高考生物一轮复习练习题(8)新人教版(2021年整理)

2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

1 / 121 2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

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2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

2 / 122 练习题（8）

一、选择题

链接:如图表示某动物体细胞(含4条染色体）有丝分裂的细胞周期，下列叙述正确的是（ ）

A．细胞c最适于观察染色体的形态和数目

B．细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d

C．细胞周期的长短主要取决于环境温度

D．从b到b是一个完整的细胞周期

【解析】 细胞c是中期的细胞图,形态比较稳定，数目比较清晰,便于观察,A项正确；细胞d处于分裂后期，染色体数目加倍,B项错误;细胞周期的长短受内、外因素的共同影响,C项错误；从f到f是一个完整的细胞周期，D项错误。

【答案】 A

1、（广东省2018届高三年级百校联考理科综合生物试题）下列有关肽键的叙述,错误的是（ ）

A．蛋白质中的肽键数等于或小于脱水缩合过程中的氨基酸数

B．含肽键的物质都可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应

C．核糖体上可形成肽键,溶酶体内可发生肽键的水解

D．肽键的元素组成为C、H、O、N,其牢固程度与碳碳双键紧密相关 2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

3 / 123 【答案】D

【解析】在链状肽中，肽键数＝蛋白质中含有的氨基酸数-肽链数,在环状肽中，肽键数＝蛋白质中含有的氨基酸数,A正确；双缩脲反应是指具有两个或两个以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2+反应生成紫色的络合物，可见,含肽键的物质都可与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应，B正确;氨基酸的脱水缩合过程发生在核糖体上，因此核糖体上可形成肽键，溶酶体内含有多种水解酶，可发生肽键的水解，C正确；肽键的元素组成为C、H、O、N，其结构式为－CO－NH－，不含碳碳双键，D错误.

2、（江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试生物试题）如图表示给某种细胞施予呼吸抑制剂后,细胞对某物质的吸收速率与细胞内外该物质浓度差的关系。下列有关叙述错误的是( ）

A．这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同

B．该细胞吸收这种物质与ATP的水解无直接关系

C．该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙

D．该细胞对这种物质的吸收速率与核糖体的功能有关

【答案】A 2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

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3、(宁夏银川一中2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是（ ）

A．若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗增加

B．若b能抑制[H]氧化成水，则可使O2的消耗减少

C．若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗增加

D．若d能抑制葡萄糖分解，则可使丙酮酸增加

【答案】B

【解析】若a能抑制丙酮酸分解，则可使丙酮酸的消耗减少，A项错误；有氧呼吸第三阶段［H]和氧结合生成水,若b能抑制[H]氧化成水，则可使O2的消耗减少，B项正确；ADP与磷酸在有能量提供、有酶催化的条件下可形成ATP，若c能抑制ATP形成，则可使ADP的消耗减少，C项错误；葡萄糖在有氧呼吸第一阶段转变为丙酮酸，若d能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸减少，D项错误。

4、（河北省保定市2018届高三第一次模拟考试理科综合生物试题)下图甲和乙是细胞分裂过程中相关规律的示意图，与此有关的叙述正确的是( ） 2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

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A．甲图中A+B、B+C、C+D的时间长短相同，均可表示完整的细胞周期

B．甲图中有丝分裂和减数分裂均是在其细胞周期的A、C段完成DNA的复制

C．乙图中EF段细胞中的DNA易发生碱基对的增添、缺失或替换

D．乙图中的GH段着丝点分裂，导致有丝分裂或减数第一次分裂后期染色体数目加倍

【答案】C

5、(广西桂林、百色、崇左三市2018届高三第三次联考模拟理综生物试卷）下列关于基因控制蛋白质合成过程的叙述，正确的是（ ）

A．RNA聚合酶的结合位点位于DNA上

B．该过程需要有三个高能磷酸键的ATP提供能量

C．基因的两条链分别作模板进行转录可提高合成蛋白质的效率

D．一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

【答案】A 2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

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6、（四川省南充市2018届高三第三次诊断考试理科综合生物试题）下列有关孟德尔定律的叙述中，正确的是（ ）

A．F1高茎豌豆自交所得F2中出现了高茎和矮茎，这是基因重组的结果

B．孟德尔通过测交实验的结果推测出F1产生配子的种类及数量，从而验证其假说是否正确

C．随着科学的不断发展，单倍体育种也可直接证明“分离定律"

D．孟德尔对分离现象及自由组合现象的解释是基于对减数分裂的研究而提出的假说

【答案】C

7、（2018年高考985核心密卷理科综合生物试题）下图是某家系中甲病、乙病的遗传系谱图,甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制,其中一种基因位于X染色体上。下列分析不正确的是（ )

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7 / 127 A．甲病、乙病均为隐性遗传，基因A、a位于X染色体上

B．个体Ⅱ1的基因型是BbXAXa，与个体Ⅲ5的基因型不可能相同

C．个体Ⅱ3与Ⅱ4生育的子女中，同时患两种病的概率是1/8

D．若Ⅲ7的性染色体组成为XAXAY，则异常染色体来自于其母亲

【答案】B

8、(江苏省徐州市2018届高三下学期第一次质量检测生物试题)现有基因型ttrr与TTRR的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型。下列叙述正确的是( ）

A．单倍体育种可获得TTrr，其育种原理主要是基因突变

B．将ttrr人工诱变可获得ttRr,其等位基因的产生来源于基因重组

C．杂交育种可获得TTrr,其变异发生在减数第二次分裂后期

D．多倍体育种获得的TTttRRrr，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期

【答案】D

【解析】亲本ttrr与TTRR杂交产生F1，将F1的花药离体培养成单倍体幼苗再用秋水仙素处理，从中可筛选出TTrr的植株，此过程为单倍体育种，所用原理是染色体变异,A错误；将ttrr人工诱变可获得ttRr属于诱变育种，其2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

8 / 128 原理是基因突变，B错误；杂交育种可获得TTrr，其原理是减数第一次分裂中的基因重组,C错误;多倍体育种获得的TTttRRrr的原理是染色体数目变异，其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期,D正确。

9、（黑龙江省齐齐哈尔市2018届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。下列相关叙述正确的是（ ）

A．蛇毒素是淋巴因子，促进马的B细胞增殖分化,产生抗蛇毒素

B．蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素

C．蛇毒素能与抗蛇毒素特异性结合形成免疫沉淀，阻止抗蛇毒素毒杀细胞

D．蛇毒素注射到马的体内，使马产生细胞免疫,起到免疫治疗作用

【答案】B

【解析】蛇毒素属于抗原，促进马的B细胞增殖分化，产生抗蛇毒素,A项错误；蛇毒素反复多次注射到马的体内，使马的体内记忆细胞快速增殖分化,产生较多的记忆细胞和抗蛇毒素，B项正确；抗蛇毒素属于抗体，其作用是和蛇毒素结合，使其失去毒性，C项错误；蛇毒素不会侵染细胞,不会使马产生细胞免疫，D项错误。

10、（福建省三明市2018届高三下学期质量检查测试（5月）理综生物试题）肾上腺素既是一种动物激素又可作为神经递质。与作为神经递质比，下列哪项是其作为动物激素所特有的（ ）

A．靶细胞存在相应的受体 B．使靶细胞产生电位变化

C．随血液运输到全身 D．起作用后即被灭活 2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

9 / 129 【答案】C

【解析】动物激素与神经递质均需要与靶细胞上的特异性受体结合才能发挥作用,A错误。神经递质可以使靶细胞产生电位变化，而动物激素不行，B错误.动物激素需要依靠血液运输到全身，所以动物激素调节属于体液调节，而神经递质需要依靠组织液,才能作用与靶细胞，C正确。动物激素与神经递质发挥作用后均被灭活，D错误.

11、（贵州省凯里市第一中学2018届高三下学期《黄金卷》第三套模拟考试理综生物试题)建设绿色“一路一带”，沙漠防治的先锋树种是沙柳，为提高沙柳成活率，常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片.下列与之相关的叙述中合理的是（ ）

A．上述过程去除了植物的顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性

B．因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片

C．沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响

D．掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖、促进根生长，从而提高沙柳的成活率

【答案】A

变化，进而对基因组的表达进行调控，C错误；掐尖留芽可使侧芽部位的生2019年高考生物一轮复习 练习题（8）新人教版

10 / 1210 长素浓度降低，促进侧芽的生长，但侧芽合成的生长素能运输到茎的接近根的基部，不能运输到根尖，生长素在根部的极性运输方向为由“根尖端”(形态学上端），运往“根近茎端”（形态学下端),D错误。

12、（河北省衡水中学2018届高三十六模理综生物试题)青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季有返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成，生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与围封对高山嵩草的生长季长度变化的影响，如下图所示。据此分析合理的是（ )

A．围封可以提高高山嵩草的种群密度，但不改变该群落的丰富度

B．放牧改变群落演替的方向，围封改变生态系统中物种进化方向

C．高山嵩草的生长季随封围时间延长，可能是地表温度低造成的

D．为保护青藏高原植被正常生长，应全面采取围封、禁牧的措施

【答案】C

【解析】围封可以提高高山嵩草的种群密度，也可能改变该群落的丰富度，A错误；放牧不一定改变群落演替的方向，围封改变生态系统中物种进化方向，B错误；据图分析，结合题意可知，高山嵩草的生长季随封围时间延长，可能是地表温度低造成的，C正确；为保护青藏高原植被正常生长,应采取适度