毕业生公共课重修考试课程安排

高校课程补考、重修管理办法一、补考（一）补考对象每学期课程考核不合格者（包括重修考核不合格者）、缓考者、学位课程不达标者，可以参加下学期初学校组织的补考。

学生应按时参加补考，如果没有参加当次补考的，则视为放弃补考机会。

（二）组织管理1. 全校性的公共课补考，教务处负责统一协调安排补考的时间和试卷印制分发；二级学院负责安排考场、监考教师、出卷、批阅试卷并负责通知学生。

2．学科基础课、专业课等其他课程由开课二级学院按照考核要求组织安排。

（三）补考安排补考时间原则上安排在下学期开学初进行。

（四）成绩规定补考成绩计算方式与原来课程计算方式一致，平时成绩按原修读时的平时成绩计算。

补考成绩不计入学生学分绩点，只作为课程合格、学位课程达标的依据。

二、重修（一）重修对象修读课程学生有下列情形之一者，均可申请重修：1．补考不及格者、学位课程经补考后仍不达标者；2．旷考或未参加补考者；3．因缺、旷课或缺交作业（实验报告）等原因而被取消考试资格者；4. 对首次修读取得的成绩（或绩点）不满意者。

（二）重修方式：1．跟班重修学生按规定申请办理选课有关手续后，跟班听课，并参加期末考试。

如重修时间与正常教学时间相冲突，无法听课时，学生可以根据本人对重修课程的掌握程度申请课程（理论部分）免听课，免听课经任课教师同意、报所在学院批准，在完成实践性环节学习任务后可参加该课程的期末考核。

二级学院组织任课教师对教学内容难点、重点内容进行答疑、辅导和布置作业。

未经同意批准，未参加听课者不得参加该课程考核。

2．组班重修凡累计补考不及格人数达15人以上的专业课程，经教务处批准可开设重修课程班，由开课二级学院组织重修班。

重修班的任课教师应按规定的授课时数安排教学内容，需要开设重修班的课程，由开课学院排定。

重修班实际授课学时不少于该课程计划学时的50%，教学任务完成后由开课学院组织考核。

（三）返校重修未毕业学生可申请返校重修与考核。

申请重修课程原则上应与学期开出的课程对应，如遇培养方案调整、专业招生变化等其他特殊情况，可由二级学院研究并提出解决方案，报教务处审核同意后执行。

学院关于课程补考和重修的管理规定为规范我校课程补考、重修管理工作，保证人才培养质量，结合学校实际，特制定本办法。

一、课程补考、重修范围学生在读期间，人才培养方案规定的必修课程不及格的，应参加补考或课程的重新修读，具体范围：（一）补考考试课程期末考试成绩不及格者参加后一学期组织的补考。

（二）下列几种情况不予提供补考机会，必须重修该课程1.考查课成绩不及格者；2.实践环节教学（如：实习、实训、课程设计、毕业设计等）不及格者；3.公共选修课程不及格者（可申请重修或另选其它课程）；4.取消考试资格者；5.补考不及格者；6.事先未申请缓考或申请未被批准而擅自不参加考试即旷考者；7.受考试纪律处分或考试作弊者；8.补考缺考者。

（三）重修凡成绩不及格的课程或想提高绩点的课程均可参加重修。

二、补考工作的组织（一）补考时间补考考试安排在开学第一周进行，具体时间由学校确定。

（二）报名方式补考学生名单由教学管理系统直接生成，各学院根据教学管理系统生成的补考名单安排考试。

（三）考试组织补考试卷由教学管理部于考试前印刷完，各教学单位根据系统补考名单，落实考场安排，并及时通知学生到考场参加补考。

对于人数少的课程，可安排多门课程在一个考场进行考试。

（四）成绩登录补考平时（实践）成绩为上学期该门课程的平时（实践）成绩，考试成绩构成比例与上学期该门课程成绩构成比例相同，补考成绩需在开学第一周登录和审核完毕。

三、重修工作的组织（一）重修报名时间补考结束后仍不及格的学生进入重修环节，重修安排在开学第二周报名。

（二）报名方式重修报名采取网络报名的方式，且重修课程必须为本学期开设的课程，本学期不开设的课程，如果不及格人数：专业课在20人及以上，公共课在40人及以上，可单独组班重修。

对于今后不开设的课程或课程开设的课程编码不同而导致学生不能网报的，各教学单位要采取手动报名的方式。

（三）重修教学组织各教学单位组织并指导本单位学生重修报名，网上选择重修课程不能与正常课程冲突。

xx高校课程重修管理方法为进一步完善课程重修管理制度，规范课程重修操作流程，确保人才培育质量，依据《xx高校本科学生学籍管理规定》，特制订本方法。

一、重修对象1.补考(缓考)不及格者；2.重修考核不及格者；3.旷考或考试违纪作弊被取消课程成果者;4.标准学制年限内未毕业、在有效学籍时间内可申请重修者。

二、重修申请和修读方式学期开学初，学生依据自己的学习状况向所在学院提出重修书面申请，同时通过教务管理系统进行网上报名。

申请重修的课程为本学期开设的课程，学生每学期课程重修一般不得超过4门。

重修分为组班重修、跟班重修和自主修读3种形式。

重修人数在30人（含）以上的课程支配组班重修；重修人数在30人以下，教务处（学院）依据本学期开出课程状况，确定学生是否进行跟班重修或自主修读。

军训、实习、试验、毕业论文（设计）等实践课程不合格者，跟随下一年级或在适当时间另外支配重修。

三、重修管理-1-1.专业课课程重修由开课学院组织支配，公共课课程重修由教务处组织支配。

2.组班重修要严格执行学校教学管理制度，组班重修实际授课学时应不少于该课程方案学时的1/2。

任课老师须对重修班学生进行考勤并布置作业。

学生缺课累计超过该门课程学期教学时数的1/3或旷课累计超过该门课程学期教学时数的1/4，不得参加重修考试。

3.学生跟班重修，课程上课时间若与正常上课时间有冲突，可申请重修课程间断性听课。

为保证正常课程学习时间，重修课程间断性听课一学期以2门课程为限，重修课程所缺课时，应在重修任课老师指导下进行自学，并提交与课程内容相关的自修笔记和作业。

4.因培育方案调整造成原有课程不再开设的课程，学生可以申请自主修读方式重修，其中选修课程可以改选其他课程。

自主修读课程原任课老师应支配重修学生的自修进程、习题练习和答疑时间，支配答疑时间每门课程不少于4次，重修学生应定时向任课老师提交自修笔记和作业。

5.参加课程重修的学生，不论实行哪种修读方式都必需履行任课老师布置的作业，所交作业少于规定次数1/3者，取消学生重修考试资格/资质。

重修辅导公共课课表查看方法系教学秘书1、系教学秘书须在教务处公布重修辅导公共课课表后，查看课表中本系所负责教室的使用情况，安排好各教室晚上和周末开门（关门）以及多媒体教室相关设备等工作，避免出现上课时教室锁门或无法使用多媒体等情况的发生。

2、系教学秘书须仔细查看本系所有负责教室的课表，在教室课表的空白时间段内，安排本系重修辅导专业课课表，并在纸版教室课表上标注，避免在借用教室时冲突情况的发生。

3、纸版教室课表由于显示空间有限，个别空格无法完全显示，须进入教务管理系统WEB 端主页，点击右下角“教学安排”，点击“教室课表”，在搜索框中输入想要查询的教室门牌号，点击“检索”，即可查看到完整显示的教室课表。

4、重修辅导公共课课表标有“重修辅导”字样。

承担重修辅导公共课教学任务的任课教师方法］任课教师可凭工号和密码登录教务管理系统WEB端，进入教务管理系统后，点击左侧的“教学安排表”，查看本人本学期的课表，并按课表规定的时间和教室上课。

重修辅导公共课课表标有“重修辅导”字样。

任课教师进入教务管理系统WEB端主页，点击右下角“教学安排”，点击“教师课表”，在搜索框中输入自己的姓名，点击“检索”，即可查看到本人本学期的课表。

重修辅导公共课课表标有“重修辅导”字样。

参加重修辅导的学生方法艮参加重修辅导的学生可凭学号和密码登录教务管理系统WEB端，进入教务管理系统后，点击左侧的“教学安排表”，查看本人本学期的课表，并按课表规定的时间和教室上课。

重修辅导公共课课表标有“重修辅导”字样。

方法#参加重修辅导的学生进入教务管理系统WEB端主页，点击右下角“教学安排”，点击“班级课表”，在搜索框中找到自己所在的行政班级，点击“检索”，即可查看到本人所在班级本学期的课表。

重修辅导公共课课表标有“重修辅导”字样。

请根据自己须重修的科目，按课表规定的时间和教室上课。

学籍异动学生1、学籍异动学生只能通过上述“方法2”查看课表。

2、学籍异动学生持本人书写的《转系说明》，经辅导员签字确认，到系教学秘书处加盖本系公章，再到重修辅导教师处办理学号和姓名登记，以免漏掉本人平时成绩的考核和最终考试成绩的登录。

一、方案背景为了提高教学质量，确保学生学业水平，针对部分学生因各种原因未能通过课程考核的情况，特制定本课程重修实施方案。

本方案旨在规范课程重修流程，明确责任分工，确保重修工作的顺利进行。

二、实施方案1. 重修对象（1）未通过课程考核的学生；（2）因特殊原因需申请重修的学生。

2. 重修课程范围（1）公共基础课程；（2）专业基础课程；（3）专业核心课程。

3. 重修方式（1）面授课程：按照原课程的教学计划进行授课，学生需按时参加课程学习；（2）网络课程：学生可利用网络平台自主学习，完成课程学习任务。

4. 重修时间安排（1）开学初，由教务处发布重修课程信息，包括课程名称、授课时间、授课教师等；（2）学生根据自身情况选择重修课程，并在规定时间内向教务处提交重修申请；（3）教务处审核学生重修申请，确定重修名单；（4）重修课程授课期间，学生需按时参加课程学习，完成作业、考试等任务；（5）课程结束后，教务处组织考试，学生需通过考试方可获得重修课程学分。

5. 重修考核方式（1）笔试：以试卷形式进行，考试内容与原课程相同；（2）口试：由授课教师进行，考核学生对该课程知识的掌握程度；（3）实践操作：针对实践性较强的课程，要求学生完成一定数量的实践操作，考核其动手能力。

6. 重修学分认定（1）学生通过重修课程考核后，可获得原课程学分；（2）未通过重修课程考核的学生，可根据实际情况申请补考或重新选择重修课程。

7. 责任分工（1）教务处：负责重修课程信息发布、重修名单审核、重修学分认定等工作；（2）授课教师：负责重修课程的授课、考核等工作；（3）学生：负责按时参加重修课程学习，完成作业、考试等任务。

三、实施保障1. 加强宣传，提高学生对课程重修重要性的认识；2. 完善重修管理制度，确保重修工作的规范、有序；3. 建立健全重修课程考核机制，提高重修质量；4. 加强师资队伍建设，提高授课教师的教学水平；5. 定期对重修工作进行总结，及时发现问题并改进。

职业技术学院课程重修管理办法实行课程重修制度是实施学分制的重要内容之一。

为完善课程重修管理，规范操作过程，特制定本办法。

第一条重修范围学生每学期考试不及格的课程或学生对考试成绩不满意的课程，均可申请重修。

第二条重修方式（一）组班重修。

公共基础课程考核不及格人数达30 人以上、专业基础课和专业课达20 人以上者，由学校利用课余时间统一组班重修。

公共基础课由教务处统一负责编班、下达教学任务、安排课表、落实考试；专业基础课、专业课由开课系负责编班、落实教学任务、课表和考试，报教务处备案；（二）插班重修。

对不够组班重修的课程由学生所在系负责将已办理重修手续的学生编入相邻年级（或相近专业）、同门课程所在班级听课，并随班参加考试，成绩如实记载；（三）导读重修。

学生重修课程上课时间若与正常上课时间冲突，或受学年限制等原因而不能随低年级相应课程学习者，可采取学生自学、教师辅导、答疑的方式，但必须与低年级同时、同卷考试，考试成绩如实登录。

第三条课程重修办理程序（一）每学期开学第1-2周，由学生所在系统计出重修学生和课程名称，并报教务处；（二）每学期开学第 3 周，由教务处、系向学生公布该学期有条件重修的课程名称、学分、重修方式，并通知需重修的学生，在辅导员、班主任和系的指导下，由学生本人选择重修方式和时间；（三）每学期开学第 4 周内作为重修学生集中办理缴纳重修费时间，需重修课程的学生应到系教学秘书处交纳本学期重修课程的重修费（收费标准为30元/学分），并办理重修手续。

系教务秘书需按课程登记申请重修的学生名单，并将公共基础课、专业基础课和专业课重修名单报送交教务处；（四）教务处和学生所在系根据重修学生的数量和课程门数，向开课系下达重修课程任务书，各开课系根据任务书要求，落实任课教师并通知其做好上课准备工作。

第四条考试组织工作（一）组班重修考试：在课程结束后由任课教师单独命题，考试命题需经教研室或系审核，应面向大多数学生的水平，重修成绩经折算后，登录在册；（二）插班重修和导读重修考试：第1—3学期的课程与下一年级或相关班级的相同课程同堂、同卷进行，第4—5学期的课程在相邻的下一学期第12周前由教务处统一组织进行。

学院学生重修管理办法第一条依据《普通高等学校学生管理规定》和《XX学院学生学籍管理办法〉〉，结合学校实际，制定本办法。

第二条本办法所称重修，是指学校对教学计划所规定课程、教育教学环节考核不合格的学生，在《XX学院学生管理规定》范围内安排的重新学习该课程、教育教学环节的教学活动。

第三条重修对象（一）根据考勤，某门课程实施阶段因病、事假缺课时间达到课程总学时数三分之一，而不属于应休学、留级或退学的；（二）未达到学籍管理规定留级、退学且有以下情形之一的：1.课程考核（含缓考）不及格且经一次补考仍不及格的；2.教育教学环节考核不合格的；3.因违反考试纪律受到处分而无课程考核成绩，经教育后表现良好的；4.给予结业处理而提出重修申请的。

（三）因特殊原因而留级，经所在学院审核、教务处认定和学校审批，可予重修的。

第四条重修方式（一）公共课程由教务处会同开课单位单独编班，组织教学并考核；（二）专业课程由学生所在学院负责安排学生随下一年级相同或相近专业重修相同课程并考核；（三）教育教学环节由学生所在学院负责安排学生重修并考核；（四）若重修课程与本学期所修课程时间有冲突的，经教务处和开课单位同意，可以在本学期所修课程任课教师指导下自学，并按该门课程的考核方式要求考核。

第五条重修课程必须按规定完成包括作业、实验、实习和设计等教学环节所包含的内容。

重修课程的作业，任课教师必须全部批改，并做好记录。

第六条重修考核成绩60分以上（含60分）按照60分或及格记载，60分以下按实际成绩记载，并在学籍档案中注明“重修”。

第七条每门不及格课程重修次数不超过2次；每个教育教学环节的重修次数与课程相同。

第八条对于因教学计划变动或下一年级该专业停招，无法重修不及格课程者，学生可以在原任课教师指导下自学，并按该门课程的考核方式要求考核。

第九条网络教学课程按照另行规定执行。

第十条办理重修程序（一）申请重修的学生在每学期第五周前填写重修申请交所在学院审核,所在学院签署意见后，交教务处审批。