小型局域网的组建与配置

课程设计报告

课程设计题目：组建小型企业局域网

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号:

指导教师:

年 月 日 目 录

摘要……………………………………………………………..1

1.课程设计目的及要求………………………………………….1

2.组建小型企业局域网………………………………………….2

3.课程设计内容

1.需求分析…………………………………………………….3

2.设计原则………………………………………………….....3

4.拓扑结构图…………………………………………………….4

5.详细步骤

1.设计总述…………………………………………………...5

2.子网划分…………………………………………………...6

3.路由协议的选择…………………………………………...6

6.配置的代码…………………………………………………….7

7.各主机进行通信的结果............……………………………...13

8.课程设计总结………………………………………………...15

- 1 - 摘 要

随着计算机及局域网络应用的不断深入，特别是各种计算机软件系统被相继应用在实际工作中，在公司内部，需要使各部门相互间真正做到高效的信息交换、资源的共享，为员工提供准确、可靠、快捷的各种数据和信息，充分发挥公司现有计算机设备的功能，从而加强公司内各部门的业务和技术联系，提高工作效率，实现资源共享，降低运作及管理成本，因此，企业网络的建设是企业向信息化发展的必然选择，企业网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化企业综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而企业网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。本课程设计将从小型企业局域网的建设需求、建设原则、拓扑结构、子网划分以及路由协议等方面，展示一个企业网的组建过程，详细介绍关于交换机和路由器等的相关知识。

《动手组建小型局域网》评析

吕叔湘中学 程正道

《动手组建小型局域网》这节课，首先由教师提出问题和任务，引导学生对问题进行思考和分析，教师逐步引导，指导学生动手实践，巡视的过程中，及时提出一些相关注意事项，激发学生独立思考，提升学生自主探究知识的能力。

例如，在学生进行网络配置（IP地址设置）时，提醒学生需要注意哪些问题，比如同一网段IP地址前三段相同，但任意两台电脑IP不能重复；测试同一机房或不同机房中的任意两台电脑之间是否可以正常进行通讯，指导学生进行收发信息测试，让学生自己经过动手实践结合测试结果进行研判；另外，老师让一个学生演示自己的操作过程，从而让大家从中发现一些问题，在老师的科学启发和指引下，其他学生一起来分析这些问题，找出其中原因，利用自己所学知识来科学合理地解决这些问题；再比如对路由器的原理及技术认识和探究，老师也是结合两机房任意两台电脑之间能否正常进行通讯的实验，提示如果用一根线将两机房连接起来，再去测试机房一中的电脑1与机房二中的电脑2是否能直接进行通讯，学生经过认真测试，得到的结论是不可以的，此时，老师这时才开始引出架设路由的必要与作用，并指导学生对路由进行合理的配置，同时还提醒学生注意检查网络配置（如IP地址、网关、DNS等），一切准备就绪后，再进行测试两机房之间能否通讯，如仍然不通；就要认真核查路由的配置（两个网卡配置不能一样）及网关设置等，看看是否发生冲突。

在认真看完孟兆娟老师的视频观摩课后，我想结合自己的教学实践，反思自己的课堂教学，就如何上好一节信息技术课，谈几点个人心得，以求想抛砖引玉。

1、 能根据新课标，对教材内容精心筛选和梳理，学情分析较为透彻，教学目标定位准确。

2、 教学目标陈述具体、明确，能体现出学科价值及三维目标的整体联系，且符合学生的认知水平和心理特征，突出信息技术学科的实践性和创新性特征。

3、 教学内容的设计和组织基于问题，符合学生实际，体现学科特点，将培养信息素养的理念贯穿其中；重点、难点定位准确；学习活动多样、有效且富有弹性。

实验名称 组建小型局域网

实验日期 2018.05.20

学生姓名 学号 班级 计科一班

实验目的 利用交换机互连组建一个小型局域网

实验内容 1、利用交换机将2pc机互连组建一个小型局域网；

2、分别设置pc机的ip地址；

3、验证pc机间可以互通。

实验器材 计算机

实验过程及

结果记录

（1）进入交换机的命令行配置界面，如下图：

（2）输入的命令：

添加 PC的ip 地址

PC1：

PC2：

3.通过 ping命令测试 设备是否连通

（1） 单击 pc0 机，点击桌面，如图所示：

（2）进入 ping 环境，分别测试与PC1、PC2的连通性：

实验结果

分析

PC1与PC2能连通

思考

VLAN(Virtual Lan)是虚拟逻辑网络，交换机通过 VLAN 设置，可以划分为多个逻辑网络，

从而隔离广播域。具有三层模块的交换机可以实现 VLAN 间的路由。

收

获

感

想 通过实验加深了对VLAN的理解和实际vlan配置的能力，vlan在实际网络环境中起到划分局域网的作用。实验过程中没有为各个PC设置网关地址，因为没有涉及路由交换的问题省去了这个步骤，同样实验是在IPv4环境下进行的，所以也没有为PC配置IPv6的IP地址，实验最终还是和预期的一样成功完成。

课程设计报告

课程设计题目：组建小型企业局域网

专 业：

班 级：

姓 名：

学 号:

指导教师:

年 月 日

目 录

摘要……………………………………………………………..1

1.课程设计目的及要求………………………………………….1

2.组建小型企业局域网………………………………………….2

3.课程设计容

1.需求分析…………………………………………………….3

2.设计原则………………………………………………….....3

4.拓扑结构图…………………………………………………….4

5.详细步骤

1.设计总述…………………………………………………...5

2.子网划分…………………………………………………...6

3.路由协议的选择…………………………………………...6

6.配置的代码…………………………………………………….7

7.各主机进行通信的结果............……………………………...13

8.课程设计总结………………………………………………...15

- 1 - 摘 要

随着计算机及局域网络应用的不断深入，特别是各种计算机软件系统被相继应用在实际工作中，在公司部，需要使各部门相互间真正做到高效的信息交换、资源的共享，为员工提供准确、可靠、快捷的各种数据和信息，充分发挥公司现有计算机设备的功能，从而加强公司各部门的业务和技术联系，提高工作效率，实现资源共享，降低运作及管理成本，因此，企业网络的建设是企业向信息化发展的必然选择，企业网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为现代化企业综合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且能提供多种应用服务，使信息能及时、准确地传送给各个系统。而企业网工程建设中主要应用了网络技术中的重要分支局域网技术来建设与管理的。本课程设计将从小型企业局域网的建设需求、建设原则、拓扑结构、子网划分以及路由协议等方面，展示一个企业网的组建过程，详细介绍关于交换机和路由器等的相关知识。