当前位置：文档之家 › 四川电大精神卫生护理开 放本科精神卫生护理试题4

四川电大精神卫生护理开 放本科精神卫生护理试题4

  • 格式：docx
  • 大小：28.08 KB
  • 文档页数：9

一、单项选择题（共 25 道试题，共 100 分。

）
1.
家庭成员等待企图自杀的家人的抢救结果时的心情是非常焦虑的，在这个时候护士最好的沟通语言是
A.“我能看见你的担心”
B.“任何可能都会出现”
C.“让我看看还有多长时间你才能看到你所爱的人出来”
D.“不用担心，你不必为此感到内疚”
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
2. 对于躁狂病人来说，护士应该运用下列哪项指导？
A．用一种轻松和开玩笑的方式引导病人
B．有必要的集中和转移话题
C．让病人谈论许多种不同话题
D．问一个开放性的问题来推进谈话
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
3. 精神疾病中自杀率最高的疾病是
A．精神分裂症
B．抑郁症
C．躁狂症
D．神经衰弱
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
4. 张某，女性，17岁，中专学生。

因嫉妒班上一名女生苗条身材而开始节食，最初
拒绝肉类食品，后拒食米饭和面食，最近只喝少许菜汤、水果汁，体重下降至33公斤，经常感冒发烧，月经停止，因极度消瘦无法坚持上学而入院。

对该病人最先采取的护理措施是
A．讲解节食的危害B．指导和监督病人进食，必要时通过鼻饲或静脉补充C．让病人卧床休息 D．安排舒适的病房环境
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
5. 在与治疗小组讨论时，护士对一位每天都有自杀想法的住院病人应提出怎样的建议？
A．无自杀协议
B．一周一次的门诊治疗
C．辅助性的精神病治疗
D．加强住院治疗
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
6. 神经性厌食的治疗措施中下列哪项除外？
A．心理治疗B．电痉挛治疗 C．抗躁狂药物，如锂盐 D．小剂量抗精神病药物
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
7. 多动症的全称是
A．行为与注意障碍B．注意缺陷与多动障碍
C．活动过多与注意障碍 D．冲动与注意障碍
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
8. 丁某，男性，13岁，自幼父母离异，上学后经常在上课时与同学讲话，影响课堂纪律，好招惹同
学。

自10岁起病人出现说谎、逃学、偷钱、外走等现象。

该病人行为属于哪种异常情况？
A．儿童多动症伴行为问题B．儿童品行障碍C．儿童多动症伴品行障碍 D．精神发育迟滞伴行为问题
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
9. 郭某，男性，7岁，近2个月来，与陌生人交往时，焦虑，紧张不安，过分害羞，怕在公共场所
出丑，不敢去新环境，进入新环境后感到痛苦，周身不适，不能正常上学。

郭某的表现属于下列哪种儿童精神障碍？
A．儿童分离性焦虑障碍B．儿童社交恐惧症 C．儿童恐惧症 D．儿童孤独症
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
10.
二级预防中社区护士应完成的工作有
A.增进精神健康的保健工作
B.特殊防护和预防工作
C.重点护理精神障碍病人
D.健康教育及心理咨询
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
11.
戒断症状是指
A．停止使用药物后所出现的特殊心理生理症状群
B．增加使用剂量后所出现的特殊心理生理症状群
C．使用药物后所出现特殊心理生理症状群
D．换用其他药物后所出现的特殊心理生理症状群
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
12. 一级预防是
A.从病因上预防危险因素
B.疾病发生前的护理工作
C.疾病发展期的护理工作
D.对临床期病人采取治疗
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
13. 对反社会性人格障碍病人的优先诊断为
A.感觉改变—幻听
B.否定
C.对他人暴力行为
D.社会隔离
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
14. 张某，女性，8岁，小学二年级学生。

病人2岁才开始学步，2岁半开始喊“爸爸、妈妈”，4
岁时进幼儿园，7岁入小学，老师发现病人上课能安静听课，但反应慢，记忆力差，不能独立完成作业，学习成绩每学期不及格。

住院期间进行智商测试：智商为62，该病人属于精神发育迟滞的那一等级？
A．边缘智力B．轻度精神发育迟滞 C．中度精神发育迟滞 D．重度精神发育迟滞
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
15. 吴某，女性，7岁，被诊断为儿童分离性焦虑障碍。

父母1个月前因家务事吵架，随后母亲回外
祖母家住了一夜。

此后病人即害怕母亲离开自己，每天上学前总是恋恋不舍，下午放学回家，只要母亲还未回来便焦虑不安，频繁的给母亲打电话。

待母亲回家后则寸步不离。

母亲虽然多次保证不再离开她，仍不能缓解女儿的焦虑。

护士应采取下列哪种措施最能缓解病人焦虑情绪？
A．指导家长改变教育方式
B．指导病人如何去适应环境，增强克服情绪障碍的信心
C．告诉病人住院期间，白天由医护人员照顾，夜间由母亲照顾
D．遵医嘱给予药物控制
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
16. 以下品行障碍的临床表现中哪一条不属于反社会性行为？
A．强迫与他人发生性关系 B．对他人进行躯体虐待
C．偷窃贵重物品或大量钱财D．逃学
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
17. 下列那种介入方法对于被怀疑有自杀倾向的抑郁病人来说最适宜？
A．与病人的家庭成员交流，以确认病人是否有自杀倾向
B．与病人交流，来确认是否有自杀倾向
C．对病人立即采取自杀预防措施
D．直接问病人诸如“你曾经想过自杀吗？”这样类似的问题
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
18. 对于因试图自杀而被收治住院的抑郁症病人来说，下列哪项短期目标是最重要的？
A．在觉察到要自我伤害时，会寻求护士的帮助
B．病人能识别并讨论现实的、被觉察到的丧失
C．病人学习释压和自我照顾的能力
D．病人形成健康的、相互关心的亲属关系
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
19. 以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的？
A．需要静坐的场合难于静坐 B．上课时玩东西，与同学讲话
C．好插嘴，别人问话未完就抢着回答D．遵守秩序和纪律
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
20. 一位神经性厌食病人反复对护士说：“我觉得自己太胖，太难看了。

”针对病人该问题护士应
首先
A．帮助病人树立恰当的审美观念 B．指导病人加强锻炼
C．指导家属多关心、体贴病人 D．稳定病人情绪
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
21. 一个刚产下健康女婴3天后回到家的23岁产妇，变得越来越易怒和悲伤，她一直担心婴儿，害
怕自己不能胜任母亲的角色，下列哪项是最有可能的诊断？
A．产后抑郁症
B．产后精神病
C．适应失调
D．神经衰弱
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
22. 在护理严重抑郁病人时，下列哪项内容是护士评估时需要高度注意的？
A．注意力不能集中
B．躲避和退缩
C．病人谈论自己不值得活
D．愤怒和受挫感
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
23. 一位患双相情感障碍躁狂型的病人正经历着活动过度，顾不上吃喝，下列哪项措施能帮助病人
保持营养？
A．给病人有关营养重要性的详细解释
B．告诉病人每天一次去找营养师咨询
C．用简单易懂的术语告诉病人有关吃饭的程序
D．给病人便于携带的食物，以便边活动边吃
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
24. 以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的？
A．需要静坐的场合难于静坐 B．上课时玩东西，与同学讲话
C．好插嘴，别人问话未完就抢着回答
D．遵守秩序和纪律
A.
B.
C.
D.
满分：4 分
25. 对护理诊断为“有暴力行为的危险”的品行障碍病人制定的短期目标是
A．病人在住院期间未发生伤人、毁物现象
B．病人的情绪逐渐稳定，具有一定自控能力
C．当病人受到挫折时能积极而正确的对待
D．病人感觉到家庭的温暖和父母的爱
A.
B.
C.
D.
满分：4 分。

合集下载

精神卫生护理(本科)二一

精神卫生护理(本科)二一

精神卫生护理（开放本科）形考2_0001
四川形成性测评系统课程代码：5107373 参考资料
、单项选择题（共 20 道试题，共 80 分。

）
1. 关于精神病病人的急性期治疗，下列描述哪项不对?
A.对于不合作或不肯服药的病人，常采用注射给药
B.急性症状常在有效剂量治疗1～2周时就完全改善
C.急性期治疗药物要采用逐渐加量法
D.对于合作的病人，给药方法以口服为主
A.
B.
C.
D.
参考答案：B
2. 典型的强迫症状是
A．病人不能认识到强迫症状来源于自身
B．病人不能感到干扰了自己的正常生活
C．病人不感到苦恼或试图加以对抗
D．病人迫切要求治疗，诊断并不困难
A.
B.
C.
D.
参考答案：D
3.
病人刚刚入院接受治疗强迫洗手行为，护士应该对其他工作人员的下列哪项行为给予干预？A．在病人的视线内与另一个人谈话
B．改变病人的日常生活
C．从病人身边转身离开
D．触摸病人
A.
B.
C.
D.
参考答案：B
4. 一使用氯丙嗪的病人从床上突然起来后晕倒，测血压为80/50mmHg，此时护士应立即采取什么处理？
A.平卧
B.洗胃
C.注射去甲肾上腺素
D.多喝开水
A.
B.
C.
D.
参考答案：A
5. 当病人入住病房时，不适宜的护理行为是。

精神卫生护理(专科)形考4_0001-四川电大-课程号：5108271-满分答案

精神卫生护理(专科)形考4_0001-四川电大-课程号：5108271-满分答案

精神卫生护理（开放专科）形考4_0001
四川形成性测评系统课程代码：5108271 试卷答案
、单项选择题（共 20 道试题，共 80 分。

）
1. 下列哪一项不属于儿童恐惧症的临床特点 ?
A．病人过分害怕某些事物和情境
B．恐惧程度与恐惧对象所具有的危险程度相当
C．恐惧对象可以是日常生活中的事物和情境
D．病人尽量回避恐惧对象
A.
B.
C.
D.
【标准选择】：B
2. 以下描述注意缺陷多动障碍的症状中哪一条是错的？A．需要静坐的场合难于静坐 B．上课时玩东西，与同学讲话C．好插嘴，别人问话未完就抢着回答
D．遵守秩序和纪律
A.
B.
C.
D.
【标准选择】：D
3.
照顾慢性精神障碍病人时，家庭成员不能安排病人
A.散步
B.看武打电影
C.探亲访友
D.做家务
A.
B.
C.
D.
【标准选择】：B。

2019年春季学期精神卫生护理学形成性测验四原题及答案

2019年春季学期精神卫生护理学形成性测验四原题及答案

第四次形考作业（第九至第十一章）共计10道问答题，每题10分，共100分一、简述精神发育迟滞的可能病因。

答：精神发育迟滞的病因涉及到生物学和心理社会因素两个方面，其中生物学因素包括以下：1.遗传因素：①染色体数目和结构异常，如唐氏综合征、脆性X染色体综合征；②遗传代谢性疾病，常见的有苯丙酮尿症、半乳糖血症、戈谢氏病等。

2.母孕期和围产期有害因素：母孕期患糖尿病、妊娠高血压等疾病，感染各种病毒、细菌，服用作用于中枢神经系统、内分泌和代谢系统的药物（如解热镇痛药、抗肿瘤药等），接触铅、汞等毒物和放射线，分娩期前置胎盘、胎儿宫内窘迫等导致胎儿颅脑损伤的并发症等都可能导致精神发育迟滞。

此外，母亲妊娠年龄偏大、营养不良、吸烟、饮酒，遭受强烈或长期的心理应激产生持续的情绪抑郁、焦虑等也可能与精神发育迟滞有关。

3.出生后有害因素：如新生儿肝炎、新生儿败血症、胎儿颅缝早闭等新生儿疾病。

脑炎、脑膜炎等中枢神经系统感染，颅脑外伤，脑缺氧（溺水、窒息、一氧化碳中毒）等所致的脑损伤。

4.心理社会因素方面，主要表现在缺乏良性环境刺激或成长早期缺乏文化教育、贫困、与社会隔离等因素对儿童智力发育的严重影响。

二、试述轻、中、重度精神发育迟滞的临床特点。

答：1.轻度①智商在50～69之间，心理年龄约9～12岁；②在发育早期即有发育延迟，特别是语言发育迟缓；③成绩差，但经过努力可以勉强完成小学学业；④无明显语言障碍，但对语言的理解和使用能力差；⑤可学会一定谋生技能，只能从事简单非技术性工作。

2.中度①智商在35～49之间，心理年龄约6～9岁；②自幼智力和运动发育明显迟缓，语言发育差，表现为发音含糊不清，词汇贫乏以致不能完整表达意思。

可计算个位数加、减法；③不能适应普通小学就读。

能够完成简单劳动，但质量差，效率低；④指导和帮助下可学会自理简单生活。

3.重度①智商在20～34之间，心理年龄约3～6岁；②出生后即有明显发育落后，不能进行有效语言交流，不会计数不能学习；③不会劳动，生活需人照料，无社会行为能力；④可以有显著的运动损害或其他相关的缺陷，并常合并脑部损害。

《精神科护理学》试题库及答案(四)

《精神科护理学》试题库及答案(四)

《精神科护理学》试题库及答案一、名词解释：（20分，每小题5分）1、精神疾病：指在各种因素作用下造成大脑功能失调，出现感知、思维、情感、意志行为、智力等心理过程的异常，有的可伴有生理功能障碍。

2、内感性不适：又称体感异常指躯体内部产生各种不舒适的或难以忍受的(如牵拉、挤压等）异样感觉，且难以表达。

3、自知力：指患者对自己本身精神疾病的认识和判断能力。

4、心境障碍：是以显著而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，一般指情感病理性的高涨或低落，伴有相应的认知和行为改变。

二、单项选择题（25分，每小题1分）1、精神分裂症最主要的临床表现为：（）A、思维障碍B、记忆障碍C、意志障碍 D．行为障碍 E、情感障碍2、精神分裂症患者的思维内容障碍形式上以哪种妄想最具特征性和诊断价值（）A、继发性妄想B、原发性妄想C、夸大妄想D、非血统妄想E、被害妄想3、精神分裂症患者发病期大多是（）A. 儿童期B. 青年期C. 中年期D. 更年期E. 老年期4、某青少年男性，15岁，家人诉其近2年来逐渐变得少语少动,不与人交往,孤僻离群,对亲人冷淡,不讲究个人卫生,常独自发呆自笑。

此患者最可能的诊断是（）A、抑郁症B、孤独症C、心境障碍D、人格障碍 E精神分裂症5、精神分裂症患者可出现幻觉其中最常见的是A、幻嗅B、幻味C、幻听D、幻触 C、幻视6、对有自杀倾向的抑郁症患者，首要的护理措施是（）A. 饮食护理B. 睡眠护理C. 日常生活护理D. 安全护理7、朱某，女，19岁，患者照镜子说：“自己的脸变得高低不平，鼻子变得特别大，象一座小山丘一样，；嘴却歪到一边了，自己变得太丑了，不敢见人。

”该症状可能是：A、体感异常B、错视C、感觉障碍D、幻触E、体型障碍8、易某，女，23岁，医生问她“你是哪里人？”患者答“我是中国人，祖国在我心中，我从三中毕业，又到山中去，我们矿物局在山中，我在锡矿山当会计，电子计算机的应用，新的时代，培养了新人，我们都是新一代的接班人…”该症状可能是（）A、思维云集B、思维插入C、思维中断D、病理性赘述 E思维奔逸9、鲁某，男，28岁，病人自述“脑子里空洞洞的，不想任何问题，也没有什么事情可想”该症状可能是：（）A、思维中断B、思维松散C、思维不连贯D、联想贫乏E、思维破裂10、周某，女，46岁，医生问：“你感到哪里不舒服？”患者回答：“我左耳痛，背也痛，老陈来了，我小孩读书，我不放心，我左边这只腿有点麻木，昨晚响个不停，我睡不着，那只日光灯不亮，我的儿子会出事……”该症状可能是（）A思维破裂 B思维松弛 C思维不连贯 D思维中断 E思维插入11、下列关于精神活动的说法，哪项是错误的（）A．精神活动是大脑机能的产物B．精神活动是以客观现实为基础的C．病态精神活动与客观现实脱离因此与客观现实无关D．精神活动包括认知、情感、意志等过程12、彭某，男，47岁，病人每天反复说：“你是医生…医生……医生…，请你给我看病……看病……看病……我要回家……回家……回家……”该症状可能是（）A持续语言 B刻板语言C重复言语 D模仿语言E病理性赘述13、刘某，女，24岁，医生在问她病情时，将自己的眼镜取下放在桌上，病人对医生说：你把眼镜取下是想告诉我，不要太清楚地看这个世界。