小小发明家

小小发明家5篇一：[小小发明家]小学想象作文700字我是小小发明家小学想象作文700字我是小小发明家“最近有点烦，有点烦，有点烦烦烦……”知道我为什么烦恼吗？请随我一起去看一看吧！那是一个星期天的下午，“杨自杰，帮妈妈下楼扔一下垃圾！”一旁干家务的妈妈对我说。

我只好乖乖听令，一边用左手捂着鼻子，一边领着散发着阵阵臭气的垃圾袋。

我以闪电般的速度“蹭蹭蹭”一会工夫便飞到了楼下。

我一步步慢慢向垃圾桶逼近，只见垃圾桶上全都是脏乎乎，很黏人的一种液体，使我感到十分的恶心。

可是又不得不扔垃圾，我小心翼翼地打开垃圾桶，但还是粘了一手都是的脏液体，一打开垃圾桶，只见里面装满着大大小小的垃圾袋，还有许多的苍蝇围绕在它们旁，那臭气别提有多么难闻了！我以迅雷不及掩耳之势把垃圾袋“砰！砰！砰！”快速的扔到了里面，飞奔到了家中。

我一句话也没有说直接冲到了洗手间，我费了九牛二虎之力，足足用了半瓶洗手液才把手上的臭味给去除了。

但这并非不是长久之计，在我们日常生活中主要有三种垃圾桶：1。

翻滚式垃圾箱(需要人用手把上面可以摆动的盖子压开才可以丢，盖子和垃圾箱经常接触，人手接触盖子不卫生。

)2。

踩式垃圾箱（需要人用脚踩下面的底盘才可以扔垃圾，里面是密封的，一打开就会与一股臭气散出来，十分难闻。

）3。

弯腰式垃圾箱（人必需要弯腰把手伸到垃圾箱口才丢的进去，稍有不慎垃圾就丢到了外面。

垃圾箱和外界没有隔开，影响环境。

）怎样才能轻松地扔垃圾呢？怎样才能是垃圾想不散发出臭气呢？怎样才能使垃圾箱表面一尘不染呢？我绞尽脑汁，怎么也没有想出解决的方法。

突然，我眼前一亮，突发奇想。

如果在垃圾箱上加上红外线感应器，那么以后人只要站在垃圾箱前，它就会自动打开，扔垃圾也就方便多了。

再在垃圾箱上加上一个自动清洗器，只要垃圾箱一脏，自动清洗器就会把它冲刷干净，垃圾箱的表面干净问题也就解决了！想要垃圾箱里没有臭味，只要在里面加上一个自动空气清洁剂，只要一有臭味，它就会把臭气杀得干干净净！怎么样，我设计的垃圾箱很有吸引力吧！二：[小小发明家]发明创造就在我们身边发明创造就在我们身边说起发明创造，以前我总认为那是大人的事情，根本没有孩子的份。

【导语】发明是人类生命中不可获缺的大事，有了发明让世界更进步，有了发明让生活更便利。

例如：爱迪生发明电灯让大家改变了生活作息，并照亮世界各个角落；不论白天或晚上，有了灯光，让我们可以做想做的事。

为大家提供《四年级作文小小发明家五篇》，欢迎阅读。

【篇一】四年级作文小小发明家我们小学生每天都和文具打交道，但有些时候却有一些不方便，所以我想当一名小小发明家，发明一些文具来解决这些问题。

假如我是一名小小发明家，我想发明“多功能全自动笔”。

这支笔小巧玲珑，它的上部有一个话筒，可不要小瞧它哦，它可是上面的重要零件喔！如果你想用钢笔，就对着话题说一声：“钢笔！”这支笔就可以变成钢笔；如果你想用铅笔，就对着话筒说一声：“铅笔！”这支笔就可以变成铅笔；如果你想画画，需要用水彩笔、水粉或者油画棒，只要对这话题说一声，它就会变成你想要的笔，另外可以对它说出颜色，它同样可以满足你的需求。

我还想发明一个万能橡皮。

它不仅可以擦去铅笔写错的字迹，还可以擦去钢笔、圆珠笔写出的字迹，它甚至可以擦去用水彩笔、水粉、油画棒画出的图画。

我还想发明一个万能文具盒。

文具盒里可以装下好多好多的笔，连肥肥大大的记号笔都可以装下。

噢，对了！它上面还有一个按钮，按一下就可以自动打开。

它还可以录音、录像、放音乐。

厉害吧！我真是一个伟大的小小发明家！【篇二】四年级作文小小发明家别看我小小年纪，可是个小发明家。

随着科技的迅速发展，我发明的房屋也是最科技的。

这种房屋可以自己保护自己，如果地震了，它会自己飞起来，停留在半空。

而里面的人却没有丝毫感觉。

房屋的门有两种功能。

他能像孙悟空一样火眼金睛，能分辨真善丑恶，青红皂白；一样有人的智慧，能说会道。

当主人的亲朋好友来临时，假如主人不在家，她就会很有礼貌的说：“对不起，我主人不在家，请你把姓名告诉我，等主人回来，我再告诉主人。

”如果是小偷来的话，它就会用自己的秘密绝招——电来攻击小偷，攻击完后再报警。

这样的房屋你喜欢吗？【篇三】四年级作文小小发明家我爱遐想，对生活总是充满着憧憬。

一、教案主题：小小发明家——幼儿园大班社会教案二、教学目标：1. 了解什么是发明家以及他们的贡献。

2. 培养幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的团队合作精神。

4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。

三、教学内容：1. 发明家的定义及其贡献。

2. 创意发明实例分享。

3. 创意发明活动的组织与实施。

四、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解发明家的贡献，培养幼儿的创造力和想象力，以及团队合作精神。

2. 教学难点：如何引导幼儿进行创意发明活动的组织与实施。

五、教学准备：1. 教具：图片、视频、发明作品等。

2. 材料：纸张、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 环境：安静、舒适、宽敞的教室。

【教学环节】1. 导入：通过图片和视频介绍发明家的定义及其贡献，激发幼儿的兴趣。

2. 主体活动：讲解创意发明实例，引导幼儿进行思考和讨论，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 实践环节：组织幼儿进行团队合作，完成一个简单的创意发明活动，培养幼儿的团队合作精神。

4. 总结与反思：让幼儿分享自己的创作过程和感受，引导幼儿认识到自己的潜力和价值。

六、教学过程：1. 导入：通过图片和视频介绍发明家的定义及其贡献，激发幼儿的兴趣。

2. 主体活动：讲解创意发明实例，引导幼儿进行思考和讨论，培养幼儿的创造力和想象力。

3. 实践环节：组织幼儿进行团队合作，完成一个简单的创意发明活动，培养幼儿的团队合作精神。

4. 总结与反思：让幼儿分享自己的创作过程和感受，引导幼儿认识到自己的潜力和价值。

七、教学方法：1. 讲授法：通过讲解发明家的故事和创意发明实例，传授相关知识。

2. 实践法：通过团队合作完成创意发明活动，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 引导法：通过问题引导和讨论，激发幼儿的思维和想象力。

八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、合作意识和创造力表现。

2. 结果评价：评估幼儿在创意发明活动中的成果，以及对发明家的了解程度。

九、教学拓展：1. 开展发明主题的亲子活动，让家长参与幼儿的创意发明过程。

小小发明家的创新故事在我们的生活中，总有一些小小的发明家，通过他们的创新和努力，为我们带来了许多便利和惊喜。

他们或许只是一个普通的孩子，但他们的创意和热情却让世界变得更加美好。

让我们一起来听听他们的故事。

故事一：小小发明家的智能垃圾桶小明是一位聪明的小小发明家。

他经常观察周围的环境，并思考如何解决问题。

有一天，他注意到垃圾桶经常会溢出来，造成环境的污染。

于是，他决定发明一种智能垃圾桶来解决这个问题。

小明的智能垃圾桶有着独特的设计。

它能够根据垃圾的重量和种类，自动分辨并分类垃圾。

当垃圾桶快要满了时，它会发送信号给垃圾收集员，提醒他们及时清理。

这样，不仅能够减少垃圾的溢出，还能够提高垃圾的分类效率。

小明的智能垃圾桶很快就引起了人们的关注。

政府部门和环保组织纷纷向他提出合作意向，希望能够推广使用这种智能垃圾桶，以减少环境污染。

小明的发明不仅为他赢得了声誉，还为他带来了一笔可观的收入。

故事二：小小发明家的智能眼镜小红是一位热爱阅读的小小发明家。

她经常读书时会遇到一些问题，比如字体太小、光线太暗等等。

于是，她决定发明一种智能眼镜来解决这些问题。

小红的智能眼镜有着独特的功能。

它可以根据用户的需求，调整字体的大小和颜色，使阅读更加舒适。

同时，它还能够根据周围的光线情况，自动调整眼镜的透光度，保护用户的眼睛。

小红的智能眼镜很快就引起了人们的关注。

许多老年人和视力有问题的人都希望能够使用这种智能眼镜，以便更好地阅读和学习。

小红的发明不仅为她赢得了赞誉，还为她带来了一些商业机会。

故事三：小小发明家的智能书包小杰是一位活泼好动的小小发明家。

他经常在上学的路上遇到一些问题，比如书包太重、找不到东西等等。

于是，他决定发明一种智能书包来解决这些问题。

小杰的智能书包有着独特的设计。

它可以根据书包内物品的重量和种类，自动分辨并分类物品。

当书包内物品过重时，它会发送信号给用户，提醒他们减轻负担。

同时，它还有一个智能定位功能，可以帮助用户找到遗失的物品。

小学生小小发明家作文【五篇】导读：本文小学生小小发明家作文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】“我是小小发明家，我是小小发明家，啦啦啦啦啦啦……”星期天，外面下着大雨，小明正在家里做发明呢。

他找了一把破旧的小伞，又拿出了工具盒，他想：“这把小伞能做什么呀？”小明先拿出了工具盒里的小剪刀，不敢拿大剪刀，因为小明太小了，拿大剪刀是会伤着自己的。

他把伞上的布剪下来，然后反了过来，哈哈！成了个晾衣架，他又把每个头上都挂了一个夹子。

成功了，小明一边想着能挂什么，一边想着妈妈回来会怎样表扬他，心里可真高兴呀！【篇二】十一长假的时候，我和爸爸在家里用三个易拉罐、两双环保筷子、红线绳子、自画的帆船彩帆、双面胶带、橡皮筋制作小帆船。

首先，要把三个易拉罐用双面胶带固定，两边用筷子和橡皮筋固定；在中间的易拉罐上扎个孔，插上筷子；制作一个彩帆记住上下开一个小孔，用于稍后放在帆杆上；用红绳固定帆杆，并放上彩帆。

这样一艘漂亮的小帆船就做好了。

这个小制作让我明白，其实废弃物品也能变成新东西。

【篇三】二十一世纪我发明了一种“预报玻璃”。

它会每天早上六点准时预报今天的天气情况。

大家知道它为什么会预报天气吗？这是因为玻璃中间有一块圆东西，它会接到卫星的信息传送，再输送到语音播放器上面。

所以谁家要是安上这种玻璃，就不用麻烦电视机了，直接让玻璃给预报天气情况。

大家明白了吧！【篇四】等我长大了，想发明一双鞋子。

这可不是一般的鞋！如果我们的脚长大了，这些鞋子还能穿。

神奇吧？因为这双鞋子能感应到我们的脚长了，它能够自由伸、缩。

根据脚的大小，自动调节鞋的尺寸。

我还想发明一把梳子。

如果你想理发了，那你就用这把梳子一梳，头发就自动落下来。

因为梳子上藏有一把小刀，根据不同的头型，小刀能把头发既舒适又安全地“剪”下来。

这样理发，又快又方便。

我是小小发明家，我的发明很多很多——等我长大了，制造出这些东西，一定会给大家带来很多的方便。

作文我是小小发明家【精选10篇】记得前段时间，妈妈贫血严重，医生帮妈妈开一瓶三七粉，由于三七粉有点苦，妈妈为吃它而苦恼。

看着妈妈苦恼的样子，我很心疼，就灵机一动，如果也能把三七粉用胶囊装起来那就太好了。

于是我就到药店买回空胶囊，关到书房帮妈妈加工，可是把三七粉装到胶囊里也不是一件容易的事，由于胶囊口太小粉末又细，倒了满手都是，于是就停止工作，在书房转悠，看到书柜里有一包吸管，发现吸管的口比胶囊小一点，这下我就像发现新大陆一样，光想不做是不对的，说干就干，就把吸管插到三七粉里，一捏、一取、一碰粉末就像滑滑梯一样全滑进去。

妈妈下班回来，我把装在胶囊里的三七粉交给她，妈妈表扬我是“小小发明家”，我高兴得一蹦三尺高。

昨天晚上，我和爸爸在公园里活动活动，又去大润发买几瓶饮料，就回家打乒乓球了。

可是打着打着，因我光打飞球，害的爸爸在售楼处里上蹿下跳，筋疲力尽，看着爸爸满头大汗的样子，我突发奇想，要是能造一个能打乒乓球的机器就好了。

我觉得造这个机器人，必须要让它听到乒乓球的声波，辨别地方，然后打，它的功能：1、有发球：在它手上放一个盆子，把它要发球的姿势传给它，然后它就拿球便发。

球没了，它就有一个自动感应器，就自动关闭，我们给它放上球，按开关，它就又开始。

2、练正手：它还是和发球一样，只不过它的打球姿势要再换，然后只需一个球，因为只用一个球，所以一定要在脚上安个轮子，这个轮子就相当于我们的手，只要机器人头部的传输功能发个号令，让它向左或向右走几米，轮子便会照应指令去做。

3、练反手：练反手就和前面差不多，只不过光改一下发球姿势便可。

也可以再造一个捡球机器人，辨别声波的位置，然后判断出前方的路线捡球，然后就一些配置让捡球机器人知道发球机器人的位置，然后放入盆中，要是打到楼梯上，它的腿会变成弯曲形式，为了保持平衡，可以利用不倒翁的原理让机器人不至于倒下，并且会让机器人明白前方楼梯的长度然后迈步，下楼梯的时候不用上楼梯一样慢，它的腿部会重一些，保持平衡，然后脚上会出来个滑轮，然后就飞速滑下楼梯。

小小发明家朗诵稿《小小发明家》在这个充满奇思妙想的世界里，有一群小小的身影，他们怀揣着对未知的好奇和对创造的热情，成为了一个个小小的发明家。

他们的眼睛里闪烁着智慧的光芒，他们的小脑袋里装满了新奇的想法，他们用稚嫩的双手，将梦想变为现实。

他们可能是在教室里认真听讲的小学生，也可能是在自家后院里捣鼓着小玩意的孩子。

他们不受传统思维的束缚，敢于挑战常规，勇于探索未知。

他们或许会为了一个小小的创意而废寝忘食，或许会因为一次小小的失败而伤心落泪，但他们从不放弃，因为他们心中有一个坚定的信念——发明创造可以让世界变得更美好。

有这样一个小男孩，他叫小明。

小明生活在一个美丽的小镇上，他特别喜欢观察周围的事物。

有一天，他发现爷爷在浇花的时候，总是要提着重重的水桶，来回奔波，十分辛苦。

于是，小明心想：“能不能有一个更轻松的办法来浇花呢？”经过几天的思考和尝试，小明利用家里的一些废旧材料，制作了一个简易的自动浇花装置。

他用一个塑料瓶装满水，在瓶盖上扎了几个小孔，然后将瓶子倒插在花盆里。

水会慢慢地从孔里渗出来，滋润着花朵。

爷爷看到小明的发明，开心地笑了，直夸小明是个聪明的孩子。

还有一个小女孩，叫小美。

小美特别喜欢画画，但她总是觉得现有的画笔颜色不够丰富。

于是，她开始尝试自己制作彩色画笔。

她把不同颜色的蜡笔融化，然后混合在一起，再倒入模具中冷却。

经过多次试验，小美终于制作出了一套色彩鲜艳、独一无二的画笔。

她用这些画笔画出了更加美丽的图画，还把自己的制作方法分享给了小伙伴们。

这些小小的发明家们，他们的发明或许并不复杂，也不高深，但却充满了创意和爱心。

他们用自己的方式，解决着生活中的小问题，为身边的人带来了便利和快乐。

他们的成功并非偶然，而是源于他们对生活的热爱和对知识的渴望。

他们善于观察，能够从平凡的事物中发现问题；他们勇于思考，积极寻找解决问题的方法；他们敢于实践，不怕失败，一次又一次地尝试和改进。

在这个科技飞速发展的时代，创新精神显得尤为重要。

我的小小发明家作文（精选2篇）【作文一】我的小小发明家我有一个梦想，那就是成为一名小小发明家。

小时候，我总是对各种新奇的事物充满好奇，经常会幻想自己能够发明出让人们生活更便利、更有趣的东西。

有一天，我在家里的菜园里看见妈妈为了浇花而辛苦地提水，于是我就萌发了一个新的发明创意：自动浇花器。

我把我的构思告诉了爸爸，他帮助我找来了一些废旧的塑料瓶和一些小型的水泵。

我花了很多时间设计、制作和调试，最终，我的自动浇花器终于成功了。

当我将它放置在花园里，一旁的妈妈惊喜地发现，不再需要辛苦地提水浇花了，她笑着说：“真是个聪明的小发明家！”另一次，我在学校里看到一些同学在午饭吃饺子时总是难以控制地溅出馅料，于是我又有了一个新的发明创意：防溅饺子器。

我利用一块透明的塑料板设计了一个简单的结构，可以有效地避免饺子馅料的溅出。

当我把这个装置拿给老师和同学们看时，他们都赞许地说：“真是个有创意的小发明家！”成为小小发明家让我感到非常快乐和自豪。

我知道，要成为一名优秀的发明家，需要不断地学习和实践，也需要有丰富的想象力和创造力。

我会继续保持着对新事物的好奇心和探索精神，努力发明更多能够改善人们生活的小发明，让自己成为一个有益于社会的小小发明家。

【作文二】我的小小发明家之旅今天，我要向大家分享我的小小发明家之旅。

记得有一次，我在外出旅行时，家里的花草需要浇水，可是没有人在家。

于是我萌发了一个新的发明创意：智能远程浇花器。

我利用家里的一些废弃零件和一块微型芯片，设计了一个可以通过手机APP控制的智能浇花器。

当我外出时，只需打开手机上的APP，就可以远程操作浇水器为花草浇水，真是方便极了！另一个发明创意是智能折叠书桌。

我观察到很多同学在家中学习时，由于空间有限，常常面临着桌子占用太多空间的问题。

为此，我设计了一款可以自动折叠的智能书桌，不仅可以节省空间，还可以根据需要调节高度和角度，让学习更加舒适和高效。

作为一名小小发明家，我深知发明需要梦想和创造。

小小发明家作文小小发明家作文（精选34篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小小发明家作文（精选34篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小小发明家作文篇1我愿做一个小小发明家。

我要发明一个小小机器人，让他帮妈妈干家务，从此以后妈妈就不再辛苦了。

我还要发明一个机器人老师，爸爸妈妈不在家的时候，他陪我学习。

我还要发明一个道路警察机器者一号，从此以后道路变宽了，不管任何时刻都不再有堵车现象了。

我还要发明很多很多新发明，你要是需要什么，就请告诉我，我长大后一定会成功的，请相信我吆！小小发明家作文篇2今天我在家里无所事事，突然想帮忙家里做点家务。

妈妈正好在阳台洗衣服，就吩咐我帮忙晾衣服。

家里的晾衣杆坏了，衣服要挂到晾衣绳只能拿来椅子站到椅子上再挂。

我想了想，每次晾衣服都要用到椅子，而且阳台又滑，这样是很危险的。

原先家里的晾衣杆是超市里买来的塑料加铝合金管制成的晾衣杆，用了没多久就断了，根本没质量。

我心里想晾衣杆有时候要撑起湿衣服，还是需要很结实的材料才行。

经过一番思考，我决定用结实的木棍来做晾衣杆。

木棍是实心的，更结实耐用。

说干就干，我从家里仓库找来了一根粗细正好的棍子，然后再榔头把钉子敲入木棍一头，再拿来铝丝缠绕在钉子与木棍上，将铝丝打成晾衣杆头的U型，这样一个木制晾衣杆就发明制作出来了。

木制晾衣杆比以往的铝合金管晾衣杆都要结实耐用，从此妈妈再也不用为晒衣服而半椅子麻烦了。

这虽然是很小的一件事，但是妈妈却夸我是一个小小发明家，我也是小高兴呢！小小发明家作文篇3如果我是一个发明家，我要发明一个书柜。

不要小看这个书柜，这可不是什么普通的书柜，表面看似十分普通，却蕴含无穷的书籍。

你只要说出你想看的书的类型，书柜上就会出现你所需要的书籍，比如你想看儿童小说，你就对着书柜说：“儿童小说”。

小小发明家绘本故事“我是小小发明家”,乍一听,你也许有些不相信,一名普普通通的小学生,会有什麽好的发明?实话告诉你,发明并不难,只要平时善于发现问题,愿动脑去解决问题,总会让你尝到成功的喜悦,当然就可以成为一名小小的发明家了。

那麽,我为什麽自称为“小小发明家”呢?因为,我确实有过一些了不起的发明：像“铅笔加长器”,它可以使每只铅笔得到充分的利用,减少小学生对铅笔的浪费;还有“多功能锄草机”,它可以节省农村许多的劳动力,从而提高了劳动效率。

在我的“发明史”上,最令人满意的要算前年发明的“新型墨水瓶”了,它改进了普通墨水瓶的使用不便之处,使之既有实用价值,又方便卫生。

目前,市场上多见的普通墨水瓶,都由两部分构成：一部分是玻璃瓶,另一部分是塑料盖。

每次使用时都得先打开盖,如果稍不小心就会弄得满手都是墨水,很不卫生;若是忘了拧紧盖,不小心碰倒,墨水就会流上一桌子,更让人不知所措(旁白：我就享受过这样“热情的待遇”!)。

另外,当一瓶墨水快用完时,总要剩下一点用不上,最后只能随瓶丢弃,造成浪费。

对此,我苦思冥想了好久,终于解决了这个难题,主要归纳于以下方面：首先是对瓶盖的改进,使吸水时不用打开瓶盖,避免墨水沾到手上或流到桌面上。

于是,我在一个瓶盖的正中间,扎一个笔杆粗的洞,盖内再用一个金属片堵住,一端连上一个小弹簧,这样用笔由外向内扎,金属片被推开,就可以吸上墨水。

吸满后往外一抽,金属片又自动合上。

但这只解决了不拧盖吸水的问题,瓶子一倒,墨水还是会从缝隙里流出来。

我当时想到许多物品的密封都用到了橡胶膜。

我也仿造做了一个,果真灵验,无论怎样倒都不会流出一滴(旁白：光想这个办法,费了我多少脑细胞呀!再不成功,我就该拿块豆腐撞死了~~~~~~~)其次是瓶底的改进。

有一次,放学回家的路上,我看到了同学们在挖坑积水,一下得到了启发。

心想：若在墨水瓶底凹下一个小坑,使之正对瓶口,让剩余的墨水积在其中,一吸,不就全吸上了,不会造成一点点的浪费。

小小发明家小小发明家1如果我是发明家，我要发明出可以造福人类的“好”东西，让人类的生活变得更便利、美好。

如果我是发明家，我要像爱迪生一样，他发明了电灯，来照亮每个人的家；还有莱特兄弟，他们靠着梦想发明出了飞机，让人类可以不必装上翅膀就可以飞上天。

如果我是发明家，我要把小聪明运用到日常生活上。

例如:去图书馆借书回家的时候，提着装书的袋子也很重啊!所以我要发明一种不管你装什么东西到袋子里，都不会笨重的神奇袋子。

还有可以预测地震的机器......等。

如果我是发明家，我要发明一种快乐种子，我希望每个人都能开开心心的，所以我要发明一种快乐种子到全世界，让地球上的每一个人人，都能平安，快乐的度过每一天。

小小发明家2今天，我们班上了一节别开生面的作文课，主题是介绍自己的想象发明，是一篇想象的说明文。

首先，同桌之间讨论说说自己的想象发明是什么，然后全班讨论，出代表发言。

我原以为说明性的文章要不好写，孩子们会没有抓手，里面涉及说明顺序和说明方法，我们学的说明顺序是从整体到局部，说明方法是举例子、列数字、打比方等三种说明方法，孩子们都还不怎么会用，可是在交流的过程中，比我想象的要好。

班级发言有代表性的发言是于欣秀的《未来的吸尘器》，她先说了为什么发明吸尘器，因为环保的阿姨们太辛苦，每天清晨就在大街上扫大街。

又介绍了吸尘器的特点有三个：颜色、按钮、座椅，其中按钮能辨别垃圾的方向和地点，吸尘器自动的就去捡拾，环保的阿姨可以跟着吸尘器，坐在座椅上，跟着前往。

张博的《未来的翅膀》更有趣，把翅膀能放到人的身上，在天空中飞起来，当时，我都兴奋了，我希望自己有双翅膀，我做着飞翔的动作，孩子们哈哈大笑。

我也忍不住哈哈大笑起来！小小发明家3在20世纪，因为科学技术的进步，许多伟大的发明让我们的幻想变成了现实。

从瓦特发明蒸汽机，莱特兄弟弟制造出第一架飞机，到乔治发明了机器人这些伟大的发明，其实都源于科学家们一个个小小的奇思妙想。

今天在我的脑海里，也有一个小小的奇思妙想，就是发明一张“课桌”。

小小发明家小小发明家1如果是发明家，我要发明一张万能椅，如果我要出去玩的话，可以不必走动，只要坐上那张椅子，就可以到达目的地，可是，那张椅子如果没电的时候，它就会立刻掉到地上，使人们摔得四脚朝天。

如果是发明家，我要发明一只会讲话的娃娃，因为跟这娃娃在一起，我就会很开心，不会难过，每次我考六十分的时候，它就会赞美我，可是，只要她一生气，就会变得很大，把房子踩扁。

如果是发明家，我要发明一枝万能伞，它能自动帮我遮，使我不会被雨淋到，尤其是台风天的时候，更能发挥它的功效。

当有坏人来的时候，它就会马上变出一把刀帮我把坏人杀死。

如果是发明家，我要发明一双自动鞋，只要穿上它，我想到哪儿就到哪儿，而且速度比高铁快十倍，这样就不怕上学会迟到，而且只要拍一下手，这双鞋子就会自动飞起来，让我们的生活更方便。

小小发明家2我家阳台上放了好些花盆里面种满了花花草草。

原来一直由妈妈打理，春节过后，我自告奋勇的承包期浇水的任务。

春节后第一天，我给每一盆花草都交了一遍水，第二天也一样。

可是，一周后，我那可爱的、肉嘟嘟、的小莲花死了，我很伤心。

然后我一直想:小莲花是如何死的？我看十万个为什么，又查电脑用尽千方百计都没有查出死因。

那我就一直查电脑，等爸爸回家。

说曹操曹操就到，我飞快的跑过去问他，我百思不得其解的问题。

爸爸听完后告诉我，小莲花是因浇水过多而死的。

我看到了矿泉水瓶，有了灵感。

这个小发明，是一个矿泉水瓶在瓶底扎几个小孔，可是水流不出来，我做了几个小实验。

第一次是不打开瓶盖，水流不出来。

第二次是打开一点儿，水流的比较慢。

第三次是全打开瓶盖，水像瀑布一样往下流。

在做完实验后我明白这样一个道理:在全封闭式水没有空气的话就留不出来空气的，多少也会让水流的多快多慢。

爸爸看了这个发明后说有了，浇花神器，以后就不怕浇死花啦。

最后我还得到了一个启示:只要留心观察生活里的一些小东西，你的灵感就会突然爆发，想出许还是不错的小发明。

小小发明家3“叮铃铃，叮铃铃”一阵阵响亮的电话声把我吵醒了。

小小的发明家作文【通用9篇】我的小发明和大家分享一个我的小发明吧。

神气的帽子是采用神气老虎的皮料做成的，它的上面有两颗红色按扭，只要你一按左边的按扭就能进入甜蜜的梦乡。

右边的那颗按扭是帮助你提高学习成绩的。

一次，我的好朋友来我家玩儿。

我送了她女儿一顶神气的帽子，她高兴的谢过我回家了。

有一天上课的时候，老师正在讲问题，小女孩却在下面说小话，老师看见了十分生气的对她说：“你来回答我的问题“他听见了非常害怕，因为没有听到刚刚提了问题，但是神气的帽子听到，把问题传送到她的耳朵里，于是她就把答案准确的回答了出来，老师十分惊讶，简直不敢相信她居然答对了，不过还是表扬了她。

从那以后，她上课就不在开小差了，因为她想做个让老师喜欢同学佩服的好学生。

到了晚上，这个小女孩因为老师的表扬睡不着觉，她就把神气的帽子带在头上，按了左边的按扭，果然进入了甜蜜的梦乡。

怎么样，我发明的帽子好吧！我的小发明我想了个小发明来帮妈妈解决烦恼。

瞧！明天又要来客人了！这可该怎么办！这不爸爸妈妈又为这事议论开了。

妈妈说：“唉！这么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸说：“发鞋套吧！”“一大堆人站在那儿都等鞋套，这多尴尬呀！”妈妈马上说。

听了爸爸妈妈的话，我陷入了深思：如果有一种东西，能够不像鞋套那么麻烦，又能把脏的鞋底隔开，就好了。

于是，我人生的第一个小发明就这样开始了。

首先，我拿了两张包电器用的薄胶塑纸，剪了两只36码鞋子大小的鞋垫，然后再在上下两个圆弧处粘上两条双面胶。

揭开上面的光滑的附贴纸，一双隔脏鞋垫就完成了。

我把妈妈拉过来，让她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋垫上去。

“妈，走几步。

”我命令道。

妈妈缓缓地走了几步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，妈妈的鞋跟没有和后面的.粘胶粘合，走起路来很不便，而且很容易掉下来，不够牢固。

哎！有了。

我拿起双面胶，把后面部分全部贴满，妈妈再一穿，就粘住了，妈妈穿着我做的鞋垫在家里来回的走着，觉得既舒适又牢固。

四年级作文小小发明家
四年级作文，小小发明家。

我是一名小小发明家，我喜欢动手做一些小发明。

虽然我的发明可能不是很大，但我相信每一个小发明都有它的价值。

今天，我要和大家分享一下我的一些小发明。

首先，我发明了一个自动洗碗机。

每次吃完饭，我都要帮妈妈洗碗，有时候碗
洗不干净还要重新洗。

于是，我就想到了这个发明。

它可以自动洗碗，而且还能保证碗洗的干净。

我用了一些简单的材料，比如电动机、水管等，制作了这个小发明。

妈妈用了之后非常开心，她说以后就不用担心我洗碗洗不干净了。

其次，我还发明了一个智能笔记本。

这个笔记本不仅可以记录我的学习笔记，
还可以根据我的学习情况提供一些学习建议。

比如，如果我在某个知识点上有困难，它就会给我一些提示或者解题方法。

我觉得这个发明非常有用，它可以帮助我更好地学习。

除此之外，我还发明了一个自动扫地机器人。

每次家里打扫的时候，我都觉得
很累。

于是，我就想到了这个发明。

它可以自动扫地，而且还可以根据家里的情况自动调整扫地的方式。

我用了一些传感器和电动机等材料，制作了这个小发明。

家里的地板打扫得非常干净，妈妈也不用再担心打扫卫生的问题了。

作为一个小小发明家，我知道自己的发明可能不是很大，但我相信每一个小发
明都有它的价值。

我会继续努力，想出更多更有用的小发明，让生活变得更加便利。

希望有一天，我的发明可以帮助更多的人，让他们的生活变得更加美好。

我是小小发明家作文【作文一】我是小小发明家-我的发明我是一个小小发明家。

我最喜欢的事情就是发明各种新奇有趣的小玩意儿，让我的生活更加美好。

今天我要向大家介绍我的发明，那就是“防丢眼镜”。

说起我的发明，它的由来是因为我老是把眼镜搁在桌上，走远了才发现眼镜不见了。

要是我有一个能够防止眼镜丢失的装置就好了。

于是我就想到了“防丢眼镜”。

它的运作原理是这样的，我在眼镜上面装了一个小小的立体印花，印花上还设有几个小钩子，可以把耳杆勾住。

这样我只要不把眼镜放在桌子上或是随意乱扔，就不会出现掉落、丢失的情况了。

我的这个发明不仅仅是解决了我的眼镜丢失问题，也能够为那些经常丢失眼镜的人们带来便利和实惠，解决他们的后顾之忧。

我相信这个小小的创意定会给人们的生活带来更多的便捷和创新。

作文要点分析：1、本文讲述的是作者发明的“防丢眼镜”，除了广告语气比较浓之外，整篇文章几乎没有什么花哨的辞藻，而是以平实、快捷、简洁的语言展现了这个实用性强的发明。

2、文章通过引入防丢眼镜的缘由进行开篇，从而引出了自己的发明，着重表达了小小创新的重要性和价值。

3、用词方面也较为简单，容易被年龄较小的学生所理解。

【作文二】我是小小发明家-我的垃圾分类机器人我是一个小小发明家，我的大脑里总是充满了那些有趣的点子和出奇的想象。

今天我想要向大家介绍我的最新发明——垃圾分类机器人。

随着人类生活水平的不断提高，我们所面临的垃圾问题也日益突出。

大量的垃圾无法及时得到分类处理，对环境和人类健康造成了极大的影响。

因此，我发明了一种简单易用的垃圾分类机器人。

我的机器人运作非常简单：只需要把待处理垃圾投入物料通道中，它就能根据自身的传感器来自动识别、收集和分离各种垃圾种类。

在分类垃圾的过程中，利用人工智能，机器人中的程序会发挥作用，利用已知的算法，对垃圾进行自动识别和分类。

我之所以想象出这样一个机器人，是因为我看到了垃圾问题的危害性，而且大量的垃圾对于环境的破坏和污染也是不可忽视的。

【导语】未来我会是一个小小的发明家，为什么会这么说呢？为大家提供《四年级作文小小发明家【六篇】》，欢迎阅读。

【篇一】四年级作文小小发明家世界上有很多人都有自己想要发明的东西。

有的人想造自动理发机，有的想造一秒钟就能到达你想去的地方的鞋子，还有的想造汽车，没有油就可以自动加油。

下面我就要介绍自己的发明。

万能口袋今天，小伙伴们跟我说：“你想要发明什么？”我想了想回答说：“我要发明万能口袋！”“它有什么用啊？”大家异口同声地问。

我回答说：“只要你一想你要的东西，再从口袋一拿，就会出来你想要的东西。

”不一会儿大家都拿出了自己想要的东西，有足球，有排球，还有跳绳。

自动泡茶机今天，爷爷又像往常一样自己泡茶，我说：“爷爷，您不用自己泡茶，我送你一个自动泡茶机，当您口渴了，想要喝茶，它就会自动为您泡茶。

”它这个泡茶机，有几个按钮，黄色的是请您选出茶叶，绿色的是为您搅拌，而这个红色的按钮是个特殊按钮，您点一个，它就会感到你口渴，就会自动泡茶。

爷爷夸我是小小发明家。

这就是我的发明，你们的发明呢？快跟我一样写出来吧！【篇二】四年级作文小小发明家昨天上科学课，老师教我们做了一个创意小台灯，让我们当了一回小小发明家。

那感觉真爽。

上课前，我看见老师提着一个大袋子，很好奇，想看看里面是什么。

所以想赶快上课。

终于到了上课时间，老师拿着袋子，神秘地说：“同学们，今天我要教大家做小台灯。

等一下我会把材料发到你们手里。

大家可以自己动手动脑把台灯做好。

”“太棒了，可以当发明家了。

”有些同学兴高采烈地说。

材料发完了，一样都不少。

这些材料有两大根电线、两个南孚电池和三根绳子、一个小指杯、一个开关、两个小灯泡。

我觉得这个制作很复杂。

所以只能开动脑筋仔细想一想。

我先将一根电线用绳子绑好，一定要绑到不能动为止，然后再把电池和电灯上好，再把另一根电线安在电池上再连接开关，最后把纸杯放好，小台灯就做好了。

我启动了一下开关，灯泡亮起来了。

终于成功了！我把小台灯给老师看了看，老师也很开心地夸赞了我。

一年级想象作文：小小发明家我是一名小小发明家，我有很多的发明。

我最想发明一个可以变形的机器人，它有各种各样的功能。

它可以变成机器人保姆，帮我做家务，做饭、扫地、洗衣服……它还可以变成机器人老师，帮我辅导作业，检查作业……它还可以变成我的小伙伴，陪我玩游戏，一起做运动……我还想发明一个可以变出食物的机器。

因为我很喜欢吃零食，但是妈妈不让我吃太多，怕我上火。

所以我想发明一个机器，只要我一按按钮，就会有很多好吃的零食出现在我面前。

这样我就可以尽情地吃零食了。

我还想发明一个可以变出任何东西的机器。

因为我的玩具太多了，我总是把它们放在箱子里，但是过一段时间我就忘了它的样子和名字了。

所以我想发明一个机器，它可以把我想要的玩具变出来，这样我就可以随时看到我想要的玩具了。

我还想发明一个可以变出彩虹的机器。

因为彩虹很美丽，但是它只能在雨后出现。

所以我想发明一个机器，只要我一按按钮，就会出现美丽的彩虹了。

当然，我的发明还有很多很多。

比如：可以变形的房子、可以移动的小木屋、可以飞上天空的飞船……虽然这些发明现在还没有实现，但是我相信只要我努力学习，掌握更多的知识和技能，这些发明就会变成现实了。

想象一下未来的世界会是什么样子的呢？未来的世界一定是一个高科技的世界。

未来的汽车可以在天空中飞翔；未来的房子都是可以变形的；未来的学校都是机器人来上课；未来的医疗技术可以让人不生病就能治好病……未来的世界一定是一个和平的世界。

没有战争，没有饥饿和贫穷；人们之间都是友爱互助；动物和植物都是人类的好朋友。

未来的世界还需要我们一起去创造，一起去实现。

我们要努力学习，掌握更多的知识和技能，才能实现我们的梦想。

作为一名小小发明家，我要为实现我的梦想而努力。

我要学习更多的科学知识，掌握更多的技术技能，为实现我的梦想打下坚实的基础。

我相信只要我们努力，未来的世界一定会更加美好！让我们一起为未来的世界加油吧！以上就是以一年级想象作文：小小发明家为主题的作文内容，希望可以帮助到你。