1 / 8 部编版五年级语文下册8.词语搭配 专项试卷
一、在括号里填上恰当的动词。（9分）
（ ）桅杆 （ ）戒指 （ ）水瓢
（ ）地面 （ ）邮资 （ ）军令状
（ ）鼓 （ ）梢棒 （ ）脂粉
二、连一连。（8分）
发现 祸患 一轮 疤
招来 规律 一枝 烟
妨碍 遐想 一支 梅花
引起 生长 一道 圆月
三、下列四组词语中搭配有误的一组是（ ）。（4分）
A.改进工作 改善生活 改正错误
B.承认错误 理由充分 猴性顽劣
C.收拾残局 提供通道 增强收入
D.放飞风筝 欣赏月亮 浇灌花朵
四、[朝阳区]下列词语搭配不完全正确的一组是（ ）。（4分）
A.新鲜的空气 绿色的草原 B.沉沉地入睡 平稳地行驶
C.闪烁光芒 恢复平静 D.矛盾激荡 笼罩原野
五、在括号里填上恰当的字词。（12分）
1.（ ）的知了 （ ）的沙漠
（ ）的大脑 （ ）的神情
（ ）的屏障 （ ）的威严
2.威吓地（ ） 由衷地（ ）
疑惑地（ ） （ ）地夸耀
（ ）地猜测 （ ）地欣赏
六、把搭配有误的一项找出来，写在横线上。（9分）
1.掌握 （要领 方法 技巧 工具）
2.提高 （效率 理解 质量 水平）
3.表明 （观点 态度 方法 立场）
2 / 8 七、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。（12分）
弱
1.气势（ ） 意志（ ） 灯光（ ）
静
2.（ ）的夜晚 （ ）的水面 （ ）的小路
八、根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）。（6分）
我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富 ，开启 ，增长 ，提高 。
①才干 ①能力 ①智慧 ①知识
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部编版五年级语文下册6.词语积累专项试卷
一、用“\”划去括号里不正确的字。（9分）
意外之（才 财） 舍（己 已）为公 手（急 疾）眼快
烟波浩（渺 缈） 胸有成（足 竹） 纵横交（措 错）
无边无（银 垠） 极目远（眺 跳） （像 相）貌堂堂
二、照样子，写词语。（15分）
1.圆滚滚（ABB式）：
2.半信半疑（ABAC式）：
3.天衣无缝（含夸张的四字词语）：
4.恍然大悟（含“然”的四字词语）：
5.不动声色（描写人物神态的四字词语）：
三、[石景山区]先把词语补充完整，再根据意思选词填空。（20分）
兴致（ ）（ ） 跃跃（ ）（ ） （ ）平（ ）静
（ ）有（ ）竹 （ ）（ ）不得 心（ ）胆（ ）
1.形容兴趣很浓厚、情绪很高的样子。 （ ）
2.形容非常害怕。 （ ）
3.形容急切地想试试。 （ ）
4.比喻做事之前已经有通盘的考虑。 （ ）
四、选择题。（16分）
1.下列词语中不是描写人物动作的一项是（ ）。
A.点头哈腰 B.悠然自得 C.手忙脚乱
2.下列词语中与身体部位无关的一项是（ ）。
A.心惊胆战 B.膀大腰粗 C.连绵不绝
3.[大兴区]下列词语中与“心惊胆战”意思不相同的一项是（ ）。
2 / 7 A.战战兢兢 B.心惊肉跳 C.心花怒放
4.下列各句中加点的成语使用不当的一项是（ ）。
A.在田径赛场上，他遥遥领先．．．．，把竞争对手远远地甩在后面。
B.看到这可怕的一幕，他心惊胆战．．．．。
C.这份奥数试卷中的选择题，他花了一个小时才做完，真是小题大做．．．．。
五、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。（12分）
哥哥今天闯大祸了。爸爸知道后很生气，他（ ）地指出了哥哥犯错的根源。面对爸爸（ ）的批评，哥哥低着头（ ）。爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水（ ）。
1 / 6 部编版五年级语文下册期末专项试卷易错字
班级_____ 姓名______得分_____ 时间：40分钟 满分：100分
一、读拼音写词语。(20分)
二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。(16分)
1．板凳 铃铛 冒险 养遵处优( )
2．吆和 由衷 诊所 心惊胆战( )
3．桅杆 叽讽 侵犯 得意扬扬( )
4．呐喊 妒忌 姆指 一声不吭( )
5．拨河 昼夜 熟悉 半夜三更( )
6．爱憎 高梁 瞄准 神机妙算( )
7．纽动 皮鞭 土匪 一针见血( )
8．飞驰 调渡 保障 半信半疑( )
三、下列词语中书写正确的在括号里打“√”，错误的请画上横线，并在括号里改正。(12分)
遵重( ) 倭托( ) 拟定( )
欺负( ) 仓白( ) 包伏( )
船梢( ) 簇佣( ) 荣幸( )
阻饶( ) 棉羊( ) 泥桨( )
四、形近字组词。(18分)
2 / 6 榜（ ）膀（ ）镑（ ）
喘（ ）瑞（ ）湍（ ）
泽（ ）择（ ）译（ ）
馅（ ）焰（ ）陷（ ）
碟（ ）蝶（ ）谍（ ）
码（ ）蚂（ ）玛（ ）
五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(12分)
【隹】：________主 ________开 为________
【肖】：________烟 ________售 ________微
专项复习
——句 子
1.把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
(1)少先队员吴明明搀扶老奶奶过马路,受到老师的表扬。
“把”字句:
“被”字句:
(2) “夹丝网防盗玻璃”抓住了一个企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。
“把”字句:
“被”字句:
(3)母亲从衣兜掏出来一卷揉得皱皱的毛票塞给我。
“把”字句:
“被”字句:
2.把下列反问句改成陈述句,保持意思不变。
(1)为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
(2)同学们怎能不想出办法克服这个困难呢?
3.把下面的陈述句改为反问句,保持意思不变。
(1)那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
(2)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
4.缩句。
(1)呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
(2)同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在老作家的心上。
