

6.ü音的发音要领：-基本音位：ü-发音方法：嘴微微张开，口形大致像读/u/的形状，但舌头稍微抬起，声带不用振动。

-发音示范：将嘴微微张开，唇部稍微突出，舌头稍微抬起，气流从口中通过，发出ü音，类似于德语中的ü音。

需要注意的是，以上发音要领只是基本的描述，具体的发音还需要在日常练习中不断磨练。

此外，与其他拼音的组合发音也会对单韵母发音产生一定影响，因此在学习拼音时，需要注意其他拼音的组合规则和发音要领。

普通话韵母共有三十九个，按结构可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母；按开头元音发音口形可分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼,简称“四呼”。

普通话韵母总表普通话韵母－－单韵母由一个元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。

单元音韵母发音的特点是自始至终口形不变，舌位不移动。

普通话中单元音韵母共有十个：a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er。

1、舌面元音：a发音时，口腔大开，舌头前伸，舌位低，舌头居中，嘴唇呈自然状态。

如“沙发”、“打靶”的韵母。

o发音时，口腔半合，知位半高，舌头后缩，嘴唇拢圆。

如“波”、“泼”的韵母。

e发音状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。

如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。

ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。

如“”的读音。

在普通话里，ê很少单独使用，经常出现在i、ü的后面，在i、ü后面时，书写要省去符号“∧”。

i发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴角向两边展开，呈扁平状。

如“低”、“体”的韵母。

u 发音时，口腔开度很小，舌头后缩，后舌面上升接近硬腭，气流通路狭窄，但不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。

如“图书”、“互助”的韵母。

ü发音时，口腔开度很小，舌头前伸，前舌面上升接近硬腭，但气流通过时不发生摩擦，嘴唇拢圆成一小孔。

发音情况和i基本相同，区别是ü嘴唇是圆的，i嘴唇是扁的。

如“语句”、“盱眙”的韵母。

2、舌尖元音：-i(前)发音时，舌尖前伸，对着上齿背形成狭窄的通道，气流通过不发生摩擦，嘴唇向两过展开。

用普通话念“私”并延长，字音后面的部分便是-i(前)。

这个韵母只跟z、c、s配合，不和任何其他声母相拼，也不能自音节。

如“资”、“此”、“思”的韵母。

-i(后)发音时，舌尖上翘，对着硬腭形成狭窄的通道，气流通过不发生磨摩，嘴角向两边展开。

单韵母知识点总结一、单韵母的发音分类根据元音的发音特点，单韵母可以分为三类：闭音、开音和鼻音。

1.闭音：指嘴唇相对闭合，声音从口腔中出来的元音。

包括/i/、/u/两个元音，分别对应拼音中的i和u。

2.开音：指嘴唇相对张开，声音从口腔中出来的元音。

包括/a/、/o/、/e/、/ê/、/i/这几个元音，分别对应拼音中的a、o、e、ê、i。

3.鼻音：指嘴唇相对闭合，声音从鼻腔中出来的元音。

包括/an/、/en/、/in/、/un/四个元音，分别对应拼音中的an、en、in、un。

二、单韵母的发音规律1.闭音/i/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。

如拼音中的i。

/u/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。

如拼音中的u。

2.开音/a/：舌身平坦，舌前部抬起，口形呈椭圆形。

如拼音中的a。

/o/：舌身平坦，舌前部稍抬起，双唇收敛呈圆形。

如拼音中的o。

/e/：舌身平坦，舌尖离开下齿龈，舌前部抬起，口形呈长方形。

如拼音中的e。

/ê/：舌身平坦，舌尖稍抬起，口形呈平方形。

如拼音中的ê。

/i/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。

如拼音中的i。

3.鼻音/an/：舌身平坦，舌尖不接触任何部位，嘴唇放松向前方移动。

如拼音中的an。

/en/：舌身平坦，舌尖离开下齿龈，舌前部抬起，口形呈长方形。

如拼音中的en。

/in/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。

如拼音中的in。

/un/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。

如拼音中的un。

三、单韵母的变音规律1.闭音的变音规律- 声母加入后，发/i/音的韵母在不被韵尾字母干扰时发[ɪ]音。

如：bi（毕）、mi（密）、pi（皮）、di（地）、ni（你）、ji（即）、qi（起）、xi（息）。

- 声母加入后，发/u/音的韵母在不被韵尾字母干扰时发[ʊ]音。

如：bu（不）、mu（目）、pu（普）、du（度）、nu（努）、gu（骨）、ku（库）、hu（胡）。

普通话语音基础知识训练第一节普通话声母教学内容：声母的分类、发音、辨正及训练。

训练要点：1. 读准各声母，克服方言的影响；2. 声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh，n—l ，r —l ，j 、q、x—z、c、s 等；一、声母的分类：21 个声母，分7 类1．双唇音： b p m2．唇齿音： f3．舌尖前音：z c s4．舌尖中音： d t n l5．舌尖后音：zh ch sh r6．舌面音：j q x7．舌根音：g k h二、声母的发音1．双唇音：b 作发音示范例：baib āo b ǎo b ai bi àn bi ? b ēi b ǐ b āo b àn bānbù背包宝贝辨别卑鄙包办颁布p 作发音示范例：p īp?ng pi ānp? p ǐpai p ?ngpài p īngpāng pi āngpáng p īnpán批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘m作发音示范例：mǎimài měimǎn mángmùm?m? mámùm?ngm?ng màom?买卖美满盲目秘密麻木命名茂密2．唇齿音：f 作发音示范例：方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范3．舌尖前音：Z 作发音示范例：自在C 作发音示范例：从此层次仓促苍翠参差S 作发音示范例：思索色素4．舌尖中音d 作发音示范例：达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道t 作发音示范例：团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体饕餮体坛n 作发音示范例：恼怒能耐扭捏奶奶l 作发音示范例：力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑5．舌尖后音：zh 作发音示范例：政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎ch 作发音示范例：常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄sh 作发音示范例：事实手术省事世上山水声势绅士顺手设施上士闪烁r 作发音示范例：仍然容忍柔弱闰日柔韧软弱嚷嚷荣辱如若茸茸人人6．舌面音：j 作发音示范例：经济解决季节接近家具见解军舰洁净简洁绝技基金q 作发音示范例：亲切请求气球前期乞求恰巧七千群情千秋欠缺全勤x 作发音示范例：学习现象消息小心新鲜鲜血信心血型现行肖像纤细7．舌根音：g 作发音示范例：公共规格灌溉巩固改革广告功过故宫改观国歌各国k 作发音示范例：可靠刻苦开口开阔慷慨开课空旷旷课开垦坎坷困苦h 作发音示范例：辉煌后悔欢呼荷花呼唤缓和黄河合伙好坏豪华互换3. 零声母:以元音开头的音节, 叫零声母音节y 作发音示范例：由于意义音乐一样友谊语言演员优越一月语音业余w作发音示范例：慰问文物外围威望忘我危亡五味娃娃外文往往威武训练题：（一）声母对比辨别练习发报——发炮备料——配料补写——谱写大计——大气精华——清华长江—长枪揭开——切开工长——工厂斩掉——铲掉侄子——池子摘下——拆下清早——青草做了——错了有字——有刺很醉——很脆主力——阻力——举例短站——短暂——短见招了——糟了——焦了手章——手脏——手僵姓陈——姓岑——姓秦有翅——有刺——有气chan 蝉眼——can 蚕眼——钱眼不少——不扫——不小诗人——私人——昔人树木——肃穆——畜牧开发——开花翻腾——欢腾放荡——晃荡公费——工会恼怒—老路女客——旅客留念——留恋大娘——大梁卤汁——乳汁出路——出入（二）声母对比交替对比练习编排、爆破、配备、破败；代替、灯塔、坦荡、特点；高亢、赶快、开关、考古；机器、坚强、亲近、抢救；支持、征程、城镇、车站；字词、杂草、刺字、存在；组织、赞助、装载、种族；操场、财产、炒菜、冲刺；三山、似是、疏松、失色；凤凰、繁华、恢复、荒废；哪里、努力、连年、冷暖。

汉语拼音声母和韵母的发音方法汉语拼音是一种表示汉语语音的书写系统，它由声母和韵母组成。

声母和韵母的发音方法可以分为以下几类：一、声母的发音方法：1.清音：清音是指发音时舌尖离开上齿龈，气流通过舌尖和上齿龈之间的缝隙发出的声音。

例如：p、t、k等声母。

2.浊音：浊音是指发音时舌尖贴在上齿龈上，气流从口腔中间的空隙发出的声音。

例如：b、d、g等声母。

3. 浊擦音：浊擦音是指发音时舌尖贴在上齿龈上，气流从舌尖和上齿龈之间的缝隙发出的声音。

例如：z、zh、j等声母。

4.双唇音：双唇音是指发音时双唇紧闭，气流从两唇之间发出的声音。

例如：m、p等声母。

5.齿龈音：齿龈音是指发音时舌尖贴在上齿龈上，气流从舌尖和上齿龈之间的缝隙发出的声音。

例如：n、l等声母。

6.舌面音：舌面音是指发音时舌面贴在硬腭上，气流从舌面和硬腭之间的缝隙发出的声音。

例如：r等声母。

二、韵母的发音方法：1.独立韵母：独立韵母是指可以单独作为一个音节的韵母。

例如：a、o、e等韵母。

2.开口韵母：开口韵母是指发音时口腔较为张开，舌位较低的韵母。

例如：a、o等韵母。

3.合口韵母：合口韵母是指发音时口腔较为合拢，舌位较高的韵母。

例如：i、u等韵母。

4. 鼻音韵母：鼻音韵母是指发音时空气从鼻腔中排出的韵母。

例如：an、en等韵母。

5.元音韵母：元音韵母是指发音时舌位相对固定，嘴唇位置不变的韵母。

例如：i、u等韵母。

6. 浊化韵母：浊化韵母是指在一些情况下，清音的韵母变为浊音的韵母。

例如：ing、ong等韵母。

总结起来，汉语拼音的声母主要通过喉咙、上齿龈和舌尖共鸣，气流的流动方式也不一样；而韵母主要通过口腔的开合程度和舌位的高低来形成不同的音。

学习汉语拼音需要注意准确发音和口腔的调整，反复练习能够帮助提高发音的准确性。

韵母发音方法及示例1、单韵母（单元音）的发音：a[A]央低不圆唇元音口大开，舌尖微离下齿背，舌面中部微微隆起和硬腭后部相对。

发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：打靶daba大厦dasha发达fa da 马达mada喇叭laba哪怕na pao口后中圆唇元音上下唇自然拢圆，舌身后缩，舌面后部隆起和软腭相对，舌位介于半高半低之间。

发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：伯伯bobo婆婆popo默默momo墨pomoe口后半高不圆唇元音口半闭，展唇，舌身后缩，舌面后部稍隆起和软腭相对，比元音略高而偏前。

发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：隔阂gehe合格hege客车keche 特色tese折射zjeshe这个zhege也前高不圆唇元音口微开，两唇呈扁平形，上下齿相对（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：笔记biji激励jili基地jidi记忆jiyi霹雳pili习题xiti33后高圆唇兀音两唇收缩成圆形，略向前突出；舌后缩，舌面后部高度隆起和软腭相对。

发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：补助buzhu读物duwu辜负gufu 瀑布pubu入伍ruwu疏忽shuhux[y]刖高圆满唇兀音两唇拢圆，略向前突；舌尖抵住下齿背，使舌面前部隆起和硬腭前部相对。

发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：聚居juju区域quyu屈居quju 须臾wuyu序曲wuqu语序yuxuer[r]卷舌元音口自然打开，舌位不刖不后不高不低，知刖、中部上抬，舌尖向后卷，和硬腭刖端相对，发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

发音例词：而且erqie儿歌erge耳朵erduo二胡erhuI［前川舌尖前不圆唇元音口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持适当距离。

发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻腔通路。

舌位最低的单韵母当然是a。

（1）舌位高低舌位的高低一般分为七级，依次是:高次高半高中半低次低低发高元音时舌位就高，而开口度就小，发音不响亮；发低元音时舌位就低，而开口度就大，发音就响亮。

在较为宽松的标音方式中，可把舌位高低分为四个档次：高半高半低低a、高元音舌位最高时发出的元音叫高元音。

汉语普通话里有i[i]、u [u] 、ü [y] 三个高元音单韵母。

b、半高元音舌位位于高与中之间发出的元音叫作半高元音。

汉语普通话里有o[o]、e[]这样两个半高元音单韵母。

c、半低元音舌位位于低与中之间发出的元音叫作半低元音。

汉语普通话里有ê[]这样一个半低元音单韵母。

d、低元音舌位最低时发出的元音叫低元音。

汉语普通话里有a[A] 这个低元音单韵母。

一、韵母的构成和分类韵母按音素组成的不同情况，可分为由一个元音构成的10个单韵母、由两个和三个元音构成的13个复韵母和由元音带上鼻辅音构成的16个鼻韵母三类。

韵母可以分成韵头、韵腹和韵尾三部分。

韵头只有i 、u 、ü 三个。

它的位置在主要元音前；它的发音轻而短，只表示韵母发音的起点，一发音舌位就滑向另一个元音了。

韵头常常介于声母和韵母之间，所以叫介音或介母。

例如“jiā”（家）中的“i”，“ɡuāi”（乖）中的“u”，“jué”（绝）中的“ü”。

韵腹比起韵头、韵尾来，声音清晰、响亮。

韵腹是韵母的主干，也叫“主要元音”。

一般由ɑ、o 、e 、ê 充当，i 、u 、ü 、-i（知）-i（兹）也作韵腹。

韵尾指韵腹后面的iu（o），还有鼻辅音n 、nɡ。

一个韵母，可以有韵头、韵腹、韵尾；可以没有韵头，只有韵腹、韵尾；可以没有韵尾，只有韵头、韵腹；也可以只有韵腹，没有韵头、韵尾。

任何韵母都不能没有韵腹。

普通话的韵母有39个，按韵母开头的语音的不同给韵母分类，可以分成开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼，这就是传统“四呼”的说法。

单韵母的发音技巧学会基础好发音单韵母是指汉语拼音中只有一个元音的音节，包括a、o、e、i、u、ü这六个音节。

学会单韵母的发音技巧，对于汉语学习者来说非常重要，因为它是汉语语音的基础，也是正确发音的关键。

下面我将为大家介绍一些学习单韵母发音的技巧。

首先是a音的发音技巧。

a音是一个口腔比较开放的音，所以发音时需要将嘴巴张得比较大。

同时，将舌头抵住下齿龈，声音应该从喉部发出。

这样才能保证发出纯正的a音。

例如，“爸爸”中的“ba”字就是a音。

接下来是o音的发音技巧。

o音的发音与a音相似，但口腔要稍微闭合一些。

舌头放在口腔中间，声音从喉部发出。

例如，“波波球”中的“bo”字就是o音。

第三个是e音的发音技巧。

e音是一个中央元音，发音时嘴巴不要张得太开，舌头放在口腔中部，声音从喉部发出。

例如，“苹果”中的“ping”字就是e音。

接着是i音的发音技巧。

i音是一个闭前元音，发音时嘴巴要稍微闭合一些，将舌头抵住上齿龈，声音从喉部发出。

例如，“妈妈”中的“ma”字就是i音。

然后是u音的发音技巧。

u音是一个后舌高元音，发音时嘴巴要稍微闭合一些，同时将舌头抵住上齿龈，声音从喉部发出。

例如，“回家”中的“hui”字就是u音。

最后是ü音的发音技巧。

ü音是一个带有圆唇的韵母，发音时需要将嘴唇稍微张开，同时将舌头抵住上齿龈，声音从喉部发出。

例如，“女人”中的“nv”字就是ü音。

学习单韵母发音的时候，需要多加练习，并且注意发音的正确姿势。

可以通过模仿老师的发音或者录音，不断进行口腔肌肉的锻炼，提高准确度和流利度。

另外，还可以借助一些语音练习软件，如“中文语音评测”等，进行自我评测和修正。

普通话韵母及单韵母基本知识1、什么是韵母一个音节中声母后面的部分叫韵母，如普通话pŭtōng huà三个音节中u、ong、ua都是韵母。

韵母发音响亮、清晰，是由元音充当的，也有些韵母在元音后面带有鼻辅音作韵尾。

普通话语音共有39个韵母，它们的发音取决于舌位的高低(舌面的高低)、前后、口的开合大小、唇形的圆与不圆的变化。

1、韵母的分类(1)单韵母10个a、o、e、ê、i 、u、ü、er、-i、-ia 舌位低，口大开dàshà大厦fādá发达o 舌位后半高，口半闭，唇圆mòmò默默pópo婆婆e 舌位后半高，口半闭，唇不圆hégé合格tèsè特色ê 舌位前半低，口半开，唇不圆。

这个单元音一般不独立作韵母或成音节，它的作用是和i、ü结合成复韵母ie、üe。

jiéyuē节约xuèyè血液i 舌位前高、口闭，唇不圆dìjī地基bǐlì比例u 舌位后高，口闭，唇圆túshū图书chūbù初步ǖ 舌位前高，口闭，唇圆qūyù区域jùjū聚居er 舌位央，发音时舌尖上卷，又称卷舌韵母érqiě而且ěrduo耳朵-i 舌尖前，不圆唇。

这个单元音不能独立作韵母或成音节，只能和声母z、c、s构成音节。

又称特别韵母。

zìsī自私sìcì四次-i 舌尖后，不圆唇。

这个单元音不能独立作韵母或成音节，只能和声母zh、ch、sh、r构成音节。

又称特别韵母。

zhīshi知识shīzhí失职《汉语拼音方案》规定单韵母i和两个特别韵母合用一个字母，它们在音节里出现的音节条件不同，单韵母i不会和zh、ch、sh、r，z、c、s构成音节;两个特别韵母只和zh、ch、sh、r，z、c、s构成音节，所以不会混淆。

舌面单韵母的发音
舌面单韵母的发音
由单元音构成的韵母叫单韵母，又叫单元音韵母。

单韵母的发音，按发音时舌头活动的情况分为三类：7个舌面元音、2个舌尖元音和1个卷舌元音韵母。

今天我们详细讲解一下舌面单韵母元音的发音方法。

大家可以试着练习一下，发准所练习的音节。

需要语音配合训练的请联系我们索取普通话训练软件，也可自行到当地软件市场购买。

舌面元音韵母的发音由舌位的高低（口腔的开闭），舌位的前后和嘴唇的圆与不圆三个方面决定。

舌位高低是指发音时舌头隆起的部分距上腭的远近，距离近即舌位高，距离远即舌位低。

舌位高口腔闭，发出的元音称高元音或闭元音，舌位低口腔开，发出的元音称低元音或开元音。

舌位的前后是指发音时舌头隆起部分在口腔中偏前还是偏后，偏前发出的是前元音，偏后发出的是后元音，介乎前后之间的是央元音。

嘴唇的圆与不圆是指发音时嘴唇拢圆还是向两边张开，嘴唇拢圆发出的音是圆唇元音，否则就是不圆唇元音。

我们可以用一个图表来表示它：
前
央
后
不圆
圆
不圆
不圆
圆高（闭）
i[i]
u[y]
u[u]半高（半闭）
e[]
o[o]半低（半开）e[]
低（开）
u[A]
根据这个元音舌位图，我们练习时就有了依据，经过练习，找准了发各音节的舌位（发音时的特征），就能准确地掌握各个元音之间的差异（舌位的距离），较好地发出各个元音来。

当我们熟练之后，即使是方言区说好普通话也就不会那么不自然了。

舌尖单元音韵母
舌尖单元音韵母是汉语普通话中的两个舌尖元音，分别是zi(资)、ci(雌)、si(思)的韵母元音-i[ɿ]和zhi(知)、chi(痴)、shi(诗)、ri(日)的韵母元音-i[ʅ]。

这两个舌尖元音在发音时，舌尖的位置和口腔的开度有所不同。

i[ɿ]为舌尖前元音，发音时舌尖前伸接近上齿背，只和z、c、s相拼。

在发音时，口腔相对较为封闭，舌的中线呈马鞍形，舌尖上升，靠近上齿背或硬腭前部，使口腔气流通路变窄，但又不发生摩擦，唇形不圆。

i[ʅ]为舌尖后元音，发音时舌尖略向上翘接近上颚前部，只和zh、ch、sh、r相拼。

在发音时，口腔相对较为开放，舌位较高，舌尖与硬腭前部接触，使口腔气流通路变窄，但不发生摩擦。

除此之外，还有卷舌元音韵母er，它在发音时需要将舌面和舌尖都卷起。

同时，单韵母、复韵母和鼻韵母的发音也需要掌握正确的舌位、唇形和口腔开度等技巧。

以上内容仅供参考，建议查阅关于舌尖单元音韵母的资料获取更多专业解答。

单韵母的发音要领包括1. 口型定位单韵母的发音口型是发音的关键。

正确的口型能够保证音节的准确发音。

在发单韵母时，要根据不同的韵母采用不同的口型。

例如，发“a”时，要张大嘴巴，舌位低，嘴唇呈自然状态；发“i”时，舌位高，嘴唇稍向前突出。

2. 舌头动作舌头在单韵母发音中起着非常重要的作用。

在发单韵母时，舌头要保持平直，避免紧张和僵硬。

舌头的动作要准确、灵活，根据不同的韵母进行不同的伸缩和升降。

例如，发“u”时，舌头后缩，舌根向上抬；发“e”时，舌头前伸，舌尖抵住下齿。

3. 声带震动在发单韵母时，声带要震动才能发出声音。

声带的震动要均匀、稳定，避免出现颤音或其他不良发音现象。

声带的震动也直接影响到声音的音质和音量，因此要特别注意。

4. 气流控制气流是发音的动力。

在发单韵母时，要控制呼吸和吐字的节奏，使发音流畅、自然。

正确的气流控制能够保证音节的清晰度和连贯性。

同时，要根据不同的韵母调整气流的大小和方向，例如，发“a”时，气流要充足、稳定；发“i”时，气流要小而集中。

5. 声音强度声音强度是表达情感和强调意义的重要手段。

在发单韵母时，要根据表达的需要调整声音的强度和音量。

一般来说，声音强度高时，音量也要相应增大；声音强度低时，音量也要相应减小。

但是要注意不要过度强调声音强度和音量，以免影响发音的清晰度和连贯性。

6. 音调准确音调是区分不同音节的重要特征。

在发单韵母时，要根据不同的音节调整音调的高低和升降。

例如，“a”的音调为平调，“i”的音调为升调，“u”的音调为降调等。

音调的准确与否直接影响到语音的清晰度和准确性，因此要特别注意。

7. 语速适中语速是表达情感和节奏感的重要手段。

在发单韵母时，要根据表达的需要控制语速的快慢和停顿。

一般来说，在表达轻松、愉快的情绪时，语速可以稍快一些；在表达严肃、沉重的情绪时，语速可以稍慢一些。

同时要注意不要过度追求语速的快慢而影响发音的清晰度和连贯性。

8. 清晰度清晰度是语音质量的重要指标之一。