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公文写作与处理试题库与参考答案一、单选题（共81题，每题1分，共81分）1.公文办理程序中主要的收文办理程序不包括________A、审核与签发B、拟办、批办与承办C、签收、拆封与登记D、分发与传阅正确答案：A2.公文是具有________的文件材料。
A、规定格式B、固定格式C、规范样式D、规范体式正确答案：D3.通知在机关使用最频繁，其被列为正式公文文种是在________A、1942年B、1957年C、1981年D、1993年正确答案：A4.下级机关向上级机关汇报工作情况的陈述性公文是________A、通报B、报告C、批复D、请示正确答案：B5.公文行文规范包括三个方面的内容，其完整表述是________A、行文关系、行文方向、行文规则B、行文方向、行文方式、行文规则C、行文关系、行文方向与方式、行文规则D、行文关系、行文方向、行文方式正确答案：C6.下列公文属于上行文的是________A、会议记录B、报告C、通知D、决议正确答案：B7.下列属于记录类文书的是________A、批复B、会议记录C、通知D、请示正确答案：B8.下列古代文种属于平行文的有________A、咨B、章C、表D、启正确答案：A9.公文的缮印要建立________制度。
A、登记B、核查C、备份D、现代化正确答案：A10.就公文内容的性质与作用而言，命令、决定、指示、政策性通知等，属________A、规范性公文B、指挥性公文C、知照性公文D、报请性公文正确答案：B11.邮寄重要的文件应有________A、发文单B、回执单C、签收单D、密封章12.在我国商代后期，出现了一种体式较为完备的文书，即________A、绿帛文书B、竹简文书C、甲骨文书D、金石文书正确答案：C13.在公文处理工作组织形式的选择方面，小机关和基层单位应选择________A、圆桶形式B、集中形式C、分工形式D、组合形式正确答案：B14.毛泽东同志的《愚公移山》一文是在中共七大上的________A、闭幕词B、发言稿C、演讲稿D、工作报告正确答案：A15.公文作为国家管理的一种工具，也有自己的名称，在通常情况下，人们把这些公文名称统称为________A、类名B、案卷C、文种D、类目正确答案：C16.“决定”作为公文文种，最早见于中国共产党中央执行委员会第一次全体会议通过的《地方苏维埃政府暂行组织条例》之中，通过此重要文件是在________A、1935年11月B、1931年11月C、1932年11月D、1938年11月17.拟写文稿中使用简称时，应当________A、先用全称，并加以注明B、先用简称，后注明全称C、先使用全称D、先加以注明正确答案：A18.在以下的记录类文书中，是机关法定公文文种的有________A、会议纪要B、大事记C、电话记录D、会议记录正确答案：A19.决议的文种性质是________A、指挥性B、纪要性C、命令性D、指导性正确答案：D20.省商业厅与县商业局之间属于________A、业务上的指导关系B、平行关系C、领导与被领导关系D、一般性关系正确答案：A21.档案馆指定各立档单位的编号叫________A、案卷号B、全宗号C、归档号D、目录号正确答案：B22.1987年国务院办公厅发布的把会议纪要列为正式公文文种的文件是________A、《国家行政机关公文处理办法》B、《公文处理暂行办法》C、《公文程式令》D、《办事通知》正确答案：A23.以下部门之间，构成业务指导与被指导关系的是________A、省政协与各市、县政协B、中共中央组织部与各省、自治区、直辖市人事厅（局）C、国家民政部与各省、自治区、直辖市民政厅（局）D、国务院与各省、自治区、直辖市人民政府正确答案：C24.省公安厅行文给国家安全部，属于________A、多级上行文B、越级上行文C、平行文D、逐级上行文正确答案：D25.“件”内文件的排列方法不包括下列哪种？A、转发文在前，被转发文在后B、正文在前，附件在后C、正本在前，定稿在后D、报请性文件在前，回复性文件在后正确答案：D26.下级机关向上级机关请求指示或批准事项应当使用________A、知照性公文B、记录性公文C、报请性公文D、指挥性公文正确答案：C27.将“报告”与“请示”分开的规定，始见于________A、1957年B、1981年C、1993年D、1987年正确答案：A28.《天津市民守则》的适用范围是________A、所有在津人员B、所有天津市民C、只有拥有天津市市区户口的人员D、所有住在市区的人员正确答案：B29.公文处理工作应该由下列哪一部门完成？A、档案部门B、保卫部门C、人事部门D、秘书部门正确答案：D30.向上级机关的请示的生效时间是________A、上级机关收到请示时B、请示的印发日期C、得到上级机关批复时D、请示的成文日期正确答案：C31.下列公文属于上行文的是________A、报告B、通知C、通告D、决定正确答案：A32.如果附件与正文不能一起装订，应在附件上标识公文的________A、发文机关B、发文字号C、主送机关D、成文时间正确答案：B33.公文法定的作者指的是发文的________A、时间B、目的C、原因D、名义正确答案：D34.下列有权制定条例的机关是________A、中华全国总工会B、省人民政府C、教育部D、民族自治州人民代表大会正确答案：D35.国务院办公厅首次将“议案”列为国家行政机关法定公文文种是在________A、1995年B、1997年C、1990年D、1993年正确答案：D36.下列选项中属于公文整理归档阶段工作内容的是________A、公文催办B、签收签记C、整理编目D、公文答复正确答案：C37.在各级政协会议和企业职工代表大会上，政协委员和职工代表提请会议审议事项的公文文种是________A、建议B、议案C、意见D、提案正确答案：D38.机关文书部门收到下级机关上报的需要办理的公文应当先________A、批办B、分办C、传阅D、审核正确答案：D39.函的写作注意事项不包括________A、一事一函B、直陈其事C、语言要平实、亲切、自然D、严格遵循上对下的隶属关系正确答案：D40.必须以法律、法规为依据来制定的文书是________A、实施细则B、规定C、办法D、章程正确答案：A41.某市财政局就港务局所问关于“速遣费”收入应否征收工商税问题的答复，应使用的文件是________A、批复B、函C、决定D、指示正确答案：A42.没有领导与指导关系的机关之间________A、只能使用上行文B、只能使用平行文C、只能使用下行文D、不能行文正确答案：B43.各部门之间对有关问题未经协商一致时，应该________A、多发公函B、一律不得各自向下行文C、各自向下发文件D、先行文解决重要问题，不要拖拉正确答案：B44.关于附件，下列说法正确的是________A、附件是公文的一个组成部分并可随意分开B、附件说明位于正文的右下方，公文生效标识之上C、公文附件的形式一般有图表、目录、名单、简介及其他有关文件材料D、附件不需与正文一起装订正确答案：C45.归档文件目录中填写的日期指的是________A、文件的形成时间B、标明文件内容针对的时间C、即发时间D、归档时间正确答案：A46.下列选项中不属于工作简报的是________A、《会议快讯》B、《公安简讯》C、《后勤简报》D、《教学通讯》正确答案：A47.以机关名义召开的会议所形成的文件材料，由下列哪个部门整理归档？A、人事部门B、业务部门C、秘书部门D、保卫部门正确答案：C48.上级机关确有必要越级对下行文时，应同时抄送________A、发文机关的上级机关B、下级业务部门C、直接的下级机关D、上级业务部门正确答案：C49.机关团体对某些工作作出的具体规定，属于________A、暂时性规定B、法规性规定C、特殊性规定D、一般性规定正确答案：D50.建议的正文包括前言、主体和________A、内容B、理由C、号召D、结语正确答案：D51.归档文件目录中，当正题名不能反映文件内容时，则________A、抄录主标语B、抄录副题名C、重新拟写标题D、抄录附件题名正确答案：B52.“命令”单独编号的期限是以________A、任期为限B、年度为限C、月份为限D、会议日期为限正确答案：A53.用于发布行政规章制度及党内规章制度的通知为________A、任免性通知B、批转性通知C、指示性通知D、发布性通知正确答案：D54.应用比较普遍的收文登记形式是________A、卡片式登记B、文件处理单C、簿册式登记D、联单式登记正确答案：C55.版记又称“文尾”，它应放在文件的末尾，即________A、主件之后、附件之前B、公文整体结构的最后C、主件和附件之后各设一个版记D、不包括转发件正确答案：B56.“周知性和指导性”，这是________的基本特点。
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。
）V1. 批复是答复下级请示的文件,是()A. 被动发文B. 主动发文C. 是对报告的批件D. 下级没有请示，用来指导工作的满分：2 分2. 机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的()A. 拟办B. 批办C. 承办D. 查办满分：2 分3. 下列说法正确的是()A. 涉密公文过了保密期限即可销毁B. 单位保密人员可直接销毁、留存涉密公文C. 销毁涉密公文必须严格按照有关规定履行登记手续，确保不丢失、不漏销D. 待销的涉密公文可通过出售废品的方式销毁满分：2 分4. 联合行文时，作者应是()A. 同级机关B. 同一系统的机关C. 三个以上的机关D. 行政主管机关与业务指导机关满分：2 分5. 下列文种中属于国家行政机关公文的是()A. 函B. 海报C. 会议记录D. 启事满分：2 分6. 一般来讲，制定计划的前沿部分应该写()A. 任务要求B. 制定计划的指导思想C. 希望和号召D. 措施和步骤满分：2 分7. 公文的作者是指()A. 撰拟文章的机关工作人员B. 制发文件的机关C. 审核签发文件的机关工作人员D. 参与文件形成过程的全部机关工作人员满分：2 分8. 批转下级机关的公文,或转发上级机关的公文,应采用()A. 函B. 通告C. 通知D. 通报满分：2 分9. 在正式的公文中,文头位于公文的(),发文机关署名位于公文的()A. 首页上端;右下方B. 首页下端;右上方C. 首页上端;右上方D. 首页下端;右下方满分：2 分10. 承办办件应该()A. 直接报送本机关负责人批示B. 直接转有关部门办理C. 提出拟办意见并办理D. 提出拟办意见报本机关负责人批示或转有关部门办理满分：2 分11. 在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是()A. 中华人民共和国主席B. 全国人民代表大会C. 中国共产党中央委员D. 县人民政府满分：2 分12. 机关团体内部编发的反映情况、汇报工作、交流经验、推动工作、沟通信息的内部文件是()A. 简报B. 会议公报C. 报告D. 通报满分：2 分13. ()适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项A. 通知B. 通告C. 公告D. 公报满分：2 分14. 公开说明某一问题或事件的真相应该用()A. 说明B. 声明C. 启事D. 海报满分：2 分15. 应用文产生于我国的()时期A. 新中国成立B. 明清C. 唐宋D. 夏商满分：2 分16. 申请书的特点是()和请求性A. 单纯性B. 单面性C. 单一性D. 单调性满分：2 分17. 主送机关对公文负有()和答复的责任A. 转发B. 抄送C. 通报D. 主办满分：2 分18. “请示”与“报告”最基本的区别在于()A. 行文目的不同B. 尾语不同C. 是否需要批复D. 职权范围不同满分：2 分19. 公文的撤销指()A. 从撤销之日起失效B. 被视为自始无效C. 在宣布撤销的机关内部无效D. 将撤销公文按规定销毁后无效满分：2 分20. 决定必须由()A. 党政机关联合发文B. 会议讨论之后才能发文C. 政府部门制发D. 党\政府领导机关制发满分：2 分21. 党政机关的行文关系有()A. 逐级行文\多级行文\直贯到底的行文B. 上行文\下行文\平行文C. 逐级行文\多级行文\超级行文D. 超级行文\下行文平行文满分：2 分22. 行政事务应用文是()A. 国家机关、企事业单位、社会团体日常行政事务中经常并大量使用的公务文书B. 是《党政机关公文处理工作条例》中规定的公文C. 是党的机关使用的法定公文D. 是行政机关所使用各种公务文书的简称满分：2 分23. 写总结的主要目的是()A. 回顾工作成绩，树立今后的工作信心B. 找出经验和教训，总结工作规律C. 找出工作问题，以利于解决存在的问题D. 详细记载工作历程，存档备查满分：2 分24. ()适用于向国内外宣布重要的法定事项A. 通知B. 通告C. 公告D. 公报满分：2 分25. 下列关于推荐信的说法正确的是()A. 推荐信一般都是个人写给单位的B. 推荐信可分为自荐信和他荐信C. 推荐信中要尽量渲染被推荐人的优点和长处D. 任何人都可以写推荐信满分：2 分26. 以上请示事项(),请即批复A. 如有不妥B. 如无不妥C. 可否妥当D. 当否满分：2 分27. 下列发文字号中，结构规范的是()A. X政发[2003]001号B. X政发[2003]1号C. [2003]X政发001号D. 001号X政发[2003]满分：2 分28. 在公告的总体结构中，没有的一部分是()A. 标题B. 正文C. 主送单位D. 成文时间满分：2 分29. 大事记的主要作用是()A. 指导作用B. 备查作用C. 执行作用D. 领导作用满分：2 分30. 公文的形成与发挥作用须依赖于()A. 公文处理B. 收文处理C. 发文处理D. 办毕公文处理满分：2 分二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。
公文写作与处理试题及参考答案第一部分选择题一、单项选择题本大题共３０小题,每小题１分，共３０分在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
１．公文区别于其他文章的主要之点是Ａ．公文形成的主体是国家机关及其他社会组织Ｂ．公文形成的条件是行使职权和实施管理Ｃ．公文是具有法定效用与规范格式的文件Ｄ．公文是办理公务的重要工具之一２．《关于××厂进口ＳＤ６型自动车床的请示》，作者是Ａ．××厂Ｂ．××厂的负责人Ｃ．起草文件的刘秘书Ｄ．签发文件的董厂长３．不相隶属的机关之间联系工作，应当用Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．函Ｄ．意见４．下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是Ａ．滥用省略Ｂ．篇幅冗长Ｃ．交代不明Ｄ．眉目不清５．下列“请示”的结束语中得体的是Ａ．以上事项，请尽快批准Ｂ．以上所请，如有不同意，请来函商量Ｃ．所请事关重大，不可延误，务必于本月１０日前答复Ｄ．以上所请，妥否﹖请批复６．几个机关联合发文，只能标明Ａ．主办机关的发文字号Ｂ．所有机关的发文字号Ｃ．至少两个机关的发文字号Ｄ．根据情况临时规定的发文字号７．一般应标识签发负责人姓名的文件是Ａ．上行文Ｂ．平行文Ｃ．下行文Ｄ．越级行文８．主送机关是Ａ．有隶属关系的上级机关Ｂ．受理公文的机关Ｃ．收文机关Ｄ．需要了解公文内容的机关９．下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是Ａ．会议报告Ｂ．条例Ｃ．工作总结Ｄ．请示１０．特殊情况越级向上行文，应抄送给Ａ．直属上级机关Ｂ．直属下级机关Ｃ．系统内的所有同级机关Ｄ．有业务联系的机关１１．“请示"可以直接交给领导者个人的是Ａ．领导人直接交办的事项Ｂ．与领导人直接相关的事项Ｃ．重要文件Ｄ．机密文件１２．下列哪个事由，根据《办法》，不可以使用“决定”Ａ．严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排Ｂ．大兴安岭森林特大火灾事故的处理Ｃ．授予×××全国劳动模范的称号的嘉奖Ｄ．在太平洋×地区试验运载火箭,使过往船只周知１３．答复上级机关的询问，使用Ａ．通报Ｂ．请示Ｃ．报告Ｄ．通知１４．根据事由：“××公司发行重点钢铁企业债券”，应使用的文种是Ａ．通报Ｂ．通知Ｃ．通告Ｄ．决定１５．《××广播局关于向××县土地局申请划拨建设电视转播台用地的请示》,该标题主要的错误是Ａ．违反报告不得夹带请示的规定Ｂ．违反应协商同意后再发文的规定Ｃ．错误使用文种,应使用函Ｄ．错误使用文种，应使用报告１６．负责公文处理工作的是本机关的Ａ．档案室Ｂ．业务处Ｃ．收发室Ｄ．办公厅室１７．公文办理主要分为Ａ．收文和发文Ｂ．拟办与承办Ｃ．登记与分发Ｄ．整理与保管１８．文件的拆封是文书人员的职责。
公文写作与处理（自考）考试题与答案一、单选题（共70题，每题1分，共70分）1、对所属各工作部门和下级人民政府的不适当决定，县级以上的地方各级人民政府________A、有权改变或撤销B、需讨论协商后决定C、可以置之不理D、应请示上级部门正确答案：A2、用于发布行政规章制度及党内规章制度的通知为________A、任免性通知B、指示性通知C、发布性通知D、批转性通知正确答案：C3、一定的组织机构制定的确定组织原则或办事原则的规章类文书称________A、章程B、规定C、条例D、办法正确答案：A4、被称为“轻骑兵”的公务文书是________A、通告B、简报C、通知D、通报正确答案：B5、“上古结绳而治，后世圣人易之以书契，百官以治，万民以察”，出自________A、《尚书》B、《史记》C、《周易》D、《汉书》正确答案：C6、下列公文结构要素属于选择项目的是________A、印发日期B、签发人C、发文机关D、发文字号正确答案：B7、针对现实中发生的较重要的问题，作专门调查后，利用调查材料写成的书面报告，称为________A、总结报告B、调查报告C、口头报告D、书面报告正确答案：B8、簿册式登记形式的优点是________A、容易保存，适宜按时间顺序进行登记B、最大限度提高工作效率C、排列更灵活，查阅更迅速D、可减少重复登记的某些项目，简化登记手续正确答案：A9、归档文件封套的制作应使用________A、无酸纸B、牛皮纸C、国际标准A4型胶版印刷纸D、宣纸正确答案：A10、平时常见的先进典型总结属于________A、经验总结B、专题性总结C、综合性总结D、年度总结正确答案：B11、对办理完毕的，具有一定查考利用价值的文件材料组合成案卷称为________A、案卷整理B、平时归卷C、公文立卷D、案卷组合正确答案：C12、公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项应使用的文种是________A、通知B、通告C、公告D、布告正确答案：B13、文件归档时，公文处理部门和机关档案部门应根据归档文件的清点________核对。
公文写作与处理题库一、单项选择题1，联合行文时，作者应是( )。
A．同级机关B．同一系统的机关C．三个以上的机关D．行政主管机关与业务指导机关2．维护文件的高度严密性是指( )。
A．公文的保密性B．公文语言结构的严密c．公文行文程序的严密D．施行办法的严密3．公文中的祈使句常常依靠( )。
A．语气词表述B．惯用的句式表达c．感叹词表达D．无主句表达4．为了维护政令一致，凡下行公文( )。
A．都要向上级请示B．都要和有关机关协商c．内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致D．都与有关部门联合发文5．供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作( )。
A．草稿B．定稿C．正本D．副本6．公文区别于其他信息记录的特点是( )。
A．传播知识B．具备查考价值c．书面文字材料D．具备法定的权威性7．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是( )。
A．决议B．会议记录C．会议纪要D．议案8．当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用( ) 的方式。
A．越级行文B．直接行文C．多级行文D，同时行文9．公文要选择适宜的行文方式，一般不得( )。
A．逐级行文B．多级行文c．越级行文D．直接行文10．公文的形成与发挥作用须依赖于( )。
A．公文处理B．收文处理c．发文处理D．办毕公文处理11．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的( )。
A．会商B．审核C．注发D．签发12．调查报告的结构一般包括( )。
A．标题、导语、正文、结语B．标题、正文、落款c．开头、导语、主体、结尾D．标题、正文、结语13．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。
A．规范性文件B．领导指导性文件c．呈请性文件D．证明性文件14．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件，叫作( )。
A．平行B．加急件C．特急件D，急件15．决定必须由( )。
第一章公文练习思考题1 什么是公文？怎样理解公文的基本含义？答：公文是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料，是办理公务的重要工具。
公文的基本含义主要可以从四个方面理解：（1）公文形成的主体是国家机关及其他社会组织。
（2）公文形成的条件是行使职权和实施管理。
（3）公文是具有法定效用与规范格式的文件材料。
（4）公文是办理公务的重要工具之一。
（分别进行简单阐述）2 公文产生的必要条件是什么？简述我国古代公文产生与发展的主要线索。
答：社会的发展、阶级的出现需要文字的沟通。
这是公文出现的必要条件。
在我国商代出现最早的文字-甲骨文。
它是我国迄今发现的最早的文书档案；在西周时期国家政权机构变得复杂起来，已设有专门管理文书的机构与起草文书的官吏；秦代出现了“书”、“奏”，它是我国最早的上行文；到了汉时期出现了“章”、“表”、“疏”等上行文，官员之间出现平行文“移书”，同时也出现了诸如“令”、“教”、“谕”之类的下行文，秦汉时期是我国封建社会文书工作确立的时期。
从秦汉以后至明清，各种公文形式不断变化出新。
辛亥革命时期，南京政府对文书进行了全面改革。
3 比较文书、文件、公文三个概念的异同。
答：文书一词在机关的公务活动乃至人们的日常生活中，使用得极为普遍和广泛。
它可以作为所有文件材料的总称也可以指公务文书和私人文书。
“文件”有两种解释。
从广义上讲他同文书一样既可指公文也可以指私人文件。
从狭义上讲文件主要是指机关、组织制成的正式行文。
文书则特指国家机关的公务文书。
4 公文的主要特点是什么？答：（1）有法定的作者。
（2）有法定的权威。
（3）有特定的效用。
（4）公文有规范的体式。
（5）公文有规定的处理程序。
（各个特点相应补充说明）5 机关公文的作用主要表现在哪些方面？答：（1）领导与指导作用。
（2）行为规范作用。
（3）传递信息作用。
（4）公务联系作用。
（5）凭据记载作用。
公文写作与处理参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B7.A8.B9.B 10.C11.C 12.D 13.C 14.C 15.C 16.A 17.D 18.A 19.A 20.A21.C 22.D 23.A 24.B 25.B 26.A 27.A 28.D 29.C 30.B31.C 32.B 33.D 34.D 35.C 36.A 37.C 38.A 39.A 40.D41.A 42.B 43.B 44.A 45.B 46.C 47.A 48.C 49.D 50.D51.A 52.A 53.D 54.B 55.C 56.A 57.A 58.D 59.A 60.D二、多项选择题1.ABC2.BCD3.BCD4.AC5.ACE6.ABC7.ACD8.AB9.ABC 10.AC11.ABD 12.BCD 13.BCD 14.ABC 15.AD16.AD 17.ABDE 18.ABD 19.ABD 20.ACDE21.AB 22.BD 23.AD 24.ABC 25.ABCD 26.ABD 27.ACD 28.AB29.AC30.ABCD三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√11.×12.×13.×14.√15.×16.× 17.√18.√19.×20.√21.×22.×23.×24.×25.√26.√27.×28.×29.×30.×四、公文改错题1.参考答案:(1)标题缺问题；(2)不应直接主送市民；(3)“传说”一词不妥；(4)文中日期混用；(5)“本报”一词错用；(6)发文机关前后不一；(7)作者后的“启”字为错用；(8)“以予”一词颠倒。
2.这份请示的主要错误和不妥之处是：（1）标题不够简洁。
公文写作与处理考核试题题库一、单项选择题1,联合行文时，作者应是（\［单选题］*A.同级机关√B.同一系统的机关C.三个以上的机关D.行政主管机关与业务指导机关2.维护文件的高度严密性是指（\［单选题］*A.公文的保密性B.公文语言结构的严密√c.公文行文程序的严密D.施行办法的严密3.公文中的祈使句常常依靠（I［单选题］*A.语气词表述B.惯用的句式表达，c.感叹词表达D.无主句表达4.为了维护政令一致，凡下行公文（）。
［单选题］*A.都要向上级请示B.都要和有关机关协商C.内容涉及其他机关的职权范围时，行文前应与其协商一致VD.都与有关部门联合发文5.供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本称作（λ［单选题］A.草稿B.定稿C.正本√D.副本6.公文区别于其他信息记录的特点是（\［单选题］*A.传播知识B.具备查考价值c.书面文字材料D.具备法定的权威性√7.用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（I［单选题］*A.决议8.会议记录C.会议纪要，D.议案8.当问题重大，确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时，可采用（）的方式。
［单选题］*A.越级行文8.直接行文C.多级行文√D.同时行文9.公文要选择适宜的行文方式，一般不得()。
［单选题］*A.逐级行文B.多级行文c.越级行文VD.直接行文10.公文的形成与发挥作用须依赖于(\［单选题］*A.公文处理√B.收文处理c.发文处理D.办毕公文处理11.由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动，是发文处理中的()。
［单选题］A.会商B.审核C.注发D.签发√12.调查报告的结构一般包括(\［单选题］*A.标题、导语、正文、结语√B.标题、正文、落款c.开头、导语、主体、结尾D.标题、正文、结语13.以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于(\［单选题］*A∙规范性文件√B.领导指导性文件c.呈请性文件D.证明性文件14.内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件,叫作（工［单选题］*A.平行B.加急件C.特急件D,急件√15.决定必须由（I［单选题］*A.党政机关联合发文B.会议讨论之后才能发文c.政府部门制发D.党、政府领导机关制发V16.通报情况使用（\［单选题］*A.通知B.通告C.通报√D.情况报告17.通报的表达方式侧重于（\［单选题］*A.叙事√B.说理C.说明D.说明、说理18.办公室更改电话号码，可用（）公布周知。
公文写作与处理试题（含答案）第一部分：选择题1.下列哪项不是公文的基本要素？A. 标题B. 正文C. 签名D. 邮戳答案：D2.下列哪种公文一般需要抄送？A. 通知B. 呈报C. 请示D. 通报答案：B3.下列哪个部门不属于公文的收发部门？A. 人事部门B. 财务部门C. 机要室D. 外事办公室答案：B4.在拟写公文过程中，下列哪个词语可以在文章开头使用，表示本文对主题进行阐述？A. 为了B. 就此C. 因此D. 鉴于答案：B5.下列哪种情况下可以使用新型收文带，而不是旧型收文带？A. 收到的公文重要度较高B. 收到的公文需要长期保存C. 收到的公文需要及时处理D. 收到的公文需要传阅答案：B第二部分：填空题1.公文格式中，发文机关的全称要写在正文开头 __________ 处。
答案：第一行2.正式的公文文件应该使用 __________ 字体。
答案：宋体3.在机动字头中，机密和绝密分别用 __________ 和 __________ 表示。
答案：M 和 MM4.国务院文件在编号时，采用年月编号，如2021年2月编号为__________。
答案：2021025.领文标准格式中要求下划线横线用 __________ 长度。
答案：6第三部分：简答题1.简述公文的分类。
答案：公文可以按照用途分为行政管理和党政事务两大类，按照形式分为公告、通知、通报、函、报告、请示、批示、决定、命令、指示等。
2.简述发文机关使用的两种机动字头的意义及编写规范。
答案：机动字头是指公文头部除编号、标题等信息外的部分，发文机关在公文头部使用机动字头，可以分为普通机动字头和特种机动字头。
普通机动字头包括：保密、军用、公开等，用于标识公文性质；特种机动字头是指某些专项机动字头，如特急、特殊秘密等。
编写机动字头时，应该注意格式规范、字体字号统一、机动字头内容准确表述等。
3.简述公文处理中的“四送一存”原则。
答案：公文处理中的“四送一存”原则是指：按照来文的处理要求，公文的处理过程应该分别进行登记、处理、分送、抄送等环节，并在最后的存档环节中进行保存备查。
自学考试《公文写作与处理》试卷及解析第I部分选择题(32分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.体式较为完整的甲骨文书出现在（）。
A.两千多年前B.三千多年前C.四千多年前D.五千多年前2.公文处理的每一个具体环节都应体现（）。
A.权威性B.政治性C.规范性D.机要性3.党的领导机关对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求，应使用的公文文种是（）。
A.通知B.指示C.命令D.决定4.公文的各要素在公文文面上标识的位置和书写的样式是指公文的（）。
A.体式B.文面格式C.文体D.排版形式5.法律、法规文件以及通告、公告等主要采用的表达方式是（）。
A.叙述B.议论C.夹叙夹议D.说明6.下列词语属于引叙用语的是（）。
A.近悉B.兹有C.希即D.承蒙7.下列环节属于发文办理环节的是（）。
自学考试《公文写作与处理》试卷及解析A.签收B.拟办C.批办D.拟稿8.常用的公报类型有（）。
A.会议公报、统计公报、联合公报B.外交公报、会议公报、统计公报C.外交公报、普查公报、统计公报D.会议公报、联合公报、普查公报9.1956年1月，中共中央办公厅和国务院办公厅分别发出通知，要求文件一律（）。
A.从右至左竖写B.从左至右竖写C.从左至右横写横排D.从右至左横写横排10.《中共中央关于印发<中国共产党纪律处分条例>（试行）的通知》是（）。
A.批转性通知B.发布性通知C.转发性通知D.指示性通知11.交往性公文的主要文种是（）。
A.请示B.通知C.函D.通报12.请示的主要特点主要有超前性、说明性和（）。
A.单一性B.建议性C.强制性D.告知性13.党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指导性公文是（）。
A.建议B.决定C.决议D.意见14.含有最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全与利益遭受到特别严重损害的文件，属于（）。
公文写作与处理1 湖北师范大学在线考试答案1、准确是语言一切魅力的根基。
没有准确，谈不上简洁、生动。
（A）A.对B.错2、律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。
包括五律和七律，前者八句40字，后者八句56字。
按常规，颔联和颈联必须对仗，首联、尾联可对可不对。
（A）A.对B.错3、历史故事的文体特征。
主要包括：内容的史实性和借鉴意义；采用传统的叙事模式；语言通俗易懂。
（A）A.对B.错4、语言描写是通过人物的个性化的独白（自言自语）或对话（与别人交谈）来表现刻画人物性格的一种描写方法。
（A）A.对B.错5、散文以描写真实人物、事件为基础，其艺术特点是“海阔天空、抒情状物、散文不芨、易写难工。
（A）A.对B.错6、寓言：一种含有讽谕意义的短小故事，本质是以故事的感性形式来表现思想的理性内核。
（A）A.对B.错7、创造性：论文反映作者对客观事物研究的独到理解和观点，新理论、新设想、新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。
（有没有创造性，是决定论文价值的一个根本标准。
）文献性：学术论文可以长期保存，供检索和查阅，作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴，具有长期使用、参考的价值。
（A）A.对B.错8、小说的文体特征以叙述和描写笔法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过情节细腻完整地刻画人物性格；允许进行艺术虚构。
（A）A.对B.错9、材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后，即将写入文章时所做的一些技术处理工作，主要包括剪裁和组合。
（A）A.对B.错10、动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。
（A）A.对B.错11、接受美学阅读的基本特征以读者中心文本的召唤结构?意义空白或不确定性作品价值的两极组合。
（A）A.对B.错12、写作，是一种*思维活动，也是一种创造性、高层次、高强度的思维活动。
（A）A.对B.错13、列举具体事例。
阅读实践中，对语言的独特感受、人物和事件的形象再现、对失落环节的还原想象和意义空白的填充等等，都充满着个性化的创造性劳动。
（A）A.对B.错14、所谓“一体两面”，说的是阅读和写作在语文教学中都是不可或缺的，离开了哪一面，语文教学都会倾斜和失衡，都会成为“瘸子”，也可以说，阅读与写作是“一体两翼”，是飞鸟的两个翅膀，因此，语文教学中的阅读与写作应该互相渗透互补，相得益彰。
阅读是写作的基础和借鉴，写作是阅读的升华和创造。
没有阅读修养的写作，就象井底之蛙，视野狭窄。
没有写作欲望的阅读，人的潜在创造能力就会受到抑制．阅读与写作，分则两伤，合则共荣，所以我们在语文学习中，应该把阅读与写作有机地结合起来，相互促进，共同提高，从而迅速地提高自己的语文素质和能力，增强自己的人文素养。
阅读是主体由外而内的吸收和重构，写作是主体由内而外的倾吐和表现。
（A）A.对B.错15、侧面描写通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。
（A）A.对B.错16、神态描写是与外貌描写有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征。
（A）A.对B.错17、传统文本的结构方式都适用于电脑文本。
但是，网络的超文本功能，使电子文本结构同传统文章相比呈现出独特变异：一是由线性结构向链接结构转化。
传统文本只能按照固定的线性顺序一页页读下去，无法管理网状信息。
超文本类似于人类的网状记忆，树型链接是超文本的通行结构。
树型顶层作为提纲首页，通过链接指向第二层，第三层页面，依次类推。
二是定型结构向弹性结构转化。
传统文本虽然在语言方面留出空白，让读者进行充分想象和联想，但结构上没有多少灵活余地，而超文本结构却极富弹性，它允许一组信息以多种方式进行编排。
三是由封闭结构变为开放结构。
传统文本的结构是封闭的，它们自我完善，彼此无关，而超文本却超越了个别文本的局限，从而使众多文本互联为一个大文本系统。
（A）A.对B.错18、创造性是科学的本质、目的和灵魂。
科学论文没有创造性，也就失去了它的生命力。
如果只是重复他人的见解和结论，那就成为介绍性的说明文了。
因此，创造性衡量科学论文价值的根本标准。
（A）A.对B.错19、材料的处理是指将文章所用的材料大体选好之后，即将写入文章的时候做的一些技术处理工作，主要包括剪裁和组合。
剪裁应遵循以下原则：（一）、对表现主题起作用的要详，起辅助作用的要略。
（二）、复杂难懂的要详，简单明确的要略。
（三）、新的、人所不知的要详，旧的、人所共知的要略。
（四）、突出强调的要详，含蓄委婉的要略组合应符合以下规律：（1）、材料要相互支持，而不排斥。
（2）、材料之间要有密切联系，而不是简单的、表面的拼凑。
（A）A.对B.错20、接受美学阅读是以读者为中心，注重意义空白或不确定性，作品价值的两极组合。
（A）A.对B.错21、写作十分需要一个宽松宁静的环境氛围。
这种良好的环境具体包括两个方面：一是外在的写作环境。
最好是风和日丽，微风徐拂，鸟语花香，宁静幽雅，宛如世外桃源。
宁静的环境可以使思维集中，凝神结想，而不至于被外界的干扰所中断。
悠闲的环境有利于思维的有效工作，有利于潜意识的参与其间。
二是作者的心境，最好是毫无杂念，心绪安宁，平和静详。
这种心理氛围，比较能够调动人们潜意识中的另案思维，并有利于文思泉涌，汨汨而下，不可遏止。
（A）A.对B.错22、语言对儿童文学来说，是非常重要的。
处于儿童期的小读者识字有限，通过文字符号准确地把握艺术形象的能力很弱，思维习惯呈跳跃式，同时儿童欣赏和阅读文学作品还是他们学习和借鉴语言使用、表达的重要途径，因此，儿童文学的语言具有鲜明生动、浅显易懂，句式跳跃、短句为多、优美规范的特点。
（A）A.对B.错23、人文精神是人文性的最集中体现，在某种程度上也可以说就是文化精神的精粹和灵魂。
包含三个层面，具有兼容性、宽容性、多元性、多层多面性。
主要是对变通人的生活、命运的关怀精神，对愚昧、贫穷和一切丑恶的、兵贵神速人尊严的行为的抗议和批判。
（A）A.对B.错24、戏剧综合文学、舞蹈、音乐、美术等艺术成份所构成的艺术。
（A）A.对B.错25、我们要根据具体阅读的不同需要、目的，来选择不同的文本阅读方式。
如吟咏背诵法、对症下药法适宜于打基础，看序文目录法、泛读法、探险航行法等适宜于浏览，触类旁通、读结论法、冷却法、跳读比较法、探查法等适宜于专业性阅读，日记法、逻辑的和体验的方法适宜于研究性阅读。
这里没有僵化的条条和格局，阅读方式要因人因时因景而异。
（A）A.对B.错26、以学生为主体。
学生是整个写作行为的唯一执行者和完成者。
从写作动机，到构思文章框架，再到动笔起草，直到最后定稿完成，都是由学生自觉地、独立地完成。
教师的作用只是鼓励、启发，引导学生充分发挥他的创造性。
应该让学生没有任何束缚，完全自由发挥。
?激发兴趣，诱发潜力。
作文指导时尽可能让学生的学习处于良好状态。
激励斗志和激发兴趣是教师写作前引导的最基本目的，只有真正调动起学生写作的欲望，是“我要写”而不是“要我写”，学生的写作能力才会真正得到训练，也才能写出真正意义上的好文章来。
宽松命题，指导审题。
好的命题应该宽松，要撤除一切樊蓠。
命题的宽松是建立在整个写作环境宽松的基础上的。
（A）A.对B.错27、鼓励写作个性。
每一个学生都是一个独立的个体，每一个学生的内心都是一个完整的世界，每一个学生都有自己的个性特点，而每个学生的个性都是十分宝贵，需要精心呵护的。
培养学生写作的思维个性，强调学生的写作借鉴要有个性，提倡语言表达的个性化。
（A）A.对B.错28、寓言是一种含有讽喻意义的短小故事。
它大多以简短的故事为载体，往往采用借喻的手法向读者暗示它所蕴含的深刻思想。
鉴赏寓言就要凭借喻体，深刻理解本体；通过咀嚼故事，领悟喻义；联系生活，思考哲理。
例如《孟子》中记载学弈的故事：弈秋，是全国善于下棋的人。
让弈秋教二人下棋，其中一人专心致志，惟弈秋的话是听；另一个人虽然也在听讲，心里却在想有鸿鹄将要到，想着拿带引绳的弓箭去射它，虽然他和另一人同学一起学习，却是不如他。
这则寓言是想通过弈秋教两个学生学下棋的故事说明真正要想学到一点东西，学得好一点就要专心致志，不能一心二用。
现在就读书而言，几乎没有一个家长不想为孩子挑一所好的学校，挑一位好的老师。
但这些都是外因，孩子好学是内因。
外因是条件，内因才是根本。
家长也不过只能尽人事：创造一个良好的条件；至于孩子是不是学得好，主要还要看内因。
正所谓，勤学者不如好学者，好学者不如乐学者。
而所谓乐学，外因是寓教于乐；内因是孩子对所学有兴趣。
只有这样鉴赏，我们才能更好地理解寓言，运用寓言。
（A）A.对B.错29、正面描写是对人或环境的直接描述。
（A）A.对B.错30、外貌描写通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。
（A）A.对B.错31、读者意识(包括他们的阅读兴趣、审美取向等)，对作者的文章构思具有一定的制约和影响。
这是因为一部作品无法越过读者而独立存在，它的艺术价值由作品及读者的审美接受合璧而成。
如果文章构思不考虑读者对象，就会由于不合读者的心理需求而欣赏者寥寥无几，从而危及文章作品的自身存在，并消解其艺术价值，从而出现所谓文章"对牛弹琴"的现象，曲高和寡，只能藏之深山，敝帚自珍了。
（A）A.对B.错32、科学小品的特点可以概括为四个方面:a短小性。
它讲的道理小，篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、产生作用等又是很大的。
b.知识性o它普及科学知识，把科学的最新信息传递给读者。
c.文学性。
它要以优美画面、形象手法，来表达科学内容。
d.思想性。
它往往以具体细小的事物，阐发一点耐人寻味的哲学道理，给人启示，发人深省。
科学小品的写作，首先要求作者具有较深厚的生活功底，以及科学和文学修养。
其次，要注意联系现实，运用科学观点和方法，去研究、宣传、支持现代科学的最新成果，展示科学的新趋势，提高读者的知识水准。
再次，材料要博采精择。
注意借鉴古今中外的文化遗产，从而增加文章的情趣和可读性。
最后，要追求美的、大众化形象语言。
（A）A.对B.错33、意境意境通俗地讲就是，作者想通过文章所要表达的思想、立意、情感，与文章中所描绘的具体景象，达到了水乳交融、完美融合的境地。
文章中的情景具有了某种象征的意义。
（A）A.对B.错34、心理描写是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等）,挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
（A）A.对B.错35、社会环境描写一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写.写出当时社会的不同背景,为下文人物性格描写铺下铺垫.也可分为风景描写、静态物与动态物体的描写。
（A）A.对B.错36、是对人物活动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写.它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用,写出了人内心的喜怒哀乐和对人们美好,温馨生活的向往。
