职业适应性测试综合职业素质考试大纲.doc

职业技能适应性测试大纲——共21个专业职业技能测试考核大纲汽车检测与维修技术专业职业适应性测试考核大纲（面向报考全日制的高中类考生和报考弹性学制的考生）一、适用专业及专业代码1.汽车检测与维修技术专业（专业代码：560702）二、指导思想通过专业职业适应性测试，考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和相关特长，了解学生对本专业的关注程度和学习的潜质。

三、考试形式与时间1.考试形式：机试；2.考试时间：30分钟。

四、考试题型和分值1.考试题型：选择题、判断题、简答题；2.总分：200分。

五、考试内容1.科学常识；2.人文地理常识；3.中国近现代史；4.汽车基本常识；5.健康常识；6.国学基本知识；7.语言表达、人际交往能力；8.职业认知与团队合作能力。

六、其他说明汽车类专业职业适应性测试时间和地点，由学校统一安排部署，另行通知。

汽车检测与维修技术专业职业技能测试考核大纲（面向报考全日制的中职类考生）一、适用专业及专业代码1.汽车检测与维修技术专业（专业代码：560702 ）二、指导思想根据行业职业技能鉴定规范，参照汽车修理工国家职业标准《中级工技能要求——汽车修理工国家职业标准》（国家职业资格四级）的技能考核要求，考察学生的职业操作素养和习惯，重点考察学生对参照标准中基本理论知识和操作技能的掌握。

本考试注重考查学生专业实践技能操作能力，兼顾专业基本理论知识。

三、考试形式与时间1.考试形式：现场操作；2.考试时间：5-10分钟。

四、考试题型和分值1.汽车零部件的识别、汽车专用维修工具的识别和使用；2.总分：200分。

五、考试内容和要求【考试要求】要求考生掌握一定的汽车维护与保养的基本技能，同时能按规范要求完成技能实操。

【考试内容】1.汽车零部件名称及主要用途（1）要求：对指定的若干个汽车零部件，在规定时间内说出零部件的名称及主要用途。

（2）汽车零部件涉及汽车发动机、底盘、电器、车身。

成都航空职业技术学院2019年单独招生职业适应性测试大纲(含样题）一、测试目的通过测试考察考生的基本政治素质、思想道德素质、职业适应能力（重点为逻辑思辨、空间判断）、综合知识掌握情况等，着重考察考生分析问题、解决问题的能力及创新能力等。

二、测试方式1.测试方式：考生参加学校统一组织的闭卷考试，时间90分钟；2.试卷总分：350分；3.题型：单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题。

三、测试内容（一）基本政治素质（约占15%）拥护中国共产党的领导、坚持社会主义核心价值观，关心时政热点，有明辨是非的能力，能把握基本政治常识。

（二）思想道德修养（约占15%）具有马克思主义世界观，正确的人生观和价值观，对伦理道德、社会公共道德、学生道德有清晰的认知，具备良好的公民基本道德素质。

（三）职业适应能力（约占40%）具备一定自我学习、信息收集与处理能力、问题解决能力、逻辑思辨能力、空间判断能力、较好的自我管理和自我提升能力，一定的团队协作意识和创新意识。

对报考学校和专业的了解程度、兴趣爱好、职业价值观、职业性格与报考专业（职业）的匹配程度。

该部分考题分管理类、工学类专业大类有占总分约20%的试题差异。

（四）综合知识（约占30%）1.对自然、科技、文化、社会等领域常识的认知。

2.对社会现象的理解分析。

附：样题样题一：成都航空职业技术学院2019年单招普通高中类职业适应性测试（管理类样题）答题说明：1.本试题适用于报考我校物业管理、市场营销、市场营销(汽车营销)专业；2.本次测试采用纸质试卷，填涂机读卡；3.考试时间为90分钟，总分为350分；4.本次测试共四大题，第一大题为单项选择题，第二大题为多项选择题，第三大题为判断题，第四大题为案例分析题；5.距离考试结束前30分钟考生方可交卷。

一、单项选择题（本大题共52小题，每小题2分，共104分）1．公民道德建设的核心是（）。

A．诚实守信B．追求个人自由C．为人民服务D．实现中国梦2．某机械厂购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了8.2万元的增值税。

单独招生考试职业能力适应性考试大纲.doc-辽宁医药职业学院辽宁医药职业学院2019年单独招生考试（高中起点）职业能力适应性考试大纲职业适应性测评就是通过一系列科学的测评手段，对人的身心素质水平进行评价，使人与职业匹配合理、科学，以提高工作效率、减少事故。

为认真贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）文件精神，按照辽宁省教育厅关于2019年高职院校单独考试招生工作实施方案的通知要求，加快推进高职院校分类考试，根据学生的个人兴趣爱好和未来的就业方向准确做好职业定位，结合我院实际，特制定2019年单独招生考试（高中起点）职业能力适应性考试大纲。

一、考核目的通过考试，考察考生的基本政治素质、思想道德修养、职业适应能力和综合知识。

二、考核方式（一）考察方式：考生参加学院统一组织的笔试考试，时间为60分钟。

（二）试卷总分：100分。

（三）题型：单项选择题、多项选择题、判断题三、考核内容（一）政治素质（20分）拥护中国共产党的领导，认真贯彻执行党的各项路线、方针和政策，坚持社会主义核心价值观，关心时政热点，有明辨是非的能力；能把握基本政治常识。

（二）思想道德修养（20分）具有正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，对社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德有清晰的认知，具备良好的公民基本道德素质。

（三）职业适应能力（30分）具备一定的自我学习能力、人际沟通与交往能力、信息收集与处理能力、独立思考能力、解决问题能力、逻辑判断与推理能力，较强的好奇心、想象力和创造力，较好的自我提高能力、自我管理能力以及一定的团队协作意识和创新意识。

（四）综合知识（30分）1.对学院和所报考专业的认识，对未来所从事职业的认知。

2.对经济、社会、文化、科技、历史等人文常识的认知。

3.对社会现象的理解分析。

考试样题一、单项选择题1.党的十九大明确提出，中国特色社会主义进入了（）。

A．新时代 B．新时期 C．新阶段 D．新里程2.（）是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

《综合能力素质测试》考试大纲为便于报考者充分了解天津市卫生局系统直属单位2011年度毕业生招考（非卫生系列）笔试科目《综合能力素质测试》，特制定本大纲。

一、考试方式、题型、时限综合能力素质测试采用闭卷纸笔考试方式，全部为客观性试题（单项选择题），考试时限100分钟，满分100分。

二、作答要求报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。

报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答。

作答在试题本上或其他位置的一律无效。

三、综合能力素质测试介绍（一）测试内容综合能力素质测试主要测查报考者的基本能力素质，测试内容主要定位在判断推理、数量关系、言语理解与表达、资料分析、常识判断、思维策略、时事政治等方面。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。

它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。

资料分析着重考察报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

思维策略注重测查报考者思维的灵活性。

时事政治范围包括近期发生的国际、国内大事，尤其是和医疗卫生相关的重大事件。

（二）题型介绍第一部分：判断推理第一种题型：图形推理。

例题：（答案：C）第二种题型：演绎推理。

广东岭南职业技术学院2019年面向普通高中自主招生医学技术大类(含康复治疗技术、中医养生保健)专业职业适应性测试（面试-校测）大纲一、面试内容和要求（一）综合素质学生自我介绍和考官提问环节：了解考生的语言组织及表达能力、思想品德、心理素质、应变能力等内容。

1.心理素质活泼、积极、上进，有自信心，能够冷静地处理问题，有一定的情绪调节和自控能力。

2.仪表仪态衣着整洁，仪表得体，符合职业特点；举止大方，仪态自然，肢体语言运用得当。

3.语言表达口齿清楚，语速适中，表达准确，简洁、流畅，能较准确地表达自己的观点，并能对提问做出恰当的回应。

4.思维品质能正确理解和分析问题，抓住要点，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。

（二）专业潜质通过考官提问环节了解考生对专业的认知，以此来考察考生的语言表达能力、思维特征和专业兴趣，通过学生的语言表达、思维、创新能力及合作品质考核考生的专业潜质。

1.专业认知对康复治疗技术/中医养生保健专业有大体认识、了解专业的就业方向和部分就业岗位。

2.创新思维对康复治疗技术/中医养生保健专业涉及的案例能进行比较有见地或者有比较新颖的看法和观点，并能提出较专业的解决问题的途径。

二、面试形式和方法（一）面试包含综合素质和专业潜质两部分，每部分各占时间：15分钟。

（二）先后进行综合素质和专业潜质测试。

三、评分标准序号面试模块权重模块分值评分标准一综合素质60心理素质10 活泼开朗，积极上进，有自信心，能够冷静地处理问题，有一定的情绪调节和自控能力。

仪表仪态10 衣着整洁，仪表得体，符合职业特点；举止大方，姿态自然，肢体表达得当。

言语表达20 口齿清楚，语速适中，表达准确，简洁、流畅，能较准确地表达自己的观点，并能对提问做出恰当的回应。

思维品质20 能正确理解和分析问题，抓住要点，思维灵活，条理清晰，逻辑性强，有较好的应变能力。

二专业潜质40专业认知10 了解康复治疗技术、中医养生保健专业基本面，基本知晓专业的就业方向。

XXX2019年单独招生考试职业适应性测试考试大纲【模板】2019年单独招生考试职业适应性测试考试大纲XXX2019年单独招生考试职业适应性测试考试大纲以普通高中和中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的研究要求及教育实际编写制定。

一、考试目标及要求本科目主要考查学生的职业综合素质和职业适应性素质。

考试内容包括医疗卫生行业相关基本知识、基本生物学知识、基本沟通、合作技巧，以及医学人文和医学常识。

二、考试范围及要求1.职业综合素质测试：测试学生的思想道德、职业道德以及医疗行业基础知识等方面的了解程度。

测试学生的心理素质水平和语言沟通、团队合作的能力。

测试学生应该具备的与医药卫生职业相关的知识，如医学人文、运动健康、食品营养、卫生科普、基本急救等。

2.职业适应性测试：测试学生对医药卫生类专业所对应生物学常识的掌握程度。

三、试卷结构、分值1.考试形式考试采用闭卷笔试形式，时间为60分钟，满分为100分。

2.试卷结构试卷包括两个部分：第一部分为职业综合素质测试（选择题，50分），第二部分为职业适应性测试（选择题，50分）。

3.试题范例1）职业综合素质测试题艾滋病的主要传播途径不包括（）A、性接触传播B、母婴传播C、血液传播D、握手、共同用餐你认为下列行为违反医务工作者文明服务规范要求的是（）A、当一位老大娘找到医生看病的时候，医生应该说：“老大娘，您哪里不舒服？”B、当患者招呼护士咨询的时候，护士说：“等一会儿！看不见这儿忙着呢！”C、收费时工作人员收错费用，应该说：“对不起，这是我的工作失误，请您原谅！”D、患者千恩万谢给你送红包，你应该说：“不必客气，这是我应该做的。

”2）职业适应性测试题构成生物体的结构和功能的基本单位是（）A、细胞B、组织C、器官D、系统中国古代的医圣是谁（）A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX。

《综合知识与职业能力测试（教育类）》考试大纲一、考试内容及结构《综合知识与职业能力测试（教育类）》，全部为客观性试题，题量为140道，考试时限120分钟，满分100分。

第一部分专业知识（教育类专业知识占70%）第二部分公共基础知识（包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容）第三部分行政职业能力倾向测验一、数量关系二、言语理解与表达三、判断与推理四、资料分析二、作答要求务必携带的文具有：签字笔或钢笔（最好为黑色签字笔）、2B铅笔和橡皮、简单计算器。

《综合知识与职业能力测试》要求考生必须用2B铅笔在机读答题卡上作答，作答在试卷上的一律无效。

附件：教育类专业知识教育类专业知识《教育学》部分一、绪论掌握“教育学”的概念和教育学的研究对象；熟悉教育学创立的标志和条件；了解教育学创立的简要过程；了解教育学的发展教育学的发展；了解主要几种教育学派别和教育思想；了解当代教育学的发展状况。

二、教育的产生与发展掌握教育的定义；掌握教育的三个基本要素的概念及其相互关系；熟悉教育发展的阶段及其每一阶段的特征；掌握现代教育的特征。

三、学校掌握学校的定义；了解学校制度的发展；掌握学校公益性特点；掌握学校文化的概念即构成；熟悉学校的制度文化对学生的发展的影响；掌握学校管理的基本方法；掌握我国中小学管理的基本内容；领会学校组织的管理沟通是学校管理的基本途径；领会学校绩效是学校管理的目标和尺度；熟悉国家对中小学的管理和监督的具体内容；掌握学校、家庭、社会在儿童身心发展中的作用；领会学校教育、家庭教育与社会教育的相互配合。

四、学生掌握三种主要的儿童发展观；领会不同的儿童发展观对教育的影响；掌握皮亚杰关于儿童发展观的主要观点；掌握杜威关于儿童发展观的主要观点；领会当代儿童发展观的基本内涵；掌握儿童个体发展的定义；领会儿童个体发展概念需要澄清的几个问题；领会儿童个体发展表现出的几个普遍的特点；领会实现教育在儿童发展中起主导作用需要把握的几项要求；领会学生主体性的基本内涵；掌握教育过程中尊重和发挥儿童的主体性的几个基本原则。

思远IT学院职业素质课程考试大纲版本：<1.0>研究院考试管理中心文档编号：密级：普通编辑：薛渊编写日期：2010年1月11日审核：陈喆审核日期2010年2月23日批准：批准日期：Copyright @ ThinkBank, All right reserved内部资料注意保密目录V105T-认识职业环境（城市生存手册）考试大纲 (1)V115T-职业素质综合理论考核考试大纲 (3)V115T-职业素质综合实践考核考试大纲 (8)V117T-职业生涯规划书考试大纲 (12)附录：作业成绩纳入考核成绩的课程列表 (14)V105T-认识职业环境（城市生存手册）考试大纲一、考试形式1、本课程考试采用理论机考的形式2、一名老师监考二、考试时间1、考试时间为90分钟。

2、机房环境：1)Windows XP2)王码五笔86版、智能ABC三、考试环境使用普通机房，一人一机四、考试内容校内安全篇1、安全用电危机应对2、食物中毒危机应对3、火灾事故危机应对4、流行疾病危机应对5、体育运动安全危机应对6、公共安全危机应对日常生活篇1、人身侵害危机应对1）防绑架2）防传销3）防盗4）防火5）防骗6）防抢劫7）防性骚扰8）坐车9）驾车2、财产损失危机应对3、交通出行安全4、报警指南城市生存篇1、ATM柜员机使用2、地铁乘坐常识3、城市生存常识1）基本常识2）房屋租借4、自然灾害应对五、试题的难易度试题不区分难易度，所有的题目难易度均为3。

六、考试成绩评分考核题目50道，每题2分，考试完毕，提交试卷，系统自动评分，60分及格。

成绩评分：理论机考占100%V115T-职业素质综合理论考核考试大纲一、考试形式1、本课程考试采用理论机考的形式，属于研究院调考2、2名老师监考，考生隔位就座二、考试时间1、考试时间为90分钟。

2、机房环境：1)Windows XP2)王码五笔86版、智能ABC三、考试环境使用普通机房，一人一机四、考试要求1、掌握职业素质的概念2、掌握狭义职业素质和专业素质的关系3、了解学习职业素质的意义4、了解哪些行为可以体现职业素质5、了解职业素质学习方法6、了解什么是职业人7、掌握职业人特征及向职业人转变8、了解职业指导和就业服务的形式和步骤9、掌握职业生涯规划的有关概念10、了解职业规划对职业和人生的意义11、掌握职业规划的过程12、掌握自我探索四大要素以及探索的方法13、掌握职业测评的特点、意义和作用14、了解测评报告的结构15、了解测评报告的查看方法16、熟悉自我认知类测评与职业选择的关系17、熟悉职业成熟度类测评与职业发展的关系18、了解职业环境对职业的意义19、了解劳动力市场及就业形势20、了解知识型社会、持续学习的重要性21、掌握职业决策的主体和影响因素22、掌握对待城市岗位选择的态度、原则和方法23、熟悉就业政策及就业流程24、了解生涯人物访谈的作用和基本流程25、掌握决策平衡单的使用26、熟悉责任的定义和重要性27、了解责任的划分28、了解职业道德的定义和含义29、了解职业道德基本规范30、熟悉人际沟通的概念、过程、方式和重要性31、掌握人际沟通的常见技巧32、熟悉肢体语言的特点和非语言沟通的重要性33、熟悉听的特点，了解听的五个层次34、了解倾听的概念35、了解说的特点，熟悉说的四步曲36、掌握开放式提问和封闭式提问的特点37、熟悉个人礼仪的概念及注意事项38、熟悉男士着装细节与礼仪细节39、熟悉女士仪容仪表细节与着装礼仪40、熟悉社交礼仪在人际交往中的特殊作用和基本原理41、了解职场礼仪的分类及常见公共礼仪42、熟悉餐饮礼仪的基本流程与注意事项43、了解办公室礼仪基本原则与规范44、掌握如何正确认识压力与情绪45、熟悉压力管理和情绪调节方法46、了解陌生拜访意义、流程和技巧47、了解公文写作的重要性48、了解公文写作的基本规范49、掌握通知、会议纪要、报告、申请的用途、书写规范50、掌握借条和收据、工作计划和工作总结的用途、书写规范51、了解制定求职策略的意义及步骤52、了解职业档案的主要内容53、了解空缺岗位信息的获取与处理方法54、掌握简历制作技巧55、了解常见求职心理误区56、熟悉求职心理调适方法57、掌握面试的本质是什么58、掌握面试的准备工作59、掌握自我介绍常见程序60、了解如何进行面试后总结61、熟悉试用期常见问题62、了解工资构成63、了解离职、跳槽与职业发展的关系五、考试内容1、职业素质课程导论1）职业素质的概念2）狭义职业素质和专业素质的关系3）学习职业素质的意义4）哪些行为可以体现职业素质5）职业素质学习方法6）什么是职业人7）职业人特征及向职业人转变8）职业指导和就业服务的形式和步骤2、职业生涯规划概论1）职业生涯规划的有关概念2）职业规划对职业和人生的意义3）职业规划的过程3、自我探索与认知1）自我探索四大要素以及探索的方法4、职业测评1）职业测评的特点、意义和作用2）测评报告的结构3）测评报告的查看方法4）自我认知类测评与职业选择的关系5）职业成熟度类测评与职业发展的关系5、认识职业环境1）职业环境对职业的意义2）劳动力市场及就业形势3）知识型社会、持续学习的重要性4）职业决策的主体和影响因素5）对待城市岗位选择的态度、原则和方法6）就业政策及就业流程7）生涯人物访谈的作用和基本流程6、职业决策与行动计划1）决策平衡单的使用7、职业道德1）责任的定义和重要性2）责任的划分3）职业道德的定义和含义4）职业道德基本规范8、人际沟通概论1）人际沟通的概念、过程、方式和重要性2）人际沟通的常见技巧3）肢体语言的特点和非语言沟通的重要性4）听的特点，了解听的五个层次5）倾听的概念6）说的特点，熟悉说的四步曲7）开放式提问和封闭式提问的特点9、职业礼仪概论1）个人礼仪的概念及注意事项2）男士着装细节与礼仪细节3）女士仪容仪表细节与着装礼仪4）社交礼仪在人际交往中的特殊作用和基本原理5）职场礼仪的分类及常见公共礼仪6）餐饮礼仪的基本流程与注意事项7）办公室礼仪基本原则与规范10、压力与情绪管理1）如何正确认识压力与情绪2）压力管理和情绪调节方法11、陌生人拜访1）陌生拜访意义、流程和技巧12、公文写作1）公文写作的重要性2）公文写作的基本规范3）通知、会议纪要、报告、申请的用途、书写规范4）借条和收据、工作计划和工作总结的用途、书写规范13、求职准备1）制定求职策略的意义及步骤2）职业档案的主要内容3）空缺岗位信息的获取与处理方法4）简历制作技巧5）常见求职心理误区6）求职心理调适方法7）面试的本质是什么8）面试的准备工作9）自我介绍常见程序10）如何进行面试后总结14、职业稳定和职业发展1）试用期常见问题2）工资构成3）离职、跳槽与职业发展的关系六、试题的难易度试题的难易度分为容易、中等难度、较难三个等级，一份试卷中，不同难易度试题的分数比例为：容易40%，中等难度50%，较难10%。

《综合知识与职业能力测试》考试大纲一、考试内容及结构《综合知识与职业能力测试》全部为客观性试题，题量为60道，考试时限60分钟，满分60分。

主要测查考生从事国家机关、事业单位工作必须具备的基本的能力素质。

考试内容包括公共基础知识和行政职业能力倾向测验两大部分，其中公共基础知识包括马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等七方面内容，行政职业能力倾向测验包括数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析等四个部分。

二、《综合知识与职业能力测试》题型介绍（一）公共基础知识公共基础知识涵盖马克思主义及其在当代中国的发展、法律、社会主义市场经济、行政管理、公文写作、深圳市情和时事常识等方面。

例题：哲学的基本问题是（）。

A．物质和运动的关系问题B．辩证法和形而上学的关系问题C．理论和实践的关系问题D．思维和存在的关系问题解答：正确答案为D。

(二）数量关系数量关系主要有两种类型的题目。

第一种题型：数字推理。

给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出你认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

例题：1， 2， 4， 7，（）， 16A．9 B．10 C．11 D．12解答：这一数列的排列规律是相邻两项之差构成一个等差数列1，2，3，4，5，故空缺项应为11。

正确答案为C。

第二种题型：数学运算。

主要考察解决四则运算问题的能力。

在这种题型中，每道试题中呈现一道算术式子，或者是表述数量关系的一段文字，要求考生迅速、准确地计算出答案。

例题：若每隔一米远栽一棵树，问在123米的道路上共栽多少棵树？A．121 B．122 C．123 D．124解答：要考虑到起点和终点两处都要栽树，共124棵树，所以答案为D。

（三）言语理解与表达言语理解与表达着重考察考生对语言文字的综合分析能力。