2017全科规培结业考核评分标准
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规培结业考核
规培结业考核《规培结业考核》一、考核方式1、规培结业考核由结业考核小组负责，考核小组由三至五人组成，由所在机构负责领导组织任命。
这一小组应以客观、公正、公平的原则，坚持公开、公正、公平的原则，依据规定的考核办法及考核内容，组织开展考核工作。
2、考核地点尽可能选择距规培生家庭所在地较近的医院。
3、考核方式：（1）实习完成情况考核；（2）业务水平考核；（3）职业道德行为考核；（4）职业素质考核；（5）综合考核。
二、考核内容（1）实习完成情况考核：按照规定的实习时间，考核实习课程的学习和实践表现以及实习完成情况。
（2）业务水平考核：（a）考核规培生的临床业务水平及护理业务水平；（b）考核规培生的熟练掌握现代医学理论、科技以及临床护理技术等。
（3）职业道德行为考核：考核规培生的职业道德及行为习惯，包括：（a）在工作中尊重患者，维护患者的利益；（b）在工作中尊重医院秩序，配合领导者指示执行工作；（c）在工作中积极踊跃，关心本科室护理工作；（d）在工作中服从领导，接受带教老师的管教；（e）保护病人的隐私，保证医疗信息的安全；（f）作为一名职业医师，科学施治，不施暴力，不给予假药，保持医疗环境和谐秩序；（g）其他职业道德行为。
（4）职业素质考核：考核规培生的自律性、责任心、抗压性、意志力、表达能力、适应能力及团队合作能力等职业素质。
（5）综合考核：考核规培生的综合能力和素质，考查规培生在临床实践、临床护理、职业道德、职业素质、综合能力、心理素质和思想道德等方面符合结业要求。
三、考核办法1、以临床实践考核为主，结业考核既要考核临床业务水平及护理业务水平，也要考核职业道德行为及职业素质。
2、考核时间：规培生毕业前一个月，由考核小组确定考核日期。
3、考核地点：考核时应在本科室实验室、实际临床病房及护理部进行，同时要参观医院的其他部门，尽量让考核生接触到更多不同的环境。
4、考核方式：考核小组根据规定的内容、方式、指标组织开展考核工作。
规培结业技能考试无菌操作考核评分表
10
总分
100
医大去小同
考核者签名： 考核时间： 年 月
5
缺一项扣
0.5分
操作步骤
65%
使用无菌钳法
1、取放：取放时，钳端闭合、垂直取放，不可触及液面以上的容器内壁及容器口。2、使用：钳端向下，不可在空气中暴露过久。3、消毒
12
无菌容器使用
法
1、开盖：盖内面向上放稳妥或持于手上，手不可触及内面：用毕盖严。2、持无菌容器：手托底部，不可触及容器边缘或无菌面
13
取用无瓶盖、开瓶盖。3、倒溶液，瓶签向掌心；倒液冲瓶口，从原处倒出。4、消毒瓶盖，盖瓶塞。5、注明开瓶时间，24h有效
15
无菌包使用法
、检查无菌包名称，灭菌日期，灭菌标记。2、
开包。3、用无菌钳取出所需物品。4、按原折痕
包好：注明开包时间，24h内有效。5、需取小包
内全部物品，可将包托在手上打开，抓住包布四
角，将包内物品投入无菌区中
15
戴无菌手套法
1、检查：无菌手套的号码、有效期、灭菌标记。2
、戴手套：按无菌技术要求戴好手套。3、脱手
套：手套口翻转脱下，洗手
10
综合评价
10%
操作熟练、程序清楚、动作轻、稳、准、时间适宜
4
严格执行无菌操作
6
理论提问
10%
回答正确、充分全面
规培结业技能考试无菌操作考核评分表
姓名
专业
年级
成绩
项 目
内容
技术要求
分值
考试
评分
备注
素质要求
5%
仪表大方：举止端庄，轻盈矫健
1
服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求
1
操作前洗手，戴口置
总分
100
医大去小同
考核者签名： 考核时间： 年 月
5
缺一项扣
0.5分
操作步骤
65%
使用无菌钳法
1、取放：取放时，钳端闭合、垂直取放，不可触及液面以上的容器内壁及容器口。2、使用：钳端向下，不可在空气中暴露过久。3、消毒
12
无菌容器使用
法
1、开盖：盖内面向上放稳妥或持于手上，手不可触及内面：用毕盖严。2、持无菌容器：手托底部，不可触及容器边缘或无菌面
13
取用无瓶盖、开瓶盖。3、倒溶液，瓶签向掌心；倒液冲瓶口，从原处倒出。4、消毒瓶盖，盖瓶塞。5、注明开瓶时间，24h有效
15
无菌包使用法
、检查无菌包名称，灭菌日期，灭菌标记。2、
开包。3、用无菌钳取出所需物品。4、按原折痕
包好：注明开包时间，24h内有效。5、需取小包
内全部物品，可将包托在手上打开，抓住包布四
角，将包内物品投入无菌区中
15
戴无菌手套法
1、检查：无菌手套的号码、有效期、灭菌标记。2
、戴手套：按无菌技术要求戴好手套。3、脱手
套：手套口翻转脱下，洗手
10
综合评价
10%
操作熟练、程序清楚、动作轻、稳、准、时间适宜
4
严格执行无菌操作
6
理论提问
10%
回答正确、充分全面
规培结业技能考试无菌操作考核评分表
姓名
专业
年级
成绩
项 目
内容
技术要求
分值
考试
评分
备注
素质要求
5%
仪表大方：举止端庄，轻盈矫健
1
服装鞋帽整洁，头发、着装符合要求
1
操作前洗手，戴口置
住院医师规培结业考试体格检查评分标准
3
2.呼频率:正常120次/分:有无呼吸过速、呼吸过缓、呼吸深度变化(每项1分)
4
3.呼吸节律:是否均匀整齐,有无潮式呼吸、间停呼吸、抑制性呼吸、叹气样呼吸(每项1分)
5
3.触诊
1.胸廓扩张度触诊:检查者双手放在受检者胸廓前下侧部,双拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位。嘱患者进行深呼吸观察比较两手的运动度是否一致。(每项2分)
3
2.中耳：鼓膜是否穿孔、溢脓（每项0.5分）
1
3.乳突：皮肤有无红肿、瘘管、瘢痕，是否压痛（每项0.5分）
2
5.鼻
1.外形：鼻的皮肤颜色、外形改变（每项0.5分）
1
2.鼻翼：有无鼻翼煽动
0.5
3.鼻中隔：位置是否居中、轻度偏曲、重度偏曲（每项0.5分）
1.5
4.鼻出血：有无鼻出血、单侧还是双侧（每项0.5分）
1
2.观察双颈动脉搏动情况（正常情况下看不到颈动脉搏动）
1
3.坐位使用钟型听诊器听诊颈部大血管是否有杂音，如有杂音因注意其部位、强度、性质、音调、传播方向、出现时间、患者姿势改变和呼吸对杂音的影响（每项0.5分）
4
10甲状腺
1.观察甲状腺大小及对称性，嘱患者做吞咽动作，观察甲状腺随吞咽动作向上移动情况（每项0.5分）
1
5.鼻粘膜：有无充血、肿胀、萎缩、分泌物（每项0.5分）
2
6.鼻腔分泌物：分泌物颜色、性状、量（每项0.5分）
1.5
7.上颌窦：双手固定患者耳后，拇指分置于患者左右颧部向后按压；额窦：双手固定患者头部，拇指置于双眼眶上缘内侧向后、向上按压；筛窦：双手固定患者耳后，拇指按压鼻根部与眼内眦之间
3
6.口腔
10
2.呼频率:正常120次/分:有无呼吸过速、呼吸过缓、呼吸深度变化(每项1分)
4
3.呼吸节律:是否均匀整齐,有无潮式呼吸、间停呼吸、抑制性呼吸、叹气样呼吸(每项1分)
5
3.触诊
1.胸廓扩张度触诊:检查者双手放在受检者胸廓前下侧部,双拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧对称部位。嘱患者进行深呼吸观察比较两手的运动度是否一致。(每项2分)
3
2.中耳：鼓膜是否穿孔、溢脓（每项0.5分）
1
3.乳突：皮肤有无红肿、瘘管、瘢痕，是否压痛（每项0.5分）
2
5.鼻
1.外形：鼻的皮肤颜色、外形改变（每项0.5分）
1
2.鼻翼：有无鼻翼煽动
0.5
3.鼻中隔：位置是否居中、轻度偏曲、重度偏曲（每项0.5分）
1.5
4.鼻出血：有无鼻出血、单侧还是双侧（每项0.5分）
1
2.观察双颈动脉搏动情况（正常情况下看不到颈动脉搏动）
1
3.坐位使用钟型听诊器听诊颈部大血管是否有杂音，如有杂音因注意其部位、强度、性质、音调、传播方向、出现时间、患者姿势改变和呼吸对杂音的影响（每项0.5分）
4
10甲状腺
1.观察甲状腺大小及对称性，嘱患者做吞咽动作，观察甲状腺随吞咽动作向上移动情况（每项0.5分）
1
5.鼻粘膜：有无充血、肿胀、萎缩、分泌物（每项0.5分）
2
6.鼻腔分泌物：分泌物颜色、性状、量（每项0.5分）
1.5
7.上颌窦：双手固定患者耳后，拇指分置于患者左右颧部向后按压；额窦：双手固定患者头部，拇指置于双眼眶上缘内侧向后、向上按压；筛窦：双手固定患者耳后，拇指按压鼻根部与眼内眦之间
3
6.口腔
10
规培结业考试合格标准
规培结业考试合格标准如下：
1.大专学士及以上类别的学习者考试总成绩大于等于60分（含60分）。
2.中级职称类别的学习者考试总成绩大于等于50分（含50分）。
3.初级职称类别的学习者考试总成绩应大于等于45分（含45分）。
此外，各个专业及对应的考试科目的及格分数线也不同，如控制类无人机技术的考试科目有专业任务分解、飞行器模拟仿真应用等，每一项考试都需要达到不低于60分（含60分）的分数即可。
以上信息仅供参考，建议咨询相关工作人员获取准确信息。
2017年江苏省全科医师规范化培训基地评估指标(试行)
1
2
第 2 页，共 4 页
评价项目 一级指标 二级指标 三级指标 3.1.1院级培训 3.1师资培训 3.1.2省级及以上 培训
评价内容 制定实施师资培训制度，所有带教医师均需培训 上岗
评价方法 查看培训资料、培训 名单和证书
评分标准 培训率为100%，得满分 培训率≥90%，得1分 培训率<90%，不得分 符合要求，得2分 超过10%科室未参加，不 得分 有机制，且得分率≥80%， 得满分 有机制，且得分率≥60%， 得1分 无机制，或得分率<60%， 不得分 同等施教，得满分 未同等施教，不得分 合格率≥90，得满分 合格率≥80%，得2分 合格率<70%，不得分 记录齐全、组织严格规 范，得满分 有记录，但不太规范，得 2分 无记录或不规范，不得分 符合要求，得满分 有1项不符合要求，不得 分 符合要求，得满分 不符合要求，不得分 政策执行到位，得满分 未按政策执行，不得分
6
第 3 页，共 4 页
4.保障措施 一级指标 （25分）
评价项目 二级指标 4.4住宿条件 三级指标
评价内容
评价方法 现场考查，访谈培训 对象 查看相关资料、协议 原件、访谈培训对象 查看社保卡进行核 查，访谈培训对象 查看名单，访谈培训 对象
评分标准 提供免费或低收费住宿， 满足基本住宿条件，或提 供适当住宿补贴，得满分 无，不得分 签订协议，并严格落实， 得2分 未落实，不得分 有 ，得满分 无，不得分 有，得1分 无，不得分 有，得2分 无，不得分
查看本年度财务报表 等相关资料 查看本年度财务报 表，访谈有关人员 查看财务部门提供本 年度待遇发放流水 单，抽查3-5名培训对 象收入情况 查看财务部门提供本 年度工资发放流水 单，抽查3-5名培训对 象收入情况
规培结业考试模拟成绩360
规培结业考试模拟成绩360
规培结业考试模拟成绩
尊敬的考生：
您好！经过我们的规培结业考试模拟测试，并根据您的情况进行评分，现将您的成绩通知如下：
您本次的综合成绩为360分（满分500分），非常优秀！以下是各科目的具体评分情况：
1. 基础理论知识考核：90分（满分100分）
您在基础理论知识考核中表现出色，答题准确率高，展现了扎实的理论知识基础。
2. 临床技能考核： 85分（满分100分）
您在临床技能考核中表现出色，熟练掌握了各种临床技能操作，并且在实际操作中能够灵活运用，展现了良好的专业水平。
3. 专业知识应用考核： 92分（满分100分）
您在专业知识应用考核中表现出色，能够灵活应用专业知识解决实际问题，并且在判断和决策过程中显示出较高的水平。
4. 临床实践操作考核： 90分（满分100分）
您在临床实践操作考核中表现出色，严格按照规程操作，在具体实践中体现出较高的实践操作水平。
总体评价：您在本次考试中展现了较高的水平，充分表达了您在医学规培期间的努力与学习成果。
您的优秀表现证明了您的专业能力和潜力，将来一定会为医学事业做出重要贡献。
您的考试成绩将作为您规培期满的结业评定的重要参考，相信在未来的工作中，您会继续努力学习，提升自己的专业技能。
再次祝贺您取得优秀成绩，并祝您在未来的医学事业中取得更大的成就！。
规培结业考试合格标准
规培结业考试合格标准规培结业考试合格标准引言：规培结业考试是医学生完成规培期间培训的重要环节，通过考试决定是否能够取得规培结业证书。
为了确保医学生在规培期间取得充分的专业知识和临床实践经验，合格标准应该具备科学性、全面性和可操作性。
一、考试内容设置：规培结业考试应该覆盖医学生在规培期间所接受的各项培训内容，包括课程学习、临床实习和研究实践等方面的知识和技能。
考试内容应涵盖以下方面：1. 基本科学知识：包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的基本知识，要求医学生能够熟练掌握基础医学理论，理解和应用基本科学知识于临床实践。
2. 临床医学知识：包括内科、外科、儿科、妇产科等各个临床学科的基本理论和临床实践技能等方面的知识，要求医学生能够理解和应用临床医学知识于实际医疗工作当中。
3. 临床技能：包括诊断技能、手术技能、急救技能、影像学解读等方面的临床实践技能，要求医学生能够熟练掌握和灵活运用相关技能。
4. 专业素养：包括医学伦理、沟通技巧、团队合作等方面的素养培养，要求医学生能够具备良好的医学道德和职业操守。
二、考试形式和评分标准：1. 考试形式：规培结业考试可以采取笔试和实际操作两种形式。
笔试主要考察医学生对基础理论知识的掌握程度，实际操作主要考察医学生对临床实践技能的掌握程度。
2. 评分标准：根据考试内容的不同部分，采用不同的评分标准。
对于基础科学知识和临床医学知识，可以采用客观题和主观题相结合的评分方式，分为选择题、填空题和论述题等类型，根据每道题的难度和重要程度进行不同的评分权重。
对于临床技能和专业素养，可以采用实际操作和面试等方式进行评分，评委可以根据医学生的技能表现和素养展示给予相应的评分。
三、合格标准：合格标准应该具备科学性、全面性和可操作性，以确保考试的公平性和准确性。
1. 通过率：规培结业考试的通过率应该根据培训年限和培训条件等因素进行科学调整。
一般可以根据医学生整体成绩的分布进行确定，保证一定比例的医学生能够合格结业，同时保证合格水平的相对稳定性和可比性。
规培结业技能考试戴脱无菌手套考核评分表
4
操作环境清洁、宽敞、安全、符合无菌操作环境
1
用物
无菌手术包、无菌手术手塞级
将手套袋平放在清洁、干燥的桌面上打开
7
寒入一手
提起两只手套的翻折部，将两手赛五指对准，先将一手插入手寒内，各手指尽量伸入相应指简末端
7
赛入另一手
己戴好手套的手指插入另一只手套的反折内面，同前法将另一手插入手妻内
10
丢弃
将脱下的手赛放入医用垃圾袋内、普通洗手
10
综合评价
7%
操作款练、程序清楚、动作轻、稳、准、时间造宜
2
医护配合默契，沟通有效
2
严格执行无菌操作
3
理论提问
10%
回答正确、完整
10
总分
100
考核者签名：
考核时间： 年 月
规培结业技能考试戴脱无菌手套考核评分表
姓名
专业
年级
成绩
项 目
内容
技术要求
分值
考试
评分
各注
素质要求
3%
仪表大方，举止端庄，轻盈矫健
1
服装鞋相整洁，头发、着装符合要求
1
操作前戴好口罩、帕子
1
操作前准各10%
评估
脱下手表、戒指等饰物，完成外科刷手和穿好无菌手术衣
2
巡回护士己将手赛撕开外包装置于无菌物品区，查对无菌手赛外的号码、是否存在破裂等情况，选择合造大小的手套
7
调整手赛位
置
双手调整手赛位置，将手赛的翻变扣套在手术衣衣袖外面
7
冲洗
在巡回护士帮助下，用生理盐水冲洗手赛外面的滑石粉
7
等待
如手术未开始，应将双手插入胸前特制的衣袋中，并选择手术间较空旷处站立等待
操作环境清洁、宽敞、安全、符合无菌操作环境
1
用物
无菌手术包、无菌手术手塞级
将手套袋平放在清洁、干燥的桌面上打开
7
寒入一手
提起两只手套的翻折部，将两手赛五指对准，先将一手插入手寒内，各手指尽量伸入相应指简末端
7
赛入另一手
己戴好手套的手指插入另一只手套的反折内面，同前法将另一手插入手妻内
10
丢弃
将脱下的手赛放入医用垃圾袋内、普通洗手
10
综合评价
7%
操作款练、程序清楚、动作轻、稳、准、时间造宜
2
医护配合默契，沟通有效
2
严格执行无菌操作
3
理论提问
10%
回答正确、完整
10
总分
100
考核者签名：
考核时间： 年 月
规培结业技能考试戴脱无菌手套考核评分表
姓名
专业
年级
成绩
项 目
内容
技术要求
分值
考试
评分
各注
素质要求
3%
仪表大方，举止端庄，轻盈矫健
1
服装鞋相整洁，头发、着装符合要求
1
操作前戴好口罩、帕子
1
操作前准各10%
评估
脱下手表、戒指等饰物，完成外科刷手和穿好无菌手术衣
2
巡回护士己将手赛撕开外包装置于无菌物品区，查对无菌手赛外的号码、是否存在破裂等情况，选择合造大小的手套
7
调整手赛位
置
双手调整手赛位置，将手赛的翻变扣套在手术衣衣袖外面
7
冲洗
在巡回护士帮助下，用生理盐水冲洗手赛外面的滑石粉
7
等待
如手术未开始，应将双手插入胸前特制的衣袋中，并选择手术间较空旷处站立等待
2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行)
2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）国家卫生计生委人才交流服务中心目录2017年0100内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (1)2017年0200儿科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）行） (2)2017年0300急诊科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (3)2017年0400皮肤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (4)2017年0500精神科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (5)2017年0600神经内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (6)2017年0700全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (7)2017年0800康复医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (8)2017年0900外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (9)2017年1000神经外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (10)2017年1100胸心外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (11)2017年1200泌尿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (12)2017年1300整形外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (13)2017年1400骨科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (14)2017年1500儿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (15)2017年1600妇产科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (16)2017年1700眼科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (17)2017年1800耳鼻咽喉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (18)2017年1900麻醉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (19)2017年2000病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (20)2017年2100医学检验科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (21)2017年2200放射科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (22)2017年2300超声医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (24)2017年2400核医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (27)2017年2500放射肿瘤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (28)2017年2600医学遗传科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (29)2017年2700预防医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (30)2017年2800口腔全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (32)2017年2900口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (34)2017年3000口腔颌面外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (36)2017年3100口腔修复科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (37)2017年3200口腔正畸科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (38)2017年3300口腔病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (39)2017年3400口腔颌面影像科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (41)123。
住院医师规培结业考试神经系统检查评分标准
住院医师规培结业考试神经系统检查评分
标准
1. 神经系统检查总体要求
本次神经系统检查应重点注意以下几个方面：
- 检查时应该仔细认真，不断观察病人的细微表情，倾听其述说病情的过程。
对于异常之处，需要及时记录下来，与以往对比分析。
- 在检查完整性上，应该尽量全面覆盖神经学检查内容，特别是对于疑难病例要选择合适的检查，并耐心细致检查和记录，排除漏检和误诊的情况。
2. 评分标准
本次考试中，神经系统检查的评分主要包括以下几个方面：
- 检查技巧：包括头颅、颈部、上、下肢等部位的检查技巧是否准确规范，对病人的姿势、表情等因素的处理是否得当等方面，按照难度和错误程度不同，将不同扣分标准予以定量评估；
- 检查内容：考察对于神经系统检查内容的全面度和检查中是否存在遗漏疏漏，对于复杂的病例要求完整评价，视情况而定给出分值；
- 如何记录：检查记录是否规范详细，是否有影响到患者以后的诊疗判断，详略得当，通过规范的记录及时阐明异常结果，能够体现医生的严谨与负责。
神经系统检查是医生专业素质的一项重要评估，检查时应该按照标准要求进行操作，积极思考、认真学习。
以提升临床工作中的神经系统疾病的诊断与治疗水平，更好地服务于患者病情复杂多变的实际需求。
规培结业技能考试胸(肺)部体格检查考核评分表
检查左乳房时，从外上开始，沿顺时针方向由浅入深触摸全部乳房，最后触摸乳头；用同样方法逆时针方向检查右乳房
4
注意有无乳头溢液，有无肿块，肿块的部位、大小、数目、质地、边缘、触痛以及和皮肤的关系
2
胸廓扩张度
1.触诊前胸：双拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，拇指尖在正中线两侧对称部位，指间留一块松弛的皮褶，指间距约2cm,手掌和其余伸展的手指置于前侧胸壁
3
叩诊
方法
病人取坐位或仰卧位。医师在左右两侧胸部对称部位进行对比叩诊。前胸叩诊：板指平贴于肋间隙与肋骨平行；背部叩诊：在肩胛间区板指与脊柱平行，肩胛下区板指仍精平贴于肋间隙与肋骨平行，以右手中指叩击板指
7
叩诊手
法不规
范扣1-
5分
肺上界(肺尖
宽度)
病人取坐位，医生站在病人的后侧。板指放在斜方肌前缘从中点开始，先向内叩由清音变浊音为肺尖内缘.再向外叩。由清变浊为肺尖外缘，然后测量两点
2
立于患者右侧
1
用物
听诊器
1
操作步骤
80%
视诊
胸壁
观察皮肤颜色、静脉、肿胀，肋间隙
2
胸廓
观察外形
2
乳房
观察大小、形状、对称性、皮肤颜色、有无红肿、破
2
呼吸运动
呼吸运动：两侧是否对称，判断腹式呼吸或胸式呼吸
2
手法不
对音不
注意有无呼吸运动增强或减弱.有无呼吸困难及三凹
2
呼吸频率、节
律及幅度
观察有无潮式呼吸、间歌呼吸等
规培结业技能考试胸(肺)部体格检查考核评分表
姓名专业年级成绩
项目
内容
技术要求
分值
试分
考评
各注
4
注意有无乳头溢液，有无肿块，肿块的部位、大小、数目、质地、边缘、触痛以及和皮肤的关系
2
胸廓扩张度
1.触诊前胸：双拇指分别沿两侧肋缘指向剑突，拇指尖在正中线两侧对称部位，指间留一块松弛的皮褶，指间距约2cm,手掌和其余伸展的手指置于前侧胸壁
3
叩诊
方法
病人取坐位或仰卧位。医师在左右两侧胸部对称部位进行对比叩诊。前胸叩诊：板指平贴于肋间隙与肋骨平行；背部叩诊：在肩胛间区板指与脊柱平行，肩胛下区板指仍精平贴于肋间隙与肋骨平行，以右手中指叩击板指
7
叩诊手
法不规
范扣1-
5分
肺上界(肺尖
宽度)
病人取坐位，医生站在病人的后侧。板指放在斜方肌前缘从中点开始，先向内叩由清音变浊音为肺尖内缘.再向外叩。由清变浊为肺尖外缘，然后测量两点
2
立于患者右侧
1
用物
听诊器
1
操作步骤
80%
视诊
胸壁
观察皮肤颜色、静脉、肿胀，肋间隙
2
胸廓
观察外形
2
乳房
观察大小、形状、对称性、皮肤颜色、有无红肿、破
2
呼吸运动
呼吸运动：两侧是否对称，判断腹式呼吸或胸式呼吸
2
手法不
对音不
注意有无呼吸运动增强或减弱.有无呼吸困难及三凹
2
呼吸频率、节
律及幅度
观察有无潮式呼吸、间歌呼吸等
规培结业技能考试胸(肺)部体格检查考核评分表
姓名专业年级成绩
项目
内容
技术要求
分值
试分
考评
各注
规培结业考核标准方案
规培结业考核标准方案
首先，规培结业考核标准方案通常包括考核内容和考核方法两
个方面。
考核内容涵盖了临床医学知识、临床技能、医患沟通能力、医疗安全意识等多个方面，以全面评价规培医师的综合素质。
考核
方法则包括书面考核、临床操作技能考核、病例分析、口头答辩等
多种形式，以确保考核全面客观。
其次，规培结业考核标准方案还需要明确考核的标准和评分体系。
评分标准应当具体明确，包括不同考核项目的评分标准、分值
设置等，以确保考核的公平性和客观性。
评分体系则需要建立科学
合理的评分体系，确保对规培医师的表现进行客观公正的评价。
此外，规培结业考核标准方案还应当考虑到规培医师的个体差
异性和专业特点，充分体现个体化、差异化的考核原则。
考核过程
中应当注重规培医师的实际表现和能力，避免一刀切的评价方式。
最后，规培结业考核标准方案需要经过相关医学教育、医院管
理等部门的严格审定，并在实施过程中进行监督和评估，以确保考
核的科学性和有效性。
同时，还需要及时根据医学领域的发展和规
培医师培养的实际情况进行修订和完善，以适应医学教育和医疗服
务的需求。
综上所述，规培结业考核标准方案是对规培医师进行结业考核
的一项重要制度安排，其科学性和公正性对于保障医疗质量和患者
安全具有重要意义。
希望相关部门能够加强对该方案的制定和实施，确保规培医师的结业考核能够真正反映其临床实践能力和专业素养，为医疗卫生事业的发展做出积极贡献。
规培结业考试肘关节体格检查评分标准
5
肘后三角是否有异常
5
叩诊（5）
局部有无直接叩痛，如鹰嘴
5
听诊（5）
有无关节弹响及骨擦音（在动诊过程中有描述即可）
5
先让患者主动活动（屈伸、内旋、外旋）并目测活动幅度，注意分析活动与疼痛关系
5
动诊
被动活动肘关节（屈伸、内旋、外旋），并目测活动幅度，注意分析活动与疼痛关系
5
（20）
测量肘关节各方向肌力
规培结业考试肘关节体格检查评分标准
姓名：________ _____年____月____日
项目
具体内容和评分细则
满分
得分
备注
（分）
（分）
（分）
操作前
着装：着装整洁、戴口罩帽子、准备检查用具（笔、尺子）
1
准备
跟患者沟通：核对患者，介绍自己及将要进行的检查，取得合作
2
（5）
患者体位：协助患者取端坐位，双侧广泛暴露
2
视诊
观察肘部有无畸形，双侧是否对称，提携角有无异常
5
（10）
肘关节有无肿胀，皮肤有无红肿、窦道等，如有Biblioteka 口或包块，需进一步具体描述5
局部有无压痛：部位、深度、范围、程度和性质
5
触诊
局部有无包块：部位、大小、硬度、活动度、与邻近组织的关系、有无波动感
5
（20）
局部皮肤的温度和湿度有无异常；局部触诊有无异常活动和骨擦感
10
（10）
总分
100
考官签名
5
腕伸肌紧张试验（Mills征）是否阳性（根据患者个体情况选做）
5
上肢长度测量
5
量诊
上肢肢体周径测量
5
（15）
肘后三角是否有异常
5
叩诊（5）
局部有无直接叩痛，如鹰嘴
5
听诊（5）
有无关节弹响及骨擦音（在动诊过程中有描述即可）
5
先让患者主动活动（屈伸、内旋、外旋）并目测活动幅度，注意分析活动与疼痛关系
5
动诊
被动活动肘关节（屈伸、内旋、外旋），并目测活动幅度，注意分析活动与疼痛关系
5
（20）
测量肘关节各方向肌力
规培结业考试肘关节体格检查评分标准
姓名：________ _____年____月____日
项目
具体内容和评分细则
满分
得分
备注
（分）
（分）
（分）
操作前
着装：着装整洁、戴口罩帽子、准备检查用具（笔、尺子）
1
准备
跟患者沟通：核对患者，介绍自己及将要进行的检查，取得合作
2
（5）
患者体位：协助患者取端坐位，双侧广泛暴露
2
视诊
观察肘部有无畸形，双侧是否对称，提携角有无异常
5
（10）
肘关节有无肿胀，皮肤有无红肿、窦道等，如有Biblioteka 口或包块，需进一步具体描述5
局部有无压痛：部位、深度、范围、程度和性质
5
触诊
局部有无包块：部位、大小、硬度、活动度、与邻近组织的关系、有无波动感
5
（20）
局部皮肤的温度和湿度有无异常；局部触诊有无异常活动和骨擦感
10
（10）
总分
100
考官签名
5
腕伸肌紧张试验（Mills征）是否阳性（根据患者个体情况选做）
5
上肢长度测量
5
量诊
上肢肢体周径测量
5
（15）
2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准(试行)
2017年住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）国家卫生计生委人才交流服务中心目录2017年0100内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (1)2017年0200儿科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）行） (2)2017年0300急诊科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (3)2017年0400皮肤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (4)2017年0500精神科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (5)2017年0600神经内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (6)2017年0700全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (7)2017年0800康复医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (8)2017年0900外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (9)2017年1000神经外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (10)2017年1100胸心外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (11)2017年1200泌尿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (12)2017年1300整形外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (13)2017年1400骨科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (14)2017年1500儿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (15)2017年1600妇产科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (16)2017年1700眼科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (17)2017年1800耳鼻咽喉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (18)2017年1900麻醉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (19)2017年2000病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (20)2017年2100医学检验科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (21)2017年2200放射科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (22)2017年2300超声医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (24)2017年2400核医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (27)2017年2500放射肿瘤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (28)2017年2600医学遗传科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (29)2017年2700预防医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (30)2017年2800口腔全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (32)2017年2900口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (34)2017年3000口腔颌面外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (36)2017年3100口腔修复科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (37)2017年3200口腔正畸科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (38)2017年3300口腔病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (39)2017年3400口腔颌面影像科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行） (41)1234562017年0700全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）72017年0800康复医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）82017年0900外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1000神经外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1100胸心外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1200泌尿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1300整形外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1400骨科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1500儿外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1600妇产科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1700眼科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1800耳鼻咽喉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年1900麻醉科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2000病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2100医学检验科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2200放射科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2300超声医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2400核医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2500放射肿瘤科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2600医学遗传科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2700预防医学科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2800口腔全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年2900口腔内科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年3000口腔颌面外科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年3100口腔修复科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年3200口腔正畸科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年3300口腔病理科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）2017年3400口腔颌面影像科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试行）。
2017年0700全科住院医师规培结业实践技能考核标准（试行）
2017年0700全科住院医师规范化培训结业实践技能考核指导标准（试⾏)
考站设计考核内容考核形式与⽅法时间
（分钟)分值
（分)
合格标准备注
第⼀站：辅助检查及影
像学判读X 光⽚、⼼电图、常⽤检验
结果解读
读⽚或⼈机对话453018
第⼆站：问诊病史采集SP10106
第三站：体格检查体格检查（与问诊案例相关)SP10106抽签⽅式决定体检部位
第四站：门诊病历书写针对第三站问诊内容的门诊
病历书写
笔试10106
第五站：病例分析针对第三站的案例进⾏诊
断、鉴别诊断、治疗⽅案等
⽅⾯的分析⼝试10159分为必答题（⾄少 2
题)
及选答题（4 或 5 题选
3
第六站：基本技能操作⼉童⽣长发育（3 岁以下)、
⼼肺复苏、胸（或腹)腔穿
刺、妇科
检查、外科缝合、导尿、下
胃管
模拟器械10159
七选⼀，抽签决定
第七站：医患沟通设定社区场景的医患沟通10106
合计————10510060——
1、考站设计，考核内容等可根据基地实际情况进⾏调整。
2、单项否决，任何⼀项不过，即视为整体不通过。
执业医师考试频道为⼤家推出【2017年执业医师考试课程！】考⽣可点击以下⼊⼝进⼊免费试听页⾯！⾜不出户就可以边听课边学习，为⼤家的取证梦想助⼒!。
2017年精神科住院医师规范化培训实践技能考核指导标准
以上就是关于2017年精神科住院医师规培实践技能考核指导标准（专业代码0500）的内容，如果你觉得还不错，也可以分享给身边的住培小伙伴哟！精神科住院医师规范化培训轮转精神科病房的目的是什么？都要掌握了解些什么？医学教育网整理相关内容，具体如下：此阶段为住院医师培养的第2年和第3年，共24个月，侧重于精神科普通病房日常工作。
通过培训达到从事精神科临床工作所必需的最低职业要求：独立准确地收集病史，进行精神检查，提出治疗方案；具备独立正确地处理精神科临床常见问题的能力。
掌握：精神病学基本理论知识；临床晤谈和沟通技能，采集病史和精神检查的技能，资料分析和总结技能，病历书写技能；精神障碍的临床诊断与分析思维训练方法与原则；精神科主要药物治疗、一般心理治疗和物理治疗技能；精神病科急症常见问题的处理。
熟悉：精神科临床常用的量化评估技术；精神科临床科研方法；精神科文献查阅方法和国内外主要杂志。
1－3种主要特殊心理治疗的原则。
了解：精神病学最新理论和技术进展。
病房轮转分配：重症病房（以重性精神病性障碍为主）12个月，轻症病房（神经症性障碍为主）6个月，康复/开放病房3个月，门诊或急诊或社区精神卫生服务3个月。
浙江省住院医师规范化培训标准(2012版)精神科细则精神科住院医师培训细则精神病学是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病的发展规律,以及治疗和预防的二级医学学科。
精神病学与神经病学有着传统的紧密联系,而且与其他临床学科如心血管科、急诊医学科等,也有广泛的联系。
精神科医师的培养还涉及心理学、人文医学、伦理和法律等有关知识。
一、培训目标本阶段为二级专科基础培训,目的是通过为期3年的规范化培训,使住院医师打好精神科临床工作基础。
能够学会正确的临床工作方法,准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,熟悉各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术),正确地对精神科常见疾病进行诊断和处理,达到具有独立从事精神科临床工作的能力。
中医(中医全科)规培结业考试技能考核评分表
定点是小指掌指关节背侧；腕关节屈伸范围在 120°左右；手法吸定体表；压
力、频率、摆动幅度要均匀；紧㨰慢移
一指禅推法：动作要领；以拇指指端着力；腕关节自然屈伸 90°，沉肩，前 臂带动腕关节摆动；频率 120-160 次/分。要求与注意事项：沉肩、垂肘、悬腕 、指实、掌虚、紧推慢移 擦法：动作要领：掌擦法、大鱼际擦法、小鱼际擦法。要求与注意事项：上 30 肢关节放松，腕关节平伸，前臂与腕骨处于同一水平，肩关节的屈伸活动为动
3
3.判断患者意识，观察患者自主呼吸是否正常
3
4.立即呼救（呼叫他人联系救护车及从旁协助、除颤仪）
2
5.看表：记录抢救时间
2
6.摆放复苏体位，解开衣服
3
判断颈动脉搏动：用食指与中指沿气管滑到气管和颈侧肌肉之间的沟内触摸颈
动脉搏动，同时观察胸廓起伏
10
口述“颈动脉搏动/心跳消失，立即进行心肺复苏”
1.定位准确：两乳头连线与胸骨交界处
力源，带动着力部位作直线运动；动作均匀连续，有如拉锯状，不可跳跃跨越
，也不可中途停顿；着力部位紧贴体表，压力均匀，不可使皮肤产生到慢，距离从长到短，摩擦至透热为度
摇法（摇颈、肩法）：动作要领：颈项摇法、托肘摇肩法。要求与注意事项 ：两手协调配合，动作柔和，用力稳、准，除被摇动的关节外避免产生晃动；
10
患者 体位
协助患者选取合适体位，充分暴露刮痧部位
10
1.根据患者病情选择正确刮痧手法，定位准确合理
10
2.手持刮痧工具，蘸水或润滑剂，在患者体表的确定部位按一定方向进行刮拭 ，操作时力度要均匀、适中，由轻渐重，不可忽轻忽重，以患者能耐受为度。 一般采用腕力、臂力，忌用蛮力。刮痧要顺一个方向刮，在需要刮痧的部位单
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技能操作
体格检查（心脏检查）考核评分表
（标准分100分）
考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技能操作
体格检查（胸部检查）考核评分表
（标准分100分）
考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技能操作
体格检查（腹部检查）考核评分表
（标准分100分）
考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技术操作
胸腔穿刺考核评分表
（标准分100分）
考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技术操作
腹腔穿刺考核评分表
（标准分100分）
考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技术操作
外科换药操作考核评分表
（标准分100分）
考核用时：分钟
考官签名：
考核日期：年月日
云南省2017年住院医师规范化培训
临床技术操作
徒手心肺复苏术考核评分表
（标准分100分）
说明：C-A-B操作流程顺序错误，视为不合格，扣40分。
考核用时：秒钟
考官签名：
考核日期：年月日。