幼儿园大班美术活动《三只小熊》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案

幼儿园大班美术教案设计三只小熊一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三章《三只小熊》。

通过本节课的学习，让幼儿运用绘画的形式，表达对三只小熊的认识和喜爱。

二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿了解三只小熊的外貌特征，学会用简单的线条和颜色进行绘画。

2. 过程与方法：培养幼儿观察、想象、表达的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感态度价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察三只小熊的外貌特征，并用绘画的形式表现出来。

教学重点：让幼儿掌握三只小熊的基本绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备教具：三只小熊的图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导幼儿观察三只小熊的外貌特征，引发幼儿对三只小熊的兴趣。

2. 讲解：讲解三只小熊的外貌特征，如大熊的体型、小熊的可爱等，引导幼儿学会用线条和颜色进行绘画。

3. 示范：教师现场示范如何绘制三只小熊，讲解绘画步骤和技巧。

4. 实践：幼儿根据示范和自己的观察，开始绘制三只小熊。

5. 交流：让幼儿展示自己的作品，互相交流心得，教师给予指导和评价。

六、板书设计1. 三只小熊2. 内容：（1）三只小熊的外貌特征（2）绘画步骤和技巧（3）作品展示与交流七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的三只小熊。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物，尝试用绘画的形式进行表现，提高幼儿的绘画水平。

同时，引导幼儿关注大自然和动物保护，培养幼儿的环保意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察三只小熊的外貌特征，并用绘画的形式表现出来。

2. 教学重点：三只小熊的基本绘画技巧。

3. 实践环节：幼儿根据示范和自己的观察，开始绘制三只小熊。

4. 交流环节：作品展示与评价。

三只小熊小班教案引言：小班阶段是幼儿教育的重要阶段，注重培养幼儿的兴趣和动手能力。

本文将介绍一份小班教案，以《三只小熊》为主题，帮助幼儿学习与探索。

一、教学目标：1. 通过《三只小熊》故事，培养幼儿的阅读兴趣和理解能力。

2. 促进幼儿的语言表达能力和情感认知。

3. 培养幼儿的观察力和思考能力。

二、教学活动：1. 情景导入通过播放《三只小熊》的动画片，让幼儿进入故事情境，激发他们的想象力和好奇心。

2. 故事阅读与讨论选择合适的版本，师生共同阅读《三只小熊》的故事，并展开讨论，鼓励幼儿表达对故事的理解和感受。

3. 词语学习找出故事中的重要单词，并进行词语教学。

教师可以使用图片或手势等方式帮助幼儿理解单词的意思，并进行反复练习。

4. 主题活动：制作小熊面具分发面具的制作材料，引导幼儿制作小熊面具，并给予相应的指导和帮助。

在制作过程中，教师可以提问并引导幼儿描述小熊的特点和形象。

5. 情绪表达：小熊的感受师生共同回顾《三只小熊》故事中小熊的表情和动作，通过观察图片或实物，引导幼儿描述小熊的感受，并与自己的感受进行对比。

6. 创意绘画：画出自己的小熊提供纸张和绘画用具，引导幼儿根据自己的想象和理解，绘制属于自己的小熊形象，并引导幼儿进行自由的绘画创作。

7. 小熊故事角色扮演将故事中的角色卡片发给幼儿，让他们扮演故事中的不同角色，并进行角色扮演活动，让幼儿更加深入地理解每个角色的特点和情感。

8. 故事情节重现将《三只小熊》故事的情节制作成卡片或图片，放在教室的墙上，让幼儿根据故事中的关键词或图片，自由地排序和组织故事情节。

三、教学评价：1. 观察幼儿的参与度和表达能力，对活动的反应给予关注和鼓励。

2. 及时记录幼儿的词语学习情况，对于语言表达能力的进步和问题给予评价和指导。

结语：通过《三只小熊》故事的教学案例，我们可以看到幼儿通过阅读故事、制作面具、画画以及角色扮演等多样化的活动中，充分参与并体验到了故事中的情节和人物。

小手工创意：幼儿园大班美术教案设计《三只小熊》》在幼儿园的美术课上，给孩子们设计一些小手工创意活动可以激发他们的创造力和想象力。

这里，我们来分享一下幼儿园大班美术教案设计《三只小熊》的经验。

一、教学目标通过本节课的学习，让学生了解剪纸的基本方式和技巧，提高他们的手工能力和观察能力，培养他们的耐心和毅力，增强他们的环保意识，激发他们的艺术创造力。

二、教学过程2.1 给孩子们介绍作品先介绍一下《三只小熊》的故事。

这个故事主要是讲三只小熊分别在家里做了不同的准备，最后被一只顽皮的小猫捣乱的故事。

孩子们很喜欢这个有趣的故事，这也是作手工的灵感来源。

2.2 给孩子们准备材料1）彩纸，颜色可以自己选择，这里我们准备了棕色、白色和黑色三种不同的颜色。

2）剪刀。

3）胶水。

4）黑色笔。

2.3 让孩子们制作小熊1）给孩子们展示一个示范，讲解如何剪纸。

让孩子们模仿老师的样子，练习剪纸的技巧。

2）告诉孩子们应该选择哪些颜色的纸，让他们根据这个故事的内容自己选择需要的材料。

3）接下来，让孩子们开始制作小熊。

让他们折叠一张纸，并根据示范的方法剪出小熊的形状，注意保留小熊的四肢和头部的朵朵毛。

4）给孩子们展示如何将剪好的小熊拼贴在另一张纸上，使用胶水将小熊的四肢和头部粘在一起。

5）让孩子们使用黑色笔画出小熊的眼睛、鼻子和嘴巴，完成小熊的制作。

2.4 评价作品让孩子们互相欣赏自己的作品，然后让他们展示自己的小熊给班级其他成员看看。

老师要肯定孩子们的努力和创造力，鼓励他们在以后的学习中不断探索和尝试。

三、教学反思幼儿阶段的孩子们还没有完全掌握各种创作技能，但带着对未知的好奇和激情，他们能够通过小手工创意的方式快速掘自己的创造力和想象力。

通过《三只小熊》的故事和剪纸的手工，通过实践课程设计，幼儿的艺术细胞保持活跃，动手动脑的方式能够让幼儿们更好地理解知识，成功地完成制作过程。

与此同时，老师还提醒孩子保护环境的重要性，让他们从小培养良好的环保意识。

三只小熊大班音乐教案第一节：认识乐器一、教学目标：1. 让幼儿了解常见乐器的名称和外观。

2. 培养幼儿对音乐的兴趣。

3. 增强幼儿的观察力和记忆力。

二、教学内容：1. 小提琴2. 钢琴3. 长笛4. 小号5. 鼓三、教学准备：1. 相关乐器图片或实物2. 黑板或白板3. 教学录音四、教学过程：1. 导入：通过讨论和展示相关乐器图片，引导幼儿对乐器产生兴趣和好奇心。

2. 新知呈现：（1）教师出示小提琴的图片，介绍小提琴的外形和使用方法。

播放小提琴的音乐录音，引导幼儿倾听，提问幼儿对小提琴的感受和认识。

（2）同样的方法，介绍钢琴、长笛、小号和鼓，并让幼儿观察相关乐器的图片或实物。

3. 巩固与拓展：（1）通过图片和声音的配对游戏，加深幼儿对乐器的印象，让幼儿能够准确地识别不同的乐器。

（2）设计简单的乐器模仿游戏，让幼儿模仿各种乐器的声音和动作，增强幼儿对乐器的了解和亲近感。

四、教学总结：通过本节课的学习，幼儿对常见的乐器有了初步的认识，培养了对音乐的兴趣，同时也锻炼了他们的观察力和记忆力。

在今后的音乐学习中，我们将进一步深入了解和学习各种乐器的使用和表演技巧。

第二节：学唱儿童歌曲《三只小熊》一、教学目标：1. 让幼儿学会唱儿童歌曲《三只小熊》。

2. 培养幼儿的音乐感知能力。

3. 提高幼儿的合作意识和表达能力。

二、教学内容：1. 儿童歌曲《三只小熊》2. 歌曲的旋律和歌词三、教学准备：1. 教学录音2. 黑板或白板四、教学过程：1. 导入：回顾上节课所学的乐器知识，并与幼儿一起复习相关乐器的名称和外观。

2. 歌曲学唱：（1）教师播放歌曲的录音，让幼儿先听歌，理解歌曲的旋律和节奏。

（2）教师带领幼儿逐句学唱歌曲，注意发音和语调的准确性。

（3）全班一起唱歌，教师鼓励幼儿积极参与，培养他们的合作意识和表达能力。

3. 创设情境：（1）教师介绍歌曲的背景故事，让幼儿更好地理解歌曲的内容和意境。

（2）设计角色扮演活动，让幼儿分别扮演三只小熊，通过唱歌和动作表演，还原歌曲的情景，培养幼儿的想象力和表达能力。

三只小熊幼儿园大班美术教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班美术教案设计三只小熊一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为“三只小熊”一节。

通过本节课的学习，让孩子们了解熊的基本特征，掌握绘画三只小熊的方法，培养孩子们的观察力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解熊的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘三只小熊。

2. 能力目标：培养幼儿观察、想象和创造能力，提高绘画技能。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养爱护动物的情感。

三、教学难点与重点难点：熊的外形特征的表现，如毛发、五官等。

重点：掌握绘画三只小熊的基本方法，运用线条和颜色进行创作。

四、教具与学具准备教具：画有三只小熊的图片、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示三只小熊，引导幼儿观察并说出熊的特征，如体型庞大、毛茸茸的皮毛、黑亮的眼睛等。

2. 讲解与示范（10分钟）讲解熊的基本特征，示范绘画三只小熊的方法，强调线条和颜色的运用。

3. 实践操作（15分钟）幼儿根据示范进行绘画，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）组织幼儿互相展示作品，交流绘画心得，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书三只小熊2. 板书内容：熊的特征：体型庞大、毛茸茸的皮毛、黑亮的眼睛等。

绘画方法：线条、颜色。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，尝试用今天学到的绘画方法，为三只小熊画一个美丽的家园。

答案示例：画出一片绿树成荫的森林，三只小熊在森林里快乐地玩耍。

2. 作业要求：线条流畅，色彩丰富，富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在掌握熊的特征和绘画技巧方面的困难，为下一节课的教学做好准备。

2. 拓展延伸：组织一次户外写生活动，让幼儿观察熊等动物的生活环境，激发他们对大自然的热爱。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的明确4. 教学过程中的实践操作和随堂练习5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选择与安排教学内容的选择应贴近幼儿的生活实际，易于引起他们的兴趣。

幼儿园大班美术精品教案设计三只小熊一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《三只小熊》一课。

通过本节课的学习，让幼儿了解熊的外形特征，掌握绘画三只小熊的基本技巧，培养幼儿对美术的热爱和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述熊的外形特征，如：圆圆的脸、胖胖的身子、黑黑的眼睛等。

2. 培养幼儿运用线条、图形、色彩等绘画元素，创作出富有个性特点的三只小熊作品。

3. 激发幼儿的想象力，培养其观察力、动手能力和审美情趣。

三、教学难点与重点难点：熊的外形特征的表现，如五官、身体比例等。

重点：掌握绘画三只小熊的基本技巧，运用线条、图形、色彩进行创作。

四、教具与学具准备教师准备：熊的图片、画纸、水彩笔、油画棒、教学课件等。

学生准备：画纸、水彩笔、油画棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示熊的图片，引导幼儿观察熊的外形特征，如：熊的脸型、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，让幼儿用自己的话描述。

2. 讲解与示范（5分钟）（1）讲解熊的外形特征，如：脸型、五官、身体比例等。

（2）示范绘画三只小熊，边示范边讲解绘画技巧。

3. 幼儿创作（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔、油画棒。

（2）引导幼儿按照示范步骤，开始绘画三只小熊。

（3）巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行指导。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互欣赏作品，互相学习。

（2）针对幼儿作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《三只小熊》2. 内容：（1）熊的外形特征（2）绘画步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为三只小熊画一个美丽的家园。

2. 答案：（1）画出一个大森林，树木、花草等。

（2）画出小河，河边有三只小熊在嬉戏。

（3）根据自己的想象，为画面添加其他元素，如：小鸟、蝴蝶等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，要注意引导幼儿观察熊的外形特征，培养其观察能力。

幼儿园大班美术优质教案设计三只小熊一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三节《三只小熊》。

通过本节课的学习，让幼儿了解小熊的外貌特征，学会用简单的线条和色彩表现小熊的形象，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识小熊，了解小熊的外貌特征，掌握绘画小熊的基本方法。

2. 技能目标：培养幼儿运用线条、色彩表现小熊形象的能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点重点：掌握小熊的外貌特征，学会用线条和色彩表现小熊形象。

难点：如何引导幼儿观察小熊的特点，运用适当的绘画技巧表现小熊。

四、教具与学具准备1. 教具：小熊玩具、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察小熊玩具和图片，引导幼儿说出小熊的外貌特征，如：棕色的毛发、圆圆的脸、黑亮的眼睛等。

2. 知识讲解（10分钟）教师通过多媒体设备展示小熊的图片，讲解小熊的生活习性和外貌特征，让幼儿对小熊有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示如何用线条和色彩表现小熊，边演示边讲解，让幼儿了解绘画小熊的基本方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师的要求，在画纸上用线条和色彩描绘小熊的形象。

教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误。

六、板书设计1. 《三只小熊》2. 内容：小熊外貌特征：棕色毛发、圆圆的脸、黑亮眼睛等绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅《三只小熊》的作品。

2. 答案：根据课堂上所学的内容，运用线条和色彩描绘小熊的形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、讲解、演示、练习等环节，让幼儿掌握了小熊的外貌特征和绘画方法。

但在课堂实践中，部分幼儿对绘画技巧的掌握仍有一定难度，需要在今后的教学中加强指导。

三只小熊幼儿园大班美术教案一、教学目标：1. 了解《三只小熊》的故事内容，激发幼儿的想象力。

2. 培养幼儿的绘画技巧，提高幼儿的美感。

3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的沟通能力。

二、教学内容：1. 《三只小熊》故事讲解2. 绘画技巧教学3. 小组合作绘画三、教学准备：1. 故事课件《三只小熊》2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 小组合作绘画的场地四、教学步骤：1. 讲解《三只小熊》的故事，引导幼儿发挥想象力，描述故事情节。

2. 讲解绘画技巧，如色彩搭配、线条勾勒等，引导幼儿进行绘画实践。

3. 分成小组，进行小组合作绘画，每个小组成员负责绘制故事中的一个角色或场景。

4. 指导幼儿在绘画过程中，注重细节描绘，使画面更加生动有趣。

5. 鼓励幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和沟通能力。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技巧和想象力。

2. 评价幼儿在小组合作中的沟通能力、合作意识。

3. 通过幼儿的作品展示，评价幼儿的审美能力。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同欣赏幼儿的创作成果。

3. 开展家庭绘画活动，让幼儿与家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否充分激发了幼儿的想象力？2. 幼儿在绘画过程中是否掌握了所教的绘画技巧？3. 小组合作绘画是否达到了预期的教学效果？4. 如何进一步提高幼儿的审美能力和沟通能力？八、教学建议：1. 在讲解故事时，可以加入一些生动的表情和动作，让幼儿更好地理解故事内容。

2. 在绘画技巧教学中，可以设置一些简单的绘画任务，让幼儿在实践中掌握技巧。

3. 在小组合作绘画过程中，教师要注重引导幼儿相互尊重、相互帮助，培养合作意识。

4. 定期组织绘画比赛或展览，激发幼儿的绘画兴趣和创作热情。

九、教学拓展：1. 邀请幼儿参观美术作品展览，让幼儿开阔眼界，激发创作灵感。

幼儿园大班美术教案设计三只小熊一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第三章《三只小熊》。

通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握画小熊的基本方法和技巧，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小熊的外形特征和生活习性，培养幼儿观察力和想象力。

2. 学会使用画笔、颜料等绘画工具，掌握画小熊的基本方法，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：小熊的外形特征和生活习性的表现，以及画面的布局和色彩搭配。

教学重点：掌握画小熊的基本方法，学会使用绘画工具，培养幼儿的观察能力和想象力。

四、教具与学具准备教具：画笔、颜料、画纸、调色板、水桶、毛巾、范例作品。

学具：画笔、颜料、画纸、调色板、水桶、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于三只小熊的故事，引导幼儿关注小熊的外形特征和生活习性，激发幼儿的学习兴趣。

2. 示范讲解（10分钟）教师现场示范如何画三只小熊，讲解画小熊的步骤和技巧，让幼儿了解绘画过程。

3. 幼儿练习（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，自行绘画三只小熊，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）教师出示几个关于小熊的简笔画，让幼儿进行临摹练习，巩固所学知识。

5. 展示评价（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让其他幼儿评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 三只小熊2. 内容：画小熊的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的三只小熊。

2. 答案：根据幼儿的个人想象，完成一幅关于三只小熊的绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果是否达到预期，教学方法是否适合幼儿，如何改进教学手段，提高教学质量。

2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长共同观察生活中其他动物的外形特征和生活习性，进行绘画创作，培养幼儿的观察力和想象力。