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第二章第一节冷热不均引起大气运动一、大气的受热过程（1）过程：“太阳暖地面，地面暖大气，大气还大地。
”（2）能量来源：①太阳辐射能是地球大气最重要的能量来源。
（根源）【第一句】②地面是近地面大气的主要、直接的热源。
【第二句】（3）大气逆辐射具有保温作用。
并影响温差。
【第三句】（4）温差比较：①晴天的温差比阴天大。
（晴天：白天，天空晴朗少云，反射少，太阳辐射强，气温高；夜里，天空晴朗少云，大气逆辐射弱，保温效果差，气温降得快。
因此，晴天昼夜温差大。
阴天：白天，云层对太阳辐射的反射作用强，从而削弱了到达地面的太阳辐射；夜里，天空多云，大气逆辐射强，保温效果好，气温降得慢。
所以，阴天昼夜温差小。
）②陆地的温差比海洋大。
（陆地增温快，降温快，温差大；海洋增温慢，降温慢，温差小。
）二、热力环流【气压大小比较，环流方向】⑴垂直方向上：海拔越高，气压越低一般先比较水平方向的气压大小，再比较垂直方向的。
如果等压线上未标明气压，可自己标明（原则，靠近地面的气压值相对较大）。
有利于分析气压的大小关系【方法二：画一条水平（等高）线，等压线凹下去的，水平线中间的气压比两侧低。
等压线凸上去的，中间气压比两侧高。
“凸高凹低”】上图中气压：水平面上：（近地面）B>A （高空）D>E垂直方向上：地面大于高空（海拔越高，气压越低）因此：B>A>D>E⑵热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
（大气运动的最简单形式）。
原理：图①：冷热不均，空气受热膨胀上升，冷却收缩下沉，引起大气垂直运动。
图②：大气垂直运动（上升、下沉），使水平方向上产生气压差异。
图③：水平气压差使大气产生水平运动。
（水平方向上：高压指向低压）三、大气的水平运动（以北半球为例，可参见地图册18页）【前三点偏向于选择题，（4）（5）两点可考综合题】（一）水平气压梯度力是产生风的直接原因。
（1）在水平气压梯度力作用下的风向：风向与水平气压梯度力的方向相同，即垂直于等压线，由高压指向低压。
课时2 大气热力环流1．大气运动(1)能量来源：太阳辐射。
(2)根本原因：太阳辐射能的纬度分布不均，造成高低纬度间的热量差异。
(3)意义⎩⎪⎨⎪⎧形成大气中热量和水汽的输送形成各种天气变化2．热力环流——大气运动最简单的形式(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。
(2)形成过程：①A 地受热过多，空气上升，形成低气压；D 地空气密度增大，形成高气压。
②B 、F 地冷却收缩，空气下沉，形成高气压；C 、E 处空气密度减小，形成低气压。
③同一水平面上，气流由高气压流向低气压。
判断1．垂直方向的气压值总是近地面大于高空。
( √ )2．气流的垂直运动是由近地面冷热不均引起的，而水平运动是由同一水平面的气压差异引起的。
( √ )3．在同一地点，海拔越高，气温越低，气压越高。
( × )探究点大气热力环流和谐社会深入人心，“创建和谐城市”是每个城市追求的目标。
某地理研究性学习小组就“城市热岛”现象展开了研究。
1．试分析导致市区气温高于郊区，形成“城市热岛”的原因。
答案城市人口集中，工业发达，居民生活、工业生产、交通工具大量消耗矿物燃料，释放大量的人为热量。
城市建筑高且密集，不易通风散热。
2．近地面市区和郊区间的气流是如何运动的？答案市区由于气温高，气流上升，近地面形成低压，郊区由于气温低，气流下沉，近地面形成高压，因此近地面气流(即风)由郊区流向市区。
3．若在图中甲地建设卫星城镇或建设排放大量大气污染物的工厂，是否合理？为什么？答案不合理。
卫星城镇或工厂排出的大气污染物受热力环流影响会从近地面流向市区，加剧市区环境污染程度和相互污染。
4．在图中画出近地面与高空的等压面。
答案(2018·北京市西城区期末)下图所示为我国东南福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。
读图，回答1～2题。
1．下列能正确示意图中风向形成原因的是()2．该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。
盛行风从海洋吹向陆地的是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季答案 1.B 2.B解析第1题，依据图中草的倒伏方向可知，风从海洋吹向陆地。
第一章从宇宙看地球第一节、地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的地点天系统统的层次由大到小是地月系（课本P4）太阳系银河系其余行星系总星系总星系其余恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗一般行星（课本P6）1.太阳系八大行星由近及远挨次是水星、金星、地球、火星、（小行星带）、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类（课本P8）分类特色类地行星水星、金星、地球、火星巨行星木星、土星同向性、共面性、近圆性远日行星天王星、海王星三、存在生命的行星——地球上存在生命的原由（课本P9）外面条件安全稳固的宇宙环境——各行其道，互不扰乱自己条件适合的温度——日地距离适中适于呼吸的大气——体积、质量适中液态的水——来自地球内部一、为地球供给能量1．太阳大气的成分主假如氢和氦；太阳辐射能量根源是核聚变反响。
其能量以电磁波的形式释放出来。
太阳辐射能由赤道向两极递减。
太阳辐射能丰富区：青藏高原区，西北内地，典型城市拉萨，太阳辐射能困穷区：四川盆地，典型城市成都。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴供给光热资源；⑵保持地表温度，是促使地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史期间生物固定此后累积下来的太阳能；⑷平时生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量根源太阳大气由里到外层太阳活动的主要种类光球层黑子，是太阳活动强弱的标记色球层耀斑，是太阳活动最激烈的显示日冕层太阳风（太阳结构P6）2.太阳活动对地球的影响⑴世界很多地区降水量的年际变化和黑子变化周期（11 年）有必定的有关性（课本P11 活动）；⑵造成无线电短波通信衰减或中止；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾祸、地震等自然灾祸的发生与太阳活动有关。
第二节，第三节，地球自转和公转地球自转地球公转图示运动方式环绕地轴转动在椭圆轨道上环绕太阳转动运动方向自西向东。
北极上空俯视为逆时针，南极上自西向东。
北极上空俯视为逆时针。
地理原理图在高中地理必修一学习中的重要性作者：谭倩爱来源：《新教育·综合版》 2018年第11期纵观近几年高考文综三科平均分,我们不难发现,地理平均分相比其他两科是偏低一点的,这说明在政治、历史、地理三科中,学生对地理学习感觉难度最大。
这是因为学习地理的一个特殊之处就是以图为载体,像地形图、区域图、等值线图、交通图及各种原理图等,学好地理的关键在掌握各种图的判读技巧。
一、什么是地理原理图前面说到必修一是研究自然地理要素,具有很强的客观性,是自然界中一种普通的、基本的规律,可以用来分析解决很多地理原理问题。
地理原理图就是用图的形式表达出这种普通的、基本的规律。
例如:1.太阳直射点回归运动图(见图1)。
2.大气的受热过程(见图2)。
从近几年地理高考全国卷的试题中我们发现,很多题目需要一种能力,就是从所给材料和图中获取信息。
这就要求我们在平时的教学中加强学生的这种能力培养,但我们很多老师还是喜欢按传统的方法进行教学,传统的教学方法是不能胜任现在的高考的。
地理原理图是众多地图中的一种,在必修一课本中用到的最多,在高一时如果重视抓学生对原理图的掌握,会取得事半功倍的效果。
二、掌握地理规律及原理图,提高必修一的学习效率下面,我从学生所画图当中选取几幅地理原理图作为案例,来谈谈具体的学习方法。
1.“热力环流”示意图。
图3是正确的热力环流图,图4是我布置给高一学生的作业。
很快发现学生对等压面的认识是不准确的。
图4是一副常见的地理原理图,里面涉及的知识主要有物理、地理知识,需要较强的理科思维,综合考查学生对热力环流的理解。
下面我们详细分析一下过程:(1)地球表面冷热不均,热的地方,其近地面的空气会受热膨胀然后上升;冷的地方,其高空的空气会收缩冷却下沉。
这样就形成了空气的垂直运动。
结论: 热胀冷缩。
(2)根据物体热胀冷缩的性质,学生所画图中A处近地面空气受热上升,空气密度减小,气压随之降低,形成低气压;在A的高空,由于接收了来自近地面的空气,空气密度增大,气压相比之前升高,形成高气压。
