部编三年级语文(上册)同音字组词专项练习附答案

1大青树下的小学
一、形近字组词
晨（）装（）扮（）粗（）辰（）壮（）份（）祖（）凤（）洁（）
风（）结（）
二、同音字填空
hàn （）族（）水干（）遗（）
zhuāng（）稼服（）化（）木（）
jìng（）然安（）干（）（）争
三、近义词
穿戴——飘扬——好奇——
摇晃——招引——绚丽多彩——绚丽——招呼——安静——
粗壮——敬爱——
四、反义词
洁白——安静——古老——
粗壮——招引——有趣——
五、词语搭配
（）招呼（）热闹（）游戏（）的小鸟（）的老师（）的铜钟（）的枝干（）的粉墙（）的服装
（）的国旗（）的绚丽多彩
六、句子练习
1.例句：……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

仿写：
2.例句：同学们想在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

仿写：
3.例句：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

仿写：
4.例句：铜钟挂在树干上。

（把句子写具体）
七、知识拓展
盛年不重来，一日难再晨。

欲觉闻晨钟，令人发深省。

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

此去经年，应是良辰好景虚设。

1大青树下的小学一、填空题1.改正下面画线的错别字。

欢呼鹊跃2.比一比，再组词渴（）棉（）报（）泼（）技（）喝（）绵（）抱（）拨（）枝（）3.选择填空根据句意，给加点词选择合适的解释。

（填序号）安静：1.没有声音，不吵闹2.安稳平静(1) 楼道尽头的实验室总是那么安静．．。

(2) 战争结束了，爷爷终于过上了安静．．的日子。

4.填空写出下列句子所用的修辞手法。

(1) 书，被人们称为人类文明的“长生果”。

(2) 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才叫香飘十里。

(3) 人们都爱秋天，爱她的天高云淡，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

5.填写同音字，补全句子。

在电视里看到了驻守边的战士的生活，我的心情很不平，我要向他们致。

6.填空照样子，写一写。

(1) 示例：巴——（把）（爸）斤——少——(2) 它好像．．从天上飞下来的大桃子，落在山顶的石盘上。

好像，。

(3) 我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。

，有时候．．．。

．．．，有时候7.看拼音，写汉字。

hàn 字二、连线题8.连线读一读，连一连。

cí yǔ 美丽guó qí参加měi lì 国旗cān jiā 词语长长的个子高高的星星蓝蓝的尾巴闪闪的大海三、选词填空题9.选字组成词语。

干寂A．静B．净10.选择下列各句所使用的修辞手法（每个选项只用一次）。

（1）前面隐隐有人影，玛金更加小心了。

她站在暗处不动，满身是耳朵，满身是眼睛。

（2）冬天全没有离开大地的意思，好像要长久赖下去。

（3）我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。

（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

A．夸张B．拟人C．排比D．比喻11.阅读下面这段话回答问题。

“那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

”这句话运用的修辞手法，生动地写出了家乡景色的美。

说到柳树，我能想到韩愈的名句。

同音字填空Chōng （）憬（）锋补（）ài 阻（）喜（）（）昧bān （）纹（）车（）级（）发bàn （）公伙（）（）倒打（）花（）bì墙（）手（）和氏（）（）绿biàn （）化（）析（）子方（）普（）（）论bō广（）水（）（）璃（）菜挑（）（）削bù 花（）恐（）（）伐（）首（）局cái 药（）（）能木（）（）富（）衣Cè 一（）（）面（）量政（）（）划（）所Cháng （）地战（）（）试（）道（）偿（）娥（）处经（）（）识chéng （）市（）实（）饭（）长继（）（）相（）现路（）chí奔（）（）到松（）坚（）水（）Chóu 记（）报（）报（）离（）（）密丝（）（）备（）怅Chú （）法（）存（）鹰（）房（）头dài （）表（）款热（）（）慢接（）（）绿爱（）百战不（）口（）（）夫Dàn （）是（）生元（）（）子鸡（）（）水（）气dào （）来（）路海（）追（）（）谷Diàn 沉（）（）记商（）（）污（）奠宫（）用（）床（）Dòng （）穴（）吓一（）（）梁调（）冷（）Dùn 迟（）安（）（）牌逃（）混（）Fá 贫（）缺（）竹（）砍（）方（）砝（）军（）（）款Fàn 吃（）逃（）规（）示（）（）卖囚（）（）滥Fēng （）收刮（）（）树（）狂（）闭（）锁山（）（）火（）利蜜（）Fú （）案包（）搀（）（）蓉（）虏（）号（）务巨（）（）射幸（）蝙（）Gān 旗（）（）胆相照竹（）（）橘（）尬Gāng 山（）（）才（）材（）门水（）Gé （）命方（）（）壁（）阂打（）楼（）闺（）Gōng （）作（）司（）打进（）（）劳（）箭蜈（）（）殿）（）喜Gù 照（）兼（）坚（）（）事（）佣Hú （）蝶（）水模（）珊（）（）芦水（）（）线Huái 关（）徘（）（）河（）关节（）树Jì（）算笔（）（）律禁（）（）术实（）、四（）（）妒救（）奇（）（）祀邮（）（）寞成（）Jiān 信（）（）叫笔（）汉（）（）灭（）定（）强（）固中（）课（）（）膀（）苦（）难（）视（）顾草（）人命Jiǎn （）口蚕（）请（）（）朴勤（）眼（）（）查（）讨（）法纯（）（）刀（）单Jiāng （）河（）来船（）豆（）僵硬（）绳（）土边（）Jiāo （）替（）外（）区（）水（）龙摔（）（）水（）傲（）娇花（）（）急芭（）（）石暗（）Jié （）出一（）抢（）打（）（）出纯（）（）问（）报（）毛（）力（）止（）屏Jǐn 不（）（）上添花（）慎赶（）（）迫Jìng 直（）（）挛干（）纯（）（）赛（）然Jù（）离（）大火（）（）子工（）（）有（）备（）全恐（）（）怕（）风依（）票（）戏（）歌（）（）本（）子盘（）（）集（）焦jūn （）人平（）（）匀千（）一发（）裂（）主病（）Kān 书（）报（）（）测难（）疲惫不（）神（）Kē（）学（）蚪（）刻一（）青（）（）臼（）头（）睡Lán （）花阻（）（）杆贪（）波（）（）天（）球斑（）山（）Lì（）史（）量（）枝霹（）（）害鼓（）磨（）（）志斗（）一粒官（）美（）（）益胜（）茉（）（）书奴（）（）树砂（）不寒而（）Lián （）合（）接白（）（）漪可（）窗（）（）洁（）政（）刀Liàn 锻（）（）接留（）眷（）入（）（）滟liàng 明（）（）晒（）跄车（）（）丽Lín 树（）（）湿甘（）（）时面（）（）峋（）矿鱼（）Líng （）俐（）铛高屋建（）（）敏（）活（）听（）羊（）件年（）欺（）盛气（）人（）柩丘（）（）墓Lóng 画（）点睛玲（）（）子耳（）朦（）（）重（）冬窟（）Lǚ姓（）伴（）（）材（）游（）途（）次一丝一（）（）行规（）考（）过（）效（）（）叶Máng 光（）（）人赶（）流（）Mèi 姊（）妩（）（）力暧（）拾金不（）Mí（）补（）猴（）语（）路（）烂奢（）Nóng （）村化（）（）密（）度Péng （）友帐（）（）勃瓜（）（）子（）胀（）湃Qí肚（）（）视（）祷（）求象（）整（）（）帜（）岖菜（）（）马Qiān 一（）（）陌（）挂（）移（）虚（）让（）字（）证Qián （）进（）艇（）伏（）坤价（）（）子Qiào 地（）陡（）刀（）诀（）（）门（）丽Qū地（）（）干（）赶崎（）弯（）身（）（）服quán 政（）（）利（）头（）部（）释（）水（）缩Què（）实的（）麻（）喜（）忘（）退（）（）子Róng （）装（）毛鸭（）鹿（）光（）（）誉（）芙（）（）解（）树（）化（）化通（）（）化Sāi 堵（）鱼（）（）帮Shān （）除大（）蹒（）（）瑚衬（）（）动Shāo 船（）（）烤树（）（）微（）带燃（）shēn （）请（）浅（）展（）手（）体（）吟（）士shèng （）余（）况茂（）（）利兴（）（）诞神（）Shì城（）（）场（）子考（）格（）（）式形（）（）的（）情（）态装（）电（）（）察逝（）去（）（）言发（）（）合教（）吞（）shū（）本（）菜（）通（）导特（）（）赢运（）（）理（）纽（）适（）服（）忽Shù（）木（）缚约（）（）立饶（）宽（）（）民（）学shuài 统（）（）领蟋（）Shuāng 遗（）（）寒一（）Sī（）想（）立（）利（）杀官（）（）机（）绸螺（）Sì一言既出，（）马难追相（）（）院（）庙（）养子（）放（）（）虐Tān （）塌（）图（）婪沙（）地（）（）痪Tán 天（）（）花（）话交（）口（）（）簧（）香táo （）跑（）树浪（）（）气姓（）葡（）Tián （）写（）静（）土甘（）Tíng 朝（）家（）（）院雷（）凉（）（）止蜻（）（）（）玉立Wàng （）记狂（）兴（）（）着Wéi （）杆（）险（）堵（）墙（）一（）幔（）持Wěi （）大（）巴评（）（）迤枯（）（）缩Wèi 保（）滋（）（）道刺（）（）置所（）称（）太（）（）河安（）（）问欣（）Xī（）取（）牲（）方（）少（）嘘（）日可（）珍（）分（）清（）（）蜴惋（）栖（）气（）（）灭熟（）（）蟀一张一（）（）牛、（）笑晨（）康（）（）盖xián （）能礼（）下士（）暇（）逛（）熟船（）（）菜垂（）三尺（）接（）弃Xiāng （）菜（）气（）信（）房（）子木（）（）嵌Xiàng 方（）（）目小（）大（）（）树（）棋好（）Xiāo 消（）姓（）云（）元（）（）瘦（）售（）失（）雄（）勇善战（）条（）洒（）张吹（）Xiào （）道学（）咆（）欢（）（）像Xiè机（）感（）（）怠螃（）（）逅推（）木（）铁（）。

部编人教版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题含答案(1) 1．阅读下文，回答问题船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鮣（yìn）。

鮣的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以，人们称它为船底鱼。

鮣吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěr）料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，、就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。

然后，再寻找一条新“船”，继续前进。

一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。

这时，它的细长尾巴，似海藻随海飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。

鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（1）写出下列各词的反义词。

前进——________ 短暂一一________ 附近——________（2）联系上下文理解词语的意思。

良机：________ 周游：________（3）在文中横线上填上合适的关联词。

鮣在大海中乘船周游，________省力气，________还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！（4）鮣乘的“船”指的是________。

鮣离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指________。

（5）在大海中乘船周游，一举两得，“一举两得”指的是________。

【答案】（1）后退；长久；遥远（2）很好的机会；到四周游玩（3）不仅；而且（4）大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底；大型鲨鱼捕食时剩下的一些残食（5）不仅省力气。

而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭【解析】【分析】（1）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。

生字归类训练一、字音乐园。

1.下面四组生字中声母相同的一组是（）。

A．坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努力（lǔ lì）B. 赠送（zhènɡ sònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）雨靴（yǔ xuē）C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù yáo）D．萝卜（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu）3. 给加点的字选择正确的读音，打√。

燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（níng nín ）理睬．（cǎi chǎi）恼．火（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（suǎnɡ shuǎnɡ）招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tuī tēi）一段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）面包渣．（zhā zā）4.把下面加点字的音节补充完整。

掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）口笛．（í）鱼虾．（x ）诱．人（òu）发呆．（āi）潭．水（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）广阔．（k ）宝剑．（ iàn）一枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）牙齿．（ǐ）棕．色（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．白（r ）激．动（j ）木棒．（b ）写出同音字。

新部编版三年级语文上册各单元知识点汇总，附同步练习及答案（可下载打印）第一单元一、易读错的字。

坪坝[bà] 汉族[hàn] 鲜艳[yàn]打扮[bàn] 飘扬[yáng] 放假[jià]摔跤[shuāi jiāo] 凤尾竹[fèng]洁白[jié] 荒野[huāng] 口笛[dí]罚站[fá] 衣裳[shang] 背诵[sòng]照例[lì] 段落[duàn] 练习[liàn]吓呆[dāi] 戒尺[jiè] 挨打[ái] 清楚[chǔ]二、词语听写。

早晨汉族鲜艳服装打扮朗读安静停下粗壮影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所以能够猜出扬起双臂绒球花三、形近宇组词。

晨（早辰）服（服装）粗（粗壮）辰（星辰）报（报纸）组（小组）扮（打扮）扬（扬起）猜（猜测）纷（纷纷）杨（杨树）情（情况）荒（荒原）静（静止）球（气球）慌（惊慌）净（干净）救（求救）四、词语积累。

1、成语。

摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥鸦雀无声糊里糊涂绚丽多彩2.修饰词。

(欢唱)的小鸟(可爱)的小学(详细)地讲(认真)地听(古老)的铜钟(簌簌)地响(流利)地背(润湿)的东风(袓壮)的枝干(洁白)的粉墙(鲜艳)的服装(高高飘扬)的国旗五、句子积累。

1.当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

（拟人）2.大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

（拟人）3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(排比）4.孙中山想:这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(反问）5.学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（这同样也应该是我们的求学态度）六、课文理解。

新部编版三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读课文片段，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。

有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。

这里栽着许许多多榕树。

一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。

树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。

除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。

人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

（1）从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是（）A. 树多B. 桉树多C. 亚热带树木多（2）选文中提到“小城的公园更美”，还提到“小城的街道也美”。

你能仿照这两句话来给第1自然段加一个这样的句子吗？（3）选文最后一个自然段，在全文中起到________作用。

（）A. 首尾呼应B. 承上启下C. 总结概括（4）读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？【答案】（1）A（2）小城的庭院很美。

（3）C（4）作者对小城充满了热爱和赞美之情。

【解析】【分析】（1）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。

（2）考查拟定小标题。

阅读短文第1自然段，梳理段落概括出段意，再进一步提炼标题。

（3）考查文段在文中的作用。

解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（4）把握思想感情，解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解，结合着具体语句分析作答。

故答案为：（1）A（2）小城的庭院很美。

（3）C（4）作者对小城充满了热爱和赞美之情。

【点评】（1）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（2）此题主要考查提炼段落小标题的能力。

（3）本题考查文段在文中的作用。

部编版小学三年级上册多音字、形近字、同音字复习三年级上册多音字、同音字、形近字练一、多音字组词1.cáng（藏）zhāo（朝）zhuǎ（爪）zàng（脏）cháo（潮）zhǎo（找）xiāng（相）xiàng（向）XXX（应）yìng（影）dā（答）dá（打）lè（乐）yuè（月）dāng（当）dàng（挡）XXX（看）kàn（坎）jī（几）jǐ（鸡）shèng（盛）chéng（成）mēn（闷）mèn（门）hǎo（好）hào（号）dǎo（倒）dào（道）zuò（作）zuō（坐）2.liū（溜）chéng（乘）jiǎ（假）liù（流）shèng（升）jià（价）chā（差）chà（插）xīng（兴）xìng（形）shǔ（数）shù（树）fā（发）fà（法）chēng（称）chèn（沉）diào（调）tiáo（挑）huàng（晃）huǎng（谎）sā（撒）sǎ（洒）luò（落）lào（老）liáng（量）liàng（良）jì（系）xì（吸）dū（都）dōu（斗）3.XXX（卷）jiāo（教）sì（似）juàn（捐）jiào（较）shì（是）nán（难）nàn（南）piāo（漂）piào（票）chǔ（处）chù（除）zháo（着）zhe（这）zhuó（捉）shě（舍）shè（设）qū（曲）qǔ（取）zhòng（重）chóng（虫）sì（似）4.yāo（要）yào（药）shēn（身）cān（参）hái（还）huán（换）jiàng（将）shì（事）将（jiāng）zhāo（招）chóng（充）chòng（冲）还（huán）dào（倒）没（méi）扇（善）给（jǐ）舍（捨）差（chà）圈（quān）缝（缝）便（biàn）模（膜）校（jiào）削（xiāo）风（fēng）蜂（fēng）二、形近字组词斧（fǔ）锯（jù）爷（yé）据（jù）坪（píng）坝（bà）苹（píng）贝（bèi）耍（shuǎ）劲（jì）要（yào）经（jīng）在文章中，需要删除明显有问题的段落，但是没有提供具体的段落编号或者内容，因此无法确定哪些段落需要删除。

部编版三年级语文上册1生字专项突破卷时间：40分钟1．[词语书写]看拼音，写词语。

2．[字音]给加点字选择正确的读音，画“——”。

凝．视(nínníng) 咱．们(zánzá) 血．丝(xuèxuě) 基础．(cǔchǔ) 缤．纷(bīnbīng) 掠．过(luèlüè) 羊圈．(quānjuàn) 融．化(rónglóng) 3．[同音字]看拼音，写汉字。

bì jìng piāo jī⎩⎨⎧双（ ）墙（ ） ⎩⎨⎧铜（ ）半（ ）⎩⎨⎧鱼（ ）（ ）扬 ⎩⎨⎧（ ）烈（ ）鼓 wèi tíngchí gǔ ⎩⎨⎧（ ）来（ ）口⎩⎨⎧（ ）院（ ）车 ⎩⎨⎧（ ）到（ ）久 ⎩⎨⎧（ ）粒（ ）励 lí liè qìzhòng ⎩⎨⎧（ ）子（ ）别 ⎩⎨⎧热（ ）打（ ） ⎩⎨⎧木（ ）放（ ） ⎩⎨⎧群（ ）沉（ ）4．[形近字]加上偏旁组成新字，再组词。

甫 ( ) ( )欠 ( ) ( ) 昔 ( ) ( ) 由 ( ) ( )求()() 成()()分()() 廷()()青()()5．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是()。

A．凑．巧(còu)迅速．(shù) 蜷缩．(suō)B．发疯．(fēng) 花茎．(jīn)胸脯．(pú)C．挨．饿(ái) 瑰．丽(ɡuī)干吗．(má)D．印．象(yìn) 喷．香(pēn)瞬．间(shùn)6．[多音字]下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是()。

A．差．别出差．差．错相差．B．弹．琴弹．奏子弹．炮弹．C．假．期放假．休假．假．日D．兴．奋高兴．兴．致兴．旺7．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是()。

人教版三年级语文上册期末复习分类专项训练——(拼音、字词) 一、用“√＂给加点的字选择正确的读音。

(9分)摔跤．( jiāo qiāo) 衣裳．( shāng shang) 凌．晨( léng líng) 墙．壁( qiáng qiǎng) 融．化( róng yóng) 缩．小( shuō suō)眯．眼(mǐmī) 聚拢．( lóng lǒng) 禁．令(jīn jìn)瞬．间( shùn yùn) 紧湊．(còu zòu) 阁．楼(gègé)胸脯．(fǔpú) 姿势．( shì zhì) 追．逐( zhúo zhú)舒畅．( chàng cáng) 偶．尔(ǒu yù) 树梢．( shào shāo)二、用“_______”画出下列词语中的错别字并改正过来。

(9分)瓜果漂香( ) 由然而生( ) 捎无声息( ) 风景忧美( ) 囫囵吞策( ) 五彩滨纷( ) 一明惊人( ) 疑神静气( ) 恍然大语( ) 一遥一晃( ) 心花努放( ) 风衣足食( ) 神机妙算( ) 东并西湊( ) 狂风爆雨( ) 查言观色( ) 垠光闪闪( ) 水平如境( ) 三、写同音字。

(12分)liú姓( ) ( )动( )念jìng ( )子环( ) 安( )zài ( )重( )见正( )qì机( ) ( )车抛( )wǔ( )蹈( )术队( )shèng ( )余( )开( )利duàn 判( ) 手( ) ( )炼zhēng( )论( )开长( )四、读拼音，写字词(11分)xiéyuàn jiù倾( ) 医( ) ( )命xiān yàn lǚmèng( ) ( )行( )想ján jiǎnǎo dài( )色( )装( )shìxiàn lièjī( ) ( )人刺( )hán dīlù严( ) 雨( ) ( )珠gǎn shòu tǐng bǔ( ) ( )拔( )捉五、给下列多音字注音并组词。

三年级语文上册同音字组词专项练习班级考号姓名总分1、坪( ) 评( ) 瓶( ) 平( )2、带( ) 代( ) 戴( )3、邮( ) 油( ) 由( )4、设( ) 社( ) 射( )5、柿( ) 视( ) 试( ) 势( ) 适( ) 式( )6、功( ) 攻( ) 工( ) 公( )7、袋( ) 待( )8、普( ) 朴( )9、感( ) 敢( )10、值( ) 植( ) 直( )11、测( ) 侧( ) 则( )12、确( ) 却( ) 雀( )13、境( ) 镜( ) 静( ) 敬( )14、蓝( ) 篮( ) 栏( )15、致( ) 至( ) 治( )16、受( ) 授( ) 寿( )17、获( ) 或( )18、异( ) 忆( ) 意( ) 义( )19、危( ) 威( ) 微( )20、荒( ) 慌( )21、摇( ) 遥( )22、应( ) 映( )23、简( ) 减( ) 拣( )24、访( ) 仿( )25、案( ) 按( ) 暗( )26、站( ) 战( )127、便( ) 变( ) 遍( ) 辫( ) 辩( ) 辨( )28、部( ) 步( )29、渔( ) 鱼( ) 余( )30、劲( ) 浸( )31、尖( ) 坚( )32、决( ) 感( ) 绝( )33、形( ) 行( )34、峰( ) 锋( )35、诚( ) 城( ) 成( )36、纪( ) 际( ) 记( ) 迹( )37、倍( ) 辈( ) 备( ) 背( ) 被( )38、娇( ) 骄( )39、肌( ) 击( ) 激( )40、察( ) 查( ) 茶( )41、危( ) 微( ) 威( )42、壮( ) 状( )43、杨( ) 扬( ) 洋( ) 阳( )44、恼( ) 脑( )45、即( ) 集( ) 及( ) 极( )46、励( ) 厉( ) 利( ) 力( ) 丽( ) 历( )47、杨( ) 扬( )48、绪( ) 续( )49、烈( ) 列( )50、获( ) 或( )51、秘( ) 密( ) 蜜( )2附：参考答案1、（坪坝草坪）（批评评论）(花瓶奶瓶)(平整平常)2、（带头带领领带）（代表唐代时代）（戴红领巾爱戴戴帽子）3、（邮票集邮）（石油油条）（理由由于）4、（设计假设建设）（社会社团社区）（射击射手扫射）5、（西红柿柿子）（电视近视）（试验试卷）（姿势势力）（合适适当）（公式算式）6、（立功功课）（进攻攻打）（工作工人）（公开公鸡公正）7、（口袋脑袋）(等待招待)8、（普通普遍）（朴素朴实）9、（感动感冒）（勇敢果敢）10、（值班值日）（植物种植）（直线直接）11、（推测猜测测量（侧身侧面两侧）12、（准确确实）（忘却退却）（灰雀麻雀）13、（环境边境境地）（镜子眼镜）（平静安静）（敬礼敬爱）14、（蓝天深蓝）（篮球竹篮）（栏杆护栏）15、（精致大致）（至今至少）（治病治安）16、（接受难受）（教授传授）（长寿寿星）17、（收获获得）（或者或许）18、（异乡异同）（回忆记忆）（主意意见）（正义义气）19、（危险危急）（威武威风）（微笑细微）20、（荒地荒凉荒无人烟）（惊慌慌张慌乱）21、（摇头摇晃动摇）（遥远遥望）22、（答应照应）（倒映映照放映）23、（简单简化）（减法减少）（挑拣拣不完）24、（采访访问访谈）（仿佛仿写仿照）25、（图案教案案件）（按照按时）（黑暗暗示）26、（战场战斗）（车站站队）27、（随便方便）（变化变动）（遍数遍地）（辫子小辫）（辩论争辩）（辨认分辨）28、（全部部分部队）（进步步行跑步）29、（渔民渔业渔夫）（买鱼金鱼）（余数余下多余）30、（使劲劲头有劲）（浸湿沉浸浸泡）31、（冒尖尖尖角笔尖）（坚持坚硬坚决）32、（决定决心坚决）（感觉觉察觉得）（绝对绝句）33、（形状形式外形）（不行行走行动）34、（高峰顶峰山峰）（锋利刀锋雷锋）35、（诚实真诚诚意）（城市城镇东城）（成功完成成长）36、（纪念世纪）（边际交际）（笔记日记记录）（遗迹足迹事迹）37、（加倍倍数）（长辈祖辈）（备课防备）（背课文后背）（棉被被动）38、（娇气娇嫩）（骄傲骄兵必败）39、（肌肉肌肤）（打击冲击）（激烈激动）40、（观察察觉）（检查查出）（喝茶茶叶）41、（危险危急）（微笑细微）（威风威武）42、（奖状状元）（壮丽强壮）43、（杨树白杨）（表扬飞扬）(海洋喜洋洋)（太阳阳光）44、（恼怒恼火）（脑袋大脑）45、（立即即使）（集合集中）（及时及格）（南极极力）46、（鼓励激励）（严厉厉害）（胜利锋利）（力气力量）（美丽华丽）（来历历史经历）47、（杨树白杨）（表扬发扬飞扬）48、（情绪思绪）（继续续写）49、（热烈烈火激烈）（列车排列列队）50、（收获获得）（或者或许）51、（神秘秘书秘密）（保密密封茂密）（蜂蜜甜蜜蜜糖）3。

5铺满金色巴掌的水泥道
一、形近字
铺（）泥（）晶（）规（）
捕（）呢（）品（）观（）
二、同音字
三、多义字连线
排．队、排．序排演
两排．牙，一排．椅子排成行列
排．除、排．忧量词，用于成行列的东西排．戏、彩排．用力除去
四、近义词
明朗——平展——排列——
潮湿——图案——凌乱——
增添——小心——规则——
愉快——湿漉漉——
五、反义词
潮湿——规则——明朗——
凌乱——增添——愉快——
六、给加点字选出合适的意思
1.啊！多么明朗的天空。

（）
2.他在情况尚未明朗时便一意孤行，最终造成了难以收拾的后果。

（）
3.莫扎特的音乐风格以阳光明朗为主，但也有阴郁风格的作品。

（）
A.明显，清晰
B.光线充足
C.光明磊落，开朗
七、句子练习
例句：每一片发过梧桐树的落叶，就像一个金色的小巴掌熨帖地、平展地粘在水泥道上。

仿写：
八、知识积累
1.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——杜甫
2.落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

——李白
3.秋风吹渭水，落叶满长安。

——贾岛。

1大青树下的小学
晨——沉——陈——辰
早晨清晨晨读沉下沉重深沉姓陈陈总陈列星辰辰光辰溪装——庄——妆——桩
服装装订装扮庄子成庄里庄化妆梳妆女妆木桩桩子树桩绒——融——荣——容
毛绒绒毛细绒融化融合融汇光荣荣兴荣华面容妆容容易读——独——毒
读书拼读认读独一孤独单独有毒毒品中毒
向——像——相
向前向上相同像样很像好像相同长相照相
汉——汗
汉人汉文武汉出汗汗水流汗
扮——伴——半——办
打扮改扮扮相作伴伙伴老伴一半半个半只办法公办包办2花的学校
荒——慌
荒凉荒野荒地慌张心慌惊慌
互——护——户
相互互动互让守护保护护理户口门户客户扬——杨——阳——洋
表扬扬起扬长杨树杨花白杨太阳阳光夕阳海洋洋气洋人臂——壁——避
臂力臂长手臂墙壁石壁面壁躲避避开回避笛——迪——敌——涤
笛子笛声吹笛启迪教迪迪知敌人敌军敌方洗涤涤除涤棉3*不幢就要问
背——倍——被——贝
背包后背耳背几倍加倍高倍被动棉被被子贝壳宝贝分贝练——炼——恋
练习练字训练锻炼火炼炼铁恋爱留恋恋人
厉——历
厉害严厉凌厉厉色日历农历经历来历
壮——状
强壮壮大壮观壮美形状状态见状奖状
声——生
声音发声变声出声出生生日生气花生
例——力——立
举例例子照例力气大力风力立正自立成立
语文园地
牧——沐
放牧牧羊牧业牧主沐浴沐日洗沐沐盆
振——震
振动振兴振奋振业地震震动震惊防震
捕——补
捕捉捕食捕杀生捕补课补习补丁补充童——同
童话儿童童年童真同意同样同伴同乐。

6秋天的雨
一、多音字
（）（）（）
扇觉没
（）（）（）
（）
曲
（）
二、形近字
飘（）淡（）闻（）勾（）
漂（）毯（）间（）句（）
三、同音字
四、多义字连线
闻．风而动、闻．鸡起舞出名
见闻．、新闻．听见
闻．人、闻．达用鼻子嗅闻．味、好闻．有名望的
默默无闻．听见的事情、消息
五、近义词
温柔——预备——五彩缤纷——
凉爽——留意——炎热——
反义词
温柔——炎热——香甜——
欢乐——
六、句子练习
1.它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶，像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

仿写：
七、知识积累
1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——春雨
2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

——夏雨
3.雨声飕飕催早寒，胡雁翅湿高飞难。

——秋雨
4.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

——冬雨
5.寒来暑往，秋收冬藏。

闰余成岁，律吕调阳。

——《千字文》。

部编版三年级语文上册语文园地一（知识点+测试卷+答案)部编三年级语文上册语文园地一第一单元知识点读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

披头散发：形容头发长而散乱。

张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

眼疾手快：形容做事机警敏捷。

口千舌燥：口舌干渴。

多形容说话太多。

【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。

◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。

所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。

此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。

句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。

点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。

如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。

新版部编人教三年级上册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．课内阅读。

从前，有一条不会叫的狗。

它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶嘶鸣。

（1）用划线字仿写句子。

（2）把下面的叫声和相应的动物连线。

（3）从狗学叫的故事，我明白了：________。

【答案】（1）在困难面前我绝不会气馁,不会掉以轻心，也不会丢掉自信，一定要坚持到最后的胜利!（2）（3）人应该找到自已的位置，找到真正的自我。

【解析】【分析】（1）仿写句子.分析例句可以看出都运用了排比的修辞，所以在仿写时也要采用相同的修辞方法。

答案不求一致，能与上文衔接起来且语言通顺即可。

（2）此题考查拟声词的积累。

拟声词指模拟事物的声音的词语，可以生动形象地描绘出事物所发出的声音。

注意认真读课文来积累。

（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。

学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

故答案为：（1）在困难面前我绝不会气馁,不会掉以轻心，也不会丢掉自信，一定要坚持到最后的胜利!（2）略；（3）人应该找到自已的位置，找到真正的自我。

【点评】（1）】本题旨在考查学生表达能力，分析题中所给的内容，选择句式相同或相似句子即可。

（2）此题主要考查学生对象声词的掌握情况，准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。

（3）只要观点正确，表述合理，文通句顺，书写认真即可。

2．读小伙伴的习作，学方法。

（四）水面上的红嘴鸥有的在梳理羽毛，有的在捕食，它们是那样专注，又很有耐心，一动不动地等待着小鱼。

尽管鱼儿很机灵，但还是难以逃脱红嘴鸥锐利的眼睛，它的头像箭一样地扎进水里，叼起鱼儿飞向远处。

（1）请把文中描写红嘴鸥捕鱼的句子画上横线。

（2）读了这段习作，我知道观察动物时还要关注________。

【答案】（1）它们是那样专注……叼起鱼儿飞向远处。

（2）它们的动作【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。

部编版语⽂三年级上册：全册配套分类专项练习⽣字归类训练（部编版三年级上册）⼀、字⾳乐园.1.下⾯四组⽣字中声母相同的⼀组是（）.A．坝扮缤悲 B.洁锯禁例C. 仰犹绒愉D.裳诵缩视2.下⾯四组词语的读⾳没有错误的是（）.A．敬爱（jìnɡài）戒尺（jiè chǐ）规则（ɡuī zhé）努⼒（lǔ l ì）B. 赠送（zhènɡsònɡ）糊涂（hú tu）吱嘎（zhīɡā）⾬靴（yǔ xu ē）C．犹豫（yóu yù）鹦鹉（yīnɡ wǔ）汇聚（huì jù）富饶（fù y áo）D．萝⼘（luó bo）讨厌（tǎo yàn）胳臂（ɡē bei）海鸥（hǎi ōu）3. 给加点的字选择正确的读⾳，打√.燃．烧（rán yán）摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）凝．神（n íng nín ）理睬．（cǎi chǎi）恼．⽕（nǎo lǎo ）碰触．（cù chù）荒．野（hu ān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）骄傲．（ào nào）观察．（chá cá）凉爽．（su ǎnɡ shuǎnɡ）招惹．（rě yě）沉默．（mò mè）凑．合（còu chòu）推．开（tu ī tēi）⼀段．（duàn dàn ）睡．觉（suì shuì）瑰．丽（ɡuīɡuì）⾯包渣．（zh ā zā）4.把下⾯加点字的⾳节补充完整.掌．声（zh ）拆．除（āi）法律．（l ）频．频（p ）⼝笛．（í）鱼虾．（x ）诱．⼈（òu）发呆．（āi）潭．⽔（t ）秒．表（ iǎo）跺．脚（d ）⼴阔．（k ）宝剑．（ iàn）⼀枚．（m ）镇．长（èn）促．织（c ）⽛齿．（ǐ）棕．⾊（ōnɡ）威武．（w ）习惯．（ɡ）坚强．（ iánɡ）凤．尾（f ）乳．⽩（r ）激．动（j ）⽊棒．（b ）5.写出同⾳字.xiān 花⼥后维zhòng 要树弹多lí开树明⽶chén 光旧底⼤________ wǔ术个蹈队________ yáng 表⽩⽜海________⼆、字形乐园.1.我会读拼⾳，写词语.xiān yàn fú zhuānɡ huī quèɡǔ lì huò zhěyán liàohé zi lěnɡ dònɡ shuānɡ yè cán jú méi yóu yáo huànɡkǎn chái liú lèi wèi ténɡ jiù mìnɡ jǐn zhānɡsuàn pánɡū fān chǔ jiānɡ jiāo cuò bǎo ɡuì yǎn zòuqiāo jī2.我会形近字组词.扮粉扬场洁结冷怜（）（）（）（）（）（）（）（）察擦偷愉枝技惜借（）（）（）（）（）（）（）（）诚城挑桃盒盆淡谈（）（）（）（）（）（）（）（）赠增优忧鸣鸡侧测（）（）（）（）（）（）（）（）悄梢错猎饱抱飘漂（）（）（）（）（）（）（）（）3.下⾯书写中完全正确的⼀组是（）. A．⼿臂观察早晨空空荡荡⼿忙脚刮B. 邮票墙璧嘴巴⼀本正经⾯红⽿⾚C. 残菊寒⼭舞蹈秋风习习轻轻柔柔D. 疯狂遍地佳节惹⼈喜爱题⼼吊胆4.⽤横线画出词语中的错别字，并改正过来.恼袋（）末来（）⽔钩（）玩要（）糊⾥糊除（）棵粒（）陈术（）遥晃（）斑长（）⼝⼲⾆躁（）⽯经（）呢沙（）友宜（）⼀坐（）棒腹⼤笑（）优⼼（）城实（）⼤碱（）困堆（）弧帆⼀⽚（）5.选择合适的形近字填在下⾯的语境中.（1）蚊⼦（）得⼩狮⼦⼤（），狮⼦爸爸被（）得头疼，愤怒地（）了⼀声.（2）菲菲⼀（）开眼睛，就（）见，有⼈正拿着枪，（）着眼睛，（）准树上的灰雀，吓得她⽬（）⼝呆.6.读语境，写出形近字.（1）写出含有“⽅”字的⽣字.李⽼师决定（）学后，去附近的⼩区家（），要（）⽌学⽣在试卷上模（）家长签字.（2）写出含有“⽋”字的⽣字.这⼀（）⽶果满怀（）喜地⾛出家门，喝着（）料，来到⽵林，（）断了⼀棵⽵⼦，做成笛⼦，（）起了⼀⾸（）快的歌.7.猜猜下⾯是什么字？（1）⼀只狗四个⼝. （）（2）七⼗⼆⼩时. （）（3）⼗⼀点进⼚. （）（4）⼆⼩姐. （）（5）⼀⼝咬定. （）（6）⼀只⿊狗，不叫不吼. （）（7）⼤错特错. （）（8）⼿提包. （）（9）有⽬共睹. （）（10）有两个动物,⼀个在⽔⾥,⼀个在⼭上. （）三、多⾳字乐园.1.给下⾯的多⾳字注⾳组词.____（） ____（） ____（） ____（）中舍落调____（） ____（） ____（） ____（）____（） ____（） ____（）____（）⽃弹尽处____（） ____（） ____（） ____（）2.根据语境给多⾳字注⾳，并写出另⼀个读⾳，再组词.⼩⽺们正坐在窗明⼏．净的教室⾥读书.这时，灰太狼悄悄溜进来，假．装胳臂．受伤，故意压．低声⾳向⼩⽺们求救，但是⼩⽺们没有中．计. ⼏（）假（）臂（）压（）中（）3.按要求填空.（1）当“挑”表⽰“选，拣”时，读⾳，可以组词（）（）；当“挑”表⽰“拨弄，引动”时，读⾳，可以组词（）（）；（2）当“挨”表⽰“依次，顺次，靠近”时，读⾳，可以组词（）（）；当“挨”表⽰“遭受”时，读⾳，可以组词（）（）. （3）当“参”表⽰“加⼊在内”时，读⾳，可以组词（）（）；当“参”表⽰“中药名”时，读⾳，可以组词（）（）；当“参”表⽰“长短、⾼低、⼤⼩不齐，不⼀致”时，读⾳，可以组词（）.四、字义乐园.1.将词语中加点字含义相同的连起来.2.下⾯词语中的“影”字含义不同的是（）A．影⼦ B.⼈影 C.倒影 D.⽆影⽆踪E. 幻影F.侧影 F.影⽚G.捕风捉影3.给加点字选择合适的含义，写序号.准：①⼀定②准确③允许（1）我家的挂钟时间很准．.（）（2）你要是踩上去，准．会滑倒.（）（3）妈妈批准．了周末的出游计划，我太⾼兴啦!.（）抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出⼀部分（1）⼩树开始抽．芽⼉了.（）（2）他⽣⽓地⽤柳条猛抽．了⼀下地⾯.（）（3）我从书架上抽．出⼀本书.（）（4）这件⾐服洗后，抽．了⼀厘⽶.（）（5）爸爸⼀写材料就不停地抽．烟.（）张：①看，望②量词③把合拢的东西分开④陈设，铺排⑤姓（1）过春节了，家家户户张．灯结彩 .( )（2）看到他张．⽛舞⽖的样⼦，⼩朋友吓哭了. ( )（3）上课的时候，⼩⼩总是东张．西望 .( )（4）同学们在玩张．冠李戴的游戏.( )（5）多多买了⼀张．报纸给爷爷.（）词语归类训练（部编版三年级上册）⼀、我会看拼⾳写词语.zǎo chén cāi cè fēnɡshōu jìng ài kuáng huān（）（）（）（）（）kě xī chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiājǐn（）（）（）（）（）fǔ zi huǒ chái zán men lǚ xíng mén bǎn（）（）（）（）（）chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hāqiàn（）（）（）（）（）diào yú zhāo wù chì bǎnɡ cháo shī pǔtōnɡ（）（）（）（）（）⼆、我会写出下⾯缺少的量词.⼀（）⼤雁⼀（）邮票⼀（）颜料⼀（）叶⼦⼀（）⼤树⼀（）乐曲⼀（）秋风⼀（）阳台⼀（）草地⼀（）油灯⼀（）蟋蟀⼀（）⼿推车⼀（）⼩狗⼀（）黄⽜⼀（）旅⾏⼀（）⼩鱼⼀（）⼩路⼀（）喷嚏⼀（）⾬靴⼀（）早晨⼀（）⼩学⼀（）⽔草⼀（）⽯板⼀（）蚂蚁⼀（）灰雀⼀（）母鸡⼀（）声⾳⼀（）⼩孩⼀（）树枝⼀（）胡⼦⼀（）扇⼦⼀（）狐狸⼀（）地毯⼀（）圈套⼀（）宝库⼀（）红枣⼀（）巴掌⼀（）战⼠⼀（）花园⼀（）⽊尺⼀（）钥匙⼀（）弹⽚⼀（）头发⼀（）⾳乐会三、我会写出下⾯词语的近义词.访问——（）辽阔——（）明朗——（）鲜艳——（）感受——（）威武——（）安静——（）凌乱——（）摇曳——（）诚实——（）炎热——（）憧憬——（）出⾊——（）规则——（）热烈——（）喜欢——（）温暖——（）悲伤——（）呼喊——（）艰难——（）刚刚——（）微弱——（）责备——（）猛烈——（）恼⽕——（）害怕——（）敬爱——（）聪明——（）柔软——（）经常——（）讨厌——（）加紧——（）马上——（）雪⽩——（）美丽——（）动听——（）寻觅——（）盛开——（）玩耍——（）感动——（）观察——（）继续——（）骄傲——（）热闹——（）轻快——（）⼒量——（）雄伟——（）清楚——（）兴许——（）⽓味——（）普通——（）匆忙——（）⾼明——（）钦佩——（）视察——（）明媚——（）沉默——（）犹豫——（）软弱——（）严肃——（）批评——（）幽深——（）跌倒——（）凉爽——（）可惜——（）兴趣——（）回答——（）孤单——（）闻名——（）本事——（）兴奋——（）危险——（）困难——（）怜惜——（）旅程——（）宝贵——（）四、我会写出下⾯词语的反义词.洁⽩——（）遥远——（）深沉——（）继续——（）模糊——（）鲜艳——（）动听——（）镇定——（）喧嚷——（）柔软——（）称赞——（）隐蔽——（）收拢——（）明亮——（）柔和——（）新鲜——（）温暖——（）掩盖——（）犹豫——（）艰难——（）兴奋——（）悲伤——（）弱⼩——（）肯定——（）聪明——（）批评——（）糊涂——（）准时——（）认真——（）经常——（）美丽——（）微弱——（）欢乐——（）降落——（）诚实——（）连续——（）轻快——（）骄傲——（）巩固——（）勇敢——（）⾹甜——（）愿意——（）仰望——（）嫩绿——（）茂密——（）松软——（）热闹——（）严肃——（）相信——（）熟悉——（）润湿——（）迅速——（）愉快——（）温柔——（）可爱——（）果然——（）讨厌——（）明朗——（）增添——（）开⼼——（）舒服——（）落后——（）危险——（）宁静——（）粗壮——（）特殊——（）调⽪——（）⾼兴——（）坚持——（）打开——（）整齐——（）浪费——（）活泼——（）长——（）胜——（）强——（）快——（）五、我是⽕眼⾦睛，找出能组成反义词的⼀对.⼀本正经糊糊涂涂细嚼慢咽争先恐后鸦雀⽆声横眉怒⽬清清楚楚慢条斯理嬉⽪笑脸和颜悦⾊狼吞虎咽七嘴⼋⾆六、下⾯每组的五个词语中，有⼀个不是同类的，找出来写在括号⾥.1.残暴贪婪凶恶狡猾可爱（）2.叽叽咕咕悄悄喵喵喔喔（）3.⼩溪⼩鸟⼩鱼⼩猫⼩狗（）4.拍着打开寻找伸向必定（）5.葱绿粉红洁⽩百合梨黄（）6.蝴蝶蜜蜂蚂蚁蜘蛛蝌蚪（）七、我是词语美容师.1.在括号⾥填上合适的动词.例：（做）游戏（）房⼦（）头发（）地毯（）（）饺⼦（）蔬菜（）油灯（）蟋蟀（）舞蹈（）圈套（）喷嚏（）故事2.连⼀连.3.我是“地”，我的后⾯是动词，我的前⾯应该填写什么呢？快来试⼀试吧！（）地听着（）地歌唱（）地摇晃（）地响着（）地猜测（）地呼吸（）地排列（）地背诵（）地⾛着（）地数着（）地⽣长（）地包裹（）地吃草（）地刮过（）地往树上爬（）地跑来跑去4.我是“的”，我的后⾯是名词，我的前⾯应该填写什么呢？快来试⼀试吧！（）（）（）（）的⼩学的乐曲的天空的歌（）（）（）（）（）（）（）（）的⽓味的服装的草地（）（）（）（）（）的铜钟（）的枝⼲（）的粉墙（）的东风（）的灰雀（）的胡须（）的地毯（）的地⾯（）的树林（）的海洋（）的农夫（）的宝库（）的枝条（）的苦味（）的国旗（）的⽼师（）的⽩桦树（）的⼩鸟（）的道理（）的冬天5.我是“得”，我的前⾯是动词，我的后⾯应该填写什么呢？快来试⼀试吧！讲得（）看得（）说得（）听得（）显得（）羞得（）热得（）吓得（）打扮得（）变得（）长得（）累得（）多得（）急得（）跑得（）摔得（）⼋、我们⼀起参加叠词⼤聚会.1.ABB式的词语⿊洞洞亮急慢圆湿热懒油2.AABB式词语密密层层认真舒服吱嘎规矩咿呀严实急忙斑驳3.AABC式词语萧萧梧叶连连匆匆闪闪耿耿哈哈⾯⾯恋恋津津4.ABAC式词语⼀摇⼀晃⾃⾃糊糊⾛⾛5.ABCC式词语银光闪闪习习累累滚滚6.⼀个个⼀⼀⼀______________⼀⼀⼀九、我会按要求给下⾯词语分类.开怀⼤笑五⾕丰登秋风萧瑟枫林如⽕⼀叶知秋层林尽染1.描写秋天的.2.描写笑的.⼗、我会根据意思写出成语.1.脑袋摇来摇去.形容⾃⼰感觉很有乐趣或⾃⼰认为很不差的样⼦.（）2.形容⾊彩鲜艳，花样繁多，颜⾊光彩鲜艳多⾊.（）3.发怒时瞪⼤了眼睛.形容很愤怒.（）4. 形容很规矩，很庄重.（）5. 形容⼈或动物很多，⾃然地聚集在⼀起，后来也⽐喻团结⼀致.（）6.指各个⽅⾯或各个地⽅.（）7. 形容⼼⾥慌乱不安，⽆所适从的感觉.也指零落不齐或纷乱不齐.（）8. 形容对所发⽣的意外事情⾮常吃惊.（）9. 形容全屋⼦的⼈同时⼤笑.（）10.形容因激动或羞愧⽽脸⾊发红的表情.（）⼗⼀、我会根据语境写词语.1.⽤“追”字组成合适的词语填在括号⾥.（1）⼩朋友在草地上互相（），嬉戏.（2）我们在奋⼒（）逃跑的敌⼈.（3）⿊猫警长正在（）逃犯⼀只⽿.（4）我们每个⼈都应该有（）.2. ⽤“算”字组成合适的词语填在括号⾥.（1）多多认真地（）着数学题.（2）我跟爷爷学习打（）.（3）妈妈是⼀个说话（）的⼈.（4）周⽇，我和爸爸妈妈（）⼀起去动物园.3. ⽤“理”字组成合适的词语填在括号⾥.（1）⼩⼩做事总是很有（）.（2）这本书中的很多（）都让我们受益终⾝.（3）爸爸是⼀名（）⽼师.（4）我们没有（）不珍惜时间.（5）菲菲的（）是当⼀名画家.⼗⼆、按照原⽂给下列句⼦填上合适的拟声词.1.“（），（）！（），（）！”⼤青树上的钟声敲响了.2.⼿推车为农夫服务了很多年,它慢慢变⽼了,跑起来的时候,⾻头会（）地响.3.⽼屋低头看看，墙壁（）地响：“哦，是⽼母鸡啊.好吧，我就再站⼆⼗⼀天.”⼆⼗⼀天后，⽼母鸡从破窗户⾥⾛了出来，九只⼩鸡从门板下⾯（）叫着钻了出来.4.⼀个枪法很准的猎⼈经过那⾥，听见树丛中传来“（）……（）……”的叫声，就举枪瞄准，“（）！（）！” 连开了两枪.5.天下着⼤⾬，⾬点打在船篷上，（）、（）地响.6.⾛在公园⾥，听听树上（）的鸟叫；坐在⼀棵树下，听听（）的⾍鸣；在⽔塘边散步，听听蝈蝈的歌唱.⼗三、按原⽂给下列句⼦填上合适的关联词语.1.（）他们想在放学以前出来游戏，他们的⽼师是要罚他们站墙⾓的.2.它⼼想：我要（）答应，（）会被青头发现.3.（）他近视，就没有发现漏刮了⼀根胡⼦.4.（）回头看看胡萝⼘先⽣⾛了多长的路，（）可以知道胡萝⼘先⽣的这根胡⼦已经长了多长了.5.（）是⼀只夜莺，他们（）会给打下来.6.有⼀次，我⼀⼤早起⾝去钓鱼，发现草地（）⼀⽚⾦黄，（）⼀⽚碧绿.7.（）沥青的⼤路，（）是⽤细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上⼀样.⼗四、按照原⽂给下列句⼦填上合适的词语.1.多么（）的草地！多么（）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的⼀种花.它和我们⼀起（），和我们⼀起（）.2.每⼀⽚法国梧桐树的落叶，都像是⼀个⾦⾊的（），熨帖地、（）地粘在⽔泥道上.他们排列得并不（），甚⾄有些（）.3.你看，它把黄⾊给了（），黄黄的叶⼦像⼀把把（），扇哪扇哪，扇⾛了夏天的（）.它把红⾊给了（），红红的枫叶像⼀枚枚（），飘哇飘哇，邮来了秋天的（）.4.它的⽻⽑是（）的，翅膀带着⼀些（），⽐鹦鹉还（）.它还有⼀张（）的长嘴.5.鱼成群结队地在珊瑚丛中（），好看极了.有的全⾝布满彩⾊的（）；有的头上长着⼀簇（）；有的周⾝像插着好些扇⼦，游动的时候（）；有的眼睛（）的，⾝上长满了刺，⿎起⽓来像（）⼀样圆.6.⼩兴安岭⼀年四季（），是⼀座美丽的（），也是⼀座巨⼤的（）.7.海边是⼀⽚沙滩，沙滩上遍地是各种（）各种（）的贝壳.这⾥的孩⼦见得多了，都不去（）这些贝壳，贝壳只好（）地躺在那⾥.8.⼤家的（）给了我极⼤的（），使我⿎起（）微笑着⾯对⽣活.⼗五、趣味成语.1.你知道下⾯成语的意思吗？连⼀连.马⼤哈乱弹琴碰钉⼦百宝箱⽩⽇梦幻想马虎胡闹财富拒绝2.看图画，写成语.（1）⽆声（2）提吊（3）（4）忙乱⼲燥（5）语⾹（6）开笑⼗六、发挥想象⼒，任选⼀组词语，写⼀个⼩故事，题⽬⾃⼰定.1.蜜蜂蟋蟀⼩鱼天鹅2.列宁司马光⽩求恩孙中⼭3.太阳⽉亮星星云朵4.松树⽕柴钢琴胡萝⼘___________________________________________________________________________ ____________句⼦归类训练（部编版三年级上册）⼀、我会选⼀选.1.和例句句意不同的⼀句是（）.例句：你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去.B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那⼉去.D．你不是看见他们怎样地急着要到那⼉去吗？2.下列句⼦中没有语病的⼀项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作⽔平.B．⾬⼀来，便放假了.C. 班长接受了虚⼼地同学们的建议.D.⾄于书⾥的意思，先⽣从来不讲.3.下列各句中没有使⽤修辞⼿法的⼀项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我⾃⼰的妈妈⼀样.B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、⽩的、黄的、紫的，真像个美丽的⼤花坛. C．它不会像狗⼀样叫，不会像猫⼀样叫，也不会像⽜那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣. D．秋风吹来，落叶在林间飞舞.4.下列句⼦，关联词使⽤不正确的⼀项是（）A．早晨，草地不是⼀⽚⾦黄，⽽是⼀⽚碧绿.B. 因为他近视，就没有发现漏刮了⼀根胡⼦.C. 哪怕是⼀只夜莺，他们也会给打下来.D．如果从前没⼲过这⼀⾏，但是我好像有剃头的天分.5.下⾯各组句⼦中使⽤的修辞⼿法⼀致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们⼀同睡觉，⼀同迎接太阳.润湿的东风⾛过荒野，在⽵林中吹着⼝笛.C.每⼀⽚法国梧桐树的落叶，都像是⼀个⾦⾊的⼩巴掌，熨帖地、平展地粘在⽔泥道上.这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂.6.下⾯的省略号与其他⽤法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红⾊的⼩鸟，在秋天⾥变得⾦黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的⼩兴安岭，有数不清的红松、⽩桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见.”D．凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃……7.下⾯的句⼦不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘⼦、柿⼦你挤我碰，争着要让⼈们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下⾯的名⾔警句与出处对应错误的是（）A．爱⼈若爱其⾝.——《墨⼦》B．积爱成福，积怨成祸.——《淮南⼦》C．仁者爱⼈，有礼者敬⼈.——《孟⼦》D．与⼈善⾔,暖于布帛；伤⼈以⾔,深于⽭戟.——《庄⼦》⼆、我会句⼦⼤合并.（⽤恰当的关联词语把句⼦连起来）1.你回头看看胡萝⼘先⽣⾛了多长的路. 你可以知道胡萝⼘先⽣的这根胡⼦已经长了多长了.__________________ 2.草地不是⼀⽚⾦⾊. 草地是⼀⽚碧绿._________________ 3.胡萝⼘先⽣有着浓密的胡⼦. 他必须每天刮胡⼦.___________________ 4.沥青的⼤路不是⽤细沙铺成的. 其他的路都是⽤细沙铺成的._________________ 5.他们想在散学以前出来游戏. 他们的⽼师是要罚他们站墙⾓的.__________________6.我从前没⼲过这⼀⾏. 我好像有剃头的天分.______________三、⽤加点词语写句⼦.1.我⼀步⼀步．．．．⼩⼼地⾛着，我⼀张⼀张仔细地数着.___________________2.如果．．他们想在放学以前出来游戏，他们的⽼师是要罚他们站墙⾓的.__________________3.青头⼤吃⼀惊．．．．，它⼀下⼦蹦到⽜⾝上，可是⽜⽤尾巴轻轻⼀扫，青头就给摔到地了. _________________ 4.⼏百⾥连成⼀⽚，就像．绿⾊的海洋.________________ 5.因此，⽼屋到现在还站在那⼉，边．晒太阳，边．听⼩蜘蛛讲故事.________________6.⽗亲突然．．站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了⼜望，⽤⿐⼦闻了⼜闻. ________________7.哪怕．．是⼀只夜莺，他们也．会给打下来._________________8.当狂风吹起，整座森林都激动．．起来.___________________9.是谁．．在给⽼屋讲故事？__________________10因为．．海底⾼低不平，有⼭崖，有峡⾕，海⽔有深有浅，从海⾯看，⾊彩就不同了._______________四、我会把下⾯的修辞⼿法与其相对应的句⼦连起来.1.秋天的⾬，吹起了⾦⾊的⼩喇叭，它告诉⼤家，冬天快要来了.2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风⾥簌簌地响，雷云拍着⼤⼿.⽐喻 3.原来，蒲公英的花就像我们的⼿掌，可以张开、合上.4.第⼆天，列宁来到⽩桦树下，果然⼜看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱. 5.秋天的⾬，是⼀把钥匙.拟⼈ 6.海底的岩⽯上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的⿅⾓.7.美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头.8. ⽔泥道像铺上了⼀块彩⾊的地毯，这是⼀块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下⼀直铺到很远很远的地⽅，⼀直到路的尽头……五、我会修改病句.1.这⾥的花美丽，优美，好看极了!2.当同学遇到困难时，我们应该虚⼼地帮助他.3.画画对他很感兴趣.4.虽然男孩是诚实的，所以列宁什么也没有问他.5.学了《司马光》这篇课⽂，都留下了深刻的印象.6.段落修改.我⾐服上的图案基本上全都是那么美丽.你看，栩栩如⽣的⼩剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了⼏分秀⽓.当别⼈观赏我的⾐服时，从⼼⾥我为妈妈感到骄傲.所以，这是妈妈做的.我写的作⽂“妈妈的⼿”，还得到⽼师的表扬.妈妈可⾼兴啦.（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）六、读⼀读例句，每句话中都有表⽰声⾳的词，请⽤你所积累的表⽰声⾳的词语写⼏句话吧！例：1.“当，当当！当，当当．．．．．．．．．！”⼤青树上的钟声敲响了.2. ⼿推车为农夫服务了很多年,它慢慢变⽼了,跑起来的时候,⾻头会吱吱嘎嘎．．．．响.3. ⾛在公园⾥，听听树上叽叽喳喳．．．．．．的⾍鸣；．．．．的鸟叫；坐在⼀棵树下，听听唧哩哩唧哩哩在⽔塘边散步，听听蝈蝈的歌唱.我也会写：1.2.3.七、句⼦互动吧.1.把下列陈述句改写成反问句.（1）这是⼀个真实的故事.（2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪⼉了.（3）我的⼩⾬靴像两只棕红⾊的⼩鸟.（4）秋天的⽥野就像⾦⾊的海洋.。

部编版小学1到6年级语文常见120组同音字组词（附练习）同音字1、dí敌人洗涤的确启迪笛子嘀咕2、gài灌溉概括覆盖乞丐钙片3、xùn教训驯养通讯防汛迅速谦逊4、yì回忆译制异性奴役刚毅翻译容易见异思迁友谊驿站利益标新立异小心翼翼逃逸意见5、xiè感谢纸屑机械泻药泄气卸货松懈6、dān担心负担简单虎视眈眈耽误7、jiàn看见舰队事件间隔山涧贫贱实践飞溅建设健康毽子射箭推荐刀剑鉴定逐渐8、méi没有玫瑰枚举眉毛草莓梅花倒霉媒婆煤油9、guī回归闺女乌龟规矩玫瑰10、zhǎn斩首崭新一盏灯发展辗转11、wèi保卫为何未来香味位置畏惧喂鸡胃疼刺猬蔚蓝安慰卫国12、xī夕阳熄灭吸毒希望稀饭分析清晰白皙膝盖休息小溪熟悉蟋蟀犀牛嬉戏笑嘻嘻熙熙攘攘13、jùn竣工俊俏峻峭骏马14、lǜ过滤绿色考虑纪律百分率氯霉素15、tián填空恬静田地甜蜜16、chí池水奔驰松弛迟到保持17、zhàn占领战争蘸酱客栈绽放精湛18、zhàng丈量打仗拐杖蚊帐肿胀炮仗屏障19、diàn电灯沉淀书店惦念玷污垫钱淀粉宫殿奠基20、tóng同志梧桐铜像儿童瞳孔21、wǎn宛如惋惜婉转饭碗挽手夜晚22、qī七岁沏茶油漆妻子凄凉气息亲戚期望欺骗23、zuò作业坐下座位做事24、zōng综合祖宗棕色跟踪鬃毛25、lì勉励严厉经历肃立官吏力量荔枝颗粒霹雳沥青美丽利益伶俐茉莉例如奴隶栗树例子26、líng伶俐玲珑铃铛聆听羚羊凋零年龄灵活凌晨陵墓菱角绫罗绸缎27、tíng亭子家庭蜻蜓雷霆停止朝朝28、qīng青草清明蜻蜓轻快清气倾听上倾29、qiáo乔木华侨荞麦大桥翘首憔悴瞧不起30、qí齐心肚脐祈祷歧途其它象棋奇怪崎岖红旗鱼鳍骑马31、péng朋友草棚鹏程姓彭澎湃膨胀蓬乱帐篷32、lián连长莲花鲢鱼可怜窗帘联系廉洁镰刀33、kē苛刻科学蝌蚪一棵树青稞一颗心磕头瞌睡34、dǔ赌气目睹猪头毒水35、fǔ腐败政府抚摸斧头釜底抽薪辅助俯视五脏六腑36、gān尴尬柑橘甘愿肝脏竹竿旗杆干净37、gāng钢铁刚才肛门山岗提纲水缸38、gōng工人进宫功课弓箭蜈蚣恭敬躬行外公供应宫殿39、yi已经可以已然依靠所以桌椅自以为是引以为戒激动不已倚老卖老40、zai再见现在再会再来一碗好花不常在盛年不再来一日难再晨41、zhèn震撼镇定振作阵势42、zhù祝福驻守伫立修筑43、bì金碧辉煌闭幕毕竟铜墙铁臂躲避碧空完璧归赵44、lián清正廉洁镰刀浮想联翩谎话连篇怜悯垂帘听政舌绽莲花45、jù据理力争剧烈聚精会神恐惧声色俱厉拒之千里星星火炬46、xū需求须知虚心废墟47、hàn汗青浩瀚强悍遗憾捍卫旱灾48、yōu幽暗忧愤悠闲攸关49、zhí职责繁殖值日种植50、qī期盼欺凌凄凉栖身51、kān报刊不堪勘探52、kěn肯定啃食开垦勤恳53、cuì清脆青翠鞠躬尽瘁出类拔萃国粹54、zī滋养咨询婀娜多姿孜孜不倦资料55、qiè锲而不舍惬意畏怯盗窃56、péng朝气蓬勃帐篷牛棚57、shì发誓装饰诠释嗜好事宜58、liáng高粱房梁粮食59、zào燥热躁动噪声肥皂60、bó磅礴搏击蓬勃博学反驳停泊博客61、mò陌生蓦然回首冷漠寂寞墨守成规62、zhì凝滞质疑抑制幼稚置之不理训诫迅即以身殉职驯养讯息64、jié杰出斩钉截铁65、mào广袤无垠茂盛贸然行事66、xiāo销声匿迹逍遥消失潇洒通宵达旦九霄云外67、xiào咆哮呼啸报效惟妙惟肖68、mù羡慕夜幕募捐暮色降临和睦69、xié要挟威胁扶老携幼歪风邪气同心协力和谐白头偕老70、yīng老鹰婴儿应该英雄莺歌燕舞樱花鹦鹉71、jùn骏马竣工俊俏严峻72、yùn蕴含韵母晕车酝酿运输怀孕屹立益鸟异乡防疫翻译艺术回忆74、mù羡慕坟墓夜幕放牧暮色和睦沐浴肃穆招募目标77、qiào俊俏地壳陡峭翘起刀鞘窍门78、xiá大侠狭窄遐想应接不暇79、kè刻苦苛刻克服刻录80、jiāng边疆脱缰冻僵缰绳81、yōu优秀忧愁忧虑优良82、jiǎn勤俭简朴检查捡东西83、xin辛酸辛勤欣赏84、fēng峰峦风烟先锋山峰85、sòng。

部编版三年级语文上册期末专项复习：词语（含答案）1.看拼音写词语：chuān dài cūzhuàng jiāo wài yǎng wàng dǎliang ________ ________ ________ ________ ________ jiāo juǎn kǎo chá mò fáng jiāo nèn jiǎn chá ________ ________ ________ ________ ________ 2.读拼音，写词语。

xùn zhǎo qīng xié děng dài pǔtōng tǐ yù________ ________ ________ ________ ________ 3.比一比，再组词。

盖________ 怜________ 铺________ 罚________盆________ 冷________ 捕________ 法________4.选字填空。

[予矛茅] ________草________盾给________[糖塘唐] ________朝池________ ________果[列烈例] ________火 ________车________如[励厉历] ________害________史激________5.给下列句子选择恰当的描写方法（填序号）。

A.心理描写B.语言描写C.神态描写D.动作描写①英子向大家深深地鞠了一躬，然后在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

________②“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

________③.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。

________④.我在想：英子会站起来上讲台讲故事吗？________6.写出带有“目”的字。

（至少8个）________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 7.根据课文内容填空。