苏教版语文七年级成语整理

01.不无裨益：【解释】多少都有些益处02.势不可当：【解释】：当：招架。

形容来势十分迅猛，不能招架。

【出自】：《晋书·郗鉴传》：“群逆纵逸，其势不可当，可以算屈，难以力竞。

”明·罗贯中《三国演义》第一百十九回：“山上数处精兵杀下，势不可当，前军取胜。

”03.潜移默化：【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。

指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了转变。

【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。

”04.美不胜收：【解释】：胜：尽。

美好的东西很多，一时看不过来。

【出自】：清·钱泳《履园丛话·艺能·治庖》：“惟鱼之一物，美不胜收。

”05.危言耸听：【解释】：危言：令人吃惊的话；耸：惊动；耸听：使听话的人吃惊。

指故意说些夸大的吓人的话，令人惊疑震动。

【出自】：郭小川《论“听话”》：“这不是什么‘危言耸听’的道理，稍稍注意这个问题的人，是不难发现若干真凭实据的。

”06.小心翼翼：【解释】：翼翼：严肃谨慎。

本是严肃恭顺的意思。

现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

【出自】：《诗经·大雅·大明》：“维此文王，小心翼翼。

”07.失魂落魄：【解释】：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。

形容惶恐忧虑、心神不定、行动失常的样子。

【出自】：元·无名氏《看钱奴》第二折：“饿的我肚里饥失魂丧魄，冻的我身上冷无颜落色。

”08.惶恐失措：【解释】：失措：失去常态。

由于惶恐，一下子不知怎么办才好。

【出自】：《北齐书·元晖业传》：“（元）孝友临刑，惶恐失措，晖业神色自若。

”09.花枝招展：【解释】：招展：迎风摆动的样子。

形容打扮得十分艳丽。

【出自】：清·曹雪芹《红楼梦》第六十二回：“袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展的来了。

”10.镇定自若：【解释】指面对灾难时冷静的表现11.轻飞曼舞：音乐轻快，舞姿优美。

苏教版初中七年级至九年级课本成语汇编第六册雨后春笋廉洁奉公身体力行心无旁骛强聒不止寸积铢累探骊得珠物竞天择后起之秀溢于言表娴熟深谙疲惫不堪脍炙人口嫣然一笑笑容可掬神采奕奕匠心独运价埒金玉饮誉中外风靡一时琳琅满目出神入化融会贯通无稽之谈声色俱厉深居简出充耳不闻闭门羹一窍不通痛心疾首礼贤下士秉烛夜谈相提并论德高望重穷形尽相大事渲染声名狼藉偃旗息鼓甘拜下风骇人听闻羽扇纶巾忐忑不安敷衍塞责功名利禄鞭辟入里梦寐以求出类拔萃痴心妄想扪心自问我行我素言简意赅囊萤映雪悬梁刺股一鼓作气鸿鹄之志披坚执锐三顾茅庐妄自菲薄作奸犯科指日可待鲍鱼之肆亲贤远佞再衰三竭第五册矢志不移气势磅礴小题大作万事俱备韦编三绝栩栩如生庞然大物一视同仁东挪西借油光可鉴抑扬顿挫好意难却深恶痛疾侃侃而谈锲而不舍理直气壮流离失所不置可否煞有介事天翻地覆不省人事君子固穷不屑置辩争相斗妍气喘吁吁荼毒生灵蚕妇村氓辨伪去妄墨守成规腐草为萤一筹莫展节衣缩食舍生取义鸡犬不宁百废具兴气象万千心旷神怡峰回路转醉翁之意不在酒觥筹交错杀身成仁第四册坦荡如砥潜滋暗长旁逸斜出纵横决荡忍俊不禁世外桃源豁然开朗爱莫能助无人问津一丝不苟亭亭玉立心旷神怡比翼双飞无可厚非含辛茹苦白鹤晾翅敝帚自珍不求甚解挑拨离间打抱不平血气方刚洗耳恭听炉火纯青叹为观止离经叛道卷帙浩繁无懈可击寥寥无几接风洗尘风靡一时逞强施威生机盎然必恭必敬官官相卫呶呶不休鄙夷不屑戛然而止喋喋不休第三册一张一翕小心翼翼异想天开见风使舵趋炎附势盛气凌人阿谀奉承窈窕淑女耳闻目睹文治武功拖男挈女死不瞑目人而无信，不知其可酣然入梦苛捐杂税狼吞虎咽意味深长因地制宜自出心裁重峦叠嶂翻了一番交头接耳惟妙惟肖默默无闻千里迢迢金蝉脱壳漫不经心驰名中外取义成仁终南捷径循序渐进自命不凡流水不腐，户枢不蠹言者无罪，闻者足戒有则改之，无则加勉惩前毖后静以修身，俭以养德辗转反侧第二册玉树琼枝杞人忧天讳疾忌医防微杜渐病入膏肓误入歧途不惑之年高风亮节娓娓动听循循善诱饮泣吞声蹑手蹑脚万籁俱寂锐不可当沧海桑田扶摇直上呕心沥血亘古未有并行不悖姹紫嫣红牵肠挂肚纷至沓来一见如故囫囵吞枣咄咄逼人囊中羞涩回光返照无可比拟姗姗来迟凶神恶煞荣华富贵精益求精车水马龙流连忘返无所事事退避三舍司空见惯荒诞不经等闲视之毛骨悚然鲁殿灵光各得其所得心应手风华正茂以身殉职拈轻怕重漠不关心麻木不仁见异思迁不亦乐乎温故知新不耻下问学而不厌诲人不倦三人行必有我师择善而从嗟来之食大声疾呼拍案而起志同道合匹夫之勇热衷功名克己待人近朱者赤，近墨者黑素昧平生缓急可共，生死可托利则相禳，患则相倾第一册潜移默化危言耸听争妍斗艳光怪陆离故弄玄虚风烛残年风流倜傥人迹罕至人声鼎沸芳草如茵碌碌无为烟波浩淼风雨如晦红紫芳菲精彩纷呈眼花缭乱明察秋毫著作等身无师自通照本宣科受宠若惊自告奋勇形影俱杳扣人心弦不屈不挠茅塞顿开道听途说一鸣惊人无动于衷白驹过隙谈笑风生曲径通幽雍容典雅浑然一体根深蒂固孜孜不倦持之以恒不言而喻家喻户晓锲而不舍弹丸之地安步当车拾级而上熙熙攘攘握手言欢络绎不绝利弊功过花枝招展春华秋实闲情逸致骇人听闻不可救药无稽之谈笑逐颜开恩将仇报安然无恙风尘仆仆磨刀霍霍扑朔迷离。

七年级下册成语、词语解释和造句1、人迹罕至：罕：少。

人很少到的地方。

指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

造句：南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，人迹罕至。

2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。

形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

造句：广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。

3、骇人听闻：骇：震惊。

使人听了非常吃惊、害怕。

造句：美国发生了骇人听闻的9.11恐怖袭击。

4、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

造句：洪水虽然来势汹汹，但我们的抗洪工程安然无恙。

5、荒草萋萋：形容杂草丛生的样子。

荒草，名词，杂草。

萋萋，形容词，形容草长得茂盛的样子。

造句：这里荒草萋萋渺无人烟，是动物和昆虫的乐园！6、马革裹尸：马革：马皮。

用马皮把尸体裹起来。

指英勇牺牲在战场。

造句：神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。

7、燕然未勒：意即未平定边疆的战乱，“燕然”，山名，即今蒙古杭爱山。

8、可歌可泣：泣：不出声地流泪。

值得歌颂、赞美，使人感动流泪。

形容英勇悲壮的感人事迹。

造句：《长恨歌》一篇，有声有色，“可歌可泣”。

9、鲜为人知：鲜：很少；为：被。

很少有人知道。

造句：每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。

10、锋芒毕露：比喻锐气和才华等全都显露在外面，多指不成熟，骄傲，甚至盛气凌人。

或形容人傲气逼人，逞强好胜。

造句：他颇有才华，可惜锋芒毕露，别人很难和他合作。

11、家喻户晓：喻：明白；晓：知道。

家家户户都知道。

形容人所共知。

造句：《西游记》是本家喻户晓的名著。

12、鞠躬尽瘁：指勤勤恳恳，竭尽心力，为革命，为人民奋斗终身。

造句：诸葛亮为蜀国鞠躬尽瘁,成就了一番丰功伟绩。

13、妇孺皆知：孺：小孩。

皆：都。

妇女和小孩都知道。

表示某事物广泛为人所知晓。

造句：我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

14、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止；不：表示否定。

镂刻不停，比喻坚持到底，不放弃。

造句：他锲而不舍，终于获得了成功。

15、迥乎不同：形容差别很大，很不一样。

第一单元文思敏捷:指写文章的灵感和思路超级顺畅，形容人文采出众，思维开阔，下笔就可以成文。

现大体上形容人的反映快，思维灵活，头脑很伶俐。

同义词：下笔成文、七步之才反义词：江郎才尽伶俐过人：智力超过一般的人。

后发先至：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。

青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。

比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【典故】：后发先至而胜于蓝，冰生于水而寒于水。

”这句《贤文》出自的典故是后魏人李谧和他的老师孔璠及《荀子·劝学篇》。

李谧学习很用功，少年时期就读了很多书，他的老师孔璠学问本来也不错，可是几年以后，李谧就胜过了老师。

那时，孔璠反过来要向李谧请教了。

一举成名：鸣：鸟叫。

一声鸣叫令人震惊。

比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

桃李争妍桃花李花竞相开放。

形容春景艳丽。

后继有人继：继承。

有后人继承前人的事业。

十年树木，百年树人树：培植，培育。

十年的时间可以把小树苗种植成一棵大树，一百年的时间才可以培育出一个人材。

比喻使小树成材要花费很多时间，培育教育一个人材更不易，要花费更多的时间、精力、财力、物力。

百年树人引申又解：一个人的培育要通过老、中、少三代人的参与。

第二单元以身许国预先承诺给(ji)与。

把身体献给国家。

指尽忠报国，临难不畏。

以：把许：奉献碧血丹心释义：碧血：出自“血化为碧”这个典故血化为碧玉，后指为正义事业而流的血；丹心：忠心。

满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。

形容十分忠诚坚定。

丹：红色。

嫉恶如仇指对坏人坏事犹如对仇敌一样憎恨。

大义灭亲：大义：正义，正道；亲：亲属。

为了保护正义，对犯法的亲属不循私情，使他受到应得的惩罚。

敢怒敢言在比自己权利大的人眼前，勇于愤怒，又勇于说出来。

多指为人民做好事的人。

忧国忧民忧：担忧为国家的前途和人民的命运而担忧。

横眉冷对瞋目而视且冷静对待横眉：瞋目而视；冷对：冷静对待。

出自：鲁迅《自嘲》运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

【初中语文】七年级必背重点成语及解释一、七年级上1、怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。

（中性偏褒）强调喜悦、心情愉快。

2、擎天撼地：形容力量巨大。

（褒）3、肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

（褒）4、可望不可即：只能远远看见而不能接近。

即：接近，接触。

（贬）5、繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。

弦，指管弦乐。

管，指管乐器。

（褒）6、红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。

或形容寻欢作乐的腐化生活。

（中性）7、玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。

多指镂空的手工艺品。

（褒）8、具体而微：整个形体都已经具备，只是比较微小而已。

（中性）9、不可磨灭：形容功业、事迹或道理永远不会消失。

（褒）10、黯然飘渺：昏暗得看不分明。

缥缈，隐隐约约，若有若无。

（中性）11、获益匪浅：得到很多益处。

匪，非、不。

（褒）12、心旷神怡：心情开朗，精神愉快。

旷，开朗；怡，愉快。

13、得失之患：生怕失去个人利益的忧患心情。

（贬）14、随声附和：随着别人的声音在哼哼。

比喻自己没有主见，别人怎么说就跟着怎么说。

（贬）15、花枝招展：比喻姿态优美。

招展，迎风摆动。

（褒）16、德高望重：品德高尚，声望很高。

（多用于称颂老年人）（褒）17、苦心孤诣：指刻苦钻研，到了别人达不到的境地。

（褒）18、各得其所：原来表示各如其所愿。

后来也表示每个人或事情都得到适当的位置。

（褒）19、骇人听闻：使人听了震惊的事。

（贬）20、忍俊不禁：忍不住笑了出来。

（中性）21、咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。

（贬）22、各得其所：每个人或事物都得到合适的安排。

（褒）23、人迹罕至：少有人来。

迹，足迹，脚印。

罕，稀少。

指人的活动。

（中性）24、人声鼎沸：本意是锅里的水开了，发出响声。

形容人声喧闹。

（中性）25、不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字；现多指只求懂得大概，不求深刻了解。

（中性）26、混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。

初中必须掌握的150个成语1. 花枝招展：比喻姿态优美。

招展：迎风摆动。

( huā zhī zhāo zhǎn ) 解释形容打扮得十分艳丽。

常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

她打扮得花枝招展,好像是个十八岁的姑娘似的。

2. 不能自已：bù nãng zì yǐ 释义已：停止。

指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

人们往往沉溺于聚集财富而不能自已。

3. 忍俊不禁：rěn jùn bù jīn 成语：忍俊不禁解释忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。

指忍不住要发笑。

姿态古怪的牛羚常常叫人忍俊不禁。

4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

发音àn rán shãn shāng 释义指心神悲沮的样子。

近义词黯然泪下当洛奇到医院探访查理时，看到妙芬正在侍奉汤药，黯然神伤。

5. 故弄玄虚：gù nîng xuán xū故：故意；弄：玩弄；玄虚：用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段。

故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人。

迪克是个骗子，他在你面前故弄玄虚。

6. 呕心沥血：ǒu xīn lì xuâ 解释呕：吐；沥：一滴一滴。

比喻用尽心思。

多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

形容绞尽脑汁，用尽了心血。

他日复一日、呕心沥血地从事着音乐创作。

7. 想入非非：( xiǎng rù fēi fēi ) 解释非：虚幻的境界。

想到非常玄妙虚幻的地方去了。

形容完全脱离现实地胡思乱想。

思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

如果你认为一下子就能学会花样溜冰，那你就是想入非非了。

8. 不速之客：（búsù zhī kâ）释义速：邀请。

指没有邀请突然而来的客人。

格雷斯给一些不速之客张罗了晚饭。

9. 人声鼎沸：发音rãn shēng dǐng fâi 人声鼎沸详解释义鼎：古代煮食器；沸：沸腾。

苏教版初中语文七至九年级部分成语解释1、潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。

2、危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。

3、白驹过隙：形容时间过得飞快，像白色少壮的马在缝隙前飞快地越过。

驹,少壮的马。

4、茅塞顿开：原来心理好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。

比喻闭塞的思路，由于得到启发，忽然开通了。

5、赏心悦目：看到美好的情景而心情愉悦。

6、春华秋实：春天开花，秋天结果。

7、闲情逸致：闲适安逸的兴致情趣。

8、等因奉此：“等因”“奉此”都是旧时公文用语。

“等因奉此”泛指文牍，比喻9、例行公事，官样文章。

10、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

11、孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。

孜孜，勤勉。

12、一事无成：什么事都做不成。

13、不言而喻：不用说就可以明白。

14、锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。

比喻有恒心，有毅力。

15、茫无涯际：广阔得无边无际。

16、不可救药：病中到无法救治。

比喻人或事物坏到无法挽救的地步。

17、骇人听闻：使人听了非常吃惊。

18、不能自已:：不能抑制自己的感情。

19、轩然大波：比喻大的纠纷或风暴。

20、人声鼎沸：人声喧嚷嘈杂，好像鼎里的水沸腾起来一样。

21、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

22、心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。

23、挥洒淋漓：形容运笔自然流畅。

24、异曲同工：这里只不同的做法收到同样的效果。

25、无动于衷：一点也不动心。

26、乐不可支：形容快乐到了极点。

27、呕心沥血：形容费尽心思和精力。

28、翘首以待：抬头望着等待。

29、酣然入梦：甜美、畅快的入睡。

30、踉踉跄跄：走路不稳。

31、故弄玄虚：故意的玩弄花招，使人莫测高深。

32、风烛残年：比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。

33、触目伤怀：看到（家庭败落的）严重情况，心里感到悲伤。

34、情郁于中：感情聚集在心里。

35、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。

36、娓娓动听：健谈而且感人。

苏教版初一上册语文成语整理七年级（上）成语整理潜移默化：文学作品对人的阻碍，是潜移默化的。

危言耸听：一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”。

这并不是危言耸听。

半明半昧：深蓝色的天空里悬着许多半明半昧的星。

摇摇欲坠：船在动，星也在动，它们是如此低，真是摇摇欲坠呢！势不可当：海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。

井然有序：救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争吵或殴斗。

巍然屹立：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着。

惊慌失措、冷静自若：面对惊慌失措的众人，他冷静自若，看起来他不是给人，而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶看起来也听从他的调遣。

相提并论：在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。

搜索枯肠、历历在目、经历犹新：几十年过去，许多情况差不多模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今经历犹新。

走投无路、狼狈逃跑、身历其境、津津有味：我看起来目睹何涛、黄安带领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃跑的情形，犹如身历其境，真是津津有味。

眼花缭乱、心旷神怡、五彩纷呈：诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：'红紫芳菲'，'橙黄橘绿'，'黄鹂鸣翠柳'，'白鹭上青天'，令人眼花缭乱，心旷神怡。

脑海里常常出现五彩纷呈的世界，沉醉在美的享受中，生活乐趣浓浓郁郁。

油然而生：我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

滚瓜烂熟：这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。

鸦雀无声：这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大伙儿都被深深感动了。

有声有色：叙得头头是道，差不多不易，叙得有声有色，更难。

微不足道：癞蛤蟆比起人来，确实是微不足道。

白驹过隙：而且，在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。

茫然若失：悄立在朋友般亲切的三十五楼下，不由地感到有些茫然若失……津津有味：我和领队的那个小小的女老师正说的津津有味，我上铺的女孩却突然哭了起来。

苏版初一语文上册成语集锦七年级上册小心翼翼：〖说明〗翼翼：严肃慎重。

本是严肃尊敬的意思。

现形容慎重小心，一点不敢疏忽。

〖示例〗母亲～地起床做饭，内心欣喜地想，让亲小孩多睡一会，不要惊醒他。

肃然起敬：〖说明〗肃然：尊敬的模样；起敬：产生佩服的心情。

形容产生严肃仰慕的感情。

忍俊不禁：〖说明〗忍俊：含笑；不禁：无法操纵自己。

指忍不住要发笑。

不能与“笑”重复使用。

〖示例〗大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们～，小孩们更是笑得前仰后合。

繁弦急管：〖说明〗形容各种乐器同时演奏的喧闹情形。

红灯绿酒：〖说明〗形容繁华喧闹的夜生活。

玲珑剔透：〖说明〗玲珑：精巧细致；剔透：孔穴明晰。

形容器物精巧通明，结构细巧。

也比喻人精明灵活。

〖示例〗走上冈子一看，有座天，直靠在海外，如建康燕子矶一样，～，文采可观。

具体而微：〖说明〗具体：各部分已大体具备；微：微小。

指事物的各个组成部分大体都有了，只是形状和规模比较小些。

〖示例〗所居有池五六亩，竹数千竿，乔木数十株，台榭舟桥，～。

不可磨灭：〖说明〗磨灭：消逝。

永久消逝不了。

指事迹言论等将始终保留在人们的经历中。

〖示例〗然而我又不明白这是～的事实。

回味无穷：〖说明〗回味：指吃过东西以后的余味。

比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

〖示例〗这篇文章含义深刻，使人～。

无忧无虑：〖说明〗没有一点忧愁和顾虑。

心旷神怡：〖说明〗旷：开阔；怡：愉快。

心境开阔，精神愉快。

〖示例〗又登海天阁，见万顷银涛，千山削翠，～。

举世无双：〖说明〗全世界找不到第二个。

〖示例〗他说善于玩把戏，空前绝后，～，人们从来就没有看见过；一见之后，便即解烦释闷，天下太平。

多愁善感：〖说明〗善：容易。

经常发愁和伤感。

形容人思想空虚，感情脆弱。

〖示例〗过去，我～，看什么都没有意思；父母对我不行，引起我对世界上一切都憎恨。

得失之患：〖说明〗生怕失去个人利益的担忧心情。

天灾人祸：〖说明〗天：自然。

自然的灾难和人为的祸害。

苏教版语文七年级下册知识点归纳苏教版语文七年级下册知识点一.苏教版七年级下期末复习错别字矫健圆锥殷勤点缀打瞌睡咫尺软缠硬磨筹资喜出望外炫耀悬崖绝壁崇山峻岭缭绕烟波浩瀚性情孤僻璀璨钦佩抱怨屈指可数濒临漫不经心拖男挈女死不瞑目蹒跚呕心沥血作风凌厉燥热胡子拉碴晶莹剔透翩跹起舞斑斓憨态可掬久负盛名俯瞰蓦然回首源源不断欢呼雀跃浩瀚举世瞩目锐不可当眼花缭乱梦寐自怨自艾沧海桑田矜持背城一战一尘不染竣工挥洒淋漓踌躇含辛茹苦分外妖娆轩然大波人声鼎沸著作等身歌咏戎马生涯销毁安详宁静波光粼粼扶摇直上络绎不绝大声疾呼红装素裹力挽狂澜卑躬屈膝众叛亲离金碧辉煌不堪设想中西合璧富丽堂皇体魄嫉妒走投无路严厉制裁漠然置之粗制滥造如火如荼问鼎苍穹二、苏教版7年级下期末复习成语1、无动于衷：形容表情冷漠，一点也不动心。

例句：他对别人的批评，无动于衷。

2、贪得无厌：贪婪而不满足。

例句：资本家对工人的剥削是贪得无厌的。

3、乐不可支：快乐地不能支撑。

形容快乐到了极点。

例句：弟弟捧着玩具，乐不可支地走了。

4、屈指可数：弯着指头计算数目。

形容数量很少。

例句：我们班会踢足球的人屈指可数。

5、黔驴技穷：比喻有限的一点本领用完了。

例句：他想了许多办法，直至“黔驴技穷”，仍不能哄儿子睡着。

6、喜不自胜：高兴得自己也无法承受。

例句：爸爸拿起书，喜不自胜地看了起来。

7、喜出望外：出乎意料的高兴。

比喻遇到了意料之外的好事而十分高兴。

例句：听了这个消息，他喜出望外。

8、呕心沥血：形容为了做某事而耗尽心血。

例句：为了这些可爱的孩子们，老师任劳任怨、呕心沥血，默默地奉献了一辈子。

9、扶摇直上：乘着盘旋急剧的暴风之势一直上升。

后形容积聚上升，也比喻仕途得意。

例句：大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

10、举世瞩目：全世界的人都注视着。

例句：东汉铜奔马是举世瞩目，为国内外人民所高度赞赏的一件瑰宝。

11、锐不可当：来势威猛，不可抵挡。

例句：我军锐不可当，敌人兵败如山倒。

12、循序渐进：按照顺序，一步一步前进。

01.五光十色：【解释】：形容色彩鲜艳，把戏繁多。

【出自】：南朝梁·江淹?丽色赋?：“五光彷徨，十色陆离。

〞02.不能自己：【解释】：已〔yǐ〕：停顿。

指无法控制自己，使冲动的情绪平静下来。

03.初露头角：【解释】：比喻刚刚显示出才能或才干。

【出自】：周得京?花城洛阳赏牡丹?：“相传洛阳牡丹在隋前还是默默无闻的，到唐朝初露头角。

04.相得益彰：【解释】：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。

指两个人或两件事物互相配合，双方的才能和作用更能显示出来。

【出自】：?史记·伯夷列传?：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰。

〞汉·王褒?圣主得贤臣颂?：“聚精会神，相得益章〔彰〕。

〞05.初生之犊：【解释】：刚出生的小牛，比喻单纯或勇猛的青年人。

【出自】：先秦·庄周?庄子·知北游?：“德将为汝美，道将为汝居，汝瞳焉如新生之犊而无求其故！〞06.变幻莫测：【解释】：变幻：变化不可测度。

变化很多，不能意料。

【出自】：唐·韩愈?殿中少监马君墓志?：“当是时，见王于北亭，犹高山深林巨谷龙虎，变化不测，杰魁人也。

〞07.别具匠心：【解释】：匠心：巧妙的心思。

指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。

【出自】：唐·王士源?孟浩然集序?：“文不按古，匠心独妙。

〞08.轩然大波：【解释】：轩然：波涛高高涌起的样子。

高高涌起的波涛。

比喻大的纠纷或乱子。

【出自】：唐·韩愈?岳阳楼别窦司直?诗：“轩然大波起，宇宙隘而妨。

〞09.力排众议：【解释】：力：竭力；排：排队；议：议论、意见。

竭力排除各种意议论，使自己的意见占上风。

【出自】：明·罗贯中?三国演义?第四十三回：“诸葛亮舌战群儒，鲁子敬力排众议。

〞10.当之无愧【解释】：无愧：毫无愧色。

当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

【出自】：宋·欧阳修?回丁判官书?：“夫人有厚己而自如者，恃其中有所以当之而不愧也。

七年级（上）成语整理潜移默化：危言耸听：半明半昧：摇摇欲坠：势不可当：井然有序：巍然屹立：惊慌失措、镇定自若：相提并论：搜索枯肠、历历在目、记忆犹新：走投无路、狼狈逃窜、身历其境、眼花缭乱、心旷神怡、五彩纷呈：油然而生：滚瓜烂熟：鸦雀无声：白驹过隙：茫然若失：津津有味：小心翼翼：生机勃勃：一视同仁：谈笑风生：委于我心：拐弯抹角：其貌不扬：毫不相干：罪魁祸首：指手划脚：不屈不挠：群星荟萃：道听途说：一鸣惊人：无动于衷：咬文嚼字：沸沸扬扬：出谋划策：可歌可泣：鸡毛蒜皮：苦思冥想：自鸣得意：忘乎所以：赏心悦目：林林总总：花枝招展：春华秋实：闲情逸致：星罗棋布：齐心协力：精益求精：经久不息：漫不经心：心不在焉：默默无闻：不折不扣：一劳永逸：狗血喷头：付诸行动：兴高采烈：根深蒂固：孜孜不倦：持之以恒：不言而喻：轻而易举：锲而不舍：茫无涯际：一览无余：喜出望外：精美绝伦、情不自禁：近在咫尺：骇人听闻七年级下册错别字专项练习在下列词语中的错别字下面划线，依照顺序订正在横线上1、油默清香多姿多彩奇思妙想千恣百态大有裨益潜侈默化不可想像危言耸听祟山峻岭江海湖泊壮阔雄奇精微细致缤纷热烈深沉肃穆有声有色足不出卢订正：2、五光十色曲折漫长激动人心喜怒衰乐开怀大笑蜜蜜麻麻星群密布热泪沾襟半明半味无外不在摇摇欲坠万水千山薄雾迷漫小心翼翼夜色正浓茫茫大海订正：3、一片漆黑穿破黑暗死到淋头葬身鱼腹惊恐万壮势不可当汹涌端急维持帙序猝不及防不可开交失魂落魄井然有序舍己救人镇定自若巍然毅立惊慌失措订正：4、蚊丝不动相提并论衷于职守沉着应变郑人买覆刻舟求剑以小见大别出新裁萧萧暮雨焕发青春犷达乐观世事匆促人生易老反用其意无病呻吟有感而发订正：5、丰富多彩各种各样搜索枯肠厉厉在目记忆尤新百看不厌甚得其乐烟波皓渺无边无际不知不觉走投无路狼狈逃窜身历其境津津有味形象思惟看不上眼订正：6、大地山川气象万千美丽非凡风光流转阴晴雨诲丽日蓝天风云变幼美不盛收万紫千红绿树荫浓春花秋月红紫芳霏橙黄橘绿夏云冬雪眼花缭乱心旷神怡订正：7、五彩纷呈浓浓郁郁入情入理左右摇摆悲歌慷概爱国情怀油然而升感慨万端滚瓜烂熟信口背出注满情思丰富知识增添智惠敦敦教导铭刻在心受用不禁订正：8、往事依依不断奋进张目对日明察秋豪藐小微物物外之趣心之所相昂首观之冲烟飞鸣怡然自得定目细示神游其中宠然大物拨山倒树驱之别院常蹲其身订正：9、目不转晴似曾相识稚气十足白驹过隙弹指一舜幕然回首不胜凉意茫然若失苍白无力一干二净一掠而过不拆不扣从未陟足拥抱永恒生机勃勃永不厌倦订正：10、一视同人和蔼可亲谈笑风声古朴凝重耳目一新通幽曲径严谨治学诚恳做人代代相传委于我心无忧无虚不系之舟灰飞烟灭爱增分明才智不凡永往直前订正：11、拐弯抹角不付责任旗帜鲜明轰轰烈烈其貌不杨毫不相干罪魅祸首动刀动枪指手划脚不屈不挠群星荟萃大众知音出手不凡道听途说矛塞顿开勤工俭学订正：12、一鸣惊人吃苦耐劳不计报仇无动于忠心服口服夺路而去眼急手快重义轻才咬文嚼字振奋人心沸沸扬扬上帝保佑大惊小怪出媒划策区区小事可歌可泣订正：13、不值一提鸡毛算皮屡屡受挫直舒胸臆表情达意文明得体坦率直言文化程度水乳交融心情烦燥瞑思苦想功勋赫赫昏昏欲睡饱经风霜窃窃私语血迹班班订正：14、淋漓尽致毅然诀然如饥似渴默不作声永无止境陈辞滥调疲倦不勘涕泗横流忘乎所以贪污盗窃收受贿赂斑澜多彩童趣盎然熠熠光辉疏疏朗朗手脚聆俐订正：15、仙山楼阁赏心悦目此起彼浮开刀问崭亲支近脉骇人听闻喜出往外近在咫尺心不在焉慢不经心一劳永逸持之以桓兴高采烈不言而喻一事无成默默无闻订正：16、呼朋引伴花枝招展重岩叠障轻飞蔓舞闲情逸至细滋慢长春花秋实星罗棋布天高地厚根深蒂固孜孜不倦轻而易举温固知新不耻下问不愤不启举一反三订正：17、择善而从不绯不发学而不厌契而不舍付诸行动承前启后回清到影清蓉峻茂无欲则刚海纳百川天崖海角悲欢离合阴晴圆缺物华天宝琼楼玉宇与民同乐订正：18、心花努放密密匝匝自鸣得意天上宫阕赏月吟诗青山有幸万家忧乐璧立千仞人杰地灵驰骋僵场凌冬不凋积思广益痛不欲生杜绝私欲光明磊落刚正不阿订正：19、举止神态风格各异别具特色琳琳总总光怪陆离千真万却繁花嫩叶清风流水一年之记略无阙处隐天蔽日沿朔阻绝高猿长啸暮到江陵终年贮蓄磅礴之势订正：20、春日融融秋波澹澹春雨如酥正儿八经侍命出发齐心协力不洛俗套晴初霜旦谋篇部局精益求精经久不歇横眉坚目学识渊博反复推敲无穷无尽岁以大穰订正：八上一、基础积累第一单元：1、根据拼音写出相应的汉字。

成语正确运用成语要注意以下几个方面：一、弄清成语根源，正确理解成语的意义，切忌望文生义成语是在特定的语境中形成的，因此要弄清成语的根源，不可以望文生义，比如“文不加点”假如理解为文章不加标点就错了，它的意思是文章写成不用涂改，形容写文章写得很快；“万人空巷”指人都齐集在一同，以致街巷都空了。

这一类的成语还有：屡试不爽、七月流火、明天黄花、三人成虎等。

二、辨清成语的感情色彩成语作为一种固定短语，拥有稳固性，但也不是一层不变的，要注意其感情色彩，以便正确运用。

如“肆无忌惮”，古代形容不畏权势，敢作敢为，有胆略，有气派，含褒义，到现代，指人公然干坏事，成了贬义词；又如“为了救活这家濒临破产的工厂，新上任的领导，踊跃展开市场检查，狠抓产质量量和开发，真堪称费悉心血。

”“处心积虑”是费悉心思，也指想方设法地谋算，是贬义词，用在这里感情色彩不妥；还犹如“趋之若骛”意思是像鸭子相同成群跑过去，用来比喻好多人争着赶去，含贬义。

这一类的成语还有明哲保身、好为人师等。

三、注意成语运用对象的范围在成语中有一些成语有运用的对象，如“炙手可热”只好用于权力，“美仑美奂”只形容建筑，“擢发难数”只形容罪恶，“不瘟不火”只形容戏剧表演，“匪夷所思”只形容言谈举止，运用时要十分注意，不然就会犯错，如“这副画炙手可热。

”又如“他把这理论批驳得伤痕累累。

” “伤痕累累”只好用于人，这里应用“遍体鳞伤” 。

这一类的成语还有“不翼而飞” 、“不翼而飞” 、“鬼斧神工” 、“两小无猜”等。

四、注意防止意思重复和矛盾如“我们学校有很多莘莘学子。

”“莘莘”含有众多的意思，与“很多”重复；如“他有难言之隐的苦处。

” “难言之隐”中“隐”就是苦处的意思，“苦处”与“隐”重复；如“玩具店里挂满了各种林林总总的玩具，像轮船、飞机、坦克等。

”“林林总总”指各种各种、种类好多，与“各种”重复；如“关于我们这些一般的芸芸众生来说，生命也能够闪光。

” “芸芸众生”原指人间全部生灵，后指平庸一般的人，句中“平庸一般”与之重复。