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《比较教育学》作业.单选题.1、比较教育学界人们常说的“比较教育之父”是( )。
A.阿尔特巴赫B. 康德尔C. 萨德勒D. 朱利安答案：（1）、ylitw2008（2）↑↑↑微信↑↑↑（3）智金宝资料库2、结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对( )之间的关系进行分析和研究。
A、教育与民族特性B、教育与民族传统C、教育与国民性D、教育与社会3、( )年布什总统签发了由教育部长亚历山大负责起草的全美教育改革文件——《美国2000:教育战略》A. 1985 B .1989 C . 1991 D. 19964、美国第一所注重学术研究的研究型大学是（）。
它首先创立研究生院，强调教学与科研的统一。
A.哈佛大学B. 哈佛学院C.约翰霍普金斯大学D.赠地大学5、美国教育行政是典型的（）。
A.地方分权制B.中央集权制C.中央与地方协作制6、英国独立学校是指( )的学校。
A.不接受教育和科学部补助,但接收地方教育当局补助B.接受教育和科学部补助,但不接收地方当局补助C.既不接受教育和科学部补助,也不接收地方当局补助D.既接受教育和科学部补助,也接收地方当局补助7、( )年德国教育审议会议提出了《教育结构计划》的改革方案，这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
A.1945 B .1968 C .1970 D.19738、法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( )。
A 联邦教育部B 教育和科学部C 文部省D 国民教育部9、法国现代（）是法国高等教育的主体，由（）管理。
A.大学校、各地方学区B.综合大学、各地方学区C.大学校、政府各部D.综合大学、政府各部10、1951年，日本制定( )，规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A. 《学校教育法》B.《教育基本法》C.《实业学校令》D.《产业教育振兴法》11、日本现行的中央教育行政机构是( B )A. 教育部B. 文部省C. 国家教委D.联邦教育部12、比较教育学学科的特殊性决定了（）是其最基本的研究方法。
科教兴国战略1979年以来，经济增长速度举世瞩目。
但其增长点主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动的外延式、粗放式的经济。
从现在起到21世纪中叶，是实现中国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期。
实现国民经济持续、快速、健康发展，必须依靠，以解决好产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题，从而加速国民经济增长从外延型向效益型的战略转变。
为此，中国于1995年宣布，决定实施的战略。
1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。
这个方针大大提高了各级干部对科技和教育重要性的认识，增强了对科学技术是第一生产力的理解。
实施“科教兴国”战略，既要充分发挥科技和教育在兴国中的作用，又要努力培植科技和教育这个兴国的基础。
在当前，更要着重加强和扶持科技与教育，为国家的近期发展和长期稳定发展打好基础。
提高生产者对经济增长的贡献率，尽快地建立起高科技企业，同时要加强提高国民素质，加强基础教育，注重人才的培养，重视创造性的科研工作。
科技和教育具有双重的功能，既能为当前社会经济的发展提供各种手段，又为持续的、长远的发展提供必要的基础。
今天科技和教育能够为经济和社会的发展提供知识、技术、人才，从而提供效益，是在此之前的科技和教育的投入所作的回报。
科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
科教兴国战略对中国科技发展的目标作出了规定：到2000年的目标是，初步建立适应社会主义市场经济体制和科技自身发展规律的科技体制。
在工农业科学研究与技术开发、基础性研究、高技术研究等方面取得重大进展。
科技进步对经济发展的贡献率有显着提高。
2024年天津继续教育公需科目知识题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.根据《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》，对于国家科技资源共享服务平台、国家野外科学观测研究站等基础支撑与条件保障类基地，注重评估()的质量和效果。
A.数据资源收集B.数据资源供给C.对外服务D.人才服务2.各级政府教育、科技、工信、安全、人社、文旅、国资、金融、外事等部门，要充分发挥()，共同抓好人才工作各项任务落实。
A.谋划作用B.领导作用C.协同作用D.职能作用3.要建立以()为基础的人才使用机制，允许失败、宽容失败，完善科学家本位的科研组织体系，完善科研任务“揭榜挂帅”、“赛马”制度，实行目标导向的“军令状”制度，鼓励科技领军人才挂帅出征。
A.贡献B.素质C.信任D.成果4.以下不属于专利法律关系的主体是？（）A.发明人B.后申请人C.职务发明人D.专利权人5.我国数据要素市场发展的现状在()，以联邦学习、安全多方计算、数据沙箱为主的新技术不断助力我国数据要素市场发展。
A.技术融合层面B.区域发展层面C.技术发展层面D.区域融合层面6.《关于支持和鼓励事业单位专业技术人员创新创业的指导意见》提出，在事业单位设置()，有助于充分发挥高校、科研院所等事业单位人力资源和技术资源优势，加快推动科技创新。
A.流动岗位B.技术岗位C.管理岗位D.创新岗位7.提升()发展水平，加快推进院校办学条件达标，做强高职专科教育，推进本科层次职业教育。
A.高等教育B.学前教育C.义务教育D.职业教育8.《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，激发广大科研人员的积极性、主动性和创造性，鼓励多出成果、快出成果、出好成果，推动()加快向现实生产力转化。
A.科研项目B.科技成果C.基础研究D.应用研究9.《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出，各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。
2021国际人类遗传资源数据共享管理现状及启迪范文 摘要： 人类遗传资源对推进生命科学研究和促进医药产业发展具有重要意义。
随着精准医学战略的实施和基因编辑技术的不断成熟, 各国对人类遗传资源的争夺及其相关科技发展和产业的竞争愈发激烈。
经济合作与发展组织 (OECD) 作为最重要的国际经济组织, 其指南的制定通常是围绕各国政府普遍关注的科学进步和科学效率问题, 从国家和全球公共利益的角度出发, 提出应对技术发展、科研范式变化的方案, 近年来美国、日本和英国等发达国家也出台了相应的遗传资源数据共享政策和管理指南。
本文旨在通过对OECD提出的人类遗传资源共享指南和以美国、英国、日本为代表的技术发达国家在实践中的管理要点进行分析, 为提高中国人类遗传资源共享的监管效力, 促进资源的合法共享和有效利用提供参考。
关键词： 人类遗传资源;经济合作与发展组织; 美国; 英国; 日本; 数据共享; Abstract： Humangenetic resources are valuable for life science research and pharmaceutical petitions for human genetic resources and the relevant techniques and industries have increasingly become intense among countries with the the implementation of precision medicine strategy and the maturity of gene editing technology.In the context of scientific progress and efficiency, the Organisation for Economic Co-operation and Development, the most important international economic organization, has proposed solutions to technological development and research paradigm changes from the perspective of national and global public interests.The United States, Japan, the United Kingdom, and some other developed countries have also released their policies and guidelines on the sharing of genetic resource data.In this article we analyzed these policies and guidelines, with an attempt to further improve the administration of human genetic resource sharing in China and promote the legal sharing and effective use of these resources. Keyword： humangenetic resource; Organisation for Economic Co-operation and Development; United States; United Kingdom; Japan; data sharing; 人类遗传资源是指含有人体基因组、基因及其产物的器官、组织、细胞、血液、制备物、DNA构建体等遗传材料及相关的信息资料[1],对推进生命科学研究和促进医药产业发展等具有重要意义。
学前⽐较教育1、有准备的环境：是⼀个即适合⼉童发展的的节奏和步调⼜与成⼈环境有关联，既能使⼉童⾃由操作⼜对活动材料有所限制的⼀个充满⾃由、爱、营养、快乐与便利的环境。
2、《青少年福利法》：1924年德国政府制定了此法律，规定了⼉童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位，该法案基本上定下了现代的国学前教育的基调，即把学前教育视为青少年福利事业。
3、进步主义幼⼉园：20世纪30—40年代在美国开展的，是当时进步主义教育运动的重要组成部分，⽬的是摆脱幼⼉教育中福利贝尔正统派的形式主义，弘扬福利贝尔理论中的合理因素，加强幼⼉教育与社会⽣活及⼉童⽣化的联系，希尔史这场运动的杰出领导⼈。
4、光谱⽅案：多元智⼒理论在实践中的⼀种课程⽅案，由哈佛⼤学加德纳教授和塔夫茨⼤学的费尔德曼教授率领哈佛⼤学零岁⽅案⼯作组和塔夫茨⼤学的研究⼩组合作完成的早期学习活动研究⽅案。
⽅案围绕⼋套关键能⼒开展活动，课程以⼉童的强项为线索，带动⼉童整体的发展。
5、语⾔所：语⾔所起源于1982年的⽑利⽂化再⽣运动。
主要⽬的在于⽀持和⿎励使⽤⽑利语⾔和⽂化。
1989年所成为新西兰的第四⼤学前教育机构，语⾔所的看护者⼀般为年纪较⼤的妇⼥，须熟悉⽑利的传统流利的⽑利语。
以家庭为基础，课程⼀般在会议室内进⾏。
管理和资⾦由⽑利⼈事部和国家语⾔所联合体主管6、“母育学校”：法国学前教育机构的名称，先驱是凯果玛，在1881年法国颁布法令将各种教育机构的名称统⼀为“母育学校”，并延续⾄今。
母育学校要是是“母性养护及早期教育”，对全体⼉童进⾏体、德、智全⾯发展的教育，招收2—6岁⼉童，按年龄编班。
7、美国发展适宜性课程：发展适宜性课程把适应⼉童的发展作为决定课程质量诸因素中的重要因素，重视⼉童的年龄发展特点，即个别⼉童发展差异，反映了课程发展的综合趋势。
主要观点：（1）认为游戏是⼉童发展的主要⽅式和最好的显⽰器。
（2）成⼈和⼉童关系的质量，成⼈与⼉童的⽐例以及班级的⼈数。
当代外国学前教育19春在线作业2-0001
日本厚生省同时公布了《儿童福利法施行令》和《儿童福利法施行规则》两个法令的时间是（）。
选项【A】:1928年
选项【B】:1948年@@1988年
选项【C】:1888年
正确选项：B
瑞吉欧支持、实践着一种课程设计方法是（）。
选项【A】:教师生成课程
选项【B】:自然生成课程
选项【C】:预先设计课程
选项【D】:生活课程
正确选项：B
美国学前社会性学习的目的包括（）。
选项【A】:促进自尊心的发展
选项【B】:促进思维的发展
选项【C】:促进数学概念的发展
选项【D】:促进自然科学概念的发展
正确选项：A
美国先行教育到达目的的途径不包括（）。
选项【A】:提高儿童的健康水平
选项【B】:提高幼儿的智力水平
选项【C】:鼓励儿童的自主、自信的发展选项【D】:发展儿童对成功的期望
正确选项：B
战争时期幼儿教育的倾向是（）。
research funding agencies for examples
1.国家自然科学基金委员会（NSFC）：NSFC是中国最大的研究资助机构之一，致力于支持科学研究和创新。
该机构提供资金支持不同领域的研究项目，包括数学、物理、化学、生物学、医学等。
2. 欧盟委员会：欧盟委员会资助各种研究项目，包括基础研究、应用研究和开发研究。
该机构通过提供资金和其他资源来帮助研究人员开展科学研究。
3. 美国国家科学基金会（NSF）：NSF是美国最大的研究资助机构之一，致力于支持基础研究和教育。
该机构提供资金支持不同领域的研究项目，包括物理学、化学、生物学、数学等。
4. 德国研究基金会（DFG）：DFG是德国最大的研究资助机构之一，致力于支持科学研究和创新。
该机构提供资金支持不同领域的研究项目，包括自然科学、工程学、医学、社会科学等。
5. 日本学术振兴会（JSPS）：JSPS是日本最大的研究资助机构之一，致力于支持科学研究和学术交流。
该机构提供资金支持不同领域的研究项目，包括自然科学、社会科学、人文学等。
总的来说，研究资助机构在促进科学研究和创新方面发挥着重要作用。
研究人员可以通过申请这些机构提供的资助来开展自己的研究项目，从而推动科学研究的发展。
- 1 -。
离线作业考核《当代外国学前教育》一、名词解释题（每小题6分，24分）1. 分析法分析法是“综合法”的对称。
把复杂的经济现象分解成许多简单组成部分，.分别进行研究的方法。
2.发展成熟论课程模式是指美国现代早期教育的课程模式。
以弗洛伊德的精神分析理论和盖塞尔的成熟论为理-论基础设计。
3.克鲁普斯卡娅全名叫娜杰日达.康斯坦丁诺夫娜克鲁普斯卡娅，女，苏联杰出的教育家，无产阶级政治活动家，革命导师弗拉基米尔.伊里奇.乌里扬诺夫(列宁)的夫人和亲密战友。
她一生致力于研究马克思主义的教育科学，并担任苏维埃教育领导工作，做出了突出贡献。
被誉为“苏联国母”以及“苏联第一夫人”1939年2月27日因病辞世，享年70岁。
4.先行教育得分教育先行，亦称教育超前，就是要求教育要面向未来，使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展。
二、简答题（每小题12分，共60分）1．日本第三个“幼儿园教育振兴计划”的主要内容是什么？2. 蒙台梭利提出的有准备的环境的要求是什么？创设有规律、有秩序的生活环境。
提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具。
允许儿童独立活动，自由表现，使儿童意识到自己的力量。
丰富儿童的生活印象。
促进幼儿智力的发展。
培养儿童的社会性行为。
3.瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点？1.开放的环境是幼儿园的第三位老师。
2.环境是产生互动的容器，具有教育性价值。
3.充分利用墙面，把墙面作为记录儿童作品的场所，让墙面说话。
4. 日本幼儿园教育指导方法遵循的教育原理是什么？5．20世纪60年代，美国重视学前教育的原因是什么？1.科学技术的飞跃发展。
2.学前教育理论中的一些重要观点发生了变化。
3.家庭结构发生了变化。
《当代外国学前教育》练习题参考答案一、名词解释1.文献法文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。
2.美国幼儿园幼儿园以公立为主,公立幼J园绝大部分附设于初等学校,成为初等学校的一部分。
