名师伴你行2020语文一轮综合强化训练5Word版含解析

第三部分专题十五第2讲阅读下面的文字，完成1～3题。

军号申志远一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的，一个人走在前头，他的影子在天际线下，是一个小黑点，后面，很远很远的地方，是打着军旗行进的红军。

从茨坪出发，过湘江，一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头，他是号手，军号一响，红军战士就要向前冲锋。

陆青19岁，曾经是茨坪的一个喇叭匠，婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他，老表们都叫他“喇叭青”。

那年，镇上闹红军，他跟了私塾的教书先生一起投了红军。

政委问他：“娃子，你会干啥？”“我会吹喇叭。

”“吹喇叭？那去当号兵吧！”政委一句话，喇叭换成军号，从此，陆青成了号兵。

军号是德国的，铜的，铮亮铮亮的，能照见号兵的脸。

一吹，声音特别嘹亮，十里八里都能听见。

军号的主人叫阿贵，每天号不离手。

阿贵是广东人，读过学堂，从南昌暴动开始，一路吹到井冈山。

号谱虽然复杂，但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了。

阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子，时刻带在身边。

号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵，想着有一天自己成为这军号的主人。

有一天，阿贵说：“喇叭青，我要是牺牲了，你得继续吹，吹到革命胜利……”陆青回答：“我想要军号，可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”湘江之役，白匪用了飞机大炮，红军的浮桥被打断，战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸，号声戛然而止，阿贵的脑袋被弹片削掉了，一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸。

血喷了陆青一脸，他拾起军号，用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗都融在湘江猩红的血色中，①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后，成功突围。

以后，这军号跟了陆青，跟着主力红军，一路走来。

松潘草原的天气，一会儿一变，刚刚是万里晴空，一下子就暴雨如注。

陆青行进在草地上，任雨水浇过头顶，他把军号塞进背包，打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行。

雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了。

(二)限时规范综合训练规范提醒]古诗鉴赏题考场用时10分钟左右。

做题前，先把诗歌至少细读三遍，直至读懂，这个环节约5分钟；作答时看清题意，因分赋点。

答题要有层次，角度相对丰富。

,下面的训练以四首古诗为一组，每组用时约为40分钟。

综合练51．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

(11分)幽州夜饮注]张说凉风吹夜雨，萧瑟动寒林。

正有高堂宴，能忘迟暮心？军中宜剑舞，塞上重笳音。

不做边城将，谁知恩遇深。

注据《新唐书·张说传》，张说因与姚元崇不和，罢为相州刺史，后又任幽州都督。

(1)“凉风吹夜雨，萧瑟动寒林”两句描绘了什么样的景象？有何作用？(6分)答：答案描绘了正值秋深风冷之时，在幽州边城的夜晚，风雨交加，吹动树林，只听见一片凄凉动人的萧瑟之声的景象，从而突出了边城之夜萧瑟、荒寒的特点。

一方面渲染了“夜饮”的氛围，另一方面也为全诗奠定了愁苦的感情基调。

(2)颔联中的“迟暮心”化用了屈原《离骚》中的哪一句诗？表达了诗人怎样的心情？(5分)答：答案“恐美人之迟暮。

”婉曲而深沉地表达了诗人因年老及仕途坎坷所生的愤懑之情。

2．(2015·唐山一模)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

(11分)野泊对月有感①周莘可怜江月乱中明，应识逋逃②病客情。

斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。

酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。

欲问行朝③近消息，眼中群盗尚纵横。

注①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。

②逋逃：愤激之词，意为漂泊无家。

③行朝：朝廷迁移不定。

(1)诗的颔联是怎样描写“野泊”所见之景的？请简要分析。

(5分)答：答案①动静结合(或视听结合)。

②前一句写静景(视觉)，诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；后一句写动景(听觉)，耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。

动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。

(2)诗的最后两联分别表达了诗人怎样的情感？请结合诗句具体分析。

(6分)答：答案①颈联表达了诗人的漂泊思归之情。

“酒添客泪”写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑。

教学资料范本2020高考语文一轮选练习题5含解析新人教版-精装版编辑：__________________时间：__________________【精选】20xx最新高考语文一轮选练习题5含解析新人教版李仕才一、语言文字运用1、(20xx·湖北省××市调研)下列各句中，没有语病的一句是( )A．全民阅读深入开展、取得实效的重要标志就是全民既有获得感，又有参与感，因此，在全民阅读活动中要充分调动社会各界的积极性、主动性和创造性.B．20xx年，自石峁遗址横空出世后，一直是考古界关注的焦点，其陆续出土的考古发现再一次刷新了人们对中华文明起源的认知.C．媒体调查结果显示，76%的受访者在用微信聊天的过程中会频繁运用表情符号，在最受欢迎的表情符号排名中，“微笑”高居榜首.D．近年来，为充分调动一些流域上下游地区开展生态保护的积极性，中央财政对跨省份的流域建立横向生态保护补偿给予政策引导和支持.解析：选C.A.语序不当，应为“既有参与感，又有获得感”；B.表意不明，应删去“自”；D.成分残缺，“补偿”后面加“机制”.2、(20xx·甘肃兰州诊断)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密.每处不超过20个字.菊花的适应性强.它喜爱阳光也耐寒冷.光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，①________________.与郁金香等花卉相比，②________________.它更适宜生长在排水良好的土壤中，但在潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容.播种或扦插的方式菊花都可成活.③________________，使其在中国自华南至东北地区均能栽植.解析：①处，前文写菊花适应性强，喜爱阳光又耐寒，且紧跟着写了菊花在光照充足的地方的生长状态，则①处应写其耐寒的一面.②处，结合后文写“在排水良好的土壤中”“在潮湿的环境中”都能栽种菊花，可见其强调的是菊花对土壤的要求不高.③处，这是文段的最后一句，应是总结句，结合后半句内容，可填写类似于“菊花良好的适应性”的内容.答案：(示例)①而在少光、寒冷的地方菊花也能生长②菊花对土壤的要求不高③菊花良好的适应性3、(20xx·豫南九校质量考评)请把下面的几个短句组合成一个长单句.不得遗漏信息，可以增删个别词语.①20xx年“3·15”晚会于3月15日20点在中央电视台二套直播.②广大观众渴望了解种种消费投资陷阱和一年来发生的重大侵权事件.③晚会将充分满足广大观众的收视期待.④晚会的主题是“用责任汇聚诚信的力量”.答：解析：本题考查短句变长句.首先要通读几个短句，从中找出主干句，然后理顺枝叶，把其他短句当作定语或状语补充到主干句中，注意定语或状语的排列顺序要合理，不能出现语病.答案：(示例)于3月15日20点在中央电视台二套直播的主题为“用责任汇聚诚信的力量”(或：以“用责任汇聚诚信的力量”为主题)的20xx年“3·15”晚会充分满足了广大观众渴望了解种种消费投资陷阱和一年来发生的重大侵权事件的收视期待.4、充分发挥你的想象力，在下面的横线处补写一段话，至少使用两种修辞手法，不少于60字.春风吹过，已看不到冬天来过的痕迹.爬过一座陡峭的山峰，河水映入我们的眼帘，________________________________________________________________________________________________________________________________________________.解析：本题以续写的形式考查考生扩展语句的能力.“春风吹过，已看不到冬天来过的痕迹”表明补写部分应该是对春天景象的描写，再由“河水映入我们的眼帘”一句可知，“河水”应是扩写的重点，且要注意“至少使用两种修辞手法”和字数方面的要求.答案：(示例)欢快的河水唱着动听的歌，扭着柔美的腰肢，跳着优美的舞蹈，它要给睡了一个冬天的大山注入生机，它唤醒了山里的动物们，一曲《春之圆舞曲》就此奏响5、下面是中国植树节节徽图案，请概述图案内容，并说明图案寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字.答：解析：本题考查考生图文转换的能力.解答本题，要注意题干中的关键词，一是“图案内容”，二是“寓意”.再结合题干中的“中国植树节节徽”这一背景，寓意就应该容易理解了.在回答时，要注意，除了描述画面上的形象内容以外，也要交代文字内容，因为它们也是构图要素.还有，要看到多株树共同构成树林，有一种守护家园的意味.答案：内容：一个圆形里面，上方有五棵树，下方是“中国植树节”和“3.12”字样.寓意：全民义务植树，绿化祖国大地，构建以森林为主体的良好的自然生态体系.6、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①许多走红的网络文章文辞并不精美，甚至不通文墨，言不达意，却因其观点与网友的心理相契合而被追捧.②每年的旅游旺季，均有多艘邮轮途经香港却过门不入，这是因为香港没有一个可容纳巨大邮轮的码头.③“蚁族”品牌的创始人郑剑辉独具只眼，找准了市场切入点，将电子商务事业打理得风生水起，旗下多所店铺单品月销售量过万.④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3 000名贫困学生完成了高中学业.这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德，山高水长.⑤求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹遇人不淑，命途多舛.⑥为倡导清廉风气，使干部职工都能洁身自好，该银行组织全体员工到反腐倡廉教育基地，接受预防职务犯罪警示教育.A．①②⑤ B．①③④C．②⑤⑥ D．③④⑥解析：选 A.①不通文墨：指人文化水平不高或识字不多.用错对象.②过门不入：路过家门却不进去.形容恪尽职守，公而忘私.望文生义.③独具只眼：具有独到的眼光和见解.形容眼光敏锐，能看到别人不易发现的事物.④山高水长：原比喻人的风范或声誉像山和水一样永久留传.后比喻恩德、情意深厚.⑤遇人不淑：指女子嫁了一个品质不好的丈夫.后泛指结交了不正派的人.不合语境.⑥洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污；也指只顾自己，怕惹是非.7、补写出下列句子中的空缺部分.(1)《醉翁亭记》中，作者在写了“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”之后，又以“人之乐”衬托“太守之乐”的句子是：________________，________________.(2)《逍遥游》中，“________________ ”一句充分体现了蜩与学鸠对大鹏高飞南迁的疑惑.(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“________________，________________”两句以百姓的祭祀场景表达了作者深沉的忧虑.答案：(1)人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也(2)奚以之九万里而南为(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓二、古代诗歌（一）古典诗歌鉴赏阅读下面这首元词，完成题目.念奴娇朱唏颜倦怀无据.凭危阑极目，寒江斜注.吴楚风烟遥入望，独识登临真趣.晚日帆樯，秋风钟梵，倚遍楼东柱.兴来携手，与君更上高处.隐约一水中分，金鳌①戴甲，力与蛟龙拒.拟访临幕清夜鹤②，谁解坡仙神遇.断壁悬秋，惊涛溯月，总是无声句.胜游如扫，大江依旧东去.【注】①金鳌：传说大海里的神龟.②鹤：古人认为是一种神异的鸟，故称仙鹤.(1)下列对本词的理解，不正确的两项是( ) A．“凭危阑极目”一句中“危”是高的意思，写出了作者登高望远的自然美景，可以看出作者兴趣盎然，心情愉悦. B．“寒江斜注”中“注”字写出了江水的迅猛之势，词人居高临下看到那浩浩江水斜穿大地，其流势迅猛，如同喷注一般，颇为传神.C．“胜游如扫”中“扫”字十分形象地写出了作者此刻“倦怀”全释，烦恼尽消的愉快心情；同时，也与词首“倦怀无据”遥相呼应，全词浑然一体. D．“拟访临幕清夜鹤，谁解坡仙神遇”是说作者如当年苏东坡游赤壁遇到孤鹤横江东来一样也在傍晚清夜偶遇仙鹤. E．“谁解坡仙神遇”是说作者难以理解当年苏东坡再游赤壁的情景.“大江依旧东去”以景结情，留给读者无穷的想象空间.解析：选DE.D项，“拟访”是“准备访求”的意思，作者不是已经遇到了仙鹤.E项，“谁解”不是说“难以理解”，而是说作者理解了.(2)此词颇有些苏轼《赤壁怀古》遗风，词中所体现出的雄健之势，足可使读者为之一振.作者是从哪几个方面表现雄健之势的？请结合全词，简要分析.答解析：本题考查鉴赏诗歌思想内容的能力.“雄健之势”即“开阔、壮阔”之意.意境的开阔：通过“极目”“寒江”“吴楚”“金鳌”“蛟龙”等大的、开阔的典型意象营造了雄浑开阔的意境；心胸的豁达、情感的乐观：通过上片尾句“兴来携手”和下片尾句“胜游如扫”可以看出词人面对自然景色兴趣盎然、心情愉悦；深刻的哲理：上片看到的江景都是登高远望所得，作者得出了只有站在高处才能看得更清、看得更远的结论.答案：①阔大的意境.浩浩荡荡的大江，风烟笼罩的吴楚，鳌龙相搏的凶猛，惊涛冲天的威力，营造出雄浑阔大的意境.②乐观的精神.从倦怀登临到登临识趣，从兴来登高到心境畅快，乐观昂扬.③深刻的理趣.“兴来携手，与君更上高处”蕴含着深刻的哲理——只有站得高，才能拨开迷雾，看清事物的真实面目，富有启发性.（二）文言文阅读(20xx·云南省××市质检)阅读下面的文言文，完成题目.崔群，字敦诗，清河武城人.十九登进士第，又制策登科.元和初，召为翰林学士，历中书舍人.群在内职，常以谠言正论闻于时.宪宗嘉赏，降宣旨云：“自今后学士进状，并取崔群连署，然后进来.”群以禁密之司，动为故事，自尔学士或恶直丑正，则其下学士无由上言，群坚不奉诏，三疏论奏方允.元和七年，惠昭太子薨，穆宗时为遂王，宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命群与澧王作让表.群上言曰：“大凡己合当之，则有陈让之仪；己不合当，因何遽有让表？今遂王嫡长，所宜正位青宫.”竟从其奏.时魏博节度使田季安进绢五千匹，充助修开业寺.群以为事实无名，体尤不可，请止其所进.群前后所论多惬旨，无不听纳.迁礼部侍郎，选拔才行，咸为公当.十二年七月，拜中书侍郎、同中书门下平章事.盐铁福建院官权长孺坐赃，诏付京兆府决杀.长孺母刘氏求哀于宰相，群因入对言之.宪宗愍其母耄年，乃曰：“朕将屈法赦长孺何如？”群曰：“陛下仁恻即赦之，当速令中使宣谕.如待正敕，即无及也.”长孺竟得免死长流.群之启奏平恕，多此类也.时宪宗急于荡寇，颇奖聚敛之臣.故藩府由是希旨，往往捃拾，目为进奉.处州刺史苗稷进羡余钱七千贯，群议以为违诏，受之则失信于天下，请却赐本州，代贫下租税.时论美之.穆宗即位，征拜吏部侍郎，召见别殿，谓群曰：“我升储位，知卿为羽翼.”群曰：“先帝之意元在陛下顷者授陛下淮西节度使臣奉命草制若不知先帝深旨臣岂敢轻言”数日，拜御史中丞.太和六年八月卒，年六十一，册赠司空.(节选自《旧唐书·列传第一百零九·崔群传》，有删改) 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下/淮西节度使臣奉命草制/若不知先帝/深旨臣岂敢轻言/B．先帝之意/元在陛下/顷者/授陛下淮西节度使臣/奉命草制/若不知先帝/深旨臣岂敢轻言/C．先帝之意/元在陛下/顷者授陛下/淮西节度使臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言/D．先帝之意/元在陛下/顷者/授陛下淮西节度使/臣奉命草制/若不知先帝深旨/臣岂敢轻言/解析：选D.本题值得注意的地方有两处：第一处，“顷者”中的“顷”翻译为“不久”的意思，“者”表示语意的停顿，因此需要在后面断开，据此可以排除选项A和C；第二处，“奉命草制”的主语应该是“臣”，因此需要在“臣”字的前面断开，据此可以排除选项B；综上所述，答案可以确定为D项.2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．制策，皇帝有事书之于策以问臣下，称为“制策”.后为科举考试所采用，与进士、明经、词科、任子、府史杂流等同为国家取士的科目.B．连署，在文中的意思是“连名”“联合署名”.古代为证明已签署的文件的可靠性而由其他人连同的签字.“连署”还有一个意思是“同一官署”.C．青宫，太子居于东宫，东方属木，于色为青，故称太子所居为青宫.“青宫”与“东宫”一样可以借指太子.D．赠，是指古代皇帝为已死的官员进行追封爵位官职的制度.如文中的“司空”即为赠官.这既是对死者的尊敬，也能光耀死者门楣.解析：选D.“赠”还包括对已死官员的父祖(亲属)加封官爵，对已死官员追封爵位官职，在古代叫赠官，只是“赠”的形式之一.3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．崔群正直敢言，却难违圣意.宪宗要求学士进奏，要有崔群的署名才能呈上，崔群认为这容易成为定例，会阻碍下面学士的言路，坚决不奉诏，但最终还是妥协应允了.B．崔群行事得体，不以功自居.当初在建储之事上崔群的建言既符合情理又有利于遂王，遂王登基后，向他表达感谢之情，他表示功不在己，但依然得到晋升.C．崔群坚持原则，能“守土尽责”.田季安献绢五千匹助修开业寺，他认为于理不合，奏请阻止；苗稷进羡余钱七千贯，他认为这违反诏令，请求退还以代贫民的租税.D．崔群宽厚仁慈，法外也容情.权长孺获死罪，其母向宰相求情，崔群奏请宪宗，宪宗同情权母老迈，欲赦免权长孺，崔群怕夜长梦多，建议宪宗及时颁布赦令.解析：选A.“难违圣意”“妥协应允”错，“群坚不奉诏，三疏论奏方允”意思是“崔群坚持不遵奉此诏，再三上疏奏论，皇上方才应允”.4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(1)宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命群与澧王作让表.译文：(2)群前后所论多惬旨，无不听纳.迁礼部侍郎，选拔才行，咸为公当.译文：解析：(1)以：认为；储贰：储君；与：替.(2)惬：迎合；听纳：听取采纳；才行：才德之人.答案：(1)宪宗认为澧王年纪居长，宫中又有许多帮助他的人，将立储时，命崔群替澧王写辞让的奏表.(2)崔群前后奏议大多迎合圣意，皇上没有不听取采纳的.升迁为礼部侍郎，选拔有才德之人，都公允恰当.崔群，字敦诗，清河武城人.十九岁登进士第，又参加制策考试而登科.元和初年，被召担任翰林学士，历任中书舍人.崔群在朝内奉职，常以直言正论闻名于当时.宪宗嘉奖他，下诏宣旨说：“从今以后学士进呈奏状，须同时有崔群的联合署名，这样才可以呈来.”崔群认为官禁的管理举措动辄成为定规，从此学士中有嫉害毁谤正直的人，则他下面的学士无法向上投诉，因而崔群坚持不遵奉此诏，再三上疏奏论，皇上方才答应.元和七年，惠昭太子去世，穆宗当时为遂王，宪宗认为澧王年纪居长，宫中又有许多帮助他的人，将立储时，命崔群替澧王写辞让的奏表.崔群上奏道：“大多以身承当这个位置的，才可奏表表示辞让的仪礼；以身不能称当这个位置的怎么可以有辞让的奏表？现今遂王是嫡长子，应当居东宫正位.”宪宗最终听从了他的奏言.那时魏博节度使田季安献绢五千匹，用来资助修开业寺.崔群认为这件事没有正当理由，尤其不符合规矩，遂奏请制止了田季安的进献.崔群前后奏议大多迎合圣意，皇上没有不听取采纳的.升迁为礼部侍郎，选拔有才德之士，都公允恰当.元和十二年七月，拜中书侍郎、同中书门下平章事.盐铁福建院官权长孺因赃获罪，皇上下诏命令交给京兆府处决.权长孺的母亲刘氏向宰相哀求，崔群于是就入朝奏论此事.宪宗怜悯其母年事已高，便说道：“我将破坏法令赦免权长孺，可以吗.”崔群道：“陛下出于仁慈恻隐赦免他，应该马上令中使宣布赦令.如等待正式赦令，那就来不及了.”权长孺最终获免死而流放远地.崔群的启奏持平宽仁，多和这些事一样.当时宪宗急于扫荡盗寇，对能为朝廷聚财敛资的臣子大加奖励.所以藩镇州府官员因此迎合朝廷意旨，往往搜求聚敛财物，当作进奉.处州刺史苗稷进奉羡余钱(羡余：地方官员以赋税的盈余的名义向朝廷进贡的财或物)七千贯，崔群认为违诏，如果接受了这些财物就失信于天下，奏请归还赐予本州，替代贫民的租税.一时受到舆论赞扬.穆宗即为，征召崔群入朝授予吏部侍郎官职，在别殿召见他，对他说：“我升皇储位，知道是您相助.”崔群道：“先帝之意，本来便在陛下.随即授陛下淮西节度使，臣奉命起草诏书，如果不知先帝深意，臣怎敢轻率出言？”数日，授予了他御史中丞官职.太和六年八月去世，年六十一，册赠他为司空.三、现代文阅读阅读下面的文字，完成1～3题.梁启超的1927年1927年给王国维和梁启超这些学有根底、历经世变的学人带来的心里震动，超过了辛亥之变.王国维投湖自尽，与其说是为过去殉葬，不如说是对未来的绝望.在风云激荡的时代大变局中，他从内心深处感受到了恐惧，冷静地选择了离世.与王国维不同，梁启超一生常处在政治漩涡中，对世变的承受力也更强一些，但从他写给女儿的家书中，我们也可以看到他当时的内心波澜.但他仍想为未来用力，也就在这一年，他对同门师弟伍宪子说了两点想法：一是做人方法，在社会上要造成一种不逐时流的新人；二是做学问的方法，在学术上要造成一种适应新潮之国学.他思考的重点还是人，培养人才，并转移风气，建立新学术路数.这和他一贯的思路也是吻合的.梁启超在晚清提倡“新民说”、办《新民丛报》、自号“新民子”.他曾说：“苟有新民，何患无新制度，无新政府，无新国家！”虽然戊戌变法以失败告终，但在他流亡异国的十几年间，以其“新民体”的文字为媒介，不断地将他的思想主张传递给国人，也确实产生了难以估量的影响.梁启超生于1873年，在比他小20岁的这一代人，比如同是生于1893年的梁漱溟、毛润之、左舜生，这些人将来走的道路各不相同，而他们在成长的年代都曾浸润于他的“新民体”文字中.在20世纪早期亚洲的历史上，像他那样对一个民族产生如此深远影响的读书人，似乎唯有印度的泰戈尔、甘地.到1927年，梁启超却不再提“新民”，也不再提“国民运动”，而是“不逐时流的新人”，即“新人说”.他认为难的不是造就新人，而是造就“不逐时流”的新人.伍宪子如此理解梁启超的两点想法：“做人要不逐时流，此有同于曾涤生之强调诚拙、振拔向上的功夫.为学要适应新潮，即在沟通中西文化，从事人学与物学之间的会通调理.这两点都从求上进而来，令人起敬.”伍宪子追随梁启超多年，对他有相当的了解，但伍宪子对“新民”的这一解读并未触及梁启超思考的内核.如果说，“新民”还是群体性的概念，寄望于国族群体的觉醒，来改造这个国家，那么，“不逐时流的新人”则是个体性的，是能独立思考、独立判断的，不随波逐流的.梁启超瞻望未来时，当然会想到他所亲历的世变.他曾说清末15年之变超过了以往150年，其实何止是150年.但1927年的冲击带有更多不可预测的成分，超过了他以往的经验范围.他的同事王国维自沉带给他的震撼不能忽略，虽然两人政治观点不同，人生经历也有很大不同，但在那一年他们的许多感受是一致的.这是他说出上述两点思路的时代背景，从这个角度去理解，他心目中的“不逐时流”当然不会简单地停留在曾国藩式的个人修养层面，而是想得更远、更深一些.晚清大变局造就的梁启超，在新的民国一直没有停止思考，在老大帝国瓦解之后，他所期待的“少年中国”并未出现，唯有新人才配得上一个新的国家，他想到了“不逐时流的新人”，没有这样的新人，中国还将是那个老中国.两年后，56岁的梁启超一病不起，对于如何才能造就“不逐时流的新人”，他却已来不及作更深入的思考.(选自《杂文月刊》文摘版，20xx年第12期，有删改)相关链接：①“曾涤生之强调诚拙、振拔向上的功夫”：曾涤生，即曾国藩，号涤生.“诚拙”即诚实.曾国藩说：“须有一诚字以立之本.吾辈总以诚心求之，虚心处之.心诚则志专而气足，千磨百折，而不改其常度，终有顺理成章之一日.”(有删改)②伍宪子深感惋惜：“他(梁启超)懂得中国历史，说得中国文化明白，同时又了解西方学术，他一定能提得出一个可能实现的理想人类社会的方案，让大家减少盲从和瞎碰.这于世界于中国的助益多大呢？可惜死早了，留给我们后死者这么一个沉重的任务——重新认识中国历史，估量中国文化.” (有删改)1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A．印度的泰戈尔和甘地都曾对20世纪早期亚洲的历史产生过深远的影响，而梁启超对中华民族的深远影响足以与之媲美.B．在做学问方面，梁启超一直认为要创造一种能沟通中西文化，“从事人学与物学之间的会通调理”的适应新潮的国学，来改变不良的学术风气.C．1927年，梁启超一改过去提倡“新民”“国民运动”，而提出“新人说”.他认为，只有造就了“不逐时流的新人”，才会出现一个崭新的中国.D．既懂得中国历史文化，又了解西方学术的梁启超，却令人遗憾的过早去世，对于造就“不逐时流的新人”的方法和途径问题，未能作更深入的思考.解析：选A.A项，扩大范围，“印度的泰戈尔和甘地都曾对20世纪早期亚洲的历史产生过深远的影响”错，由原文第三段“在20世纪早期亚洲的历史上，像他那样对一个民族产生如此深远影响的读书人，似乎唯有印度的泰戈尔、甘地”可知，泰戈尔和甘地只对印度民族的历史产生过深远的影响，而选项将其影响力扩大至整个亚洲.2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( ) A．学有根底的王国维和梁启超虽然政治观点不同，人生经历也有很大的不同，但1927年的大变局给两人带来的心灵震动，却是一样大的.B．戊戌变法失败以后，梁启超常年流亡异国，期间他仍不断将“新民说”思想传递给梁漱溟、毛润之、左舜生，对他们的成长产生了极大的影响.C．伍宪子虽追随梁启超多年，对他有相当的了解，也对梁启超1927年说的两点想法有较深刻的理解，但这种理解仍未触及其内在核心.D．由于未曾经历大的政治变革，对事变的承受力较弱，在时代的大变局中，王国维从内心深处感受到了恐惧，最终出于对未来的绝望，选择了投湖自尽.E．梁启超对亲身参与的戊戌变法给予了肯定，他认为清末15年的变革超过了以往150年甚至更多，这点从他写给女儿的家书中可窥见一斑.。

考点强化训练四选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟)1.趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。

请用下面的词语组成这副对联。

柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答：答案：泉声入耳鸣环佩，柳色迎眸展画屏2．仿照下面的示例，另写两句话。

要求句式一致，修辞手法相同。

示例：我不是宽阔无垠的海洋，也不是汹涌澎湃的湖泊，而是灿烂阳光下的一滴露珠。

答：答案：(示例)①我不是高耸入云的山峰，也不是坚不可摧的磐石，而是崎岖山路上的一粒碎石。

②我不是平静宽广的湖泊，也不是叮咚作响的溪流，而是翠绿荷叶上的一颗水珠。

3．根据文中画线句作相应仿写。

文人的情趣和性格似乎与游走在他们笔下的物有一种微妙的牵系。

屈原笔下的香草，刘禹锡笔下的陋室，①____________________，②____________________，③____________________，史铁生笔下的地坛……几千年寻觅的途中，中国文人在那些神性的物体上④____________________，但也消磨着自己的悲愤和怨气。

答案：(示例)①朱自清笔下的荷塘②老舍笔下的茶馆③沈从文笔下的古城④寄托着自己心酸的诉求和希望(或“寄寓着自己内敛的宽容和修为”)4．依照下面的示例，自选话题，另写两句话。

要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。

宁愿像谦逊低调的百合，绽放于幽寂的山谷中；也不学庸俗张扬的牡丹，盛开在嘈杂的街巷旁。

答：答案：(示例)宁愿做孤独寂寞的苍鹰，飞翔在苍凉的戈壁上；也不做聒噪短视的麻雀，跳跃在低矮的灌木中。

宁愿学坚贞不屈的腊梅，绽放在冰天雪地的严寒中；也不做攀援炫耀的凌霄花，摇曳在高高的枝头。

5．仿照下面的示例，自选话题，另写两组句子。

要求使用拟人的修辞手法。

雪，飘舞，旋转，坠落，聚积，不断强化自我，扩展自我，只要有适宜的低温，在任何环境中都能凝结出原驰蜡象的壮景。

答：答案：(示例)①火，闪烁，跳跃，摇曳，游移，不断模拟自我，再现自我，只要有足够的氧气，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒。

专题强化训练(五)图文(表文)转化题1．下图是某人设计的猴年会意书法作品，请写出除英文以外的构图要素，并说明图形寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

丙申年万事如意(1)构图要素(不超过50个字)：___________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)寓意(不超过30个字)：______________________________________________________________________________________________________________________ 答案：(1)作品的主体是“2016”的猴年标志，又形成“猴捧寿桃”的图案，右上角有“万事如意”的印章和“丙申年”的字样，最下面是几朵祥云的图案。

(写三处即可)(2)整个作品突出了猴年这一主题，表达了猴年万事如意、福寿吉祥等良好祝愿。

2．认真阅读下面这幅漫画，介绍这幅漫画的主要内容并指出其寓意。

要求语言简明，句子通顺，不超过100个字。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(示例)20楼楼梯拐角处，一个官员模样的人指着意见箱，让一个收废纸的人把意见箱中的信件收入麻袋。

讽刺了某些领导表面上表示愿意听取群众意见，实则对群众意见不加理睬的现象。

一、辨析病句[题组一语序不当]1．下列各句中，没有语病的一项是()A．最近浙江温州接连出现的因企业资金链断裂而“跑路”的老板，不仅给温州企业家的群体形象“抹了黑”，还欠下一笔还不了的金钱债务。

B．杨幂这个名字对中年人可能是陌生的，可是青年人却是熟悉的。

C．托尔斯泰的记忆力和观察力是十分惊人的，他能迅速捕捉形象并长久地储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

D．英式早餐在世界上享有盛名，它已经超脱了“早餐”的原意，而是在更广的层面上代表了英国独特生活方式的一部分，其美味吸引了八方来客前来品尝。

解析：A项，可改为“不仅欠下一笔还不了的金钱债务，还给温州企业家的群体形象‘抹了黑’”；B项，应改为“中年人对杨幂这个名字可能是陌生的”；C项，前半句的“记忆力”和“观察力”位置对调，与后半句的“捕捉形象”和“长久地储存”相对应。

答案：D2．下列各句中，没有语病的一句是()A．夏令营活动对于学生们增强身心健康、开阔视野、提高学习兴趣、锻炼坚强意志、培养团队精神具有重要的帮助作用。

B．上海音乐厅精心打造的“五一”晚会奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。

C．打着“民主”的旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的全体中国人民的严重挑衅，也将对亚太地区乃至台湾地区的和平稳定构成严重威胁。

D．作为最大的发展中国家和碳排放大国，中国的选择不仅决定着世界的未来，而且决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景。

解析：B项，语序不当，“俨然是”是“奉献”的状语，应移至“奉献”之前；C项，递进关系语序不当，应为“台湾地区乃至亚太地区”；D项，语序不当，应先“决定着未来自身的核心竞争力与综合发展前景”，再“决定着世界的未来”。

答案：A[题组二搭配不当]3．下列各句中，没有语病的一句是()A．面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。

B．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。

语文版2020高考语文全套解析一轮复习测试：准确、鲜明、生动1.(2020·河南省洛阳市统考)加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。

1923年朗宁竞选省议员时，反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国的血统”。

假设你是朗宁，请写出一句应答的话，达到让对方明白自己推断错误的效果。

(不超过30字) ________________________________________________________________________解析：运用的是“以其人之道，还治其人之身”的策略。

答案：(示例)你们是喝着牛奶长大的，身上一定有牛的血统。

2．(2020·海口市调研测试)下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。

要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。

秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。

在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。

这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀、耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。

点评：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________解析：本题既考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。

综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看做是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的)，达到什么效果(主要是主题的表达)。

答案：(示例)作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。

专题强化训练(二十七)小说情节题阅读下面的文字，完成1～3题。

失踪周海亮男人随很多人扑出战壕，然后便不见了。

活着的兵里找不到他，死去的兵里也找不到他。

那次他们打了胜仗，兵的失踪于是变得蹊跷，几近离奇。

几天以后队伍打到兵的家乡，营长将兵失踪的消息告诉了女人，女人听了，表情即刻变得不安。

他失踪了？找不到了。

怎么可能？部队里常有这种事情。

营长说，他可能战死了，死在非常隐蔽的地方，我们找不到他；他可能被俘了，虽然我们打了胜仗，他仍然有走散然后被俘的可能；他可能逃跑了，因为太过恐惧，不敢面对敌人。

他回来过吗？没有。

女人说，你们弄丢了我丈夫，你们不该这样问我。

不是我们把他弄丢的。

营长说，是他失踪了。

我猜他战死了。

女人说，先与队伍走散，然后战死。

他既不会逃走也不会被俘，他那么强壮，那么勇敢。

他战死了，你们有责任的。

当然。

营长笑笑说，不管他战死，逃走，或者被俘，这点钱都是对你的补偿。

现在我得走了，你知道，我们的任务就是打光。

我先把所有的兵填进去，然后，再把自己填进去……女人不愿相信他的丈夫已经死去，但是现在，她不得不相信。

她被自己虚构的故事说服，然后在梦里，一遍又一遍地重复：丈夫只知冲锋，终与队伍走散。

他遇到敌人的散兵，他被敌兵打死然后扔进河里——丈夫是战死的，他不可能成为俘虏。

两年以后，队伍再一次打回来，女人再一次见到营长。

营长说我的五百多人，只剩不足五十人。

营长说仍然没有你丈夫的消息。

营长说我倒希望他被俘，似乎只有被俘才有活命的机会。

女人不相信丈夫会成为俘虏，但现在，女人突然非常希望他的丈夫成为俘虏。

只有成为俘虏才可能与部队失去联系，才可能彻底失踪，才可能有活着的机会。

可是丈夫成了俘虏，将会受到怎样非人的折磨？每一天夜晚，女人都会被睡梦里丈夫撕心裂肺的惨叫声惊醒。

几年以后，战争结束了。

在部队，女人再一次遇到营长。

营长不再是当年的营长，他现在的任务，是负责核实战争中失踪士兵的名单。

他坐在一张桌子后面，两个裸露的胳膊上，整齐地排列着十几个弹痕。