一年级书写训练教案

一 年级（ 成功训练）教学进度表

周次 起至日期 教 学 进 度 备 注

1 8.22～8.26 第一单元 播种希望

2 8.29～9.2 第二单元 与成功有约

3 9.5～9.9 第三单元 我是小演说家

4 9.12～9.16 第四单元 快乐合作

5 9.19～9.23 第五单元 体验赞赏

6 9.26～9.30 第六单元 爱的表达

7 10.3～10.7 国庆节

8 10.10～10.14 第七单元 模仿大转盘

9 10.17～10.21 第八单元 奇思妙想

10 10.24～10.28 第九单元 照镜子

11 10.31～11.4 第十单元 抻脑筋

12 11.7～11.11 第十一单元 排队

13 11.14～11.18 第十二单元 我能行

14 11.21～11.25 第十三单元 头脑风暴

15 11.28～12.22 第十四单元 规划自己

16 12.5～12.9 第十五单元 成长大检阅

17 12.12～12.16 期末课程总结

18 12.19～12.23

19 12.26～12.30 第一单元 播种希望

教学目标：

1、学生了解自己是班集体中的一员。

2、学生对未来的班集体的发展和个人的发展有自己的想法。

3、培养学生说话能力。

教学重点：学生了解自己是班集体中的一员。

教学难点：培养学生说话能力。

教学过程：

一、导入

同学们，我们入学了，大家和老师一起组成一个新的集体。在这个集体中，我们将一起学习、生活、创造快乐，体验幸福。大家一定对新集体充满希望吧？你希望我们班一年后应该是什么样的班级呢？

二、新授

1、说一说：你对这个班集体的希望，也可以说对老师的希望。

2、同学们对自己有什么希望？

3、教师在学生的工作纸上写出学生对班集体、老师、自己的希望。

语文一年级书法教案

语文一年级书法教案握笔篇1

一、落实写字教学的措施

(可从学校、年级两个层面，简单写一写落实20__新课标写字教学的相关措施)

1、兴趣:兴趣是最好的老师，教师要注意激发学生写字的兴趣，有意识地引导学生欣赏书法名家的作品，让学生体会到汉字的结构匀称，线条优美，体会到写字的重要意义，从而使他们热爱祖国的文字，促使他们产生强大的内驱力，提高练字的激情，自觉自愿地接受艰苦的磨练，努力练好字。

2、目的:写字教学不能随意，要有计划有步骤地进行，每次教学要有明确的目的和切实可行的要求。要让学生从基本笔画入手，再到间架结构，最后书写作品，循序渐进，切不可操之过急，急于求成。

3、姿势:不正确的写字姿势不仅影响到学生身心健康发展，而且直接影响到写字质量。所以，尽管学生的写字姿势难以培养，但还是需要花大力气纠正学生的不良的写字姿势，标本兼治，做到练姿并重。

4、指导:教学过程中，教师在对重要笔画作简要的讲解后，引导学生对例字进行自行观察、也就是读帖。让学生自行分析，并说出对字形、笔画、间架的理解。学生通过自行分析、自行理解，自然获取了有关汉字书写的基本知识，也就对例字进行了消化、吸收。 5、评价:评价在写字教学中也起着相当重要的作用，每次练完后要做出评价，要让学生享受到进步的快乐，以提高兴趣，增强信心。

语文一年级书法教案握笔篇2

教学目标：

1、 看懂图意，说一二句话。

2、 初读课文，学习生字词、新偏旁。知道"妈、好"是左右结构的字。

3.大声朗读并理解课文的句子1和2。

4、 会正确书写"爸、妈、好"，掌握"爸爸，妈妈"。

重点：学会五个生字，掌握新偏旁和新笔画。词语连读，懂得从小尊敬父母。

教学难点：掌握"我、爱"的笔画笔顺。

教学过程：

(一)、谈话导入：

1、今天有位小姑娘叫冬冬也来到我们的课堂里，要和我们一起学本领呢!你们想认识她吗?

我们鼓掌表示欢迎。

一年级书法教案(基本笔画一)

教学目标：

1. 让学生掌握汉字的基本笔画，了解基本笔画的书写顺序和要领。

3. 帮助学生通过练习基本笔画，逐步提高书写能力。

教学重点：

1. 掌握基本笔画的书写顺序和要领。

教学难点：

1. 基本笔画的书写顺序和要领。

2. 正确的书写姿势。

教学准备：

1. 毛笔、墨汁、宣纸、练习本等书写工具。

2. 教师示范用的PPT或视频。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 教师简要介绍书法的基本概念和重要性。

2. 引导学生认识基本笔画，并讲解基本笔画的书写顺序和要领。

二、基本笔画练习（10分钟）

1. 教师示范基本笔画的书写顺序和要领。

2. 学生跟随教师一起书写基本笔画，教师巡回指导。

3. 学生独立书写基本笔画，教师个别指导。

三、书写姿势讲解与练习（5分钟）

1. 教师讲解正确的书写姿势。 2. 学生跟随教师一起练习正确的书写姿势。

3. 学生独立书写，注意保持正确的书写姿势。

四、课堂练习（10分钟）

1. 学生根据教师提供的内容，独立书写。

2. 教师巡回指导，纠正学生的错误。

五、总结与展示（5分钟）

1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。

2. 学生展示自己的作品，互相交流学习。

教学延伸：

1. 课后学生可以继续练习基本笔画，提高书写能力。

2. 教师可以组织书法比赛，激发学生的学习兴趣。

教学反思：

本节课通过讲解和练习基本笔画，让学生掌握书写汉字的基本技巧。在教学过程中，要注意观察学生的学习情况，及时纠正错误，确保学生能够正确书写。要注重培养学生的书写习惯，提高他们的书写能力。

六、教学内容：学习基本笔画“横”

教学目标：

1. 让学生掌握基本笔画“横”的书写顺序和要领。

教学重点：

1. 掌握基本笔画“横”的书写顺序和要领。

教学难点：

1. 基本笔画“横”的书写顺序和要领。 2. 正确的书写姿势。

教学过程：

1. 教师示范基本笔画“横”的书写顺序和要领。

小学一年级书法写字课教案

小学一年级书法写字课精品教案（精选11篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是店铺帮大家整理的小学一年级书法写字课精品教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级书法写字课教案 篇1

教学目的：

1．掌握铅笔的写字姿势和执笔方法。

2．能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

3．培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中。

4．培养学生细心观察的品质，在习字过程中渗透审美教育。

教学准备：

教学挂图

课时安排：

一课时

教学时间：

教学过程：

一、导入新课

1．请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣。

2．说说自己的感受。

3．师：一笔好字看了以后，令人赏心悦目。但是要写好字必须掌握正确的写字姿势和执笔方法。今天我们学习第一课，铅笔写字姿势和执笔方法

4．板书课题，第一课，铅笔写字姿势和执笔方法

二、写字姿势

1．出示正确的写字姿势图。

请学生说说图中的学生是怎样坐的？

总结：正确的写字姿势要求：头正、身直、臂开、足平。 2．全班学生练习正确的坐姿，师巡视纠正不良坐姿。

三、执笔方法

1．老师讲解执笔方法

2．老师示范，学生学习执笔，同桌互相检查是否正确。

四、用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

学生练习写“三、九、中、元”

老师巡视，重点指导写字姿势和执笔方法

五、课间活动

手指操，活动手腕，促进手指和谐操作。

六、学生用正确的写字姿势和执笔方法练习写字。

七、小结

同学们，学了这课，我们懂得了书写时只有写字姿势和执笔方法正确，才能做到正确、整洁，有速度，希望同学们多写多练，养成良好的书写习惯。

小学一年级书法写字课教案 篇2

教学目的：

1．使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔。

2．写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法。