北师大版 五年级下册数学 第2课时 星期日的安排课件

＝1－ 5 ＝ 2 77
方法总结
分数加减混合运算的 运算顺序是怎样的？
按照四分则数混加合减运混合算运的算运的算运顺序， 同级运算应该从左向右依次计 算，算但顺是序有和时整为数了加简减便混，合可以
运一算次的通运分算再顺计序算相。同。
方法总结
分数加减混合运算时，主要有 以下两种计算方法：一是先将 所有的分数全部通分，再进行 计算分的数；加二减是混先合根运据算需的进运行部 分适的，算通则顺分需序。要和这根整两据数种具加方体减法的混哪算合种式合特 点来运确算定的的运。算顺序相同。
怎么想的？
分数加减混合运算的运算顺
序与整数混合运算的运算顺序
相同，整数混合运算中的简便
方法同样适用于分数混合运算
，具体方法根据题目灵活选择
。
我的收获
1.看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 公路的几分之几？
2.一个人一天中大约有 1 的时间学习和工作， 1
的时间用餐， 1
3
8
的时间参加文娱或体育活动，剩
6
下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的
几分之几？
3.算一算，与同伴交流你的计算方法。
5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果
汁的 1 ，然后加满水；第二次喝了一瓶的 1 ，
6
3
然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第
四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多？你是
怎么想的？
有什么方法可以 算得又快又好吗？
3 8
+
1 5
+
5 8
1
（61
+
1 3
）
1 3
+
5 9

噢，我知道了，把全班 女生看成一个整体，平 均分成24份，户外活动 的占9份……
整数加法的交换律、 结合律对分数加法同 样适用。
随堂演练
1.看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 公路的几分之几？
31 1 1- - =
10 2 5
2.一个人一天中大约有1 的时间学习和工作，1 的
星期日的安排
复习导入
口算下面各题：
1 1 72
3
5 53
=
10 10
4 + 12 = 12
56－25＋15 =46 41＋35－16 =60 87－（66－11）=32
说一说整数加减 混合运算的运算顺序 是怎样的？
推进新课
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。
留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？
时间用餐，1
3
8
的时间参加文娱或体育活动，剩下的
6
时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之
几？
111 1- - -
386
1 1 1 1 1 (1 1 1)
386
386
1(1 1) 28
1 5 8
3 8
3.算一算，与同伴交流你的计算方法。
1 2 25
9 10
(7 1) 3 88 5
（2）1- 9 = 1 10 10
5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果
汁的 1 ，然后加满水；第二次喝了一瓶的 1 ，
6
3
然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第
四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多？你是
怎么想的？
加的水全部喝完：
课堂总结

2 7
3 7
2 3 1 7 7
合作探究
1
1 2 3 7 7
5 3 7 7 2 7
2 3 7 7 2 3 1 7 7 5 1 7 2 7 1
3 7 5 7
2 7
合作探究
比较两种算法，你发现了什么？
1 2 3 7 7
星期日的安排
复习导入
7 ）= 20
说一说,做一做
1 2
+（
（
）+
=
7 － （ 12
）=
（
1 4
－ ）
=
情境创设
男生星期日活动安排表
户外活动 去少年宫 留在家中
占男生 总数几 分之几
2 7
3 7
请你提出数学问题？
合作探究
留在家中的男生占男生总数的几分之几？
男生星期日活动安排表
户外活动 去少年宫 占男生 总数几 分之几 留在家中
拓展应用
你发现了什么？
整数的运算律同样适用于分数的混合运算。
拓展应用

1 1 2 3 6 5
7 3 1 8 5 8
1 5 3 ( ) 2 6 4
拓展应用
回顾反思
整数运算律同样适用于分数混合运算。
加法交换律 加法结合律 减法性质
回顾反思
这节课你学到了什么知识？
你有哪些收获？ 你还能提出什么问题？
1 3 1 8 6 5 1 8 6 15 4 24 24 11 24
3 1 8 6 3 1 1 ( ) 8 6 9 4 1 24 24 1 11 24
拓展应用
3 1 10 2 3 1 1 10 2 1 5 1

13 1 7 6 7 6 13 7 1 =( ) 6 6 7 6 7
5 2 4 9 3 9 5 4 2 = 9 9 3 1 3
典题精 讲看图列式计算。
1 2 7 1 = 4 5 20
典题精 讲解决问题。
(1)一个施工队架设一条网线，第一天架 设了这条网线的 ，第二天架设了这条网 2 4 线的 6，第三天架设了这条网线的 ，还
8 10 10 45 12 28 = 40 40 40 61 40
辨析：没有正确掌握运算顺序而导致
计算错误。
学以致用
小试牛刀
看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条
公路的几分之几？
3 1 1 1 10 2 5
1 答：没修的部分占这条公路的 5
。
小试牛刀
1 一个人一天中大约有 3
典题精 讲在 里填上适当的运算符号。
4 5 4 5 ＋ 1 1 ( ) (1) 9 9 9 9 7 3 1 7 3 1 ( ) － － (2) 8 8 6 8 8 6
7 3 2 7 (3) 9 10 9 10 7 2 3 7 ( ＋ ) ＋( ＋ ) 9 9 10 10
1 5 (1)1 8 8
1 (2) 3 2 10 15
算法1：
1 5 1 8 8 7 5 8 8 2 1 = 8 4
算法2：
1 5 1 8 8 1 5 1 ( ) 8 8 2 1 = 8 4
算法1：
1
3 2 10 15 7 2 10 15 21 4 = 30 30 17 30
43 分之几？ 答：她们前50分共完成了全部版面的 60
12 10 60