三个代表重要思想的历史地位和内容

【复习上次课内容并导入新课】世纪之交、前年更始,国际局势风云变幻，改革开放和现代化建设波澜壮阔，如何坚持与时俱进，知难而上?如何大力推进改革开放?如何大力推进党的建设的新的伟大工程?以江泽民为代表的中国共产党人，在世界社会主义进入低谷时,坚持捍卫了中国特色社会主义，并成功推向21世纪。

让我们到本章中去领会“三个代表”的重要思想的真谛。

【讲授新课】第六章“三个代表"重要思想第一节“三个代表”重要思想的形成一、“三个代表”重要思想的形成条件：党的十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表"重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，从而进一步推进了马克思主义的中国化.【江泽民简介】江泽民，男，汉族，1926年08月17日出生，江苏省扬州市人。

1943年起参加地下党领导的学生运动，1946年04月加入中国共产党,1947年毕业于上海交通大学电机系。

曾任中国共产党中央委员会总书记，中国共产党中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席.主要理论贡献：“三个代表”重要思想。

评价:江泽民同志是党的第三代中央领导集体的核心，是“三个代表”重要思想的主要创者.他目光远大、审时度势，总是从中国和世界发展大势、从党和国家工作全局出发观察和思考问题，不断推进理论创新和其他各方面的创新;他信念坚定、处事果断,总是把党和人民放在心中最高的位置，始终不渝地坚持共产党人的理想信念，在关键时刻具有作出果敢决策的非凡胆略和进行理论创新的巨大勇气；他尊重实践、与时俱进，总是紧紧把握时代发展的脉搏和契机，坚持从党和人民活生生的实践出发总结经验、寻找路子，脚踏实地而又开拓进取地推进党和国家的各项工作；他尊重群众、关心群众,总是高度关注人民群众的安危冷暖，依据最广大人民的根本利益来检验和推动工作。

“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义(一)“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的科学体系马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的时代课题，但都贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，都具有与时俱进的理论品质，都代表着最广大人民的根本利益，都坚持大致相同的马克思主义基本原理，是一脉相承的科学思想体系。

第一，“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都以辩证唯物主义和历史唯物主义作为哲学基础。

“三个代表”重要思想是运用辩证唯物主义和历史唯物主义考察当今实际得出的科学结论。

第二，“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都具有与时俱进的理论品格。

马克思主义的理论来源于实践，服务于实践，为实践所检验，随实践而发展，不是教条而是行动的指南。

“三个代表”重要思想既坚持了马克思主义的根本原则，又具有新的时代内容；既一脉相承，又别开生面，充分体现了马克思主义与时俱进的品格。

第三，“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论都视人民利益高于一切。

马克思主义从诞生之日起就公开申明，自己是工人阶级的精神武器，是代表工人阶级和广大劳动群众利益的理论和学说。

“三个代表”重要思想是代表和维护最广大人民根本利益的思想，它把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和归宿，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论具有完全相同的价值取向。

最后，“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论都坚持以通过社会主义解放和发展生产力为根本任务，都坚持以人的自由和全面发展为核心价值和命题，都坚持完全相同的基本原理和最终目标。

(二)“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的创新和发展，是马克思主义中国化的最新理论成果★★★（多选）“三个代表”重要思想所具有的基本点，马克思主义经典作家都有论述，但是，把发展先进生产力、先进文化和实现最广大人民的根本利益同坚持党的先进性相联系，上升到党的性质和宗旨的高度，上升到党的指导思想和社会主义建设规律、人类社会发展规律的高度，构成了一个完整的体系，是对辩证唯物主义和历史唯物主义的创造性运用和发展，是坚持马克思主义的典范，又是发展马克思主义的典范，是马克思主义中国化的最新理论成果之一。

“三个代表”重要思想概论序言1、“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党，怎样建设党的问题。

2、“三个代表”重要思想，既与毛泽东思想、邓小平理论一脉相承，充满着马克思主义唯物辩证法和唯物史观的基本精神，又具有鲜明的时代特征，是对毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。

第一章“三个代表”重要思想提出的时代背景1、“三个代表”重要思想的时代背景是①反映和平与发展的时代主题。

②顺应新科技革命与经济全球化浪潮。

③把握世界多极化和世界多样性的趋势。

④应对当代资本主义的变化，总结当代社会主义发展中的经验教训。

2、党的十三大把“和平与发展”概括为时代的两大主题。

3、各国综合国力竞争将更加倚重于科技进步和知识创新。

4、经济全球化，是指由商品和生产要素跨国界流动所导致的世界各国经济以来程度日益提高、国内规则趋于一致和全球经济治理结构不断强化的过程，是世界各国各地区经济之间的相互联系、相互作用和相互以来不断加深的趋势。

5、1991年12月，苏共丧失政权，苏联解体。

6、中共总结东欧剧变与苏联解体的教训，得出的结论是“一、必须坚持社会主义。

二、必须进行社会主义改革，探索符合本国实际的社会主义发展道路”第二章“三个代表”重要思想形成的实践基础1、“三个代表”重要思想的产生有其深刻的社会实践原因，反映了当代中国的发展变化对党和国家的新的要求。

它的提出①是进一步推进改革与发展的现实要求②是中国共产党自身建设的需要③是我们党集体智慧的结晶④是总结党领导中国特色社会主义建设经验的基本结论2、改革与发展的现实要求主要是进一步解放和发展生产力、推进民主与法制、发展先进文化。

3、党的十四大，指出“人民民主是社会主义的本质要求和内在属性。

没有民主与法制就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”4、党的十一届三中全会后，党提出社会主义精神文明的概念。

5、党的建设必须解决好的两大历史任务：一、不断提高党的领导水平和执政水平。

“三个代表”重要思想概论第一讲“三个代表”重要思想提出的时代背景、实践基础和理论渊源一、“三个代表”重要思想提出的时代背景内容提要：主要分析介绍“三个代表”重要思想形成的时代背景和国际条件。

以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体带领我们党坚持和平与发展的时代主题，顺应新科技革命和经济全球化浪潮，把握世界多极化和世界多样性的发展趋势，应对当代资本主义的变化，总结当代社会主义的经验教训，提出了“三个代表”重要思想。

(一)反映和平与发展的时代主题党的十一届三中全会以来，邓小平以实事求是的精神对时代特征和世界形势新变化进行了深入的研究和分析，在战争与和平问题上形成了新的判断。

根据邓小平这一思想，党的十三大报告把“和平与发展”概括为时代的“两大主题”,为党开辟改革开放和现代化建设的新时期提供了重要依据。

从党的十三届四中全会到党的十六大，尽管国际上风云变幻，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体准确把握世界大局，冷静分析20世纪80年代末90年代初以来国际局势发生的深刻变化，始终坚持邓小平关于和平与发展是当今时代主题的科学判断。

江泽民在党的十四大上指出：“和平与发展仍然是当今世界两大主题。

发展需要和平，和平离不开发展。

”“世界要和平，国家要发展，社会要进步，经济要繁荣，生活要提高，已成为各国人民的普遍要求。

”他在党的十五大上进一步强调：“和平与发展是当今时代的主题。

”“要和平、求合作、促发展已经成为时代的主流。

维护世界和平的因素正在不断增长。

在相当长的时期内，避免新的世界大战是可能的，争取一个良好的国际和平环境和周边环境是可以实现的。

”在党的十六大上，他指出：“和平与发展仍是当今时代的主题。

维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。

世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。

新的世界大战在可预见的时期内打不起来。

争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。

第六章“三个代表”重要思想党的十六大以来，党中央一直强调，“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和当代中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是新世纪新阶段全党全国各族人民继往开来、与时俱进，实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针，是必须长期坚持的指导思想。

——胡锦涛：在学习《江泽民文选》报告会上的讲话（2006年8月15日）学习要点一、“三个代表”重要思想的形成1、“三个代表”重要思想的形成条件①在对冷战结束后国际局势科学判断的基础上形成的。

②在科学判断党的历史方位和总结历史经验的基础上提出来的。

③在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的2、“三个代表”重要思想的形成过程①2000年，江泽民首次对“三个代表”进行了比较全面的阐述。

②2000年，江泽民提出：推进党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设，都应贯穿‘三个代表’要求。

③2001年，江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和基本内容。

④2002年，江泽民在党的十六大报告中，全面阐述了“三个代表”重要思想，并将“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，并写入党章。

⑥2004年，“三个代表”重要思想的指导思想地位被载入宪法。

二、“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容3、“三个代表”重要思想的核心观点①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。

②中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。

③中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。

④贯彻“三个代表”关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。

4、“三个代表”重要思想内部的辩证关系①“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。

②发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。

③先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力，是人类社会不断发展进化、实现自身本质力量的重要手段。

如何深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、实践基础、精神实质和历史地位？一、时代背景马克思主义认为，一切划时代的体系的真正的内容，都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成的。

“三个代表”重要思想产生的国际背景，正是以我们党必须正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步的发展趋势、必须妥善处理影响世界和平与发展的各种不确定因素、必须紧紧抓住“和平与发展是时代的主题”的战略机遇。

从20世纪90年代到现在的十几年间，我们党所处的国际环境已经发生并还在经历着前所未有的巨大变化，这是我国加快社会主义现代化建设的难得的战略机遇期。

从根本上讲，就是要发展生产力。

经济全球化和科技迅猛发展是当今世界的又一显著特征。

科学技术的迅猛发展，深刻地推动着经济全球化进程，并越来越在国家社会经济的发展中起着决定性的作用。

同时，当前的经济全球化又是在不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的，西方国家试图凭借经济实力的优势主导经济全球化。

作为一个领导着十三亿多人口的社会主义大国执政党的中国共产党，必须有新的应对、新的思路，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，积极谋求尽可能长久的国际和平环境，积极参与经济全球化的进程，大力发展科学技术，抢占新兴产业的制高点，实现社会生产力的跨越式发展。

二、科学内涵理论的内涵就是理论的内容。

“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，体现在江泽民同志十三届四中全会以来一系列重要著作和讲话中。

《“三个代表”重要思想学习纲要》用十六个部分对这一重要思想的科学内涵作了全面论述，包括中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的。

这些内容体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断构成的。

在这些内容中，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这三句话是核心内容。

第四节“三个代表”重要思想内容提要一、“三个代表”重要思想的形成和发展二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义一、“三个代表”重要思想的形成和发展（一）“三个代表”重要思想形成和发展的历史条件20世纪80年代末以来，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务都没有根本性的改变，但是国际国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新情况。

中国共产党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济下领导国家建设的党，成为实行对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。

“三个代表”重要思想就是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。

（世情：时代背景。

国情：实践基础。

党情：现实依据。

）1．“三个代表”重要思想形成和发展的时代背景（世情）就国际形势来讲，一是随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折；二是世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，虽然和平与发展仍是当今时代的主题，但霸权主义和强权政治有新的表现，恐怖主义危害上升，一些地区的冲突和争端时起时伏，世界还很不安宁；三是科技进步日新月异，以信息技术为核心的高新技术的发展，极大地改变了人们的生产、生活方式和国际经济、政治关系，以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。

国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。

2．“三个代表”重要思想形成和发展的实践基础（国情）就国内形势来讲，我们在胜利实现了现代化建设“三步走”战略前两步目标以后，进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。

我国生产力水平大幅跃升，综合国力显著增强，国际地位进一步提高，改革开放取得丰硕成果，社会主义市场经济体制初步建立，政治稳定、民族团结、社会进步，人民生活总体上达到小康水平，社会主义中国充满活力。

如何深刻理解“三个代表”重要思想的时代背景、科学内涵、实践基础、精神实质和历史地位一、时代背景马克思主义认为，一切划时代的体系的真正的内容，都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成的。

“三个代表”重要思想产生的国际背景，正是以我们党必须正确应对世界多极化和经济全球化以及科技进步的发展趋势、必须妥善处理影响世界和平与发展的各种不确定因素、必须紧紧抓住“和平与发展是时代的主题”的战略机遇。

从20世纪90年代到现在的十几年间，我们党所处的国际环境已经发生并还在经历着前所未有的巨大变化，这是我国加快社会主义现代化建设的难得的战略机遇期。

从根本上讲，就是要发展生产力。

经济全球化和科技迅猛发展是当今世界的又一显著特征。

科学技术的迅猛发展，深刻地推动着经济全球化进程，并越来越在国家社会经济的发展中起着决定性的作用。

同时，当前的经济全球化又是在不公正不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的，西方国家试图凭借经济实力的优势主导经济全球化。

作为一个领导着十三亿多人口的社会主义大国执政党的中国共产党，必须有新的应对、新的思路，顺应时代发展的潮流，抓住机遇，迎接挑战，积极谋求尽可能长久的国际和平环境，积极参与经济全球化的进程，大力发展科学技术，抢占新兴产业的制高点，实现社会生产力的跨越式发展。

二、科学内涵理论的内涵就是理论的内容。

“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，体现在江泽民同志十三届四中全会以来一系列重要著作和讲话中。

《“三个代表”重要思想学习纲要》用十六个部分对这一重要思想的科学内涵作了全面论述，包括中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的。

这些内容体现在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断构成的。

在这些内容中，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这三句话是核心内容。

“三个代表”重要思想1、“三个代表”重要思想形成的历史地位：“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的，“三个代表”重要思想，正是在科学分析我们党所处历史地位变化的基础上，着眼于新形势下如何走在时代前列，保持旺盛的生命力，领导好建设中国特色社会主义的伟大事业而提出来的。

“三个代表”重要思想是在对当代中国发展变化科学认识的基础上形成的。

“三个代表”重要思想是在对党的现状科学分析的基础上形成的。

2、中国共产党80年奋斗的基本经验：中国共产党的80年，是把马克思列宁主义同中国实践相结合而不断追求真理、开拓创新的80年，是为民族解放、国家富强和人民幸福而不断艰苦奋斗、发愤图强的80年，是为完成肩负的历史使命而不断经受考验、发展壮大的80年。

3、中共十三届四中全会以来的基本经验：(1)坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新；(2)坚持以经济建设为中心，用发展的办法解决前进中的问题；(3)坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制；(4)坚持四项基本原则，发展社会主义民主政治；(5)坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合；(6)坚持稳定压倒一切的方针，正确处理改革发展稳定的关系；(7)坚持党对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路；(8)坚持团结一切可以团结的力量，不断增强中华民族的凝聚力；(9)坚持独立自主的和平外交政策，维护世界和平与促进共同发展；(10)坚持加强和改善党的领导，全面推进党的建设新的伟大工程。

4、深化对“三个规律”的认识：我们要立足新的实践，把握时代特点，“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识”。

“共产党执政的规律”，我们党代表人民掌握国家权力，就必须认真研究执政的规律，按照规律的要求治国理政，去除任何主观随意的行为。

“社会主义建设的规律”，新世纪新阶段，改革开放需要进一步深入，社会主义市场经济体制需要进一步完善，现代化建设还有很长的路要走，因此，对于社会主义建设的规律还需要不断地进行探索。