高三语文：补写句子

2020届高三语文句子补写题专练1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，,内容贴切，逻辑严密，每处不超过6个字。

（6分）稻瘟病是由稻瘟病菌引起的最具破坏性的水稻真菌性病害。

水稻几乎所有的生长阶段都可能会感染，可致水稻减产10%—35%,甚至“全军覆没，稻瘟病分为叶瘟和穗瘟。

其中，穗瘟发生于谷粒上，。

稲瘟病菌“黑势力”强大。

，近年来在南美洲发现小麦也染上了与稲瘟病基本为同一属病原菌的麦瘟病，并一度造成毁灭性损失。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切逻辑严密，每处不超过12个字。

研究显示，正常状态下，人的眼睛每分钟眨动15~20次，医学上称之为瞬目反应。

每次完整的瞬目过程中，上、下眼睑闭合，覆盖眼球表面，让泪液均匀地分布在角膜和结膜表面，以保持他们的湿润，并使眼球得到0.2秒的休息，所以①______。

但是，现在的电子屏幕设计本身就是对眼睛的刺激，导致双眼无法实现完全的眨眼，每分钟眨眼次数至少减少一半。

电子屏幕源源不断地跳出新的刺激点，眼球就会不自主地被吸引过去，在这个过程中，②______ ，完整瞬目的次数明显减少，这就会导致眼睛内膜泪液分布不均匀，泪液蒸发增多。

所以，③_______，眼睛持续睁着，会影响眼睛的健康，我们的眼睛会更容易患干眼症，进而诱发更多的眼部疾病。

3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

晚上睡前烧了一杯白开水，太烫了，放了一晚上，①？有人说，烧开的水隔夜不能喝，隔夜水不卫生，有毒，会致癌。

不管是烧好的凉白开，还是纯净水，开盖放置在空气中的那一刻起，菌落数会不断增加。

而菌落数是衡量水体是否被污染的一个重要标准。

随着放置的时间越长，菌落的数量也会增加，而出现致病菌的可能性也越大。

这种②，即使不是隔夜水，也是不能喝的。

之所以认为隔夜水有毒，主要是隔夜水亚硝酸盐含量高。

高三语文复习之补写句子解题规律（三）一、关于补写题常识的总体认知：语言灵活，语境多样化，补写方法也是多变的。

文体不同，命题角度和答题方法也各异：比如议论文就往往注重“总分”结构安排和正反说理论证，记叙文往往从叙事描写方法等角度设题和答体，说明文大都会强调说明顺序、说明方法（如“分类”等）。

二、关于补写题目的规范命制及答题规律：常言说得好：不以规矩，不成方圆。

下面我们通过补写题型的具体例子来领悟题目命制的规范性和答题方法的规律性的真谛。

先来看几道最新的“综合式”补写题：（1）（2017全国高考I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

（6分）药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。

【规律指津】这道真题补写第①处属于转折式补写，它要根据前一句“药物”的正面疗效的句意来补写出其表达反面后果的句子；第③处同样是转折式补写，但补写时既要看前一句，更要看后一句，正所谓“瞻前顾后”；第②处属于“逆向倒退式补写”，主要抓住后句中“当药物浓度高于某一数值时”这一提示，答案便可知了。

【答案】①就有可能对人体造成伤害；②药物浓度会渐渐上升；③药物浓度不是越高越好。

（2)(2017全国真题II卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过10个字。

（6分）为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。

人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①，就可以变成什么颜色。

其实，②。

蜥蜴类动物的皮肤变色③，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。

【规律指津】第①处前后勾连即可；第②处转折式补写，抓住“其实”便可写出答案；第③处“逆向倒退”，抓住“温度和光线是其决定因素”，提炼出“多种”“因素”这两个关键词，答案便迎刃而解了。

高考语文补写句子课后反思2012年开始，新课标全国卷新出现了一个题型“句子补写”，它的前身是全国卷以前考查的“补写词语”，综合考查新课标全国高考大纲中的考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

题干对补写句有明确要求，要求“根据材料内容”补写出内容贴切、语意连贯、逻辑严密的句子，一般不能照抄材料，另外还有一定的字数限制。

补写句子的内容来源于文本：具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确；所补写句子与上下文的关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

（二）人性化的教学设计无论是在设计制作微课时，还是在进行微课教学时，如果仅仅通过视频点播，教师都不能和学生产生直接互动，老师在制作教学时所面对的只是缺乏互动没有情感的电脑，但是，微课面向的对象却是充满青春活力的学生，因此，微课设计与传统教学都同样要考虑“备教材”、“备学生”这两个方面。

本次设计结合本省高考实际，对新课标高考卷第16小题作出了备考指导，设计时，笔者也考虑过运用多媒体的种种优势来吸引学生，比如视频、图像或音乐，插点视频，弄点音像，从技术层面来说并不是什么难事。

然而，语文教学之所以称为语文教学，用语言和文字来调动学生参与才应该是它的正道，不过，高三学生长期奋战于书山题海，干巴巴地介绍方法容易让他们感觉枯燥，白纸黑字更容易让他们疲乏顿生。

为了解决这些问题，笔者首先在教学语言上作出适当改革，借鉴学生们熟悉的游戏语言，在教学语言和课件设计中运用了一点以学习为本体游戏为喻体的比喻，以期达到生动形象更能感染学生的目的。

例如：将解题的过程称为闯关，将捕捉有效信息称为打击小怪兽，适当地调节一下教学气氛；其次，在进行微课设计时，我从网络上许多PPT模版中精心挑选了用眼保护色——墨绿色，将之用作微课堂设计的底色，辅以白字提示，简约清新。

期望能最大限度保护高三学生疲劳的视觉神经。

（三）虽然时长有限，但内容并不少，意义更深广，要在短时间内做到麻雀虽小，五脏俱全是很困难的一件事情，仅仅是内容的增删和节奏的调控就不是朝夕之功，课堂要有实效，更需要教师在选材授课时一挑再挑，一选再选。

补写句子典例分析（高三语文 11月18）一、补写结构补写的句子的内容来源于文本：具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确；所补写句子与上下文的关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

多数可以分为起始、展开、结束三部分。

起始部分一般为提出话题中心，展开部分为展开话题叙述主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总分总关系。

除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。

二、解题思路步骤：①定位：承前/启后/承前启后——②确定补写关键词——③填写句子还是部分句子成分④句式、字数方法：勾画的习惯：关键词语1、话题、对象、观点2、连词（关联词）：也、又因此、但是、如果、尽管?但是等；3、具有指示性的标点符号：冒号、分号、破折号、问号、句号等。

三、典例示范例1：如果真的允许人体器官自由交易，①，买方则是富人。

②？又有哪一个穷人能高价买得起肾？此外，卖了肾或其他器官又引起其他疾病，岂不成为社会负担？正因为这许多问题，即使在荷兰这样最开放的国家，③。

[解题]一思文段大意。

从整个语段来看主要围绕“器官交易”这个关键词展开，大意是对“人体器官自由交易”的反对。

二思层次思路。

此语段是一个议论性的语段，前半部分从三个层次论证人体器官自由交易的弊端，最后一句话阐明观点。

三思内容句式。

由后文“买方则是富人”可知，第①空应填入“卖方为穷人”意思的句子。

第②空及下一句是对前文的解释，强调富人不会卖肾，穷人买不起高价的肾，而后文谈的是穷人，那么第②空自然应填富人。

结合标点及下句的句式，可知第②空应使用反问句式。

第③空是总结句，表明了作者的观点，前文谈的是器官交易的弊端，由此可知此处应填入“不允许人体器官的交易”，又因为要与前文的关联词“即使”搭配，所以须在句首加上“也”字。

一读复查验证。

检查补写后的内容是否符合题干要求，语言是否连贯，有无语病、是否简洁等。

《语言连贯之补写句子》教学设计抚宁区第二中学樊玉函考情分析：补写句子是高考常考的一种语言文字运材都是专业性较强的社科类语段。

这种题型全国卷更是常考不衰。

这种题型综合性强，能多方面考查学生的能力，如果一道补写句子题出得好，可以涵盖压缩语段、仿写句子、变换句式、衔接等多种题型，综合考查学生的归纳、概括、推导、表达等多种能力。

这种题型的逻辑思维力度又比较大，是一种能真正考查学生语文素养的好题。

这种题体现了新高考“基础性、综合性、应用性和创新性”并重的命题理念，深受出题人青睐。

学情分析：学生对这种题型的反应又是怎样的呢？补写题所补句子有的只需直接关注紧邻的语句进行推导即可得出答案。

这样的题考生做起来难度不大，而有些句子要想准确填出，需要考生在整体把握句群中心含义和对句与句之间关系进行分析的基础上进行推导。

面对这样的补句题，考生要么一筹莫展，要么所填答案不够精准。

【学习目标】1.了解补写句子的试题特点及类型。

2.总结并掌握补写句子的解题方法。

3.能够熟练运用解题方法补写出合乎要求的句子，提高答题能力。

教学重难点：1 •整体把握文段话题。

2•弄清句子逻辑关系。

【自主学习】1.概念：所谓“语句补写题”，就是给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

2.考点：语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型，这种题型是一种综合性题型，也考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

3.命题规律（1）“根据材料内容”要求补写句子，应联系前后文语境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质。

（3）要求补写的句子内容贴切，语意连贯，逻辑严密。

（4）不能照抄材料，有字数限制。

（5）设题形式：以主观题为主，三个空，赋分为5—6分4.高考典题（2017全国卷I）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，与段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

2023届高三语文补写句子真题训练1.（2022·全国甲卷）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①______。

常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②______；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，③______。

也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。

白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。

而我国土生土长的树种，是国槐。

国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。

比如被奉为“神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。

古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由“槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显责）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。

2.（2022·全国乙卷）请在文中横线处补写恰当的句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过12个字。

近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。

“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。

临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。

“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。

①。

第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。

第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。

第三种是睫状动脉阻塞，②，经过治疗可能得到一定程度恢复。

视网膜动脉阻塞时，③，对视功能危害越大。

缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。

▪方法1: 结合语境合理推断▪适合类型：填充性补写过渡性补写并列性补写▪方法2：分析语段把握中心▪适合类型：评价性补写延伸性补写并列性补写▪方法3：压缩信息概括语段适合类型：归纳性补写填充性补写评价性补写司马迁《史记》记载“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。

”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为器。

”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。

但是考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。

因此，这些记载还只能视为传说.早在传说中的远古时期，① .从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，②。

上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。

经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。

它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此,可以确信, ③。

①我们的祖先就开始采掘铜矿，铸造铜器了(答“已开始使用铜器了"给1分）；②这却一直没有得到考古发掘的证实（答“未找到考古实证”亦可）;③我国至迟在夏晚期就已经开始使用铜器了（将“夏晚期”答成“3500年前”亦可)。

根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。

要求内容贴切，语意连贯,逻辑严密，语句通顺，不得照抄材料,每句不超过20个字。

（6分)材料：在今天的许多人的认识中，似乎在古典生活中只有烧香磕头，只有姨太太、鸦片烟和水陆法会.作家孟晖致力于研究中国古典的生活形态。

她的一系列著作，告诉了我们一个真正的，由细节和器具所构成的古典生活.法国历史学家谢和耐的《蒙元入侵前夜的中国日常生活》为我们展示了在宋代已经十分普遍而今天仍然在使用的食物，其精细化程度与丰富程度，今天也难以企及。

古典，乃是一种生活方式, ①,或者失落了名字的生活方式。

这种生活方式在过去的100年时间里，被各种各样的新式的叙述方式所污化.其实,中国古典生活中,有比我们今天丰富得太多的细节。