单片机核心课程说课
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单片机说课
单片机技术及应用说课
说 课 要 点
8
一 课程设置(为什么学) 二 教学内容（学什么） 三 教学方法与手段（怎么学） 四 考核方法
单片机的应用领域
单片机技术的应用遍布国民经济与人民生活的各个领域
一、课程设置-------1、设置依据
单片机的应用非常广泛，从家用电器到航空航天，从医
疗器械到军事技术、从工业控制到机器人，单片机无处 不在，且其技术水平高低已经成为衡量一个国家科技发展水
一体化教室内以理论教学为主时，采用多媒体课件、软件 操作演示等方式给学生讲解单片机的基本原理、编程软件、仿 真软件的使用，同时讲解每个任务的知识点与难点。
一体化教室内以学生完成安排任务为主时，通过软件编程、 软件仿真等练习，掌握单片机的基本原理，锻炼使用单片机编 程软件keil编写C51程序的能力，以及使用protues仿真软件仿真 单片机功能的能力。
四、课程考核方法
1
2
3
网上任务考核 作业考核 （20%） （20%）
平时考核 （10%）
平时考勤
4
期末考试 （50%）
书面作业
在单片机学习的过程中，真 的需要动脑又动手！
愿大家在和单片机世界接触 的过程中收获满满！
三、教学方法与手段
1、多媒体教学（PPT课件） 2、KEIL软件编程演示与练习 3、PROTUES软件仿真练习 4、实验板实物验证程序 5、教学平台自学与练习结合
1、多媒体教学（PPT课件）
2、KEIL软件编程演示与练习
KEIL软件编程讲解
3、PROTUES软件仿真练习
PROTUES软件仿真十字路口交通灯
指机床控制、电机转速控制、温度控制、自动 生产线等 。
一、课程设置-----2与前后课程的关系
说 课 要 点
8
一 课程设置(为什么学) 二 教学内容（学什么） 三 教学方法与手段（怎么学） 四 考核方法
单片机的应用领域
单片机技术的应用遍布国民经济与人民生活的各个领域
一、课程设置-------1、设置依据
单片机的应用非常广泛，从家用电器到航空航天，从医
疗器械到军事技术、从工业控制到机器人，单片机无处 不在，且其技术水平高低已经成为衡量一个国家科技发展水
一体化教室内以理论教学为主时，采用多媒体课件、软件 操作演示等方式给学生讲解单片机的基本原理、编程软件、仿 真软件的使用，同时讲解每个任务的知识点与难点。
一体化教室内以学生完成安排任务为主时，通过软件编程、 软件仿真等练习，掌握单片机的基本原理，锻炼使用单片机编 程软件keil编写C51程序的能力，以及使用protues仿真软件仿真 单片机功能的能力。
四、课程考核方法
1
2
3
网上任务考核 作业考核 （20%） （20%）
平时考核 （10%）
平时考勤
4
期末考试 （50%）
书面作业
在单片机学习的过程中，真 的需要动脑又动手！
愿大家在和单片机世界接触 的过程中收获满满！
三、教学方法与手段
1、多媒体教学（PPT课件） 2、KEIL软件编程演示与练习 3、PROTUES软件仿真练习 4、实验板实物验证程序 5、教学平台自学与练习结合
1、多媒体教学（PPT课件）
2、KEIL软件编程演示与练习
KEIL软件编程讲解
3、PROTUES软件仿真练习
PROTUES软件仿真十字路口交通灯
指机床控制、电机转速控制、温度控制、自动 生产线等 。
一、课程设置-----2与前后课程的关系
单片机原理与应用(说课)
课程内容选取
以真实的产品为载体 知识 技能 任务分析 方案设计 原理图设计 PCB板设计 软件设计 整机装调 整机测试 技术文档编写
显示接口 键盘接口 A/D接口 电机调速控制
融合
教学过程设计——思路 教学过程设计——思路
能够独立开展工作，完成任 能够独立开展工作， 务 温度控制系统 在老师的协助下， 在老师的协助下，完成任务 电子时钟 在老师的指导下，开展工作， 在老师的指导下，开展工作，完成任务 循环彩灯控制系统
教学过程设计——思路 教学过程设计——思路
随着教学过程的进行学生越来越成为主体 内 容 难 度 、
教师传授 学生自主
难度
循环彩灯控制 系统
电子时钟
温度控制系统
教学过程设计
学习情境
任务1 任务1 任务2 任务2
企业调研 老师讲授 学生实训
教学做一体
任务3 任务3
校内外 基地实训
学做结合
任务4 任务4Leabharlann 方法引导文 小组讨论
引导文、 引导文、小组协 作、答辩
引导文、案例分析、 引导文、案例分析、 仿真设计、角色扮演、 仿真设计、角色扮演、 小组协作、 小组协作、自学讨论
演讲、 演讲、答辩
教学方法设计
课程设置
整机测试
任务分析
学生
软硬件设 考核方式 计
方案设计
教学方法设计—— 教学方法设计——学习任务
教学方法设计
咨询
过程
计划和决策
制订方案
实施
设计、 设计、制作与测试 技术文档编写
检查和评估
产品介绍
任务分析
内容
收集资料 企业调研 确定具体的功 能和技术指标
确定系统结构 主要器件的选型 制订实施计划
单片机原理及应用说课课件
时钟源
讲解单片机时钟源的种类和时钟 频率对系统性能的影响。
分频器
解释分频器的作用和配置，以及 如何调整时钟频率。
单片机的中断系统
1 中断的概念
介绍中断是单片机用于处理实时事件的机制。
2 中断源
列举常见的中断源，如定时器中断和外部中断。
3 中断优先级
解释中断优先级的概念和处理多个中断的策略。
单片机的IO口
单片机原理及应用说课课 件
这份课件将带您了解单片机的原理和应用。通过图文并茂的方式，你将掌握 单片机的工作原理、组成及分类、存储和时钟系统、中断和IO口等知识。
单片机概述
介绍单片机的定义、特点和应用领域，以及单片机在嵌入式系统中的重要性。
单片机工作基本原理
解释单片机的基本工作原理，包括输入输出、运算控制和存储器等方面的内容。
单片机的组成及分类
Central Processing Unit (CPU)
解释CPU是单片机的核心部 件，负责执行指令和控制操 作。
Memory
探讨单片机的存储单元，包 括ROM和RAM的作用和区别。
Peripherals
探讨与单片机相连的外设， 如输入输出口和通信接口。
单片机的时钟系统
晶振
介绍晶体振荡器的原理和在单片 机中的应用。
汇编语言
讲解汇编语言的特点、指令集和编写方法。
C 语言
介绍C语言作为单片机编程的高级语言，包括语法和常用函数。
其他语言
探讨其和种类，如数字和模拟IO口，以及常见的接口标准。
单片机的特殊功能寄存器
功能寄存器的作用
探究特殊功能寄存器在单片机中 的重要性和使用方式。
控制寄存器
状态寄存器
解释控制寄存器的功能和配置， 如如何设置引脚的输入输出模式。
《单片机》说课PPT
• 接着演示用单片机与计算机互传数据，再 演示单片机单独工作的情况。然后介绍单 片机的应用
Hale Waihona Puke 《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 通过演示和介绍，会引起大多数同学的兴趣， • 接下来，就以教材内容为基线，以设计任务为引
子，逐步完成以下设计任务
闪灯、流水灯、电子记分牌、交通灯、有线抢答器、方波信号发生器、频率计、电 机控制、红外遥控、液晶显示、温度测量、自制数字电压表等
• 通过以上演示和介绍，学生对单片机能有 一个感性认识，觉得单片机离我们的生活 非常紧密
• 下面介绍教学过程设计
《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 对于现在的学生来说，计算机，不再是一 个陌生的名词，可是对于单片机，无论如 何也与计算机扯不上关系。
• 最初的课程，就是要让学生明白，所谓单 片机，指的一块芯片就是一台计算机，并 指出两者之间的相同点与不同点。
• 期末试卷统一考试，占期末成绩的40%
《单片机原理与应用技术》说课PPT
谢谢大家！
• 以单片机的应用这个单元为例， • 首先介绍单片机在家用电器方面的应用，
例如全自动洗衣机，由于采用单片机控制， 使得洗涤过程自动、方便、节能、节水。
《单片机原理与应用技术》说课PPT
《单片机原理与应用技术》说课PPT
课程内容设计
• 还有，同学们在学习了单片机课程后，可 以自己设计一个单片机系统，将家里的普 通电风扇改装成遥控方式。
• 演示制作好的电路板 • 也可用于遥控照明灯
这是一个普通 的TCL电视机的 遥控器，用它 来控制电风扇
《单片机原理与应用技术》说课PPT
四路开关控 课程内容设计 制
Hale Waihona Puke 《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 通过演示和介绍，会引起大多数同学的兴趣， • 接下来，就以教材内容为基线，以设计任务为引
子，逐步完成以下设计任务
闪灯、流水灯、电子记分牌、交通灯、有线抢答器、方波信号发生器、频率计、电 机控制、红外遥控、液晶显示、温度测量、自制数字电压表等
• 通过以上演示和介绍，学生对单片机能有 一个感性认识，觉得单片机离我们的生活 非常紧密
• 下面介绍教学过程设计
《单片机原理与应用技术》说课PPT
教学过程设计
• 对于现在的学生来说，计算机，不再是一 个陌生的名词，可是对于单片机，无论如 何也与计算机扯不上关系。
• 最初的课程，就是要让学生明白，所谓单 片机，指的一块芯片就是一台计算机，并 指出两者之间的相同点与不同点。
• 期末试卷统一考试，占期末成绩的40%
《单片机原理与应用技术》说课PPT
谢谢大家！
• 以单片机的应用这个单元为例， • 首先介绍单片机在家用电器方面的应用，
例如全自动洗衣机，由于采用单片机控制， 使得洗涤过程自动、方便、节能、节水。
《单片机原理与应用技术》说课PPT
《单片机原理与应用技术》说课PPT
课程内容设计
• 还有，同学们在学习了单片机课程后，可 以自己设计一个单片机系统，将家里的普 通电风扇改装成遥控方式。
• 演示制作好的电路板 • 也可用于遥控照明灯
这是一个普通 的TCL电视机的 遥控器，用它 来控制电风扇
《单片机原理与应用技术》说课PPT
四路开关控 课程内容设计 制
2024版单片机原理及应用说课ppt课件
交通信号灯控制系统设计
设计目标
实现十字路口交通信号灯的控制， 确保交通流畅和安全。
设计思路
采用单片机作为核心控制器，通 过编程控制LED灯的亮灭和闪烁， 模拟交通信号灯的工作过程。
Байду номын сангаас
硬件组成
单片机、LED灯、电阻、电容、 晶振等。
软件设计
编写程序实现交通信号灯的控制 逻辑，包括不同方向信号灯的亮
灭顺序和时间控制等。
02
提供丰富的电子课件、案例分析和 在线资源，方便学生自主学习和拓 展知识
02 单片机基本原理
单片机概述及发展历程
单片机定义
主要特点
单片机是一种将微处理器、存储器、 I/O接口等集成在一个芯片上的微型计 算机。
体积小、功耗低、性价比高、可靠性 高、易于扩展等。
发展历程
从早期的4位、8位单片机，到16位、 32位，再到当前的64位单片机，单片 机的性能不断提升，应用领域也不断 扩展。
讲解了单片机的中断系统、定时/计数器的原 理和应用，使学生掌握了单片机的高级功能。
介绍了单片机与各种外设的接口技术，包括 并行I/O接口、串行通信接口等，拓宽了学生 的知识面。
对未来发展趋势的展望
物联网与智能家居
随着物联网技术的不断发展，单片机作为智能家居的核心控 制单元，将在家庭自动化、智能安防等领域发挥越来越重要 的作用。
触发中断、外部事件触发中断等。
04 单片机接口技术
键盘、显示接口设计
键盘接口设计 按键识别与去抖动技术
按键编码与键值处理
键盘、显示接口设计
中断或轮询方式实现键盘输入 显示接口设计
LED数码管显示原理及驱动方式
键盘、显示接口设计
《单片机说课》课件
3 利用外部触发
通过外部触发信号，观 察单片机在特定情况下 的反应和输出。
单片机故障排除方法
硬件故障
检查电路板的焊接、元件和接 口是否正常连接。
软件故障
检查代码逻辑、变量使用和外 部库的调用等方面。
电源故障
确保供电电源和电池电量充足， 避免电源相关问题。
总结及建议
总结
掌握单片机基础知识、编程语言和外围设备接 口对于单片机开发至关重要。
建议
多进行实际项目经验积累，不断学习和探索新 的单片机应用。
Hale Waihona Puke 《单片机说课》PPT课件单片机说课 PPT 课件大纲： 介绍单片机基础知识，包括单片机的定义、构成、工作原理以及常用的单片 机型号。
单片机应用场景
智能家居
利用单片机控制家居设备，实 现智能化的家居管理。
医疗设备
单片机广泛应用于医疗器械和 仪器，实现精确的监测和控制 功能。
汽车系统
单片机用于车身控制、发动机 管理、电子稳定系统等汽车电 子控制单元。
单片机编程语言
汇编语言
直接操作单片机寄存器和 端口，可实现高效控制。
C语言
提供抽象层次的编程，易 于学习和调试，广泛应用 于单片机开发。
Arduino语言
基于C/C++，简化了单片 机的编程过程，适合初学 者。
单片机外围设备接口
1
模拟输入/输出口
2
用于采集和输出模拟信号，实现模拟
控制和传感。
3
数字输入/输出口
通过数字输入口接收外部信号，通过 数字输出口控制外部设备。
通讯接口
支持串口、I2C、SPI等通讯协议，实 现单片机与其他设备的通信。
单片机的调试和测试技巧
说单片机课程课件
1、学生评价： （3）赵宝成 ，通信08302，这门课程开课时间合理，主 讲教师拥有丰富的教学经验和实践经验，认真负责，讲授 理论课，内容循序渐进、详略得当。老师们利用板述、 PPT、实验室实际动手演练等多种方式，通过C语言为主、 汇编为辅的教学方针，把原本古板的单片机原理讲的生动 形象，使我们学生充分体会到课程所学知识的应用特点及 重要性，大大激发了我们的学习热情。多种教学方式有机 结合的形式，得到了我们广大同学的一致好评。
14
3.4、教学设计--保障条件
1、教学队伍结构及整体素质
电信学院单片机涉及面广，每个专业都开设有 单片机课程，他们在单片机的教学过程中教学研 发水平都得到了不同程度的提高。
《单片机原理与应用》课程教学队伍共有20 余人，长期从事教8人。硕士及硕士在读 14人；教师队伍年龄合理，40－45岁2人，30－ 40岁7人，30岁以下7人。
（3）单片机设计实验室：配备电脑、示 波器、信号源、稳压电源，进行单片机的 设计性实验；
以上设备和场地应进行整合和调整。
16
4.1、教学组织与实施--组织实施
以项目六第一次课为例，见“附件项目 六第一次课.ppt”，教师先进行功能指标介 绍、方案论证和方案设计等内容，之后学 生具体电路设计、软件设计、制作和调试 修改。教学过程体现实践性、开放性和职 业性。
多媒体平台上进行讲解，形成了单片机课 程教学的一大特色。这些手段的应用极大 弥补了纯粹的电子教案教学及CAI课件教学 的不足；
12
3.2、教学设计--方法手段
3、硬件制作（设计）平台 在基于工作任务的教学和学生大型
科技活动中，课题组制作的单片机硬件平 台多达20余种。这些硬件平台在单片机的 教学中可进行演示实验、学生的快速入门； 同时这些平台又是一个单片机的最小系统， 加上适当的外围器件，可完成相应的项目 制作（设计）和课题设计任务。
14
3.4、教学设计--保障条件
1、教学队伍结构及整体素质
电信学院单片机涉及面广，每个专业都开设有 单片机课程，他们在单片机的教学过程中教学研 发水平都得到了不同程度的提高。
《单片机原理与应用》课程教学队伍共有20 余人，长期从事教8人。硕士及硕士在读 14人；教师队伍年龄合理，40－45岁2人，30－ 40岁7人，30岁以下7人。
（3）单片机设计实验室：配备电脑、示 波器、信号源、稳压电源，进行单片机的 设计性实验；
以上设备和场地应进行整合和调整。
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4.1、教学组织与实施--组织实施
以项目六第一次课为例，见“附件项目 六第一次课.ppt”，教师先进行功能指标介 绍、方案论证和方案设计等内容，之后学 生具体电路设计、软件设计、制作和调试 修改。教学过程体现实践性、开放性和职 业性。
多媒体平台上进行讲解，形成了单片机课 程教学的一大特色。这些手段的应用极大 弥补了纯粹的电子教案教学及CAI课件教学 的不足；
12
3.2、教学设计--方法手段
3、硬件制作（设计）平台 在基于工作任务的教学和学生大型
科技活动中，课题组制作的单片机硬件平 台多达20余种。这些硬件平台在单片机的 教学中可进行演示实验、学生的快速入门； 同时这些平台又是一个单片机的最小系统， 加上适当的外围器件，可完成相应的项目 制作（设计）和课题设计任务。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述一、教学目标1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的主要性能指标和应用领域。
3. 了解单片机的基本组成原理。
二、教学内容1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类及特点。
3. 单片机的主要性能指标。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的基本组成原理。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：什么是单片机？2. 讲解单片机的定义和发展历程。
3. 讲解单片机的分类及特点。
4. 讲解单片机的主要性能指标。
5. 讲解单片机的应用领域。
6. 讲解单片机的基本组成原理。
7. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 思考题：简述单片机的基本组成原理。
第二章：单片机的基本组成原理一、教学目标1. 掌握单片机的基本组成原理。
2. 了解单片机的内部结构及功能。
3. 掌握单片机的引脚分配及作用。
二、教学内容1. 单片机的基本组成原理。
2. 单片机的内部结构及功能。
3. 单片机的引脚分配及作用。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：单片机是如何工作的？2. 讲解单片机的基本组成原理。
3. 讲解单片机的内部结构及功能。
4. 讲解单片机的引脚分配及作用。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 思考题：简述单片机的引脚分配及作用。
第三章：单片机编程基础一、教学目标1. 掌握单片机的编程语言。
2. 熟悉单片机的指令系统。
3. 学会编写简单的单片机程序。
二、教学内容1. 单片机的编程语言。
2. 单片机的指令系统。
3. 编写简单的单片机程序。
三、教学方法采用讲解、演示、互动提问等方式进行教学。
四、教学步骤1. 引入话题：如何编写单片机程序？2. 讲解单片机的编程语言。
3. 讲解单片机的指令系统。
4. 演示如何编写简单的单片机程序。
5. 互动环节：学生提问，教师解答。
五、课后作业2. 练习题：编写一个简单的单片机程序，实现某种功能。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述1.1 单片机的定义与发展历程解释单片机的概念，它是如何定义的。
介绍单片机的发展历程，从最初的4位、8位到现在的32位、64位。
1.2 单片机的特点与分类阐述单片机的主要特点，如集成度高、体积小、成本低等。
分类介绍单片机的类型，如51系列、AVR系列、PIC系列等。
1.3 单片机的应用领域列举单片机在各个领域的应用实例，如家电、工业控制、医疗设备等。
第二章：单片机的基本组成与工作原理2.1 单片机的硬件组成介绍单片机的主要硬件组成部分，如CPU、存储器、定时器/计数器、并行/串行接口等。
2.2 单片机的软件组成讲解单片机的软件系统，包括固件、编程语言、编译器等。
2.3 单片机的工作原理详细解释单片机的工作流程，包括启动、执行程序、中断处理等。
第三章：单片机的编程基础3.1 单片机的编程语言介绍单片机编程的主要语言，如C语言、汇编语言等。
3.2 单片机的编程环境与工具讲解单片机编程所需的环境与工具，如Keil、MPLAB等。
3.3 单片机的编程实例通过具体的编程实例，讲解如何编写、调试单片机程序。
第四章：单片机的接口技术4.1 并行接口技术介绍单片机的并行接口，如I/O口、数据总线、地址总线等。
4.2 串行接口技术讲解单片机的串行接口，如UART、SPI、I2C等。
4.3 单片机与其他设备的接口技术阐述单片机与显示屏、传感器、电机等设备的接口技术。
第五章：单片机的应用案例5.1 温度控制器的设计与实现通过具体案例，讲解如何使用单片机设计温度控制器。
5.2 智能家居系统的设计与实现讲解如何使用单片机设计智能家居系统，包括灯光控制、安防监控等。
5.3 控制系统的设计与实现介绍如何使用单片机控制的运动、感知等功能。
第六章：单片机的电源管理6.1 单片机电源需求与供电方式讨论单片机的电源需求，包括电压和电流规格。
介绍单片机的供电方式，如直流供电、电池供电等。
6.2 电源管理电路设计说明如何设计单片机的电源管理电路，包括稳压器、电压监测、电源去耦等。
单片机核心课程说课PPT课件
其他编程语言
汇编语言是一种低级语言，与硬件结 构紧密相关，可以直接控制硬件操作。
除了汇编语言和C语言，还有一些其 他的编程语言也可以用于单片机开发， 如C、VB等。
C语言
C语言是一种高级语言，具有可读性 强、可移植性好等优点，广泛应用于 单片机开发。
单片机的开发环境与工具
Keil软件
Keil软件是一款流行的单片机开发环境，支持多种单片机 型号，提供了丰富的库函数和调试工具。
单片机在现实生活中的应用
总结词
智能家居、工业控制、智能仪表、医疗器械
详细描述
单片机在现实生活中有着广泛的应用，如智能家居中的智能门锁、智能照明等； 工业控制中的自动化生产线控制、机器人控制等；智能仪表中的智能水表、智能 电表等；医疗器械中的血压计、血糖仪等。
单片机的发展趋势与前景
总结词
智能化、网络化、低功耗、嵌入式系统
单片机是一种集成电路芯 片，包含了中央处理器、 存储器、输入/输出接口等 基本单元。
单片机的封装形式
根据不同的应用需求，单 片机可以采用不同的封装 形式，如DIP、SOP、 QFP等。
单片机的引脚定义
单片机的引脚定义了其与 外部电路的连接方式，包 括电源、地线、输入/输出 等。
单片机的编程语言
汇编语言
单片机的中断系统
中断的基本概念
解释单片机中断的概念、作用和实现原理，使学员理解中断在单 片机中的重要地位。
中断的优先级与处理方式
介绍中断优先级的设置、中断处理程序的编写和中断服务例程的设 计，指导学员掌握中断系统的应用。
外部中断与定时器中断
通过实例演示外部中断和定时器中断的应用，加深学员对中断系统 在实际应用中的理解。
单片机核心课程说课 ppt课件
”单片机”课程说课
本课程 的最终 目的是 ：培养具备单 片机 应用能力 的高素质 、 高技 能应用型人才 。
模块二
汇编语 言程序设计 ：① 顺
序程序设计 ； ②分支程序 设计 ； ③循环 程 序设计 ； 实验 部分 （ 波信号 发生 器 ； ④ 方
设计 ） 。
三 、 材 选 用 教
目前 湖 南 电 气 职 业 技 术 学 院 单 片 机
般 旦
忙音 发生器 ）⑤ 实训部 分 （ ； 简易 交通 灯 模块 三 外部接 口实现 ：①按键输
课程 选用 的 教材 为 电子 信息 通 信类 ２ １ 世纪高职高专规 划教材 《 片机应用技 单 术》 由倪志莲 主编。课程组正 在进行校 ，
本教 材 的 编写 Ｔ 作 。
入应 用 ； ②按键去抖应 用 ； Ｌ Ｄ数码显 ￣ Ｅ 示原 理及应用 ；＠Ｌ Ｄ动态扫描原理及 Ｅ 应用； ⑤实 验部 分（ １口输入 实验 ；Ｅ Ｐ ＬＤ 动 态扫描 显示 ）⑥实 训部 分 （ ； 按键 序号
一
２ ０ ．２（总 第５ 期 ） ０ ９１ ３
… … … … … … ＿ ｌ ＿ … …
一
＿
ｌ
＿
一
…
…
…
…
…
… … … 一 … … … … … ＿ ＿ … … … ＿ ｌ － … … … … … … ＿ ｌ ＿ 一
一 一 … …
初 步 设 计 、 作 和 调 试 的 能 力 ， 备 从 事 制 具
学研究活动形式 ，其主 旨在于提 高课堂 教学效率和教 师教学业务素质 与教学科
研 水 平 。 本 文 结 合 湖 南 电 气 职 业 技 术 学 院 应 用 电 子 技 术 专 业 的 培 养 方 案 ，以 单 片 机课 程 进 行 说 课 活 动 。
《单片机应用技术》课程说课
单片机应用技术
课
一 二 三
课程构思 课程目标 课程设计 课程实施 课改与创新
程
建
设
8
四 五
单片机应用技术
一、课程构思
1、设置依据
单片机的应用非常广泛，从家用电器到航空航天，从医疗 器械到军事技术、从工业控制到机器人，单片机无处不在，且 其技术水平高低已经成为衡量一个国家科技发展水平的标志。 在电气控制专业中，单片机技术应用人才一直处在需求量 非常大的状态，结合本专业的社会需求，我们开设了《单片机 应用技术》这门课程。
单片机应用技术
二、 课程目标
知识 目标
向
课程 目标
（1）了解单片机概念与种类，了解单片机的最新发展水平和方 （2）熟悉51单片机的基本结构、引脚功能、I/O口的使用。 （3）掌握基本指令的使用方法。
能力 目标
（1）熟练使用keil软件的主要功能； （2）会应用汇编语言进行基本模块程序的编写； （3）能熟练使用PROTEUS软件进行仿真、调试； （4）能初步识读单片机控制电路图，并能说出组成的模块及作 用，具备单片机系统设计、安装和调试的初步能力。 （1）养成积极、严谨的科学态度和工作作风，自主学习和探索 创新的良好习惯。 （2）培养参与专业实践活动的热情，有将专业应用于实际生产 、生活的意识，。 （3）培养合作意识，提高语言表达与交流能力。
（3）校企合作：
使企业工程师参与到课程开发中；教师脱产 到企业锻炼，并承接企业的工程项目；学生 去企业进行工学结合锻炼。
课改 创新
（4）创新性学习：
单片机应用技术
四、 课程实施
3、教学内容
学习情境 情境一 情境二 项 目 流水灯 电动机的控制 学时 理论 2 2 实践 8 8 合计 10 10
课
一 二 三
课程构思 课程目标 课程设计 课程实施 课改与创新
程
建
设
8
四 五
单片机应用技术
一、课程构思
1、设置依据
单片机的应用非常广泛，从家用电器到航空航天，从医疗 器械到军事技术、从工业控制到机器人，单片机无处不在，且 其技术水平高低已经成为衡量一个国家科技发展水平的标志。 在电气控制专业中，单片机技术应用人才一直处在需求量 非常大的状态，结合本专业的社会需求，我们开设了《单片机 应用技术》这门课程。
单片机应用技术
二、 课程目标
知识 目标
向
课程 目标
（1）了解单片机概念与种类，了解单片机的最新发展水平和方 （2）熟悉51单片机的基本结构、引脚功能、I/O口的使用。 （3）掌握基本指令的使用方法。
能力 目标
（1）熟练使用keil软件的主要功能； （2）会应用汇编语言进行基本模块程序的编写； （3）能熟练使用PROTEUS软件进行仿真、调试； （4）能初步识读单片机控制电路图，并能说出组成的模块及作 用，具备单片机系统设计、安装和调试的初步能力。 （1）养成积极、严谨的科学态度和工作作风，自主学习和探索 创新的良好习惯。 （2）培养参与专业实践活动的热情，有将专业应用于实际生产 、生活的意识，。 （3）培养合作意识，提高语言表达与交流能力。
（3）校企合作：
使企业工程师参与到课程开发中；教师脱产 到企业锻炼，并承接企业的工程项目；学生 去企业进行工学结合锻炼。
课改 创新
（4）创新性学习：
单片机应用技术
四、 课程实施
3、教学内容
学习情境 情境一 情境二 项 目 流水灯 电动机的控制 学时 理论 2 2 实践 8 8 合计 10 10
单片机说课课件ppt
IF语句的应用
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
1
教材分析
2
学情分析
3
教学目标
4
教学方法
5
教学过程
说课内容
IF思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
主讲教师
❖王娇：沈阳职业技术学院软件学院-机电
技术部-电气教研室-理实教师
主讲课程：单片机原理及接口技术（实训）、
模拟电子技术、数字电子技术、电工基础、电力 电子技术、电子工艺（实训）等。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
投影仪 单片机开发仪
使用教具
IF语句的应用
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
2 学情分析
90后 浮躁 激情 新鲜事物敏感
耐心
创新
激情
教学难点
技术前沿
IF语句的应用
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3 教学目标
1、理解并掌握中断 概念和相关寄存器 使用； 2、掌握中断程序的 编写。
培养学生逻辑思维能 力和合作学习。
单片机教案(讲稿)
单片机教案(讲稿)第一章：单片机概述一、教学目标：1. 了解单片机的定义、发展历程和分类。
2. 掌握单片机的主要性能指标和应用领域。
3. 熟悉单片机的结构组成和基本工作原理。
二、教学内容：1. 单片机的定义和发展历程。
2. 单片机的分类及特点。
3. 单片机的主要性能指标。
4. 单片机的应用领域。
5. 单片机的结构组成和基本工作原理。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的定义、发展历程、分类、性能指标和应用领域。
2. 演示法：展示单片机的实物图片和结构组成图。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 单片机实物图片和结构组成图。
五、教学过程：1. 导入：引导学生思考什么是单片机，为什么要学习单片机。
2. 讲解：详细讲解单片机的定义、发展历程、分类、性能指标和应用领域。
3. 演示：展示单片机的实物图片和结构组成图，让学生更直观地了解单片机。
4. 互动：提问学生，了解他们对单片机的认识，解答他们的疑问。
5. 总结：概括本节课的重点内容，布置课后作业。
第二章：单片机编程基础一、教学目标：1. 掌握单片机的编程语言和编程环境。
2. 熟悉单片机的指令系统及其功能。
3. 学会使用单片机编程软件进行程序编写和烧录。
二、教学内容：1. 单片机的编程语言。
2. 单片机的编程环境。
3. 单片机的指令系统及其功能。
4. 单片机编程软件的使用方法。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解单片机的编程语言、编程环境和指令系统。
2. 演示法：展示单片机编程软件的使用方法。
3. 实践法：让学生动手编写简单的单片机程序并进行烧录。
四、教学准备：1. 教学PPT。
2. 单片机编程软件。
3. 编程实例及烧录设备。
五、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解：详细讲解单片机的编程语言、编程环境和指令系统。
3. 演示：展示单片机编程软件的使用方法，并进行编程实例演示。
4. 实践：让学生动手编写简单的单片机程序并进行烧录，体会编程过程。
“单片机”说课稿(20分钟)ppt课件
项 目 完 成 情 况 的 过 程 评 价 （ 课 堂 内 + 课 堂 外 ）
课 内
8 0 至 9 0 分 7 0 至 8 0 分 9 0 分 以 上
出勤表现 其中测验 作 业 回答问题
课 外
8 0 至 9 0 分 7 0 至 8 0 分
课程设计者----谢元成
动画的播放 优点
增大课堂的信息量 演示效果的观看
……
四、教学方法与手段2---虚拟仿真
虚拟仿真中的“示波器”
高度仿真的“交通灯”
四、教学方法与手段2---虚拟仿真
虚拟仿真中的“音乐盒”
高度仿真的“数字钟”
四、教学方法与手段3---实验制作
四、教学方法与手段4---课程设计
学生“课程设计”报告
2
单片机 应用系 统的构 成
3
编程方 法训练
4
定时资 源的使 用
5
中断资 源的使 用
6
接口技 术的应 用
选修 扩展
接口的扩展； Proteus软件操作训练；UV3软件的使用； 其它软件的使用。
二、课程的整体设计3--- 实训项目内容
2、智能机器人 运动控制系统
1、智能机器人 车显示系统
情境项 目内容
5
进行软 件设计 和编写
6
对所设 计的软 件和硬 件联调
7
进行产 品制作 及测试
二、课程的整体设计1---设计理念
以职业工作过程导向 突出培养的能力目标
1、课程 教学设计 的理念 以项目和任务为载体
教学以学生们为主体
知识理论实践一体化
二、课程的整体设计2---理论知识点 必 修 1
开发工 具的使 用
建 设 团 队
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PLC与变频器RS485通讯 PLC、触摸屏综合应用
学 学时 时 小计
12
6 6 6 50 6 6 8
6 12
6
10 10
12
8
12
3.教学方法
通过“虚拟现实仿真、软件编程、硬件设计及实物操作 ”等 三位一体的方法，提高学生兴趣，有效实现“翻转课堂”， 达到“学而时习之不亦乐乎”的教学效果，践行“工学结合， 知行合一”的教学理念，培技术技能型人才。
每个项目
目
设
都是一个
计
完整的工 作过程
思
路
具有可综 合性可扩 展性—— 给学生足 够发挥空
间
产
简易机器人 有感觉的玩具娃娃
品
电子狗
制
自动往返小汽车
作
音乐盒
感应垃圾桶
会听话的电路
会听指挥的电路
会走路的电路
实
会说话的电路
用
数字钟
技
接触开关
术
智能夜灯
超声波测距
红外报警器
人造小气候
单片机串行口通信
接
字符液晶移动广告牌
10
11
12
13
5.课程教学特点
o 以真实的单片机应用系统开发制作过程为背景。 o 以工作中完成具体工作任务能力的培养为目标。 o 以知识能力进阶式提高为主线。 o 以教学情景设计项目为载体。 o 独立完成单片机产品设计为考核标准。
14
15
第二讲 基于工作工程的教学设计
16
第三讲 岗位能力 调研分析
9
4.课程教学能力目标
o 能熟练的使用C语言进行电子产品软件程序设计; o 能用PROTEUS仿真软件对电子电路进行仿真; o 能熟练的利用单片机仿真器调试硬件电路； o 能分析典型的模拟、数字电路。 o 能制定电子产品开发计划和步骤，提出解决电路设计问题
的思路。 o 能撰写产品制作文件、产品说明书。
《单片机应用技术》说课稿
机电一体化技术核心课程教学团队
负责人：
1
2
单片机及其电控制系统 是机电一体化设备“活” 的灵魂，起着控制驱动 核心功能。
洗衣机是一个非常典型的机电一体化设备，其外设如按钮、状态指示灯、电机等都在它的 统一“领导”下发挥各自的功能并协同工作。当用户通过“程序”按钮选择了标准的洗涤 程序，单片机获知后点亮标准程序对应的状态指示灯，并在洗涤时间显示器上显示所需洗 涤时间。接着，用户按下“启动（暂停）”按钮，单片机通过重量传感器知道洗衣机中有 多少衣物，从而估计控制注水阀打开的时间以注入适当的水量。当注水完成后单片机控制 电机启动，电机带动波轮开始洗涤。
单片机应用产品开发的典型工作过程
19
1 明确产品功能
8 产品测试
2 准备技术器件资料
单片机产品开发工作 岗位流程
7 产品制作
3 硬件设计
4 硬件制作
5 软件设计
6
软硬件联调
20
将全部课 程内容具 体项目化
单
片
每个项目 都对应某
机
种能力的
应
训练，且
用
前一项目 是后一项
实
技
目能力训
术
练的基础
ห้องสมุดไป่ตู้
践
项
项
目
（1）能够正确使用常用的电工工具完成PLC控制系统的安装； （3）掌握故障诊断方法，能对PLC控制系统的常见故障进行分析及检修。 （4）能完成简单控制系统的设计、安装、编程和调试工作。 （5）可根据给定的控制要求，完成中等复杂程序控制系统的规划与实施； （6）具有进行资料工作收集、整理和存档等技术资料整理能力；
7
三.课程设计—学习情境设计
序号
学习情 境
学习内容
知识目标
情境 1~3
电动机基本控制（点动、 自锁、正反转控制）
基本逻辑指令
情境4
交通灯控制
定时器应用
PLC模 块
情境5 情境6 情境7 情境8
液体混合控制 运料小车控制
交通灯控制 物料分拣系统
计数器应用 步进指令：单流程步进 步进指令：并行流程步进 步进指令：分支流程步进
3
4
2.课程定位
是机电一体化专业核心课程，为学生今后从事电子、机电 类设备的控制系统开发和设备维修维护，提供培养具有单 片机应用产品设计、分析、调试和制作能力的实践型人才。
5
知识目标
专业能力 目标
（1）了解PLC、变频器、触摸屏的基本组成、结构及其工作原理； （2）熟悉PLC常用指令和编程方法；； （3）熟悉变频器常用参数的意义和设置方法； （4）熟悉触摸屏人机界面的设计软件的使用； （5）熟悉常用的PLC、变频器、触摸屏之间的通讯连接方式； （6）熟悉低压电器元件的文字和图形符号，具备识读电路图能力；
简单易行而又可靠实用的调 研方式。
即：大型人才网站中对
机电一体化和单片机及电控 部分职位的岗位需要就是课 程内容选取的来源。
17
从2014年2月 万家乐公司招聘的单片机工程师岗位职责的分析
18 18
通过充分的企业调研和考察分析，单片机应用产品开发的典型工作过程本课程就是基于 单片机应用产品的典型工作过程来设计和开发学习情境。做到每一个学习情境的实施就 是一个完整的工作过程。
口
简易数字电压表
应
波形发生器
用
密码锁
简易秒表
交通模拟控制系统
基
数码管移动广告牌
本
8×8点阵LED电子广告牌
训
模拟霓虹灯
练
模拟汽车转向灯 让单片机动起来
认识单片机开发环境
设计思路 实践项目
项目分类
项目名称
单片机产品设计制作能力 单片机产品设计制作能力 单片机产品设计制作能力 单片机产品设计制作能力 单片机产品设计制作能力 单片机产品设计制作能力 语音识别芯片的应用能力 红外遥控芯片的应用能力 步进电机的应用能力 语音芯片的应用能力 实时时钟芯片的应用能力 触觉传感器的应用能力 光敏传感器的应用能力 超声波传感器的应用能力 红外传感器的应用能力 温湿度传感器的应用能力 串行口应用能力 LCD应用能力 A/D、LED等综合应用能力 D/A应用能力
变频 器模 块
触摸 屏模 块
综合
情境 9~10 情境11 情境12
情境13
情境14 情境15
密码锁控制、跑马灯控制 功能指令：传送、比较、移位等
电动机基本加减速控制 电动机多段速控制
PU操作、频率设定、加减速时间 设定
外部端子操作、端子定义功能
九秒倒计时定时器
人机界面设计、多界面切换
PLC与变频器通讯 抢答器模拟控制
（1）培养学生分析问题、 解决问题的能力；
总体目标： 社会能力
（2）培养学生用于创新、 敬业乐业的工作作风；
目标
（3）培养学生的质量意识、 安全意识、环保意识；
通过（本4）课培养程学的生的学沟习通能训力练及团，队学协作生精能神；了解PLC、变频
6
器、触摸屏的基本组成、结构与工作原理。能根据
真题真做 •综合实训周、顶岗实习 真题假做 •真实案例，仿真软件 假题假作 •生活中熟悉的项目，用实验室模拟 先行知识 •必需的基础知识