网络环境大学生思想政治论文
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网络环境大学生思想政治论文
一、网络环境为大学生带来的机遇
首先，网络有利于大学生有助多元观念、全球意识、效率观念的形成。不同的文化、各异的思想、多元的生活方式，在拓宽大学生视野的同时，也打破了封闭、传统的思维方式，有利于多元文化思想、效率国内外价值观念和全球意识的形成。其次，网络的时代性变革着大学生的思想观念和行为方式。网络为思想政治教育提供了各种可供比较、对照、选择的生活方式、商业价值取向和科学观念。这必将推动人们继而的思想解放，大学生作为新事物最敏锐的观察者和接受者必将首当其冲的接受创新、求实、竞争、文明、业务合作和发展等观念。再次，网络传播技术为高校思想政治教育提供了新的手段。传统的思想政治工作手段，如报告会、演讲比赛、宣传橱窗、广播站、两课教学各种寓教于乐的活动和社会实践等，在当今的网络环境下让外部环境凸显出了局限性。而网络技术的普及，无疑为大学生的思想政治工作提供了新的手段和方法、开辟了新的途径。
二、网络为大学生的发展带来的挑战
首先，网络女教师的虚拟性使大学生脱离实际。网络为人们创造了一个虚拟的生存环境。这种虚拟性在使人们逃脱现实的压抑，满足心灵的需求的同时，也以使人们逃避现实、脱离实际、回避困难。大学生长期在网络中扮演着不同的角色，会带来会造成角色的自省迷失和多重性格，长此以往，他们会更加消极地付待现实世界。其次，网络的匿名性引发大学生道德观念和行为的错位。网络中长期存在着许多不健康的违背公民道德行为行为，即垃圾文化。由于网络的匿名性，网络信息几乎资讯成为一种免检产品，这给一些道德颓废者和不轨分子。事实上，网络上时上的上大信息夹杂着色情、暴力等不健康内容，大学生如果健康的思想情操和坚强的控制毅力，一旦陷入其中，精神和意志将受到损害。最后，网络的不可控性使高校思想政治教育工作复杂化。如今，网络环境或使大学生获取信息的手段多元化、广泛化，一些不良的恶性信息对学生进行思想渗透，信息的内容可能与教育者宣传灌输的不同，甚至截然相反。面对这些无以控制的信息，大学生在思想上释放出难产生疑惑，造成是非思想的模糊，影响他们逐步形成正确的已经形成世界观、人生观和价值观，外交也给高校的思想政治工作造成困难
三、积极探索网络环境下高校思想政治工作的新思路
（一）探索学校、家庭、社会、新媒休“四位一体”的教育模式
思想教育工作的视野不仅要从学校向家庭、社会转变，还要向新媒体转变，向多层次、立体化的中心线发展。对于高校来说，哲学思想政治教育不能一味地遵循原来的传统方式和模式，而应站在全新的高度，以开放进行的思维指导高校思想政治教育教育工作的开展。对于家庭来说，应充分发挥充分发挥其所保有的天然优势，利用新生入校报到、到校看望孩子等机会与负责老师建立相应联络的联系，使用家校通、手机等网际网路互动平台等，加强与学生家庭的互动性。对于社会和新媒体来说，要同高校共享教育资源，积极协助高校营造良好健康的高校信息环境，对于垃圾信息、未经审查进行有效中文网站的截堵限制，最大限度地阻止不良信息向大学生的传播，保证大学生有一个健康向上的成长环境。
（二）全方位地提高大学生的网络素养
不断提高大学生的网络素养，能帮助青少年面对网络时学会明智的选择和正确的分辨，让他们了解接收者自己的原始数据需求，有效地、批判性地获取信息，熟练地、客观地评价信息，病能够根椐实际精确地、创造性地使用信息。不断提高大学生的网络素养是一个长期的渐进的过程，需要多方面共同合作完成。首先,通过丰富、多样的学校活动小学生促使高中生提高网络素养。其次，通过家长的网络素养提升加快大学生网络素养的着力推进增强。最后，加强媒体这传力度，助力大学生学生的网络素养自律建设。 （三）以生为本，增强高校精确性思想政治教育的预见性和吸引力
从大学生目前获取信息的主要渠道，我们知道，当前重要信息的选择和运用更加人性化，大学生对信息获取的主动性更强、自主性更高。因此，必须研究学生的特点和需要，围绕学生开展价值观围绕政治教育工作，发挥学生潜能、不断提高学生综合素质，以疏择为主，依托学生的主动性，引导学生在轻松愉快的氛围中寻找问题的答案。首先，要认真分析高校思想政治工作中同出现的新问题，中小学为今后学校政策的制定提供参考和依据。其次，建构畅通的女生宿舍建设反馈机制，使高校思想政治教育的信息能够覆盖学校各个领域。最后，坚持思想政治教育工作的“三贴近”，即思想高等教育政治教育的内容注重现实、贴近生活、贴近大学生。
作者：肖婷单位：复旦大学昆明工商大学文学与新闻学院
