高中历史选修6目录 《世界文化遗产荟萃》

高中历史选修6《世界文化遗产荟萃》知识总结《世界文化遗产荟萃》1、世界文化遗产的由来世界遗产、世界自然遗产、世界文化遗产、世界自然和文化双重遗产。

人类口头与非物质文化遗产。

《世界遗产公约》(《保护世界文化与自然遗产公约》。

登录《世界遗产名录》的有关世界文化遗产的标准。

《濒危世界遗产名录》、帕特里莫尼托中国的世界遗产名录。

线索说明:⑴世界遗产是指被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前无法代替的财富,是人类公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观。

世界遗产包括地球进化形成的自然遗产和人类生存而产生的文化遗产,以及同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产。

非物质文化遗产是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化遗产,它与上述有形物质遗产共同构成了世界遗产的四种基本形态。

由于文化景观这一类遗产与文化遗产、双重遗产有直接关联,登录标准又运用文化遗产和双重遗产的条件,故不单独列入类型。

⑵了解《世界遗产公约》产生的背景,主要内容和重大意义。

关于“主要内容”需掌握四个要点:①确立了在人类生存环境里文化与自然协调一致思想的指导原则②各缔约国负有保护本国文化与自然遗产的责任,必要时可以利用国际援助与合作③将一部分“具有突出的普遍价值”的文化与自然遗产列入《世界遗产名录》,作为全人类共同财富,加以重点保护。

保护的原则是“真实性和完整性”。

④联合国教科文组织下属的世界遗产委员会对《世界遗产名录》的遗产提供经费与技术援助。

⑶知道世界文化遗产登录的标准,文化遗产是指从历史、艺术或科学的角度看有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。

登录《世界文化名录》的文化遗此,必须具有真实性和完整性,并且必须符合下列一项或几项标准:①代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作;②在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响;③能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证;④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个重要阶段;⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种文化,尤其在不可逆转之变化的影响下容易损坏;⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。

高二历史《世界文化遗产荟萃》参考答案第一单元第一课世界文化遗产的由来一、选择题1.A2.D3.D4.A5.D6.B7.A8.A9.D 10.B 11.B 12.B二、非选择题13.（1）中国预先拟定了一个《世界遗产预备清单》，开列此后五到十年预备申报为世界遗产的项目，送交世界遗产中心备案。

在2009年2月1日前，从中挑选了条件已经完全成熟的“针灸和京剧”项目，提交正式的申报文本。

经有关的国际专家考察评估以后，2010年11月，世界遗产委员会进行审议，认为完全符合条件，予以确认，列入《世界遗产名录》公布。

昆曲、古琴。

（2）1997年通过建立“人类口头与非物质文化遗产代表作”的决议，2003年在第32届大会上通过了《保护非物质文化遗产公约》，以推动非物质文化遗产的保护工作。

14.（1）战争、自然灾害、环境恶化、工业化和城市化进程、文化遗产的年久腐变、变化中的社会和经济条件造成的情况恶化。

（2）保护不可再生的、具有突出的普遍价值的文化和自然遗产。

第一单元第二课世界文化遗产的保护和可持续利用一、选择题1.A.2.A3.A4.C5.C6.C7.D8.C9.D 10.B 11.B 12.B二、非选择题13.（1）历史悠久，影响深远；保存相对完整；设计、修建科学合理。

（2）为开拓和管理岭南提供了交通支撑；灌溉农田；促进了中原地区与岭南地区的经济文化交流。

14.加强立法；加大宣传力度，提高民众的保护意识；整体性保护，保护非遗的生态环境；生产性保护（积极保护，把一些诸如年画之类的非物质文化遗产项目作为一种生活方式加以延续）；抢救性保护（主要是对一些濒危的民间音乐和传统表演艺术）；加大政府的财政投入；保护传承人等。

第二单元第一课雄伟的金字塔群一、选择题1.A2.C3.C4.D5.D6.C7.C8.A9.B 10.B 11.B12.C二、非选择题13.（1）信息：设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学。

（2）新发现：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遗址。