安全教育培训讲义
培训时间：二0一0年六月二十九日
培训地点：制梁场会议室
主 持 人：张修芳
培训主题：安全教育
参加人员：梁场管理人员、制梁一工班
培训内容：
各级应认真开展安全教育，普及安全知识，倡导安全文化，建立健全安全教育制度。教育形式及内容规定：
1、制梁场安全教育由场长负责，安全管理部门组织实施。本规定的安全教育内容应包括：国家级、上级安全管理方针、目标及法律法规，安全技术劳动保护和安全文化的基本知识，本公司职业健康安全管理体系标准、规章制度、管理方案、应急预案等有关内容。
2、工程队级安全教育由工程队长组织实施。教育内容应包括：本单位劳动安全卫生状况和规章制度，主要危险危害因素及安全注意事项，预防事故的主要措施，典型事故案例以及事故应急处理措施等项内容。
3、班组级安全教育由班组长组织实施。教育内容应包括：遵章守纪、岗位安全操作规程、岗位间工作衔接配合的安全注意事项、典型事故案例、劳动防护用品的性能及正确使用方法等内容。
4、从事特种作业的人员必须经过专门的安全知识与安全操作技能培训，并经过当地劳动部门考核合格后取得特种作业资格，领取操作证后方可上岗作业。
5、职工调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，必须进行工程队级或班组级安全教育。 6、实施新材料、新工艺、新技术或使用新设备时，必须对有关人员进行相应的、有针对性的安全教育。
对在岗职工安全教育规定：
1、制梁场场长必须经过安全教育并经考核合格后方可任职。安全教育时间不得少于四十个学时。
2、梁场安全管理人员必须经过安全教育并经劳动安全行政部门考核合格发给资格证后方能任职。安全教育时间不得少于一百二十学时。
3、梁场其它管理负责人、专业工程技术人员的安全教育由企业安全管理部门组织实施，安全教育的时间不得少于二十四学时。
4、班组长和安全员的安全教育由项目部安全管理部门组织实施。安全教育时间不得少于二十四学时。
5、岗位操作工人安全教育由单位领导组织实施，每年安全教育学时不得少于二十四学时。特殊工种在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于二十四学时。
1 2023年八大特殊作业安全培训课件
2023年八大特殊作业安全培训课件
一、高空作业安全培训
1. 了解高空安全法规，掌握安全操作规程。
2. 高空作业前必须进行检查，确保安全可靠。
3. 必须有高空安全用具，保证安全。
4. 在高空操作时，必须有专人照看，确保不出现意外。
5. 高空作业时，必须着装合适，保护好自己。
6. 在作业时，必须注意用力，不得乱动，避免造成事故。
7. 高空作业过程中，注意力要高度集中，确保安全。
8. 高空操作结束后，要做好收拾工作，确保无遗漏。
二、油罐清洗安全培训
1. 油罐清洗前必须全面检查，确保安全。
2. 必须有安全用具，保证清洗人员的人身安全。
3. 在清洗时，必须照顾好环境，不得造成二次污染。
4. 清洗时必须采取科学合理的方法，确保清洗到位。
5. 清洗时必须有专业人员操作，确保清洗质量。
6. 在清洗时，必须遵守操作规程，确保不出现事故。 2 7. 清洗结束后，必须做好油渣的处理，保证环境安全。
8. 清洗过程中要密切关注身体状况，以免出现不适。
三、电焊作业安全培训
1. 电焊前必须检查设备，确保安全。
2. 在操作过程中，必须采取安全措施，保证人身安全。
3. 在电焊时必须注意防火，避免引起火灾。
4. 在操作过程中必须有人看护，确保安全。
5. 电焊工作时，必须着装合适，以免受伤。
6. 在操作过程中，必须认真听从指挥，确保安全。
7. 防止火花飞溅，必须对周围环境进行保护。
8. 电焊结束后，必须做好清理工作，确保环境卫生。
四、高温作业安全培训
1. 高温前必须检查设备，确保安全。
2. 在高温作业时，必须采取安全措施，保证人身安全。
3. 作业时必须注意给水，以保证身体不会受伤。
4. 在作业过程中必须有人看护，确保安全。
5. 高温作业时，必须着装合适，以免受伤。
6. 在作业过程中，必须关注自己的健康，避免作业负荷过大。
7. 作业过程中，必须遵守操作规程，确保安全。 3 8. 高温作业结束后，必须做好收拾工作，保证环境安全。
申请单位
页脚内容
八大作业试卷
姓名： 得分：
一 填空题（每题2分，计30）
1、当设备检修涉及高处、动火、动土、断路、吊装、抽堵盲板、受限空间等作业时，须按相关作业（安全规范 ）的规定执行。
2、动火作业 ：能直接或间接产生明火的工艺设置以外的非常规作业，如使用电焊、气焊（割）、喷灯、砂轮等进行可能产生（火焰 ）、（ 火花）和（炽热表面）的非常规作业。
3、特殊动火作业：在生产运行状态下的（易燃易爆）生产装置、（输送管道）、储罐、容器等部位上及特殊危险场所进行的动火作业。
4、《动火作业证》实行（一个动火点、一张动火证)的动火作业管理。
5、凡距坠落高度基准面（ 2 ）m及其以上，有可能坠落的高处进行的作业，称为高处作业。
6、雨天和雪天进行高处作业时，应采取可靠的（防滑）、防寒 和（防冻）措施。
7、对患有（职业禁忌证）：如高血压、心脏病、贫血病、癫痫病、精神疾病等、年老体弱、疲劳过度、视力不佳及其他不适于高处作业的人员，不得进行高处作业。
8、对检修设备上的电器电源，应采取可靠的断电措施，确认无电后在电源开关处设置安全（警示）标牌或（加锁 )。
9、应对检修作业使用的脚手架、起重机械、电气焊用具、手持电动工具等各种工器具进行检查；手持式、移动式电气工器具应配有（漏电保护装置 ）。凡不符合作业安全要求的工器具不得使用。
10、受限空间带有搅拌器等用电设备时，应在停机后切断电源，上锁并加挂（警示牌 ）。 申请单位
页脚内容 11、在缺氧或有毒的受限空间作业时，应佩戴隔离式防护面具，必要时作业人员应拴带（救生绳 ）。
12、严禁作业人员在有毒、窒息环境下摘下（防毒面具 ）。
安全管理人员培训课程PPT及备课讲义（安全文化篇九）
{安全管理人员培训课程PPT及备课讲义（安全文化篇九）}
一．安全文化的发展历史
在1986年国际原于能机构召开的“切尔诺贝利核电站事故后评审会”上提出了核安全文化．1986牛美国NASA机构把安全文化应用到航空航天的安全管理中。1988年在其“核电的基本原则”中将安全文化的概念作为一种重要的管理原则予以落实，并渗透到核电厂以及相关的核电保障领域。
1991年国际核安全咨询组织的《安全文化》小册子正式出版，它标志着核安全文化的开始。1993年我国劳动部部长李伯勇同志指出“要把安全工作提高到安全文化的高度来认识”。安全文化从核安全文化、航空航天安全文化等企业安全文化，拓宽到全民安全文化，由此发展到了由安全观念文化．安全行为文化、安全物质文化组成的全民安全文化的新时代。在该阶段，安全教育体系正在形成，儿童和中小学生的安全教育已经起步．大学和成人的专业化安全教育已初具规模，在有关政府机构领导下的安全文化普及教育正蓬勃发展；安全科学作为独立的学科体系已经建立，安全科学形成了由安全科学技术基础学科、安全学、安全工程等构成的多学科体系；安全管理机构进一步健全，建立健全了一大批国际的、国家的、行业的、社会的、企业的安全管理机构；在法规、标准、安全制度方面，体现在面向全民的安全建设开始起步，面向行业的、企业的安全法规、标准、制度、操作规程等具有更强的针对性，在安全宣传方面，一个社会化的安全宣传网正在形成，出现了一些面向大众、宣传安全光荣、安全就是效益的作品，“安全第一，预防为主”的安全哲学思想更加深入人心。
劳动部李伯勇部长在1994年为中国安全文化系列丛书作序时强调指出，“…安全文化是人类文化的部分，它涉及人类活动的各个领域，存在于社会生活的各个方面；它涉及自然科学和社会科学的诸学科，它为安全的世界观和方法论的形成提供乳育的胚胎，它既具有历史的继承性，又具有鲜明的时代感”。安全文化是灿烂的中华民族文化的组成部分，中华民族在生存和繁衍中与世界其他民族一起创造并传播了安全文化。安全文化在我国的发展也经历了人类对安分与健康的盲目追求、核安全文化出现、全民安全文化的兴起等三个阶段。
