九年级语文上册第一单元测试题参考答案
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九年级语文上册第一单元测试题参考答案
1——3题略 4、①思维：在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。②传递：一个接一个送过去。5、本文的说明对象是生物标，它的总特征是多功能。 6、①准确看清周围事物 ②特快地指示机器人作出反应 ③安装费用较低 7、运用“作比较”的说明方法，它的作用是：突出其能特快地指示机器人作出反应的优异功能。 8、略
9、略 10、雪山向日葵不是围着太阳旋转的。（或：用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。） 11、不能，如果删去这些内容，容易使人产生误解，以为雪山向日葵不围着太阳旋转是其他原因造成的。写了各种猜测，又加以否定，证明不围着太阳旋转是雪山向日葵独有的特性。（或：写这些猜测是作者深入思考的过程，通过排除其他可能，突出雪山向日葵的特性。） 12、颂扬了不盲从，不谄媚，团结向上，始终如一，坚持自我的精神。 13、主要运用了象征手法（或：托物言志，托物咏怀） 14、略
第二单元测试题
一、积累运用
1、chì,yì,jǔ,bǐng,zhàn,chuî 2、冥苦，辩，锲，彬彬
3、（1）对话 （2）外貌 （3）心理 （4）环境 （5）动作
4、（1）A、D （2）A、C 5、（1）海内存知已 （2）无可奈何花落去 （3）思而不学则殆（4）千树万树梨花开 （5）大庇天下寒士俱欢颜
6、（1）《西游记》 吴承恩 （2）武松 景阳岗打虎（任意一位都可）
7、一个及时的电话是一朵花 一个亲切的微笑是一朵花（答案可以多种多样）
二、阅读训练
8、 yān cáo ǎi lāo 9、（1）中考成绩难以预料
（2）对最喜欢的女孩难以表达 （3）父母不在身边照料
10、不想读书，不想看报，不想看电视，同学们活动“我”不参加，沉默不语，独来独往。 11、观察“我”，以肯定“我”的身份、动机，进一步决定自己的做法。
12、老人看出我的自闭，一贯的善良告诉他，治好我的自闭胜过问我的成绩。
13、围绕“感激、留恋、怀念、敬爱”等回答即可。
三略
第三单元测试题 一、积累运用
1、（1）piē，很快地看一个 （2）jī，查考 （3）kuāng，骗
（4）wěn，用刀割脖子 （5）jiào，订正 （6）pū，倒下
2、稽 滔滔 诲 即 绕 销 浃 枚
3、（1）这苹果不大好吃。 （2）这苹果不大好，吃！
（3）这苹果不大，好吃。 （4）这„„苹果不大好吃。
4、B、A、E、D、C 5 C
二、阅读训练
（一）6主要区别是：古代是准备好三策的，现今直接为了来迎合生存。7C
8庄子：要得出官亦有法；孔子：引出拍马屁之语。9能自圆其说即可。要点：作者用“知遇”二字，辛辣地讽刺了拍马屁之人的可鄙。10如此指出了做官而不得不丢失“父子之恩，夫妇之爱，人性人格”或“骨肉、肢体、人性人格”。含义：作者用如此话语，意在讥讽为了做官而不惜牺牲自己人格人性的奴才们丑恶卑鄙的嘴脸和龌龊的灵魂。
（二）11、素质教育应从身边的事做起（或素质教育应从身边做起）。12、学校 家长 13、第（2）段从内容上印证了第（1）段中提父母送大、中学生上学报到现象的普遍；同时还写到“学校还趁机开了家长会”，为下文论证对送子女报到现象的不正确处理方式提供了事实依据（作了铺垫）。14、（1）坐享其成的孩子们。（2）甲：溺爱。乙：保卫，保护。15、（1）凭我们的年龄和知识，自己上学报到注册绰绰有余；（2）这有利于培养我们自强自立的意识；（3）有利于培养我们的实践（生存）能力；（4）有利于我们养成从身边做起，从而提高自身素质的良好习惯等等。
三、略
第四单元测试题
一、积累运用
1朔－溯 偿－尝 决－绝 2近看西北，造三间临水轩斋。3韩愈、柳宗元。韩愈的文章如《马说》等，柳宗元作品有《捕蛇者说》、《黔之驴》等。4（1）D （2）B
5张继 月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6（1）巧言令色 （2）未雨绸缪 （3）不可思议（4）不可名状 7（1）引用、反问 （2）对比 （3）顶针 （4）设问 8 A（1）笑谈今古几千年 （2）草色护阶新B（1）英 拜伦 《西风颂》 9 B
二、阅读训练
10表达了“我”对父亲的赞扬，也表现了“我”从父亲身上得到的对生活的感悟。11一件样式别致的粉红的上衣12以议论开头，中间叙事，以抒情和议论结尾。13概括了记叙的内容，突出了文章的主题，也表现了作者从父亲那里受到的教育。14父亲给邻大哥送衣服及由此引起的波澜 父亲买衣服的过程15、这一段写家境不富裕、住地偏远，在这样的条件下，再买到相同的衣服是极难的，然而父亲竟买到了，这一段起衬托作用。16、(1)从“毫不犹豫”可看出父亲对邻居大哥的热心关照。(2)从地名的罗列可看出父亲买衣服跑了许多地方。17、“我”深深感受到父亲的爱心，父亲的优秀品质让“我”永记心间。18、父亲在外面是一个关心别人的热心人，在家中是一个信守诺言、关爱孩子的长辈。
《落叶》
19、yâ jí nì chïu chàng liáo bō
20、它们是它们自己。是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。
21、（1）比喻：我的作品像一片片落叶。
（2）拟人：树干说：去吧、去吧，我已经尽到了我的力量。
（3）排比：是树的过往的季节，过往的尝试，过往的女儿。
22小树成为大树，老树就靠这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。
23一致。渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。
24作者虽对自己的作品很是依依不舍，但是一个作家只有让自己的作品接受读者的检阅，才能体现作品的生命力，才能实现作家与读者的沟通，才能实现作家的价值。
25第4、6、9自然段。表达作家不愿停留在原来的高度，局限于原来的写作水平，躺在过去的功劳簿上，向上，求新，不断努力的积极的情感。
三、作文 略
