高中生物第4章细胞的物质输入和输出外界因素对物质跨膜运输影响的曲线分析微专题突破新人教版必修

四川省部分中学2023高中生物第4章细胞的物质输入和输出总结(重点)超详细单选题1、某泌盐植物生长在含盐较多的土壤中，通过叶片表面的吐盐结构，将植物体内多余的盐排出体外，以防止盐分过多对自身造成伤害。

为探究泌盐方式是主动运输还是被动运输，某同学利用生理状态相似的植物设计了甲（实验组）、乙（对照组：保证正常的细胞呼吸）两组实验，一段时间后测定植物泌盐量。

下列相关叙述错误的是（）A．与乙组相比，甲组需抑制叶肉细胞的细胞呼吸B．若测得甲、乙泌盐量相同，则泌盐方式为协助扩散C．若测得甲组植物的泌盐量小于乙组，则泌盐方式为主动运输D．若叶肉细胞通过主动运输泌盐，则泌盐时载体空间结构会改变答案：B分析：探究物质跨膜运输方式的实验设计(1)探究是主动运输还是被动运输(2)探究是自由扩散还是协助扩散A、主动运输与被动运输的主要区别是否消耗ATP。

甲组抑制细胞呼吸，产生ATP减少，看其泌盐量是否降低，乙组作对照，A正确；BC、若甲、乙结果相同，只能说明泌盐方式为被动运输，至于是协助扩散还是自由扩散无法确定，若测得甲组植物的泌盐量小于乙组，则泌盐方式为主动运输，B错误、C正确；D、主动运输所需要的载体蛋白与运输物质结合，空间结构会发生改变，D正确。

故选B。

2、质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。

下列叙述错误的是（）A．质壁分离和复原中，体现了生物膜的流动性和选择透过性B．质壁分离开始前的细胞液浓度，分离程度明显的细胞要大于分离程度不明显的C．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低D．发生质壁分离的细胞有时能自动复原，原因是细胞吸收了外界溶液中的溶质分子答案：B分析：质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。

A、质壁分离及复原过程的基础是生物膜的流动性和选择透过性，A正确；B、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离，质壁分离的细胞，分离程度越明显，说明细胞液与外界溶液的浓度差别越大，故质壁分离开始前的细胞液浓度，分离程度明显的细胞要小于分离程度不明显的，B错误；C、质壁分离复原过程中，由于细胞吸水，渗透压降低，细胞的吸水能力逐渐降低，C正确；D、发生质壁分离的细胞有时能自动复原，原因是细胞吸收了外界溶液中的溶质分子，细胞液浓度加大，当细胞液的浓度高于外界溶液时，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象，D正确。

第4章细胞的物质输入和输出第3节物质跨膜运输的方式【学习目标】1.举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点。

2.说明两种被动运输方式的异同，被动运输与主动运输的区别。

3.三种物质跨膜运输速率曲线分析及影响因素4.知道大分子物质进出细胞的运输方式5.参与课堂讨论与交流，同时培养积极思考的学习习惯。

【重点】物质进出细胞的方式及影响三种物质跨膜运输方式的主要因素【难点】三种物质跨膜运输速率曲线分析及影响因素【课时安排】1课时【教学过程】［组织教学］［导入新课］复习提问：1、细胞膜具有哪些功能？2、细胞膜具有什么样的结构？3、细胞膜的功能特性和结构特性分别是什么？情境导入：妈妈在厨房里做菜，你在客厅里便闻到了香味，这是一种什么现象？（答案略）如果用一层塑料薄膜将厨房和客厅隔开，你还能闻到香味吗？（答案略）如果把塑料薄膜换成生物膜，假想是细胞膜，你还能闻到香味吗？（答案略）师述：细胞膜是如何控制物质进出的呢？本节课我和同学们共同来探讨“物质跨膜运输的方式。

”［导学达标］出示本节课的学习目标一、小分子物质和离子的过膜方式展示人工合成的脂双层膜，引导学生观察并思考讨论以下问题：1、这张图所反映的膜是生物膜吗？为什么？2、什么样的物质能够通过脂双层？什么样的物质不能通过脂双层？3、P70“问题探讨”中的2、3小题。

师述：通过分析可以看出，蛋白质在物质跨膜运输中起着十分重要的作用。

下面我们就一起来学习物质跨膜运输的方式。

我们学习“物质跨膜运输的实例”知道物质有顺浓度梯度的跨膜运输，也有逆浓度梯度的跨膜运输，我们把物质顺浓度梯度的扩散称为被动运输；物质逆浓度梯度的运输称为主动运输。

（一）被动运输下面请同学们自学“被动运输”，并通过同桌及前后桌同学讨论解决以下问题：1、被动运输的方式有几种？每种运输方式各有何特点？2、自由扩散与协助扩散有什么异同？3、影响自由扩散与协助扩散的因素各有哪些？学生讨论结束后，教师以课件展示自由扩散和协助扩散的动画过程，同时解决布置的讨论题。

生物必修一第四章细胞的物质输入和输出知识点
生物必修一第四章关于细胞的物质输入和输出的知识点主要包括：
1. 细胞膜（细胞质膜）：细胞膜是细胞的外层边界，通过选择性渗透作用来控制物质
的输入和输出。

2. 渗透：指溶质在溶剂中的扩散。

渗透作用可以使水和其他物质通过细胞膜进入和离
开细胞。

3. 渗透压：指细胞内外水分子浓度的差异所产生的压力。

4. 渗透调节：细胞通过改变渗透物质浓度和水分子的运动来调节细胞内外渗透压的平衡，维持细胞内外环境的稳定。

5. 主动运输：细胞膜通过选择性通道和蛋白质携带器来主动转运物质，需要消耗能量。

6. 被动运输：利用浓度梯度使物质自动通过细胞膜进入或离开细胞，不需消耗能量。

7. 渗透透过细胞膜：水通过细胞膜进入细胞内或离开细胞外的过程，包括均衡渗透、
胀溃和渗透调节等。

8. 胀溃现象：当细胞浸泡在低浓度或高浓度的溶液中时，细胞内外渗透压不平衡，导
致细胞体积增大或减小，最终导致细胞死亡。

9. 胞吞作用：细胞通过细胞膜将固体颗粒或液滴包裹进细胞内部，形成胞吞小泡，并
通过胞吞小泡融合或分泌到细胞外部。

10. 胞吐作用：细胞通过胞吞小泡合并成一个大的胞吐小泡，将内部物质释放到细胞外。

以上是生物必修一第四章细胞的物质输入和输出的一些重要知识点，希望对你有帮助。

高一生物第四章细胞的物质输入和输出知识要点一.物质跨膜运输的实例本节考核的重点主要包括渗透作用和探究植物细胞的吸水和失水这个实验。

对渗透作用可考核通常单独显现，考核大家对渗透作用产生的条件以及规律的知道，通常以挑选题的情势显现;对于质壁分离和质壁分离复原实验的考核情势比较多，情势多样，但重点考核的问题通常是实验原理和实验现象，内容不仅仅局限于课本上的材料。

具体知识点请看：新人教版高一生物物质跨膜运输的实例知识点二、生物膜的活动镶嵌模型本节考核的重点是细胞膜的活动性和挑选透过性的实验验证和分析、物质跨膜运输的方式的探究等。

高考对本节内容的考核方式主要是以图文结合的方式，结合有关细胞的基础知识，综合考核对细胞的物质输入和输出的相干知识的知道和运用。

具体知识点请看：高一新人教版生物生物膜的活动镶嵌模型知识点三、物质跨膜运输的方式细胞膜的结构和其他的生物膜是有些区分的，如细胞膜的外表面有少量的糖类，这些糖类通常和蛋白质结合形成糖蛋白，也有少量的糖类和脂质结合形成糖脂来实行特定的功能，而这些结构在其他的生物膜中是不存在的。

这个也能够作为判定细胞内外的一个根据。

具有一定的活动性是细胞膜的结构特定，挑选透过性是细胞膜的功能特性;细胞膜的活动性是表现其挑选透过性的结构基础，由于只有细胞膜具有活动性，只有它是运动的，才能运输物质，才能表现其挑选透过性。

载体是细胞膜上的一类蛋白质，当然，细胞膜上除了载体外还有很多种蛋白质，如组成细胞膜结构的结构蛋白等等;载体具有特异性，在细胞膜上的数量是有限的，这叫做载体的饱和现象，当细胞吸取该物质的载体都参与运输的时候，细胞吸取该物质的速度到达值。

主动运输和被动运输的本质区分要看是否需要消耗能量。

具体知识点请看：新人教版必修一生物物质跨膜运输的方式知识点四、典型例题讲授以下哪些进程是主动运输()A、氯离子在血细胞和血浆之间运动B、钠在肾小管中的重吸取C、尿素的重吸取D、氧在血液中的运输E、红细胞吸取葡萄糖F、小肠上皮细胞吸取葡萄糖G、红细胞从血浆中吸取钾离子解析：该题主要考察主动运输概念的知道和运用。

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出题型总结及解题方法单选题1、适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图（注：图中两个保卫细胞贴近气孔部分的细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧较薄，伸缩性较大）。

下列叙述正确的是（）A．比较保卫细胞的细胞液浓度，③处理后>①处理后B．质壁分离现象最可能出现在滴加③后的观察视野中C．滴加③后有较多水分子进入保卫细胞D．推测3种蔗糖溶液浓度高低为③>①>②答案：C分析：质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离，在高浓度溶液中细胞失水发生质壁分离。

AD、滴加蔗糖溶液①后，气孔大小几乎不变，说明进出保卫细胞的水分子动态平衡，①为保卫细胞的等渗溶液，蔗糖溶液①的浓度=保卫细胞细胞液浓度；滴加蔗糖溶液②后，气孔变小，说明保卫细胞失水皱缩，②为保卫细胞的高渗溶液，蔗糖溶液②的浓度＞保卫细胞细胞液浓度；滴加蔗糖溶液③后，气孔变大，说明保卫细胞吸水膨胀，③为保卫细胞的低渗溶液，蔗糖溶液③的浓度＜保卫细胞细胞液浓度，因此3种蔗糖溶液浓度高低为②＞①＞③，③处理后细胞吸水，而①处理后水分子进出动态平衡，因此③处理后细胞的细胞液浓度＜①处理后，AD错误；B、滴加蔗糖溶液②后一段时间，保卫细胞气孔关闭，说明保卫细胞在蔗糖溶液②中失去一定水分，即②处细胞失水，发生质壁分离，①几乎不变，而③处细胞吸水，故质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中，B错误；C、滴加③后细胞大量吸水，故滴加③后有较多水分子进入保卫细胞，C正确。

故选C。

2、某同学用物质的量浓度为2mol·L–1的乙二醇溶液和2mol·L–1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，进行细胞质壁分离实验，实验现象如图所示，下列有关叙述正确的是（）A．蔗糖分子能够进入细胞液，而乙二醇则不能B．AC段细胞液浓度先减小后增加C．AD段细胞液吸水能力先逐渐增大后基本不变D．BD段没有水分子的进出答案：C分析：质壁分离是植物生活细胞所具有的一种特性（细胞体积大，成熟的细胞才能发生质壁分离）。

2018-2019学年高中生物第四章细胞的物质输入和输出专题4.1 物质跨膜运输的实例（基础版）（预）新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中生物第四章细胞的物质输入和输出专题4.1 物质跨膜运输的实例（基础版）（预）新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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专题4.1 物质跨膜运输的实例【学习目标】1．举例说出细胞膜是选择透过性膜2．尝试提出问题，作出假设3．总结关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作【知识点梳理】1.当外界溶液浓度比细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；当外界溶液浓度比细胞质浓度时，细胞失水皱缩；当外界溶液浓度与细胞质浓度时，水分进出细胞处于动态平衡。

2。

活细胞吸水或失水的多少取决于。

3。

根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答：（1）红细胞内的血红蛋白等有机物 (能/不能）透过细胞膜。

（2）红细胞的细胞膜相当于一层。

（3）当外界溶液浓度低时，红细胞将会发生。

(4）红细胞内外溶液浓度的差值较大时，或较多.4.植物细胞的原生质层由、和三层组成。

5。

植物细胞的原生质层相当于一层 .当浓度小于外界溶液浓度时,细胞通过失水,细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为。

发生质壁分离的细胞,当浓度大于外界溶液浓度时，细胞通过吸水，细胞壁和原生质层慢慢恢复成原来状态，此现象称为。

6.植物细胞的质壁分离和复原证明水分子是可以出入的物质;而且水分子进出细胞的方向取决于两边溶液的浓度,细胞吸水和失水是水分子顺进行跨膜运输的过程。

高中生物第4章物质的输入和输出专题总结（含解析）新人教版必修1【教材解读】xx高中生物第4章物质的输入和输出专题总结新人教版必修1, 专题一物质跨膜运输的图表信息解读)1、被动运输的示意图解读物质进入细胞需要穿过细胞膜，不同物质的跨膜方式不同，如图41表示在一定范围内，细胞膜外物质进入细胞膜内的不同情况。

(1)图(1)中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧转运，不消耗能量，也不需要载体协助，所以此图是自由扩散过程。

(2)图(2)表示物质的运输速率与物质浓度差成正比关系，说明此过程只受物质浓度的影响，因此是自由扩散过程。

(3)自由扩散的动力是膜两侧的浓度差，因此随着细胞外物质浓度的降低，自由扩散的速率会越来越慢。

(4)图(3)中运输速率不受O2浓度影响，说明运输过程不需要能量，因此是自由扩散或协助扩散过程。

2、主动运输的示意图解读(1)图(4)中物质从浓度低的一侧通过细胞膜向浓度高的一侧转运，需要载体协助，同时消耗能量，所以此图是主动运输过程。

(2)图(5)中AB段表示物质运输的速率随着物质浓度差的升高而增大，而BC段趋于平缓，说明该运输方式不仅受浓度差影响，还受载体影响，因此图(5)可表示协助扩散或主动运输过程。

AB段的主要限制因素是物质浓度差，BC段的主要限制因素是载体的数量。

(3)图(6)中物质运输速率受O2浓度影响，因此此运输过程需要能量，所以图(6)是主动运输过程。

A点时，O2浓度为0，细胞进行无氧呼吸，产生能量较少，物质运输速率较慢。

AB段的限制因素是O2浓度，即能量；B点以后随O2浓度的增大运输速率不再改变，所以BC段的限制因素是载体的数量。

【例1】如图43是几种物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图，下列与各图相关的叙述中，正确的是( )A、与水进出细胞相符的图有①③⑤B、与葡萄糖进入红细胞相符的图有②④⑥C、与K＋进入丽藻细胞相符的图有①④⑥D、与蛋白质进出细胞相符的图有②③⑥解析；自由扩散不需要载体蛋白和能量，物质运输速率与物质浓度成正相关；协助扩散和主动运输都需要载体蛋白，主动运输还要消耗能量。

高中生物必修一第4章、细胞的物质输入和输出知识总结第4章细胞的物质输入和输出细胞是生物体的基本单位，它能够通过各种方式进行物质的输入和输出，以维持正常的生命活动。

在细胞内部，物质的输入和输出是通过细胞膜来完成的。

本章主要介绍了细胞的物质输入和输出的过程以及相关的分子机制。

一、物质的主要输入方式1. 摄食：摄食是指细胞通过细胞膜吞噬周围的固体颗粒或其他单细胞生物，将其引入细胞内部。

摄食是原生生物和某些特化细胞的主要摄取方式。

2. 吞噬：吞噬是指细胞通过细胞膜将周围的液体颗粒包裹并引入细胞内部。

吞噬可以实现大量物质的输入，是对细胞需要高速摄取的一种方式。

3. 胞吞作用：胞吞作用是指细胞使用伪足将周围的大颗粒或其他细胞完全包裹，形成囊泡并将其引入细胞内部。

胞吞作用可以实现对大颗粒物质的输入。

4. 空泡运输：空泡运输是指细胞通过吞进空气泡或其他小颗粒形成空泡，并将空泡运输到其他区域，实现物质输入。

二、物质的主要输出方式1. 渗透：渗透是指细胞内部溶解物质通过细胞膜的扩散或主动运输，排出到细胞外部。

渗透是细胞排除废物和维持内外环境平衡的重要方式。

2. 出芽：出芽是指细胞通过细胞膜从细胞表面延伸出的突起，将细胞内的某些物质包含在内，并释放到外部。

出芽是酵母菌等单细胞生物进行繁殖的重要方式。

3. 渗析：渗析是指细胞通过细胞膜扩散或主动运输，将细胞内部的水分子和其他小分子溶质排出到细胞外部。

4. 鞭毛运动和伪足运动：鞭毛运动和伪足运动是某些特殊细胞进行蠕动和移动的重要方式。

这些细胞表面的鞭毛或伪足通过蠕动或摆动的方式，将细胞内部的物质带出细胞。

三、细胞膜的结构与功能细胞膜是细胞的外界与内部环境之间的交界处，它起到筛选、传递物质的作用。

细胞膜由磷脂双分子层和与之相关的蛋白质组成。

1. 磷脂双分子层：磷脂分子由一个亲水性头部和两个疏水烃尾部组成。

磷脂双分子层的形成是由于疏水烃尾部之间的互相排斥作用，使头部面向水相，尾部相互靠近形成一个双层结构。

第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、渗透作用（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。

（2）发生渗透作用的条件①具有半透膜②半透膜两侧具有浓度差。

半透膜：指一类可以让小分子物质通过而大分子物质不能通过的一类薄膜的总称。

物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小（如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）生物膜：是一种选择透过性膜，是严格的半透膜。

扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从高浓度向低浓度的地方运动）选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。

（如：细胞膜等各种生物膜）二、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）外界溶液浓度＜细胞质浓度时, 细胞吸水→膨胀1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度＞细胞质浓度时, 细胞失水→皱缩外界溶液浓度＝细胞质浓度时, 水分进出细胞处于动态平衡外界溶液浓度＞细胞液浓度时, 细胞→质壁分离2、植物细胞的吸水和失水外界溶液浓度＜细胞液浓度时, 细胞→质壁分离复原外界溶液浓度 = 细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质（相当于半透膜）（细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。

）（1）具有大液泡（1）、质壁分离产生的条件（2）具有细胞壁（3）外界溶液浓度＞细胞液浓度（2）、质壁分离产生的原因内因：原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因：外界溶液浓度＞细胞液浓度○质壁分离与复原实验可拓展应用于：（指的是原生质层与细胞壁）①证明成熟植物细胞发生渗透作用；②证明细胞是否是活的；③作为光学显微镜下观察细胞膜的方法；④初步测定细胞液浓度的大小；注：植物吸水方式有两种（1）吸胀作用（未形成液泡）如：干种子、根尖分生区（主要靠蛋白质吸水膨胀）（2）渗透作用(形成大液泡)三、物质跨膜运输的其他实例1、对矿质元素的吸收逆相对含量梯度——主动运输。

四川省部分中学2023高中生物第4章细胞的物质输入和输出题型总结及解题方法单选题1、在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。

下列有关叙述正确的是A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B．第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C．吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D．为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤答案：B分析：本题考查质壁分离及复原实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

第一次观察不能观察到较大的细胞质基质，可观察到紫色大液泡；第二次观察时发生质壁分离，首先发生在细胞的角隅处；吸水纸的目的是使蔗糖溶液或清水通过洋葱鳞片叶，使其发生质壁分离或质壁分离复原；第一次显微镜观察是为了对照。

故选B。

2、图甲表示渗透装置示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系。

下列相关叙述错误的是（）A．图甲装置中溶剂分子通过半透膜进行扩散，属于渗透现象B．图甲中液面不再升高时，c两侧的溶液浓度差为0C．图甲中的液面不再升高时，仍然有水分子通过cD．如果将图甲中的c换成纱布，则不会出现图乙中的实验结果答案：B分析：分析图甲，a为半透膜外液、b为半透膜内液、c为半透膜，当b溶液浓度高于a溶液时，装置会发生“渗透吸水”而呈现液面上升现象，即出现图乙曲线。

A、渗透作用是指水分子(或者其他溶剂分子)透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，图甲装置中溶剂分子通过半透膜进行扩散，属于渗透现象，A正确；BC、图甲中液面不再升高时，通过半透膜进出渗透装置的水分子相等，这时液体压强和浓度差的作用达到了平衡的状态，但b溶液的浓度应大于a溶液的浓度，c两侧的溶液浓度差不为0，B错误，C正确；D、渗透作用发生的条件半透膜及半透膜两侧的溶液具有浓度差，如果将图甲中的c换成纱布，没有半透膜，不会发生渗透作用，不会出现图乙中的实验结果，D正确。

河南省高中生物第4章细胞的物质输入和输出典型例题单选题1、下图是某哺乳动物成熟红细胞裂解后正常小泡和外翻性小泡的形成示意图。

下列相关分析错误的是（）A．该动物成熟红细胞低渗裂解的原理是细胞渗透吸水B．该动物成熟红细胞细胞膜的基本支架是磷脂双分子层C．细胞形成小泡的过程说明细胞膜具有一定的流动性D．外翻性小泡膜外侧一定会有糖蛋白答案：D分析：分析题图：哺乳动物成熟红细胞在低渗溶液中由于吸水会导致裂解，之后会形成正常小泡和外翻性小泡。

A、哺乳动物成熟的红细胞在低渗溶液中会吸水涨破，从而发生裂解，A正确；B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，B正确；C、小泡的形成利用的原理是细胞膜具有一定的流动性，C正确；D、正常小泡是由正常排列的磷脂双分子层组成，而外翻性小泡是指磷脂分子的疏水端在外，而亲水端在内，所以外侧不会含有糖蛋白，D错误。

故选D。

2、钠钾泵由α、β两亚基组成，其中α亚基为跨膜蛋白，如图。

一般认为钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP 酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，将Na+输出细胞的同时，泵与细胞膜外侧的K+细胞外液结合，构象再次改变，将K+输入细胞内。

下列说法错误的是（）A．α亚基对K+的亲和力始终大于Na+B．ATP水解使α亚基磷酸化，体现钠钾泵具有催化功能C．钠钾泵可依次完成对3个Na+和2个K+的转运D．钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变答案：A分析：细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。

A、a亚基首先与钠离子结合，完成钠离子的转运，此后与钾离子结合完成钾离子的转运，说明a亚基对Na+的亲和力始终大于K+，A错误；B、钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，说明钠钾泵具有催化功能，能催化ATP水解，B正确；C、Na+-K+泵完成钠离子转运的同时，随后再次通过构想改变完成钾离子的转运过程，此后恢复原来的结构，因此可以说Na+-K+泵能同时完成3个Na+和2个K+的转运，C正确；D、据图可知，钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变，D正确。

高中生物第4章细胞的物质输入和输出知识点汇总单选题1、美国科学家阿格雷等发现了细胞膜上专门供水分子进出的通道蛋白。

水通道蛋白位于细胞膜上的蛋白质，在细胞膜上组成“孔道”，可控制水分子进出细胞。

下列相关叙述正确的是（）A．水通道蛋白由氨基酸分子组成，水分子进出细胞均需要水通道蛋白的参与B．同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程C．水通道蛋白有控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能D．动物体中不同细胞的细胞膜上的水通道蛋白的种类和数量均相同答案：B分析：细胞膜的组成成分有磷脂、蛋白质和糖类，其中细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，蛋白质或镶在磷脂双分子层表面，或嵌插于磷脂双分子层中，或贯穿于磷脂双分子层中。

A、水分子进出细胞除需要水通道蛋白的协助扩散外，还有自由扩散，A错误；B、通过追踪示踪元素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，同位素标记法可用于研究水通道蛋白从合成到整合到细胞膜的过程，B正确；C、能进行细胞间信息交流的蛋白质主要是糖蛋白，而非水通道蛋白，C错误；D、蛋白质是生命活动的承担者，不同细胞的功能不同，动物体中不同细胞的细胞膜表面的水通道蛋白的种类和数量不同，D错误。

故选B。

2、如图为常见的两套渗透装置，图中S1为0．3mol·L-1的蔗糖溶液、S2为蒸馏水、S3为0．3mol·L-1的葡萄糖溶液。

已知葡萄糖能通过半透膜，但蔗糖不能通过半透膜；两装置半透膜面积相同，初始时半透膜两侧液面高度一致，A装置一段时间后再加入蔗糖酶。

下列有关叙述错误的是（）A．装置A漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后开始下降B．装置B的现象是S3溶液液面先上升后下降，最终S3和S2溶液液面持平C．实验刚刚开始时，装置A和装置B中水分子从S2侧进入另一侧的速度一样D．若不加入酶，装置A达到渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度相等答案：D分析：渗透作用是指水分通过半透膜，从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象。