青春与责任同行

1 《拥抱青春 勇担责任》主题班会方案

活动目的：

1、通过本次班会，让学生明白自己肩负的责任，树立远大的理想。

2、激发学生爱父母、爱家乡、爱祖国的情感，以便学生珍惜青春，从我做起，从现在做起。

活动准备：

1、多媒体课件准备

2、小品所需要的道具

3、搜集责任典型事例。

活动过程：

主持人一：（孙思琪）每个生命都有青春，每个青春都有梦想。畅谈梦想，让我们享受生命；勇担责任，让我们激昂生命。

主持人二：（尹智彬）中学时代正值生命的春天，胡适先生说过：“生命本没有什么意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义”。

合：青春与责任同行，理想与担当同在。《拥抱青春，勇担责任》主题班会现在开始！

一、 什么是责任

（1）通过情景剧《什么是责任》说说负责任的例子

主持人一：下面请欣赏：情景剧《什么是责任》

“上帝，什么叫责任？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧。”于是，彼得就开始了他的旅行。

彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍的教育他？”女教师微笑着说：“那是我的责任。”彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。

接着，彼得来到了一个街道，一位清洁工人正在卖力的打扫街道，彼得上前问道：“为什么你要在这打扫呢呢？难道你不怕脏吗”清洁工人边打扫边说“让街道变得更干净是我的责任。“彼得明白了，原来让街道变得干净就是责任。

最后彼得来到了一家医院，一名护士正在照料一位传染病病人，彼得上前问道，“难道你不怕被传染吗？”护士微笑着说：“当然怕，但这是我的责任。”彼得明白了，原来照顾传染病人就是责任。

彼得结束了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？”彼得果断地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让街道变得干净，就是照顾非典病人。”上帝说：“孩子，这些只是责任的一部分，责任是无处不在的，无时无刻不在的”。

青春与责任同行

尊敬的各位领导，各位同事：

大家下午好，我是王姝洁，是检修支部的一名基层员工，今天，我演讲的题目是《青春与责任同行》。

提到青春，很少会有人将它与责任联系在一起。青春热情奔放，责任却坚定如山；青春神采飞扬，责任却使人眉宇紧锁；青春的我们有时以挥霍光阴来显示洒脱，责任的深沉只叫人感喟人生的厚重与珍贵。青春和责任就这样看似矛盾的统一到了我们每一个青年人身上。

2016年7月，满怀着憧憬与期待，我来到了鹤壁电网这个大家庭，并进入到检修工区的一线班组—变电二次运检班，还清楚的记得，刚进班组时，正值康佳变电站综自改造，时间紧、任务重，每天，当我还没有到班上，师傅们就早早的出发去往变电站了，一直到我下午下班也没有见他们收工回来，以至于直到开班会，我才真正地把他们名字和人对上号。望着他们忙碌而又认真的背影，我第一次认识到什么是国家电网人的责任与担当，我也清楚的意识到，这也将是我今后的工作状态。随后，我开始跟着师傅们下现场，定检、除缺、参加改造工程等。由于大部分变电都离市区比较远，所以一出去都是一整天，中间也没有休息的时间，加班加点更是工作的常态，面对这样高强度的工作状态，我曾一度感到很不适应，也曾迷茫过、徘徊过，这是否是我想要的工作？我又是否能这样一直坚持下去？然而当我环顾身边的同事、师傅们，他们都比我要更加辛苦，但是却始终兢兢业业的坚守在生产岗位。头天办完婚礼的黄思芳，第二天就出现在了工作岗位；本该去参加疗养的王长江，也主动放弃名额；班长魏帅齐更是为了工作，婚假产假一天都没有休息，不到一岁的女儿不能亲自照看，妻子的抱怨也只能化为理解。大家一心都扑在工作上，舍小家为大家。他们的所作所为深深的感染了我，我想，这就是作为电网人的坚守，也是电网人的责任所在。而我也应该像他们那样，勇于承担责任，为公司，为班组奉献自己的一分力量。

公司在发展，我也在成长，在这将近两年的时间里，我逐渐适应了班上的工作，作为处女座的我，曾经不管在哪，坐下的时候都要先将桌椅擦个遍，而如今在站上干活，累了就坐在地上歇一歇，脏了没关系拍一拍就好；曾经那个爱臭美的我，现如今常年穿在身上的只有那一件件早已被我洗的发白的工作服；曾经从没剥过电缆的我，在自己不懈的努力下取得了接线比赛的第五名，也是获奖选手中唯一的一个女生，因此也成为了大家口中的“女汉子”。而我对于工作的理解和认识，也如抽丝剥茧一般，逐渐深入，日益清晰，从一开始在现场只能站着看别人干活的木头人，变成了工作中能帮把手的电力人，从班组实习生成长为了二次检修的工作负责人。作为电网的检修工，我们每个人都是24小时待命，只要一接到通知，不管白天还是深夜，不管是否已经辛苦了一天，都会马不停蹄地赶往现场进行抢修。在技改工程中，为了早日恢复供电，大家经常是三班倒，24小时连轴转式作业。

第1页 共5页 《让青春与责任同行》主题班会设计

一、背景分析

现在的中学生由于受社会不良习气的影响，有部分同学变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对国家、社会的责任感，盲目信奉“人人为我”的处世哲学，在学校的主要表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心，认为他人为自己所做的一切都是理所当然的。

因此，通过责任教育，培养学生对责任感的正确认知，促成学生责任行为的形成，增强学生的责任意志，具有现实意义。

二、活动目的

1、通过活动，培养学生对责任感的正确认知；

2、通过活动，让学生理解中学生所应肩负的责任；

3、通过活动，促成学生责任行为的形成。

三、活动准备

1、发动全班同学搜集有关责任心方面的资料；

2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成小品；

3、分工准备：主持、表演小品、讲故事等。

四、活动流程：

1、播放电影

《带着妹妹上大学：洪战辉》 《全国最美孝心少年颁奖典礼》片段

2、主持人开场白：引入正题。

主持人：热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤第2页 共5页 儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量。”

13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

3、播放主题班会：《让青春与责任同行》

主持人：“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。我们经常说“负责任”，到底什么是责任心？所谓责任心，是指一个人对其所属群体的共同活动、行为规范以及他所承担的任务的自觉和负责的态度。它主要包括责任认识、责任感和负责行为三个方面。责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质。今天正在读书的我们，在享受着前所未有的物质文明等一切有利条件的同时，是否意识到自身的责任呢？

青春，是一个多么美好而又令人向往的字眼，我们总是难以将青春与责任联系到一起，因为一个神采飞扬，一个却有无数约束。同学们，其实我们可以让青春与责任同行，让青春引领责任。

在我们身边有许多有责任感的同学。有的同学能随手捡起地上的纸屑；有的同学把班级当作自己的家，每次最后离开教室总记得把灯关好；有的同学当班干部、组长、课代表等工作特别负责，热心为同学们服务；有的同学不仅对他人负责，对自己也很负责，按时、认真地完成作业，不懂的有疑问的总要真正弄懂，有错的作业及时改正，决不让自己学习知识有疏漏，让错误越积越大；还有的同学做错事后从不推卸责任，而是自己勇于认错，承担责任......这样的同学就是我们生活中很好的榜样，因为他们明白生活需要责任感，学习也需要责任感；对他人、对社会需要负责任，对自己也要负责任。他们的青春年华勇敢的承担着责任。

担负起一定的责任必然是辛苦的，但是我们不能将这种辛苦看做是痛苦，而应看做是一种快乐，因为正是这些责任，才让我们的生命变得更有意义，更加充实而无悔。同学们，让我们怀揣梦想，肩扛责任，我们无悔地走好“青春”这一程，让青春与责任同行，折射出你我人生的光彩。